部编本人教版最新高考地理二轮优选习题 专题四微专题16 自然资源与区域资源开发学案必做练习.docx
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部编本人教版最新高考地理二轮优选习题专题四微专题16自然资源与区域资源开发学案必做练习
微专题16 自然资源与区域资源开发
考试要求
考试内容
加试要求
1.自然资源概述
自然资源的概念、分类及基本属性(a)
2.自然资源及其利用——以煤炭为例
(1)世界能源生产与消费结构的变化(b)
(2)我国能源生产与消费结构的变化及图示(c)
3.自然资源对人类活动的影响
不同历史阶段,自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响(b)
1.自然资源利用——以煤炭为例
(1)不同时期能源结构的变化
时期
主要能源
煤炭地位
前煤炭时期(木柴时代)
木柴(居首位)、水力
开发利用程度很低
煤炭时期(煤炭时代)
煤炭
煤炭资源大规模开发利用,建立了煤炭工业和以煤为主的能源体系
后煤炭时期(石油时代)
石油和天然气
煤炭优势地位逐渐被取代
(2)能源消费结构变化趋势
传统阶段 过渡阶段 多样化阶段
↓ ↓ ↓
化石能源为主 → 石油、天然气、煤炭为主 → 可再生能源为主
2.自然资源与人类社会的关系
c级拓展延伸
我国能源问题的分析思路
对于我国能源问题的掌握和分析,应着眼于现状、原因和解决措施三个方面。
(1)我国能源问题的现状
①浪费严重,能源短缺。
②采煤引起地面塌陷、农业减产和地面植被破坏。
③能源利用率不高,环境污染严重。
④农村大量使用薪柴燃料造成水土流失、土地沙化、土壤肥力下降等。
(2)产生的原因
①能源消费以煤炭为主。
②能源消费结构单一,水能、核能等所占比重较小。
③人口多,人均能源资源不足。
④经济发展快,能源消费量尤其是石油的需求量迅速增加(已成为仅次于美国的第二大原油消费国)
3解决措施
①调整产业结构和能源消费结构,提高能源开发利用率。
②积极开发清洁能源和可再生能源。
③加强能源资源的勘探、开发与调配工作。
④开发洁净煤技术,发挥我国煤炭资源丰富的优势。
⑤加强对外合作与交流,保证油气供应稳定可靠。
真题设问
1.(2018·4月浙江选考)可再生能源使用比例最高的是
2.(2017·11月浙江选考)我国能源消费构成的特点是
3.(2017·11月浙江选考)关于我国能源消费变化的叙述,正确的是
4.(2017·4月浙江选考)用电力代替煤炭输出会
5.(2017·4月浙江选考)输入地鼓励居民用电动汽车替代燃油汽车,主要目的是
考向和规律
1.考向:
资源的分类及属性,不同资源利用对环境的影响,资源消费构成。
2.命题规律:
借助区域图和材料的叙述直接设问,选择题和非选择题都是主要考查方式,选择题十分注重考查资源使用过程中对环境造成的不同影响和能源消费构成的特点及变化,非选择题多以填空与阐述结合的形式出现。
例1
(2018·4月浙江选考)下图为“2016年我国农户生活用能结构图”,其中电力构成中火电占78%。
完成
(1)~
(2)题。
(1)可再生能源使用比例最高的是( )
A.东部地区
B.中部地区
C.西部地区
D.东北地区
(2)根据我国农户生活用能状况,判断正确的是( )
①东部地区薪柴使用比例最低,利于保护植被
②中部地区煤炭使用比例最低,煤炭资源缺乏
③西部地区电力使用比例最高,工业化水平高
④东北地区新能源使用比例低,常规能源丰富
A.①③B.①④
C.②③D.②④
答案
(1)D
(2)B
解析
(1)图示中的可再生能源包括薪柴和太阳能、沼气,根据图中信息可知,东北地区可再生能源使用比例最高。
(2)使用薪柴必然会对植被造成一定的破坏,东部地区薪柴使用比例最小,利于保护植被;中部地区煤炭资源丰富;西部地区工业化水平低;东北地区森林资源、煤炭、石油等常规能源丰富,由于纬度较高,太阳能并不丰富,冬季温度低,沼气的使用受到很大的制约,故新能源使用比例较低。
例2
(2017·11月浙江选考)下图为“我国2000年至2015年能源消费构成及消费增速变化示意图”。
完成
(1)~
(2)题。
(1)我国能源消费构成的特点是( )
A.以水能为主B.已进入石油时代
C.能源利用单一化D.以化石能源为主
(2)关于我国能源消费变化的叙述,正确的是( )
A.消费总量先增加后减少
B.消费总量持续减少
C.消费增速先上升后下降
D.消费增速持续下降
答案
(1)D
(2)C
例3
(2016·4月浙江选考)下列既属于清洁能源,又为可再生能源的是( )
A.煤炭B.天然气C.风能D.核能
答案 C
1.巴西是南美洲经济快速发展的国家之一,日本移民主要聚居在巴西东南部,早期日本移民主要从事种植业。
巴西吸引日本移民的自然资源主要是( )
A.森林资源B.矿产资源
C.海洋资源D.土地资源
答案 D
(2017·浙江超级全能生联考)2017年2月4日,国家发改委发布《地热能开发利用“十三五”规划》,这是中国出台的第一份地热发展五年规划。
下图为“我国局部地区地热资源分布图”。
完成2~3题。
2.从自然资源的自然属性看,地热资源属于( )
A.水资源B.气候资源
C.矿产资源D.土地资源
3.图中阴影部分地热资源丰富的原因是( )
A.海拔较高,太阳辐射量大
B.板块张裂边界,岩浆易出露
C.温泉众多,能量积蓄较多
D.板块挤压边界,内能易释放
答案 2.C 3.D
(2017·浙江模拟)下图为“世界某科技公司的清洁能源开发计划图”。
读图,完成第4题。
4.有关图中A、B、C、D四类能源表述错误的是( )
A.A类能源代表的是核能
B.B类能源代表的是地热能
C.C类能源代表的是水能
D.D类能源代表的是太阳能
答案 A
5.(2017·温州选考模拟)科学家建议给未来的月球系一根“腰带”(长1.1万千米,宽400千米)以获取资源,然后用激光或微波把该资源传回地球,该资源应是( )
A.核能B.风能C.闪电D.太阳能
答案 D
(2018·浙江三门段考)下图为“美、日、德、英四国能源消费结构中石油比例变化曲线图”。
读图,完成6~7题。
6.根据图中信息判断,下列说法正确的是( )
A.美国、日本的石油消费结构变化相似
B.美国石油消费比例总体呈现波动下降
C.德国、英国的能源消费结构变化相似
D.日本石油消费总量明显高于其他三国
7.依据发达国家的石油消费发展历程,我国进入工业社会阶段,石油在能源消费结构中占比应( )
A.下降B.上升
C.先下降后上升D.先上升后下降
答案 6.B 7.D
(2017·浙江慈溪期中)读“我国能源消费结构的变化示意图”,完成8~9题。
8.我国能源消费结构变化特点是( )
A.煤炭消费总量下降B.原油比例大幅下降
C.清洁能源比重上升D.能源类型逐步减少
9.我国能源消费结构变化带来的影响是( )
①改善大气环境质量 ②能源需求总量下降 ③常规能源利用率将下降 ④有利于促进产业结构调整
A.①④B.②③
C.①③D.②④
答案 8.C 9.A
10.阅读材料,回答下列问题。
材料一 煤炭是我国最主要的一次能源,占我国一次能源消费总量的70%左右,随着我国经济的持续快速增长,对煤炭的需求也将保持快速增长。
材料二 我国煤炭资源主要分布区示意图。
(1)我国煤炭资源的地理分布特点:
①以昆仑山—秦岭一线为界____________________;②__________________。
(2)我国煤炭的需求主要来自东南沿海等经济发达地区,谈谈如何进行煤炭资源的合理配置。
(3)我国能源消费存在较大的安全隐患。
隐患的具体表现有哪些?
在今后发展中应如何解决?
(4)A地区煤炭资源十分丰富,为了将资源优势转化为经济优势,除了大量的煤炭外运外,你认为还应采取哪些措施?
答案
(1)北多南少 分布广泛,相对集中
(2)北煤南运、西煤东调、西电东送。
(3)隐患的具体表现:
能源消费结构单一,能源供需不平衡。
解决措施:
大力发展水电、核电、风电和生物能源等,实现能源生产和消费多元化;大力进行能源的跨区域调配,如实施西电东送、西气东输、北煤南运等。
(4)修建坑口电站,变输煤为输电;发展以煤为原料的化学工业;延长产业链,增加工业附加值。
11.(2018·浙江德清模拟)阅读图文资料,完成下列要求。
我国是目前世界最大的能源消费国,2014年消费426000万吨标准煤(2004年为230281万吨标准煤),占全球消费量的22.4%。
核电在生产过程中需要大量冷却水,是一种高效的清洁能源,但核电站的安全备受人们关注。
截至2015年8月12日,我国大陆现役核电机组数量达26台,加上正在修建的共51台。
根据“十三五”规划草案,我国将在2016年开始的五年内,每年建设6到8座核电站。
近年来我国核电工业与英国等多国展开深入合作,与阿根廷签下核电装备59.94亿美元大单。
(1)与2004年相比,简述我国2014年能源消费特点。
(2)分析我国已运营核电站全部分布在东部沿海地区的原因。
(3)根据我国能源规划,今后将大力发展核电,请分析原因。
答案
(1)我国能源消费总量巨大;煤炭能源消费比重有所下降,但依然占有很大比重;水电、风电、核电、天然气等清洁能源消费比重上升明显,但仍不足20%,能源消费结构正在趋向合理。
(2)沿海地区经济发达,人口稠密,能源需求量大;沿海地区尤其是东南沿海地区能源资源匮乏;核电为高效清洁能源,既能缓解沿海地区能源紧张状况,又能减少环境污染;水源丰富,核电生产冷却方便;东部地区科技水平较高。
(3)我国人口众多,经济发展快,能源需求量大;环境污染严重,核电是清洁能源,可以减轻污染;核电可以带动我国高端装备制造业的发展;核电装备出口,能为国家创汇,提高经济效益。
解析
(1)其消费特点应该从总、分两个方面来进行描述。
(2)根据材料可以得出,核电地区适应性强,为高效清洁能源,核电在生产过程中需要大量的冷却用水;而沿海地区,尤其是东南沿海经济发达、科技水平高,水源丰富,缺乏常规能源。
(3)应从经济发展对能源的需求、能源消费结构调整及能源工业对我国经济建设的影响方面分析。
1.(2018·浙江温州3月适应性测试)2017年10月沙特阿拉伯宣布了一项投资5000亿美元的建城计划,这座命名为“NEOM”的工商业新城未来完全依靠新能源供电。
下图中为“NEOM”供电的新能源主要是( )
A.水能B.石油
C.生物能D.太阳能
答案 D
解析 图示地区受副高控制,降水少,因此太阳能丰富,故D正确。
石油与水能不属于新能源,当地气候干旱,生物稀少,生物能缺乏,故A、B、C错误。
(2018·浙江仿真模拟)国土资源部2017年5月18日宣布,我国正在南海进行的可燃冰试采获得成功,标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。
“可燃冰”是形成于低温、高压且气体充足的环境中的天然气水合物,由水分子和气体分子组成,外貌类似冰雪,可以像固体酒精一样被点燃。
下图为“我国已探明可燃冰资源分布示意图”。
据此完成2~3题。
2.除海洋外,我国大陆地区储藏着的巨量“可燃冰”位于( )
A.青藏高原B.塔里木盆地
C.四川盆地D.黄土高原
3.下列关于“可燃冰”叙述正确的是( )
A.埋藏于变质岩中B.开发成本低
C.属于清洁能源D.属于可再生能源
答案 2.A 3.C
(2018·浙江名校新高考研究联盟联考)近年来受国内外经济的影响,我国煤炭行业产能过剩严重。
下图为“2010年~2015年我国煤炭供需格局变化图”。
完成4~5题。
4.与2014年相比,2015年煤炭供给量有所下降,原因可能是( )
①产业集中程度降低 ②煤炭进口减少 ③煤炭产量下降 ④国内能源市场扩大
A.①②B.③④C.②③D.②④
5.针对我国煤炭行业产能过剩的问题,可采取的措施是( )
A.减缓勘探力度B.发挥资源多用性
C.开发新型能源D.加强资源调配
答案 4.C 5.B
解析 第4题,煤炭供给量下降,原因最可能是煤炭来源减少,这可能是煤炭进口减少或煤炭产量下降所致,选C。
第5题,针对我国煤炭行业产能过剩的问题,可采取的措施是将过剩的产能开发,让资源价值充分发挥,故选B。
6.下图为“某国GDP增长与能耗比较图”和能源领域相关数据统计材料,有关该国能源利用方面的说法,不正确的是( )
1980年
1999年
2005年
消费
结构
石油(PJ)
546
355
350
煤炭(PJ)
241
328
165
天然气(PJ)
0
82
192
可再生
资源(PJ)
24
50
130
能源自给率(%)
5
52
156
CO2排放(万吨)
5310
5270
4940
A.优化能源消费结构,大力发展了可再生能源及风能等新能源
B.注重环境保护,减少二氧化碳、二氧化硫等的排放
C.降低单位产值能耗,提高能源利用效率
D.能源利用多样化,降低能源对外依存度
答案 A
解析 由表可知,该国可再生能源消耗量有所上升,但比重仍较低,风能等新能源消费情况未知;由表可知,该国石油、煤炭等能源消费量下降,二氧化碳、二氧化硫等排放减少;由图可知,该国GDP单位能耗减少,能源利用率提高;天然气和可再生资源的消费上升,能源利用逐渐向多样化方向发展,降低了能源对外依存度。
(2017·浙江杭州检测)下图为“人均能源消耗量与人均国内生产总值的全周期‘S’形规律图”。
读图,完成7~8题。
7.关于人均能源消耗量的变化,下列叙述正确的是( )
A.人均能源消耗量随人均国内生产总值增长而增加
B.农业社会时期,能源利用技术落后,人均能源消耗量大
C.工业化时期,经济快速发展,人均能源消耗量快速增长
D.后工业化时期,经济发展减缓,人均能源消耗量保持稳定
8.我国正处在快速工业化阶段,为防止人均能源消耗快速增长,下列措施合理的是( )
①开发新能源 ②调整产业结构 ③控制经济增长速度
④提高能源利用效率
A.①④B.②③C.①③D.②④
答案 7.C 8.D
解析 第7题,农业社会时期,人均能源消耗量小;后工业化时期,人均能源消耗量保持稳定,是因为工业化过程基本完成,而非经济发展减缓;缓慢工业化的后工业化阶段,人均能源消耗随人均国内生产总值增长而减少。
第8题,为防止人均能源消耗快速增长应采取节流措施,②④符合。
(2017·浙江绍兴适应性考试)下图为“浙江省2015年能源消费结构图”。
读图,完成9~10题。
9.目前浙江省能源消费结构以( )
A.清洁新能源为主B.化石能源为主
C.生物能源为主D.可再生能源为主
10.为建设“两美浙江”,实现能源消费结构低碳化,现阶段可行的措施是( )
①禁止使用化石能源 ②控制经济增长速度 ③产业结构优化升级 ④提高能源利用效率
A.①③B.②④C.①④D.③④
答案 9.B 10.D
下表是“某年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计表”。
读表完成11~12题。
国家
储量百分比(%)
产量百分比(%)
消费量百分比(%)
中国
36
97
41
美国
13
0
13
日本
资料缺失
0
26
其他
51
3
20
11.我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%,到2009年仅占36%,其主要原因是( )
①我国稀土资源的消费量下降 ②世界稀土资源的开采量增多 ③我国稀土资源的过度开采 ④世界稀土资源的储量基数提高
A.①②B.③④C.①③D.②④
12.从可持续发展的角度看,我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是( )
①进一步扩大稀土资源在世界上的出口份额 ②减少初级矿产品的出口 ③针对稀土资源储量丰富的优势大力开采 ④对稀土资源进行保护性开采
A.①②B.①③C.②④D.②③
答案 11.B 12.C
13.阿拉伯半岛是世界上最大的半岛,气候干旱、沙漠遍布,大部分地区无常年河流,被称为无流区。
下图为“阿拉伯半岛地形图”。
读图并依据所学地理知识,完成下列问题。
(1)简析该半岛大部分地区成为无流区的自然原因。
(2)有专家提出在本区实施人工降雨以缓解水资源匮乏的问题。
你认为是否可行,并阐释理由。
答案
(1)热带沙漠气候,降水稀少,蒸发量大;海拔低,无冰雪融水;地形平坦,沟谷发育少,流水不易汇聚;植被稀少,沙漠广布,易下渗,因而形成无流区。
(2)不可行。
理由:
该地区气候干旱,大气中水汽含量少,人工降雨成本高。
或可行。
理由:
该地区气候干旱,水源成为制约经济发展的首要因素,人工降雨可加大水量,缓解当地缺水问题。
14.阅读下列图文材料,回答问题。
下图示意我国新疆某地区地形状况及风向频率,甲地有大片的绿洲,每年大风日数160天左右,年平均风速达到6.2米/秒,是我国最早进行风能开发的区域。
(1)结合热力环流的原理,分析甲、乙之间夏季盛行西北风的原因。
(2)从地形特征的角度,分析甲地多大风的主要原因。
(3)评价甲地发展风力发电的条件。
答案
(1)甲地以绿洲分布为主,乙地以沙漠分布为主。
由于沙漠的热容量较绿洲小,夏季增温较绿洲快,在乙地附近形成热低压,即甲地气压高于乙地,风从甲地吹向乙地。
(2)甲地位于两山之间的谷地,且谷地呈西北—东南走向。
盛行的西(北)风(或答“与谷地走向一致的气流”)受狭管效应的影响,在谷地速度加快,导致风大。
(3)有利:
风能资源丰富;地价低;人口稀少,移民费用低;风电开发历史悠久;离北部电力需求地(市场)较近。
不利:
资金缺乏;技术落后;生态环境较脆弱。
解析
(1)从材料可知,甲为绿洲,乙为沙漠。
夏季沙漠增温快,气压低,风从甲地吹向乙地形成西北风。
(2)从等高线图可以看出,甲地位于两山之间的峡谷处,受地形影响多大风。
(3)从资源、市场、技术、地价、生态等角度分析其利弊。
世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每个学生都得到充分和谐的发展,随班就读工作小结。
为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》,在我校开展随班就读工作,它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年,有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高。
使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展,为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。
一、教师是搞好随班就读的主要力量。
我校的“随班就读”工作,就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育,并提供必要的个别帮助。
担任“随班就读”工作的老师,工作责任心强,热爱学生,对这些学生付出了更多的爱心。
制定个别化教案,在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励,对学生进行个别辅导,经常与家长取得联系……
二、领导高度重视,成立了“随班就读”领导小组,配备了专门的特教老师,积极、稳妥地开展随班就读工作,并将该工作列入议事日程,逐步健全和完善工作规范,总结《随班就读工作小结》。
三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境,让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育,学到一定的科学文化知识和基本劳动技能,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活,成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
四、学校设立了专门的特教老师,指导本校随班就读工作的开展,特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课,直接与学生谈话,与班主任、任课老师探讨随班就读的课堂策略、随班就读的教育补偿等问题。
五、对教师进行培训,要求教师适应新的要求。
随着教育的发展,对特殊教育教师的培养、提出了新的需求,也要求普通教师具备必要的特殊教育知识,为此,学校挑选出一些教师进行特殊教育的培训,使教师的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。
并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性教育。
六、在学校教育中,要求教师热情关心学生,爱护学生,尤其对特殊学生更要关心、爱护,不能歧视特殊学生,要善于发现学生的优点和长处,鼓励学生克服困难,取得进步。
七、加强了“随班就读”工作的管理。
由校长主管,德育主任专管,年级组长监管,具体落实到特教专管员、班主任、任课老师的管理形式,加强了心理咨询室、资源教室的管理和运用,每周安排两次对随班生进行
学工作总结,欢迎大家的阅读。
本学年度教学工作总结一 本学期我担任七年级四班语文教学,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习,学年度教学工作总结。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
一方面,普通班的学生听、说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。
另一方面,同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。
因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。
从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了,年度工作总结《学年度教学工作总结》。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。
因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
语文是语言。
困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。
无论成绩高低,
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