七年级英语上选词填空.docx
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七年级英语上选词填空
七年级英语(上)选词填空
A
relaxing,play,have,do,and,she,in,,ping-pong,like,girl
MynameisEdSmith.I’m12.I’m___1___ClassOne.Ilikeballgames.Theyare__2__.Iplayballgameseveryday.Ican_3___baseball,tennis,andvolleyball.ButIcannotplay__4__.Ping-pongisdifficultforme.I__5_agoodfriendatschool.___6___nameisLindaBrown.LindaBrownisanEnglish___7___.Sheis11.Shealso__8____ballgames.Shecanplaytennis,volleyballandping-pong.Butshe__9__notplaybaseball.SoLindaandIoftenplaytennis__10___volleyballtogether.
1、__________2、__________3、__________4、__________5、__________
6、__________7、__________8、__________9、__________10、__________
B
is,not,name,good,school,difficult,baseball,daughter,play,interesting
MyEnglishteacherisMr.Smith.Hehastwo__1___.Their__2__areLindaandGina.Theyarestudents.Andtheyareinthesame___3___.Linda’smathisvery__4__.Shesaysitisvery__5___.ButGina__6___likeit.Shesaysit’svery__7_.Ginalikessports.Shehasasportscollection(收藏品).Shehastwo_8__andsixvolleyballs.She__9_sportseverymorning.She___10_inherschoolsportsclub.
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6、__________7、__________8、__________9、__________10、__________
C
be,like,vegetable,some,dinner,have,,breakfast,not,after,for
MynameisBill.I_1__twosisters.They__2__EmmaandSally.Wehave__3_athome._4__Breakfast,wealldrinkmilk.EmmaandSallylikeeggs,butI__5__.Ilikebreadforbreakfast.Wehavelunchatschool.Ilikehamburgerswithchicken.Buttheydon’t.Theylikehamburgerswith__6_.Weallhave__7___athome.EmmaandIeat_8__salad.ButSallydoesn’t.She__9__carrots.Weofteneatfruit__10__dinner.
1、__________2、__________3、__________4、__________5、__________
6、__________7、__________8、__________9、__________10、__________
D
come,for,good,daughter,one,have,October,banana,when,we
DearTom,
MynameisLiuYun.I’m,a12-year-oldgirl.I’mtheonly__1___inmyfamily.Mybirthdayis__2__1st.It’sthe__3___dayofthetenthmonth.It’salsotheNationalDay(国庆节).Myparents_4__apartyformeonthatday.Myfriends___5___totheparty.Theybring(带来)memanybirthdaypresents(礼物),andtheysing(唱)HappyBirthdaytome.__6_eatsomefruit:
strawberries,orangesand_7____.Weeatchickenandcakes___8__dinner.Wealsoplaygames.Wehavea__9__time!
What’syourage(年龄)?
__10___isyourbirthday?
Canyouletmeknow?
1、__________2、__________3、__________4、__________5、__________
6、__________7、__________8、__________9、__________10、__________
E
English,student,music,have,on,teacher,he,with,think,like
LiMing’suncleisateacherinNo.4MiddleSchool.He__1___agoodfriendintheschool.Hisfriendistwenty-five.Hisbirthdayis___2_May1st.Heisa__3_____intheschool,too.Heisveryfun.Alloftheteachersand_4__intheschoollike____5_verymuch.Theycallhim“Mr.Fun”.Mr.FunisinChina__6__hisfamilynow.Hespeaks(说)Englishverywell,soheteaches(教)students____7_____.Mr.Fun_8___playingpong-ping.Afterschoolheoftengoestoplaypong-pingwithLiMing”uncle.Mr.Funlikes___9___,becausehe__10____musiccanmakehimrelaxing.
1、__________2、__________3、__________4、__________5、__________
6、__________7、__________8、__________9、__________10、__________
七年级英语上册期末复习书面表达专练
Unit1MynameisGina.创新写作指导
【三步五要素法介绍自己】
★写作思路分三步
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第一步:
确定自我介绍的内容和顺序。
第二步:
列举自我介绍的句型,多多益善。
第三步:
成段成篇,修订完善。
★文章的内容五要素
?
1.姓名name:
(姓、名、中文名/英文名)Mynameis…/Myfirst/lastnameis…
?
2.年龄age:
Iam/Heis/Sheis…yearsold./
?
3.性别sex:
Iamagirl/boy.
?
4.所在学校和班级schoolandclass:
Iamin…MiddleSchool.IaminClass…,Grade…
?
5.联系方式(电话号码、QQ号码、邮箱等):
Mytelephonenumberis…
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可拓展发挥内容:
生日、出生地、职业、兴趣爱好等。
【易错点提示】
★1.代词的使用
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?
形容词性物主代词my/his/her一定要放在名词之前,如Mynameis…,Histelephonenumberis…;人称代词的主格I和宾格me一定要正确使用:
I作主语,me用作宾语跟在动词之后。
如:
Iamamiddleschoolstudent.Pleasetellmeyourname.
★2.句型的灵活运用
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?
在介绍人物的时候,有很多方面的内容可以写,也有很多种不同的句型可以表达同一个意思,在写作时要选择句型相对复杂但是自己绝对有把握的句子使用,使文章结构看起来层次更分明,更高于同等水平。
?
如:
我叫吉娜。
MynameisGina.I'mGina.Ginaismyname.
?
我是一个中学生。
Iamamiddleschoolstudent.Istudyatamiddleschool.
?
我12岁了。
Iam12./Iam12yearsold./Iama12-year-oldgirl./
Iamattheageof12./Iamagirlof12./?
?
★3.恰当使用连词:
英语中每个句子之间应该用适当的连词连接,这样才是一篇完整的文章,而不是一个个孤立的句子。
常用连词and,but。
?
【范文欣赏】
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Briefintroductionaboutmyself
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Hello,everyone,(nowIwanttointroducemyself).MynameisGinaGreen.GinaismyfirstnameandGreenismyfamilyname.Iama12-year-oldgirl,andIamfromNanjingForeignLanguagePrimarySchool.IlikechattingontheInternet(上网),andmyQQnumberis7845362.What'syours?
点评:
该文作者开开门见山地介绍了自己的姓名,并运用到了本单元的重点句型;文章恰当运用连接词now,and分层介绍自己的个人信息,而且在结尾时候介绍了自己的联系方式,符合文章写作要求;最后收篇提出了了解其他同学QQ的想法,作为自我介绍很自然的收尾。
【写作针对性训练】
假设你是KateJaneBrown,你刚刚结交了一位新的笔友Jennifer。
请写信告诉她你的个人情况和在校的情况。
【典例】新学期开学了,请给大家介绍你的一位新同学。
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要求:
1.词数60左右。
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2.介绍中包括他/她的姓名、年龄、联系方式、爱好和饮食习惯等。
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3.文中不得出现真实的人名与校名。
DearJennifer,
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Yours,
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Kate
Unit2Thisismysister.创新写作指导
【总分总三步法介绍家庭】
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★总:
第一步总体介绍家庭人口数量。
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★分:
第二步分述各自家庭成员的职业,也可加上兴趣爱好等。
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★总:
第三步再进行对家庭的感情表达或评价,起到画龙点睛的作用。
【易错点提示】
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注意介绍人的句型使用Thisis/Thatis…,Theseare/Thoseare...。
注意反复数一致和单词拼写不要出错。
【典例】请以ZhanHui的身份,给Tom写信介绍自己的家庭成员及他们的情况,如父母的职业等。
【范文欣赏】
DearTom,
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Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily.It'sanicephoto.Ilikeitverymuch.
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Nowletmetellyouaboutmyfamily②.?
Therearethreepeopleinmyfamily.?
Theyaremyfather,mymotherandI.Hereismyfamilyphoto.Thisismyfather③.?
Heisaworker.Thisismymother.Sheisanurse.Thisisme.Iamamiddleschoolstudent.Ilovemyfamily.Wishyouhappyeveryday!
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Seeyousoon!
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Yourfriend,
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ZhanHui
点评:
本文中格式与四要素方法一致,全文结构如下:
称呼?
Dear...
正文?
对收到来信致谢:
Thankyouforyourletter...
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介绍家庭情况:
Thereare...peopleinmyfamily,
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Thisis.../She(He)is…/Iam…
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表达祝愿:
Wishyouhappyeveryday!
/Seeyousoon!
结束语?
Yours,/Yourfriend,
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【写作针对性训练】
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假如你是Vera,准备将自己全家福寄给在上海的笔友Rosie,并写信向她介绍你的家庭成员。
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要求:
1.词数:
60词左右;2.介绍家庭成员,可适当发挥姓名、职业、年龄、外貌等。
3.不能出现真实姓名。
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Unit3Isthisyourpencil?
创新写作指导
【六要素法写失物招领/寻物启事】
★写作内容六要素
物品名称?
丢失/捡到时间?
姓名
物品特征?
丢失/捡到地点?
联系方式
【易错点提示】
★1.体裁:
首先审题确定是Lost还是Found。
★2.格式:
通常Lost,Found放在左上角并且用冒号或正中间,首字母要大写,落款处为人名。
★3.写作重点:
正文描述物品名称、特征、时间、地点、姓名及联系方式,可用句型为:
Pleasecall...at...,Mytelephonenumberis...
★4.注意礼貌感谢。
【典例】假如你是Jane,你丢了你的黄色的笔记本,并且你的学生卡也在你的笔记本里。
写一则寻物启事,希望有人捡到你的笔记本并打833-9669联系你。
【范文欣赏】
Lost①:
?
?
Ilostmynotebook.It'syellow②.?
MyschoolIDcardisinit.Myphonenumberis?
833~9669③.?
Pleasecallmeat1233456.
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Thankyou④.?
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Jane?
【写作针对性训练】
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Unit4Where’smyschoolbag?
创新写作指导
【三步三层法介绍物品的位置】
★1.写作思路分三步
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第一步:
确定介绍的对象,如“我的房间/我家的客厅”等。
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第二步:
运用方位介词来谈论物品的位置。
第三步:
可适当发挥,描述对于相关物品的感受。
【易错点提示】
★1.使用介词短语介绍方位时,be(is/are)是最容易忘掉的。
Mybookonthedesk.×Mybookisonthedesk.√
主语和谓语不一致。
Hisshoesisunderthebed.×Hisshoesareunderthebed.√
★2.注意句型的灵活运用。
在介绍物品的时候,可以使用.…is/are?
in/on/under..的句型,也可以使用Therebe句式来表示“某地有某物”。
也可以用Youcansee...也可将几种句式结合起来使用,以避免句子的形式太过单一。
eg:
表达桌上有一本书。
Abookisonthedesk./Thereisabookonthedesk..
Youcanseeabookonthedesk.Whereismybook?
Oh,it’sonthedesk.
★3.恰当地使用连词:
句子与句子之间应用恰当的连词连接,这样才能使文章有自然的过渡,以使整篇文章流畅。
常用连词有and,可以表并列、承接或递进.but表示转折。
【范文欣赏】
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Hi,everyone!
Thisismyroom.Itisnotverybigbutverynice.Therearemanythingsinit.First,youcanseethedesk.Somebooksandacomputerareonit.Underthedesk,itismychair.Besidethedeskthereisabookcase.Ilikereadingbooksverymuch.SoIhavealotofbooks.Where'smybed?
It'sbesidethebookcase.Ilikemyroom.Whataboutyou?
【写作针对性训练】
介绍一下你们的教室(Classroom)。
要求:
1.不少于60词;2.可适当发挥。
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Unit5?
Doyouhaveasoccerball?
创新写作指导
【三步三层法谈论物品收藏】
★1.写作思路分三步:
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第一步:
确定谈论的对象,如“我的体育用品收藏/我爸爸的邮票收藏等”。
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第二步:
运用动词have/has来具体谈论收藏品的数量、颜色\大小、外形等特征。
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第三步:
可适当发挥,结合收藏品描述爱好、特长、及日常体育活动等。
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2、【易错点提示】
★1.注意人称代词与谓语动词及助动词的搭配,尤其是单三人称,动词加s/es。
说到他人的收藏时,可以用He/Shehas...;说到自己的收藏时,可以使用Ihave...。
★2.注意名词单复数的问题。
在说到多个物品时,可数名词一定要变为复数,如:
threebasketballs(三个篮球),sevenpens(七支钢笔)等。
★3.注意代词的使用。
代替上文中所提到的单数物品时用It/it,代替复数物品时用They/them。
尽量减少名词的重复。
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eg:
Ihavefourping-pongballs.Theyarewhi
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