新苏教版六年级上册科学第二单元知识点整理.docx
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新苏教版六年级上册科学第二单元知识点整理
新苏教版六年级上册科学第二单元知识点整理
第二单元遗传与变异
5.生物的遗传
1.有经验的农民在播种前,他一定会选择颗粒饱满的种子来播种。
2.农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子,叫选种。
种子饱满,其子叶肥厚或胚乳多,营养物质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。
3.饲养员在留种鸡的时候,要选择体格匀称健壮的鸡做种鸡,以保证产出的鸡蛋合格率高,孵出的小鸡成活率高。
4.农民选种、饲养员挑选种鸡,所遵循的都是生物的遗传性质。
5.一般来讲因为遗传的原因,父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的相似。
6.正常情况下,我们身上所具有的一些特征,在父母身上也会具有,这是因为遗传的原因。
7.有无耳垂、下颌中央是否有浅沟是人的外形特征;能否卷舌是人的生理特点;左右利手是人的行为方式。
人类遗传主要有三个方面:
外形特征、生理特点、行为方式。
8.人具有遗传性,动物、植物也具有遗传性质。
9.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。
10.生物的遗传现象不仅表现在外形特征上,还包括生理特点和行为方式。
11.在整个动植物的遗传中,人类的遗传是最复杂的。
科学家研究发现,人类的许多特征与遗传相关。
12.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代?
肤色、双眼皮、身高、胖瘦、声音、血型、生育双胞胎、左利手、睡姿、色盲、心脏病等等。
13.遗传是一个非常复杂的问题,会因为个人因素、环境因素等各方面的条件发生改变。
14.找出下面这三名同学的父母。
依据:
父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的遗传特征。
结论:
左边女孩与左起第一对父母是一家,中间男孩与右起第一对父母是一家,右边女孩与中间一对父母是一家。
15.为小狗找“家人”
依据:
动物具有遗传性质,狗妈妈、狗爸爸身上的一些特征遗传到了小狗的身上。
结论:
左上第一只是沙皮犬,毛色土黄,毛皮皱皱的,头大眼小,它的“家人”是左下第一只。
上面中间是金毛寻回犬,毛色白黄相间,大耳下垂,性格温驯,它的“家人”是右下第一只。
右上第一只是爱斯基摩犬,毛色黑白相间,耳朵三角形,保持直立,它的“家人”是下面中间一只。
16.为蝴蝶找“家人”
柑橘凤蝶,翅底色黑褐色,翅脉黑色,各翅室内具长短不一的黄白色斑。
前翅中室具4条近乎平行的黄色线纹,后翅臀区具一枚橘红色的圆斑,内具一个黑点。
后翅具一对细长的尾突。
它与左边第二幅图中的蝴蝶是一家。
丝带凤蝶,雄蝶翅底色为白色,前翅具黑色斑纹;雌蝶翅底色为黑色,具黄褐色和黄色的斑带,后翅背面中域具一列红色斑带,其外侧具蓝色斑纹。
后翅具一对非常细长尾突。
它与左边第三幅图中的蝴蝶是一家。
金凤蝶,翅背面底色黑褐色,翅脉黑色,翅室具黄斑;前翅背面基部呈暗黄色,亚外缘为黑色,内具一列小黄斑;后翅背面亚外缘区具黑宽边,内侧具灰蓝色斑列,外侧具黄斑列,臀区具一橘红色圆斑,后翅具一对细长的尾突。
它与左边第一幅图中的蝴蝶是一家。
17.为植物“寻亲”,说说你的理由。
金边吊兰,叶片呈宽线形,叶缘有金色的边。
它与右下图的吊兰是一家。
牵牛花,又叫喇叭花,有蓝、红、白、紫等花色,叶形有圆叶和裂叶。
图中圆叶牵牛花与右下图的牵牛花是一家。
18.学生活动手册
观察自己和父母、兄弟姐妹的这些特征,写出你的发现。
特征
我
爸爸
妈妈
兄弟姐妹
外貌
耳垂(有/无)
下颌中央(有沟/无沟)
舌头(能卷/不能卷)
拇指(能弯/不能弯)
其他
血型
嗓音
性格
习惯
根据实际情况填写。
我的发现:
我的特征有的像妈妈,有的像爸爸,有的既不像爸爸也不像妈妈……
推测猫爸爸和小羊父母的样子。
猫妈妈体色黄黑相间,颈部腹面是白色的,尾巴尖端是黑色的;小猫的体色,一只是黄色的,一只是淡黄色的,还有一只黑白相间,前肢和颈部呈白色,头顶有金黄色斑块。
由此推测猫爸爸的样子:
体色黑白相间,头顶、尾巴根处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。
小羊父母的样子:
小羊的父母,其体色一定有黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的……
6.生物的变异
1.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,这些相似的特征不仅体现在形态结构上,还包括生理特点、行为方式等方面。
2.根据课前调查的自己与家人的特征,我发现:
有的同学较多特征像爸爸,有的同学较多特征像妈妈,有的特征既不像爸爸也不像妈妈等等。
3.由于变异的原因,不仅在人类的孩子与爸爸妈妈之间存在不同之处,在动物界一些动物与妈妈之间也存在不同的地方。
斑马宝宝与斑马妈妈在额头毛色、脸部斑纹的粗细存在不同之处。
狗妈妈生了4只狗宝宝,狗宝宝与狗妈妈在毛色、脸部毛色形成的斑纹等方面不相同。
一只老母猪下了8只小猪仔,小猪仔与老母猪在整体毛色、尾巴毛色、四肢颜色等方面存在不同。
老母鸡旁边的两只小鸡,有一只是黑色的,有一只是灰色的,小鸡与老母鸡在毛色、眼睛周围颜色、鸡冠等方面是不一样的。
4.由于变异的原因,不仅小动物和妈妈之间存在着不一样的地方,同一个妈妈的宝宝之间也有不同之处。
5.在植物界,由于变异的原因,同一种植物有许多不同的种类。
同一种植物的不同表现在:
根、茎、叶、花、果实、种子等器官在大小、形状、颜色等方面都有不同。
6.仔细观察大米,说说大米有什么不同。
颜色不同:
有黑色、白色、棕色等多种颜色。
形状不同:
有的是长椭圆形,有的是接近于圆形。
透明度不同:
有的不透明,有的半透明。
口感也不同:
有的煮饭比较硬,有的煮饭比较软弱。
粘性不同:
有的米煮出来的饭比较黏,有的煮出来的饭不太黏。
7.生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。
遗传和变异是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。
8.三叶草通常都有三片叶子,但也有极少数是四片叶子。
大概几万株三叶草中,才有一株会发生变异,长出四片叶子。
因为稀缺难求,人们便照这种四片叶子的样子做成礼品,表达一种幸运的祝愿。
9.生物变异分为两种:
一种是由遗传物质的改变引起的,称为可遗传的变异;另一种是由环境条件的改变引起的,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。
10.区分生物的变异是可遗传的变异还是不可遗传的变异的标准:
看遗传物质有没有发生变化。
可遗传的变异是遗传物质发生了改变,不可遗传的变异是遗传物质没有发生变化。
11.可遗传的变异举例:
高茎豌豆变成了矮茎豌豆。
无籽西瓜这是由于染色体变异引起的,如果取无籽西瓜的枝条进行无性繁殖,所得到的还是无籽西瓜,这是可遗传变异。
无子番茄是由于涂抹生长素引起的,如果取无子番茄的枝条进行无性繁殖,所得到的可遗传变异包括基因重组和发生在减数分裂过程中的基因突变。
12.不可遗传的变异举例:
用眼不当造成了近视。
同样一株植物,施肥长的好,不施肥长的差。
由暴饮暴食造成的肥胖。
13.学生活动手册
尽可能多地找出同一种植物的不同品种,并画下来。
列举以下两种生物变异的事例。
可遗传的变异
不可遗传的变异
色盲、金鱼、杂交水稻等
由于干旱长出不饱满的稻粒、后天近视、长期日晒皮肤变黑等
7.寻找遗传与变异的秘密
1.人类在很早就开始寻找遗传和变异的秘密,到了19世纪奥地利的遗传学家孟德尔对遗传和变异有了新的发现。
2.孟德尔的发现:
当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后,子一代豌豆的花还是白色或者红色的。
但是当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉之后,在子一代中,所有的豌豆花都是红色的,而在子二代中既有红花也有白花,且红花多于白花。
3.孟德尔的解释:
豌豆的某种因子可以决定它的某个特征,遗传因子有显性的,如控制红色的遗传因子,也有隐性的,如控制白色的遗传因子。
4.为什么豌豆子一代同开红花,而子二代既开红花,又开白花?
亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性遗传因子,子一代表现为由显性遗传因子控制的红花,但它同时也含有亲代的隐性遗传因子,所以在子二代中既有红花也有白花。
5.20世纪初,科学家认为,孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上,并把它命名为“基因”。
1944年,美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质。
1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的双螺旋模型。
DNA的双螺旋模型就像一个旋转的梯子,梯子上的某一段可能记录着你的一个特征,比如你头发的颜色或脚趾的长度。
这些信息会世代相传,以保证“龙生龙,凤生凤”,而不会“龙生凤,凤生龙”。
这些信息还会指挥细胞建造身体的各个部分时不出乱,如手指破了,伤口周围的DNA双螺旋结构细胞不会用心肌细胞来替代。
6.科学家进一步研究发现,生物除了因父母的结合而产生变异,生物体自身、人工干预等都可能产生变异。
父母结合产生变异——棕色皮毛的牛与白色皮毛的牛结合,生出浅黄色皮毛的小牛,小牛的皮毛特征由父母的遗传因子共同决定。
生物体自身变异——棕黑相间毛色的虎爸虎妈,生出黑白相间毛色的白虎,小虎的毛色特征与父母都不相同,父母的遗传因子发生了突变。
人工干预后变异——利用人工技术改变种子的遗传因子,培育出彩色的青椒。
7.利用遗传和变异原理解决问题
子一代高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的?
高产和抗倒伏是由显性因子控制的,高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦
杂交而成。
哪两只狗交配后会生出中间毛色黑白相间、耳朵直立的小狗?
目标狗毛色黑白相间、眼周黑色、眼睛斜向上、双耳直立,遗传了4号狗哈士奇的特征;目标狗吻部较长、四肢短而粗壮、直立的耳略向外张,遗传了1号狗柯基犬的特征。
人工选择培育优良品种
通过优良品种杂交,选育出脂肪少、瘦肉多的瘦肉型猪。
利用杂交技术培育出产量高、植株健壮的玉米。
将鲫鱼改良成色彩绚丽、身姿奇异的金鱼。
8.采用添加化学物质或者用放射性物质照射的方法,也可以使生物产生变异,科研人员利用人工变异培育出许多优良的品种。
9.人工干预生物变异的方法有很多。
有的利用杂交技术使生物产生变异;有的用放射性物质照射使生物产生变异,比如前面介绍的太空椒;有的通过添加化学物质使生物产生变异,像无籽西瓜就是添加秋水仙素使西瓜产生变异的,等等。
10.人工干预生物变异有利也有弊。
利在于可以有选择地诱导人们需要的变异,有利于抗病抗虫等新品种的选育;弊是需要花费大量时间、人力、物力来试验和选择具有稳定遗传的变异,同时生物技术的不利因素带来的后果是未知的,其安全性得不到保证。
11.学生活动手册
判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。
记录这些狗的典型特征,为目标狗寻找亲代。
亲代
毛色
耳朵
鼻子
嘴
1号狗
黄色
直立
尖
长
2号狗
黑白相间
耷耳、较大
大而黑
较短
3号狗
灰白相间
直立、较小
小而黑
较短
4号狗
黑白相间
直立、较大
小而黑
较长
5号狗
黄白相间
耷耳、很大
小而黑
较短
6号狗
黑色斑点
耷耳、很大
小而黑
较短
我认为:
(1)号狗和(4)号狗交配后,可能会生出毛色黑白相间、耳朵直立的目标狗。
一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.在世界上首次培育出籼型杂交水稻,有效地解决了世界性的饥荒问题,被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的科学家是()。
A.
B.
C.
2.下列谚语或俗语中,体现遗传的是()。
A.一猪生九崽,连母十个样
B.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.一树之果,有苦有甜。
3.()与生锈有关。
A.铁受潮B.铁被煅烧C.瓷盘的瓷少了一块D.钉子打入墙内
4.一块铁完全生锈后,体积可胀大()倍。
A.4B.8C.10
5.对比实验中有()个条件是不相同的。
A.1B.2C.3
6.与铁生锈无关的因素是()。
A.水分B.空气C.温度
7.下列说法不正确的是()。
A.铁钉放在空气中不生锈B.铁钉放在潮湿处生锈速度较快
C.铁钉放在水中生锈速度较慢
8.一天朱明跟爸爸到工厂玩耍,看到仓库的铁门生锈了(如图所示)。
下列说法正确的是()。
A.铁锈也是铁一样的物质;铁生锈是物理变化
B.铁锈是不同于铁的新物质;铁生锈是物理变化
C.铁锈也是铁一样的物质;铁生锈是化学变化
D.铁锈是不同于铁的新物质;铁生锈是化学变化
9.为了探究铁钉生锈的原因,进行下图所示的实验,经过一周后观察,能明显看到铁钉生锈的是()
A.
B.
C.
10.关于铁锈的说法,正确的是()。
A.铁在干燥的空气中更容易生锈,铁锈叫氧化铁。
B.铁锈能导电,不能被磁铁吸起来,铁锈的颜色是红褐色。
C.用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈。
11.如图所示,两根相同的铁钉,一根放在空气中,一根放置在潮湿的纸巾上,这两根铁钉生锈的速度相比,()。
A.放置在空气中的铁钉生锈的速度更快
B.放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的速度更快
C.一样快
12.一株高大西红柿秧苗种在贫瘠的土壤上长得非常矮小,这种变异属于()。
A.可遗传的变异B.不可遗传的变异
13.孟德尔是现代遗传学之父。
他种植(),对遗传现象进行实验研究。
A.玉米B.豌豆C.太空椒
14.下面的变化没有产生新物质的是()。
A.火柴燃烧B.馒头发霉C.铁水变钢锭
15.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫,则猫爸爸可能是()。
A.花猫B.黑猫C.白猫
16.下面没有产生新物质的变化是()。
A.煎蛋B.火柴燃烧C.捏制橡皮泥
17.不是利用人工变异培育出的品种是()。
A.无籽西瓜B.太空椒C.三叶草长出四片叶子
18.下列人体特征属于可遗传的是()。
A.双眼皮、胖瘦、身高B.血型运动习惯C.食物喜好、色盲
19.生物遗传规律是孟德尔研究()杂交实验时提出的。
A.豌豆B.黄豆C.绿豆
20.谚语说“一猪生九崽,连母十个样”,主要指的是()现象。
A.遗传B.变异C.遗传和变异
21.下列科学家中,()通过杂交育种的方式培育出了杂交水稻,大幅提高了水稻的产量。
A.孟德尔B.袁隆平C.达尔文D.伽利略
22.三叶草通常都有三片叶子,但也有极少数是四片叶子的。
四叶草的出现说明生物体具有()性。
A.遗传B.变异C.进化D.适应
23.长颈鹿生出小宝宝,最相似的地方是()。
A.嘴B.腿C.脖子
24.不是遗传变异原理培育新品种()
A.杂交水稻B.高产奶牛C.家产黄瓜
25.由于白色羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少,这属于()。
A.人工选择B.自然选择C.进化
26.小明的父母都是双眼皮,而小明是单眼皮,这是()。
A.遗传现象B.变异现象C.克隆现象
27.下列俗语中,描述变异现象的是()
A.一龙生九子、九子各不同B.种瓜得瓜种豆得豆C.虎父无犬子
28.对于生物由低级向高级的发展和进化产生的影响不包括()。
A.遗传B.变异C.自然选择D.人工选择
29.下列哪种现象不能作为变异的实例()。
A.羊有角,马没有角
B.月季花的颜色有红色、白色等
C.奶牛中有产奶量高的,有产奶量低的
D.人的视觉有正常色盲之分
30.我国著名水稻专家是___________。
A.袁隆平B.许雷C.孟德尔
31.鱼龙生活在()。
A.森林里B.陆地上C.海洋里D.天空中
32.有关马的进化过程排列正确的是()。
①现代马②中新马③始祖马④渐新马
A.③④②①B.③④①②C.③②④①D.④③②①
33.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉到显眼的白色绵羊,很快,森林中绵羊都是黑色的了。
这就是()。
A.白色B.黑色C.自然选择D.人工选择
34.被称为“金色的活化石”,“植物界的大熊猫”的是()。
A.恐龙B.蟑螂C.银杏D.楠木
35.有关长颈鹿的长颈形成的原因正确的解释是()。
A.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长,这种特征就遗传给了后代
B.古代的长颈鹿的有的颈长,有的颈短,颈长的可以吃到高处的树叶,就存活下来了,并一代代地繁殖
36.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉到显眼的白色绵羊,很快森林中的绵羊都是黑色的了。
这就是()。
A.人工选择B.自然选择C.以上答案都不对
37.人类利用()终于实现了冲出地球的梦想。
A.火箭B.望远镜C.航天器
38.在探索宇宙过程中第一个献出生命的人是()。
A.加加林B.阿姆斯特朗C.杨利伟D.万户
39.今天我们所知道的有关恐龙的一切是从()得来的。
A.资料查阅B.恐龙化石C.照片、电影
40.我国著名的水稻专家是()。
A.达尔文B.杨利伟C.袁隆平
41.由于白色的羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,而少选择黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少。
这属于______。
A.自然选择B.人工选择
42.非洲黑猩猩手臂的骨骼与()排列基本相同。
A.霸王龙的前肢B.大熊猫的前肢C.海豚的鳍状肢
43.下列是活化石的是()。
A.鹦鹉螺和银杏B.东北虎和丹顶鹤C.大熊猫和金丝猴
44.()不是铁生锈的条件。
A.潮湿B.干燥C.接触空气D.盐水
45.今天我们所知道的有关恐龙的一切是从()得来的。
A.恐龙化石B.资料查阅C.照片D.电影
46.下列生物,不属于“活化石”的是()。
A.白鳍豚B.渡渡鸟C.大熊猫
47.被现代科学家称为生物界的活化石是有()。
A.大熊猫B.现代马C.银杏树D.A和C
48.关于月球的描述,正确的是()。
A.月球上有空气,但没有液态的水
B.月球表面日夜温差很大
C.月球上的引力比地球上的引力大
D.月球上的环形山大小都是一样的
49.“中国天眼”位于中国贵州省,它是口径最大,灵敏度最高的(),堪称世界之最,从2017年10月使用至今已发现数百颗脉冲星,其数量远远超过欧美。
A.光学望远镜B.哈勃望远镜C.射电望远镜
50.世界上第一位进入宇宙空间的是()。
A.加加林B.杨利伟C.贾俊龙、聂海胜
51.现代,()能冲出地球。
A.多级加速火箭B.单级火箭C.焰火
52.在太阳系的八大行星中,离太阳最近的行星是()。
A.水星B.金星C.海王星D.天王星
53.四季的形成是由()形成的。
A.地球自转B.地球公转C.月亮自转
54.太阳系中由内向外第五颗行星是(),它是太阳系最大的行星。
A.金星B.土星C.木星D.天王星
55.目前,我们已知太阳系中有()大行星。
A.七B.八C.九
56.()形成与地球公转有关。
A.昼夜B.四季C.彩虹D.潮汐
57.第一位在太空给地球照相的宇航员是()。
A.加加林B.杨利伟C.阿姆斯特朗
58.下列现象中,是气体溶解在液体里的是()。
A.食盐溶解在水里B.酒精溶解在水里C.汽水
59.下列各种食物或饮料中不含淀粉的是()。
A.米饭B.方便面C.汽水
60.在1850年左右的英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是()的结果。
A.自然选择B.人工选择C.遗传
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.B
【详解】
1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,这种杂交水稻亩产可达650千克以上,比普通水稻增产20%以上,被称为“东方魔稻”,袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
2.B
【详解】
遗传和变异是生物的最基本特征。
子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞等都是遗传现象。
子代和父代之间,同一物种之间,一般或多或少的存在着一些不同的特征,这种现象叫做变异,一猪生九崽,连母十个样;一树之果,有苦有甜,所以B符合题意。
3.A
【详解】
铁在有空气和水的条件下会生锈,但生锈的速度很慢;在有水、有空气、有盐或酸的条件下很容易生锈。
根据铁生锈的条件,铁受潮与生锈有关。
4.B
【详解】
铁生锈是水分和氧气共同作用的结果。
在有盐的情况下,生锈的程度会加深、速度会加快。
铁锈是一种棕红色的物质,它不像铁那么坚硬,很容易脱落,一块铁完全生锈后,体积可胀大8倍。
如果铁锈不除去,这海绵状的铁锈特别容易吸收水分,铁也就烂得更快了。
5.A
【详解】
对比实验,指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。
对比实验是一种特别的收集证据的方法。
通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。
对比实验要注意的问题:
1每次只能改变一个因素;2确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。
6.C
【详解】
铁钉生锈需要氧气和水。
铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
与温度无关。
7.A
【详解】
铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学变化。
因为水分是使铁容易生锈的物质之一。
铁钉放在空气中不生锈,铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气,最容易生锈,所以A符合题意。
【点睛】
本题考查铁生锈了,要求学生掌握铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气,最容易生锈。
8.D
【详解】
铁生锈是因为在潮湿的空气中与氧气和水产生的反应,如果两者同时具备,那就容易生锈。
铁生锈是化学反应,产生了新物质——锈,锈是红褐色的,磁铁不会吸引铁锈,铁锈不属于金属,也不具导电性。
D铁锈是不同于铁的新物质;铁生锈是化学变化,说法正确,符合题意。
9.B
【详解】
略
10.C
【详解】
铁在潮湿的空气中更容易生锈,A错误;铁锈不能导电,B错误;用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈,C正确。
故选:
C
11.B
【详解】
铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。
放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的条件更加充分,所以生锈的速度更快。
12.B
【详解】
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。
仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
一株高大西红柿秧苗种在贫瘠的土壤上长得非常矮小,这是环境因素引起的,是不可遗传变异。
13.B
【详解】
孟德尔是“现代遗传学之父”,是遗传学的奠基人。
他以不同性状的豌豆进行杂交试验,通过整整8年努力,发现花的颜色、植株高矮等性状是由遗传因子决定的,他收集了大量数据进行统计分析,于1866年揭示了两大遗传学定律。
遗憾的是当时这一重要成果并没有引起人们的重视,直到
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