高考英语二轮专题复习训练专题4语法填空和短文改错第2讲素能强化含答案doc.docx
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第一编专题四
真題題组
1
(2017-全国I)
Therehasbeenarecenttrendinthefoodserviceindustrytowardlowerfatcontentandlesssalt.Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity(医学界)1.as一amethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside2effect,(effect)suchasoverweightandheartdisease一theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.
Fatandsaltareveryimportantpartsofadiet.Theyarerequired3・toprocess(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.Whenfatandsalt4・areremoved—(remove)fromfood,thefoodtastesasifitismissingsomething.As_5.a_result,peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.Even_6.worse(bad),theamountoffastfoodthatpeopleeatgoeslip.Fastfood_7・is_(be)fulloffatandsalt;by8.eating(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.
Havingenoughfatandsaltinyourmealswillreducetheurgetosnack(吃点心)betweenmealsandwillimprovethetasteofyourfood・However,be9carefill(care)nottogotoextremes・Likeanything,itispossibletohavetoomuchofbotht」0・whichisnotgoodforthehealth.
文章大意:
本文是一篇说明文,主要讲述了一种低脂肪、低盐的饮食趋势及其对人们健康的影响。
❶解析:
考查介词。
分析句子结构可知,此处在句中作状语,表示“作为一种抵御心脏病的方式”,所以填as,意为“作为”。
❷解析:
考查名词复数。
这种趋势产生了一些意想不到的副作用。
根据空前的
"some”及空后的"suchasoverweightandheartdisease”可知,此处指不止一种副作用,故用名词复数形式effectso
❸解析:
考查非谓语动词。
berequiredtodosth.为固定用法。
解析:
考查时态和语态。
本文的主体时态为一般现在时,此处亦应用一般现在时;
又fatandsalt是动词remove的承受者,应用被动语态。
所以此处填areremovedo
❺解析:
考查冠词。
asaresult为固定搭配,意为“结果”。
❻解析:
考查比较级。
短语evenworse意为“更糟糕的是”,表示意义的递进。
故用worseo
❼解析:
考查时态和主谓一致。
此处是对客观情况的描述,应用一般现在时;分析句子结构可知,该句缺少谓语动词,又因主语为fastfood,故填is。
❽解析:
考查非谓语动词。
介词by后跟名词、代词或动名词作宾语,故填eatingo
❾解析:
考查形容词。
此处为形容词作表语,故填careful"当心的”构成系表结构。
@解析:
考查关系代词。
分析句子结构可知,此处为非限制性定语从句,空处指代前句的内容,且在从句中作主语,故填关系代词whicho
2
(2016-全国I)
Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia'sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop1・allraclion(attract)・
Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBase,whereticketmoneyhelpspayforresearch,I2.wasallowed(allow)togetupclosetothesecuteanimalsatthe600—acrecentre・Fromtomorrow,1willbetheirUKambassador.Thetitlewillbe_3・officially,(official)giventomeataceremonyinLondon.Butmyconnectionwithpandasgoesback4.tomydaysonaTVshowinthemid—1980s,5.whenIwasthefirst
WesternTVreporter6.penniMed(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.Myambassadorialdutieswillinclude7・irHroducing(introduce)
Britishvisitorstothe120—pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia・
Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree—month—oldtwinthathadbeenrejectedby_8.its_(it)mother.Thenurseryteamswitcheshimeveryfew9.days(day)withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed^」0・theotheriswithmum一sheneversuspects.
文章大意:
本文是一篇记叙文,讲述了作者的成都之旅及其与大熊猫之间的故事。
❶解析:
考查词性转换。
但对于像我一样的游客,熊猫是成都最吸引人的事物。
由形容词性物主代词its以及形容词top可知此处应该填动词attract的名词形式attraction,意为“向往之地,有吸引力的事”。
❷解析:
考查时态和语态。
分析句子结构可知,主语I与动词allow之间存在被动关系,且前一句的“was”表明此处应用一般过去时,故填wasallowedo
❸解析:
考查词性转换。
修饰动词应该用副词,所以填officiallyo
❹解析:
考查介词。
gobackto是固定搭配,意为'‘追溯到”。
❺解析:
考查定语从句。
分析句子结构可知,空处在此引导定语从句,且在从句中作时间状语,故填关系副词when。
❻解析:
考查非谓语动词。
分析句子结构可知,permit与其逻辑主语之间是被动关系,故填过去分词permitted作后置定语,相当于that/whowaspermittedo
❼解析:
考查非谓语动词。
动词include后需跟动名词作宾语,所以此空填introducingo
❽解析:
考查代词。
由语境及后面的名词mother可知,此空应该填it的形容词性物主代词itSo
❾解析:
考查名词。
由few修饰可数名词复数可知,此空填daysoeveryfewdays是“每隔几天”的意思。
@解析:
考查冠词。
这里考查的是one...theother...这一固定搭配,意为“一个……另一个……”。
3
(2017-浙江卷)
LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmall丄caiTg(caiTot)andwasabouttothrowthemaway・Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda2.shiny/shining(shine)object.Yes,therebeneaththeleafytopofonetinycarrotwasherlong-lostweddingring・
Pahlssonscreamed3・sqloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse."ShethoughtIhadhurt4myself(I),”saysPahlsson.
Sixteenyears5.earlier(early),Pahlssonhadremovedthediamondring6tocook_
(cook)ameal.Whenshewantedtoputtheringbackonlater,itwasgone.Shesuspectedthatoneofherthreedaughters一thenten,eight,andsix一hadpickeditup,butthegirlssaidtheyhadn't.Pahlssonandherhusband7.searched(search)thekitchen,checkingeverycorner,buttumedupnothing.“Igaveuphopeoffindingmyringagain,”shesays.Sheneverreplacedit.
Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot8.swept(sweep)intoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden,9.whereitremaineduntilthecarrots
leafytopaccidentallysprouted(生长)throughit.ForPahlsson,itsreturnwas10.awonde匚
文章大意:
本文是一篇记叙文。
丢失多年的钻戒竟然在主人打理花园吋不经意地出现了。
这多么令人激动啊!
❶解析:
考查名词复数。
ahandfulof—把,几个,后接可数名词的复数形式。
ahandfulofcarrots几个胡萝卜。
❷解析:
考查词性转换之动词变为形容词。
空格处修饰名词object,故用形容词oshine的形容词形式为shiny或shining,意为"闪闪发光的”。
❸解析:
考查副词。
分析句子结构可知,so与后面的lhal构成句型so...that...,意
为“如此……以至于……”oso修饰副词loudlyo
解析:
考查反身代词。
句意为“她原本以为我伤到了自己”。
❺解析:
考查副词的比较级。
sixteenyearsearlier意为“早在16年前”°
❻解析:
考查非谓语动词之动词不定式。
莉娜当时摘掉钻戒的目的是做饭,故用动词不定式表目的。
❼解析:
考查时态。
该句中but后的turned叩使用了过去式,search是与之并列的谓语动词,故也应使用过去式。
❽解析:
考查getdone结构。
getswept"被扫掉”。
❾解析:
考查定语从句的引导词。
分析句子结构可知,空格处所在的句子是定语从句,修饰前面的先行词thegarden,且从句缺少地点状语,故用where引导该定语从句。
@解析:
考查冠词。
awonder个奇迹。
(2015-全国I)
Yangshuo,China
ItwasraininglightlywhenI1.arrived(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn,tcare・Afewhours2・before/earlier,VdbeenathomeinHongKong,with3.its(it)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.
rdskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver4・fha”whicharepicturedbyartistsinsomanyChinese_5.painlings(painting).Instead,VdheadedstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it"sonlyanhouraway0.bycarandoffersallthesceneryofthebetter—knowncity.
Yangshuo_7.i,(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers&conducted(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,a
travelcompanyinHongKong,saysit9・regularly(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople10.living(live)inShanghaiandHongKong.
文章大意:
本文是一篇记叙文。
文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。
❶解析:
句意:
就在天亮之前我到了阳朔,天下着小雨。
根据前后句时态可知用一般过去时。
❷解析:
句意:
几个小时前,我还在香港的家里。
注意不可以用昭0。
❸解析:
句意:
带着窒息的烟雾。
后面为名词,故用its。
解析:
句意:
漓江被许多艺术家所绘画。
考查定语从句。
先行词为LiRiver,在从
句中作主语。
❺解析:
句意:
在如此多的中国绘画中。
painting为可数名词,注意用复数形式。
❻解析:
句意:
乘汽车只需要1个小时。
bycar乘汽车。
❼解析:
句意:
阳朔真的很漂亮。
这里用一般现在时。
❽解析:
句意:
一项网站所进行的调查。
过去分词作后置定语,表示被动关系。
❾解析:
句意:
定期为人们安排这里适合旅行的地方。
用副词修饰动词。
@解析:
句意:
住在上海和香港的人们。
现在分词作后置定语。
ThePalaceMuseum,knownastheForbiddenCity,isthe1・largest(large)andmostwell2・reserved(reserve)imperial(皇帝白勺)residenceinChinatoday・Itisdividedintoanouterandaninnercourtwitharectangularshape,961meterslongfromnorthtosouthand753metersin3.width(wide)fromeasttowest.IthasasplendidhistorysincetheMingDynasty,andit4wasrebuilt(rebuild)andrepairedmanytimesinthepast.Iwassoexcitedtovisitit
5.withmyfamilylastsummervacation.AfterwepassedthroughtheFrontGate,alotofpalacesappeared・Thetourguidetoldustherewerealmost&700roomsinthePalaceMuseum.DuringtheMingDynasty,constructionbeganin1406・6.Iltook14yearstobuildthe
ForbiddenCity.Iwas7・really(real)surprisedthattheworkerscouldbuilditsowell_8.thateventodayitisnotoutofstyle.Icouldnotrememberallthenamesofthebuildings,butItookhundredsofbeautiful9photos(photo)ontheway.Ithink1willneverforgetthe10・amazing(amaze)tripIhadinBeijing,ChinaandIcangotherenexttimewithmyfriends.
文章大意:
本文是一篇记叙文。
作者作为游客介绍了自己的故宫之行,并表达了自己对这次行程难以忘怀的心情以及希望和朋友再次参观的愿望。
❶解析:
考查形容词最高级。
被称为紫禁城的故宫是中国现存最大、保存最完整的皇家宫殿。
根据空前的“the”及空后的“andmost”可知,此处应用形容词最高级形式。
故用large的最髙级largesto
❷解析:
考查非谓语动词。
reserve和它所修饰的名词residence之间是逻辑上的动宾关系,此处表示“保存最完整的”,故应用过去分词reserved作定语。
❸解析:
考查词性转换。
in是介词,故应用名词widtho
解析:
考查动词的时态和语态。
rebuild和主语it之间是被动关系;根据时间状语
inthepast可知,此处应用一般过去时,故应填wasrebuilto
❺解析:
考查介词。
和家人一块儿参观故宫使作者感觉很兴奋。
表示“和……一起”应用介词witho
❻解析:
考查固定句型。
uIttakessb.timetodosth.w为固定句型,意为“花费某人多长时间做某事”,故此处应用It作形式主语。
❼解析:
考查副词。
此处修饰形容词surprised,应用副词,故用reallyo
❽解析:
考查连词。
工人们将它建得如此好以至于现在它仍然没有过时。
so...that...
“如此……以至于……”为固定结构,其中lhal为连词,引导从句,故此处应用thato
❾解析:
考查名词复数。
hundredsof后面用可数名词复数形式,故用photos。
⑩解析:
考查形容词。
trip是名词,表事物,应该用形容词修饰,故用amazing"令人惊奇的”。
(2018-山西省八校第一次联考)
AgroupofstudentsrangingfromYears9to13arebenefitingfromaschedulewhichisrunbytheConfuciusInstitute(孑L子学院)atNewcastleUniversity,whichaims1•tobuild(build)closeracademic,culturalandsocialtiesbetweenChinaandtheNorthEastofEngland.
Staffattheinstitutework2・patiently(patient)withschoolsandtheotherdaythepupilstookpartinweeklyafter-schoolsessionswithteacherQiangXingdi3.who/thatgavethemanintroductiontotheChineselanguageandculture・
Alreadythepupils4・havebeenawarded(award)certificatesofachievementfromtheinstitute.TheyaremakingrapidprogressinlearningChinesenow.Adamsaid,“Ihavealwayshadaninterest5.inChinesecultureandthiscoursehasbeenagreatwaytoteachmeallaboutit.”
ConfuciusInstitutesareworldwidenon-profitpublicinstitutions6.designed(design)
bytheChinesegovernmenttopromoteitslanguageandculturethroughteaching7.Dians(plan)andculturalexchanges・
TheConfuciusInstituteattheuniv
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