拂晓中心小学秋季学校工作计划.docx
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拂晓中心小学秋季学校工作计划
拂晓中心小学
2014年秋季学校工作计划
2014年秋
拂晓中心小学2014年秋季学校工作计划
一、指导思想
以“办负责任的教育,做有尊严的教师,育有实力的学生”为宗旨,坚持“用人文凝聚力量,用诚信赢得信赖,用原则规范管理,用改革提升效益,用评价激发动力,用责任担保质量”的治校理念,坚持以校为本,一切从实际出发,正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题,切实增强工作的针对性,旗帜鲜明抓质量,求真务实创效益,努力把学校亮点最大化,问题最小化,保持学校良好的发展态势。
加快打造“人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明”的知名学校的步伐。
二、目标任务
1.提升管理不平。
一是实行诚信管理,有制度必有落实,有计划必有安排;二是坚持责任兴校,做到责任职责清晰,绩效评价合理。
2.促进教师发展。
创建学习型、科研型教师团队,提高骨干教师比重,特别是发展好课堂教学改革的排头兵。
3.打造高效课堂。
推进“少教多学、先学后教”教学模式改革,使教师在常态课中能灵活运用新的教学模式。
4.提高教学质量。
落实一期四考,实现整体成绩与对比学校均衡。
5.发展学校精神。
深入进行精神文化建设,培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神,让师生充实而有意义的工作与生活。
6.构建和谐校园。
实现学校零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害、学生非正常零转学。
7.发展校本德育。
以校本课程建设为抓手,提高德育实效性,创建文明、亮丽、和谐校园,为学生幸福人生奠基。
8.提高信息化水平。
重点做好实验教师计算机的配备,提高教师计算机应用水平。
9.创建节约型校园。
节约使用公用经费,减少不必要的开支,实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。
10.做好语言文字工作。
充分发挥我校“国家级语言文字规范化示范校”的作用,全校师生在校园内必须说普通话,写规范字,鼓励师生在校外坚持说普通话,人人都是推普员。
11.进一步做好体育艺术2+1工作。
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。
12.提高功能室使用率。
图书室、语言文字办公室、多媒体室等规范管理,发挥育人功能,重点做好图书借阅工作,保障每一学生有书读,读好书。
三、工作措施
(一)学校管理
1.目标管理。
制定各教师的岗位目标责任,重新修订期末教学验收表,做好各种验收考核工作。
2.制度管理。
修订完善各类工作要求及奖惩制度,严格学校纪律,制度面前人人平等。
3.人文管理。
一是树立“尊重、欣赏、宽容、激励”的管理理念;二是关心教师的身心健康和专业发展。
4.绩效管理。
重奖教学创优教师,特别对统考年级取前四名的教师从物质和精神给予特别奖励,让实干人得实惠,让吃苦人不吃亏。
5.行政管理。
着力打造一支有位、有为的行政团队,提高其执行力。
行政人员要做到严以律已,不自毁形象;顾全大局,不斤斤计较;求真务实,不务虚浮躁;独档一面,不有辱职责;客观公正,不感情用事。
要求教师做到的领导成员首先做好,领导成员无论在教育教学、以及学习科研均要高质量完成任务,发挥其示范作用。
6.自我管理。
“尊重师生,让师生学会自我尊重;激励师生,让师生学会自我激励”。
把管理者与被管理者角色合一,引导师生自我尊重、自我激励、自我反思、自我超越,做有尊严的自我。
(二)队伍建设
1.实行月主题教育制度。
从实际出发,根据当前教师中存在的实际问题对教师按月进行主题教育。
五个教育主题分别为:
校风校纪教育、责任意识教育、职业情感教育、荣辱观教育、心理健康教育。
2.深入开展“六比六不”教育及自查活动。
一比改革进程快,不固步自封;二比对集体贡献大,不斤斤计较;三比责任心强,不敷衍塞责;四比工作效率高,不疲沓拖拉;五比组织纪律性强,不自由散漫;六比私心杂念少,不损公害已。
3.加强师德教育,纠正不良行为,规范教师行为,端正师品,优化师德。
4.从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为,严禁教师体罚和变相体罚学生。
5.坚持以爱育人。
教师不得歧视差生,讽刺挖苦和辱骂学生,做到文明施教,保持良好形象。
6.完善骨干教师培养制度。
通过个人努力,同伴帮助,蹲点听课,外培优先等措施,加快骨干教师培养进程。
7.做好教师的外培工作。
把培训作为教师的最高福利,对教学骨干及实验教师进行外出培训,开阔教师视野。
8.加速教师信息化水平的提高。
9.重视教师的身心健康教育。
通过主题讲座,调适教师心理困惑;开展集体性阳光健身活动,提高教师的健康意识;提供必要的健身器材,鼓励教师加强体质锻炼。
(三)德育工作
1.实行领导班子值周工作制度。
值周人员要做好课前安全监督、放学秩序维持、两操组织安排、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作情况月报等工作,协助校长处理学校具体事务。
2.提高班主任的履职水平。
班主任要加强班级日常管理,做到五个必到:
两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。
保证学校安全、文明、靓丽、有序。
3.发挥少先队的作用。
4.推行月主题教育制度。
本学期主题教育为:
卫生习惯教育、校园秩序教育、安全意识教育、合作意识教育、预习习惯教育。
少队部要细化工作要求,既整体安排好主题教育,又要监督、指导、服务好各中队的具体工作。
5.强化班级文化建设。
各班要制定富有特色,激励性强的班风、班训、班级公约,进行课前呼号。
加强日常管理,打造文明、靓丽的班级,为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
6.加强学校日常管理。
学校主要领导实行走动式管理,不定期进行班容班貌检查,将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,使我校成为区内名副其实的文明窗口学校。
7.规范和创新升旗仪式。
规范升旗程序及学生礼仪,紧紧围绕月主题教育和学校实际情况,安排升旗演讲,创新演讲形式,拓宽演讲范围,增强教育针对性。
8.实施活动育人。
以校组织好庆国庆主题教育及才艺展示活动,组织一次社区服务或德育实践活动。
以中队为单位组织好主题教育的同时,至少组织一次全员参与的综合性文化教育活动。
(四)课堂教学
1.深化教学模式改革。
在三至六年级全面推行小学化、学科化“生本课堂”教学模式改革,打造高效课堂。
(1)加快备课改革。
(2)推进作业改革。
各教师要多为学生设计预习性作业,适当降低复习性作业,坚决克服重复性作业,提倡教师提前为学生发放学案,坚持进行课前预习检查,以此提高学生预习质量。
(3)打造优质课堂。
安排教师在全校范围内进行示范教学,发挥示范引领作用。
通过搭建平台、培训优先、注重激励等形式,重视课改标兵的培养。
(4)重视重点课题的过程管理。
形成课题管理制度,做到实验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、实验研究有效、文档整理完整。
2、细化教学过程管理。
(1)重新修订两个规范性管理制度。
重新修订《拂晓中心小学教师考评方案》
(2)高度重视三项核心性工作
——抓好常态课。
继续推行年级教学调研及预约听课制度,要求教师之间坚持相互听课。
每学期校长、业务领导听课在40节以上,其他教师听课不少于15节
——建设教研组。
各教研组必须做好以下工作:
一是,每一教研组至少开展不少于15次教研活动,二是实行公开课及教研活动考勤登记制度,三是实行资料归档制度。
——关注教学反思。
教师要将反思成为自觉行为。
要反思教学得与失,书写高质量主体性反思不低于5篇。
(3)全面落实“12345”常规性工作。
——“一”是每人一堂公开课。
由教导处统一安排,教研组负责组织听课登记及评课工作,实行听课考勤管理制度及首席评课人制度,提高评课效益。
——“二”是建设好课内和课外两个阵地。
——“三”是做好三次常规性教学检查。
期初检查以教学计划规范性、实用性、针对性为重点。
二次检查以发现教师案头资料及学生作业存在的亮点和不足为重点。
三次检查以综合性评价及二查问题的整改为重点。
——“四”是安排好四次教学质量考核,以激励团队整体成绩、个体提高成绩为评价导学,进行奖励。
——“五”是分教研组做好五次专题性研讨交流。
教研组要提前规划,实行专人交流制度。
交流专题以当前我校教学改革中要处理好的各个要点为主要内容。
(五)语言文字工作
1.开展丰富多次的语言文字活动;
2.迎接二类城市语言文字工作评估。
(六)体育艺术2+1工作
1.加强教学常规管理,努力贯彻教学五认真,提高管理效益,按照国家课程计划要求,开齐、开全体育艺术课与活动课,实行目标管理及教学效果验收制度。
2.树立“健康第一”的指导思想,深入推进学生“阳光体育运动”,积极抓好《国家学生健康体质标准》的测试上报工作,完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。
3.组织开展体育竞赛活动。
为师生提供健康锻炼的时间、空间,配备必要的健身器材,以活动唤起师生积极锻炼的愿望,在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动。
4.继续抓好大课间活动。
学校大课间操活动以广播操为主,让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。
(七)安全工作
1.制度保障。
修订制度学校各项安全管理制度,并对照落实,签订相关领导、各安全岗位安全责任书。
2.加强教育。
利用升旗、班会对师生进行安全教育。
同时对教师进行安全培训,全学期培训不低于10次。
3.突出重点。
切实加强门卫、路队、交通管理,全面落实工作责任,确保万无一失。
4.隐患整治。
定期组织安全大检查,结合季节特点、特殊时期进行教育教学设施设备的隐患排查。
5.警校共建。
积极协调公安等有关部门,充分发挥好校园及周边治安管理的突出作用。
6.人人参与。
安全管理人人有责,各教师在履行好自身安全工作责任的同时,随机处理身边存在的安全问题,对不参与安全管理人员实行一票否决。
(八)后勤管理
1.严格审批制度。
凡学校零星办公用品的购置,计算机维护维修由校长登记,学校的重大支出需经校长审批,任何票据未经校长审批,会计不得记账,财务人员不得提前支付。
2.严格签字手续。
学校采购、招待如不当时支付现金,需要签字记账的,经办人要记清时间、数目、单价、总价,便于核对和结算。
任何票据没有经办人签名,校长不得审批。
3.严格财产管理。
凡购置的固定资产,必须及时上帐。
教师、教办室各类办公用品及固定资产,实行登记赔偿制度,学校所有用办公用品不得随意外借,教师不得带入家中。
4.创建节约型校园。
维护好、使用好现有办公用具,做好学期资金预算,保障学校经费的正常运行。
开展厉行节约专项教育,让节约和创绩成为我校师生的最美品质。
附件:
2014年秋季学期工作行事历
月份
周次
具体活动
八
月
份
第一
周
1.召开全体教师会议安排开学工作。
2.组织学生报到,迎接开学检查。
3.各班上好安全第一课,做好礼仪教育。
4.制定各类计划。
5.层层签订《目标责任书》。
6.上报各类计划。
九
月
份
第二
周
1.开学典礼。
2.注册学籍。
3.师德教育
4.开学常规检查。
5.“教师节”庆祝活动。
第三
周
1.走进《生本教育》专题研讨。
2.安排综合实践活动课程开设工作。
3..校本教材5研讨会。
4..鼓号队预演。
第四
周
1.“学习、反思、成长”大型教科研活动。
2.师德征文撰写与征集。
3.教材分析考核。
4.迎国庆师生书画展。
第五
周
1.开展听评课活动。
2.教学常规月检查。
3.六年级教师座谈会。
十
月
份
第七
周
“十一”休假。
第八
周
1.《走进生本教育》教师课堂教学技能大检查;
2.教师课堂教学示范课展示。
3.举办教师普通话比赛和师生规范汉字书写大赛。
第九
周
1.期中常规大检查。
2.期中复习。
第十
周
1.期中质量检测。
2.质量分析。
十
一
月
份
第十一周
1.迎接语言文字工作评估。
2.开展学校周边安全大检查。
3.家长会
第十
二周
1.消防专题教育及逃生演练。
2.冬季拔河比赛。
3.“观摩、研讨、发展”为主题的班主任经验交流会。
。
第十
三周
1.国学经典诵读比赛活动。
2.三年级数学四年级作文
3.五年级英语知识竞赛。
第十
四周
1.教学常规月检查。
2.《礼仪教育》研讨会。
十
二
月
份
第十
五周
1.综合实践活动课程开设工作小结。
2.冬季阳光体育跳绳比赛
第十六周
1.课题结题活动。
第十
七周
1.论文集编印。
2.年终考核准备。
第十八周
1.迎接区教育局年终考核。
元
月
份
第十九周
1.元旦联谊。
2.教学常规月检查。
3.期末复习。
第二十周
1.期末考试、质量分析;
2.总结工作及各类资料整理;
3.安排假期值班事宜。
4.报送质量分析材料及学年总结。
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