特殊句式与词类活用.docx
- 文档编号:17220376
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:22.79KB
特殊句式与词类活用.docx
《特殊句式与词类活用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特殊句式与词类活用.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
特殊句式与词类活用
特殊句式与词类活用
【粤考趋势】之特殊句式与词类活用
与现代汉语不同的文言句式的考查,近几年的高考常考的有:
类别
例句
出处
判
断
句
1. 力不足,死焉,职也。
2. 况,吴人,恃才少所推可。
3. 今为民害,咎在残吏,而劳勤张捕,非忧恤之本也。
4. 君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀也。
5. 民,吾民也。
发吾粟振之,胡不可?
6. 汤、武非受命,乃弑也。
7. 季布名所以益闻者,曹丘扬之也。
8. 闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。
2008上海
2008浙江
2007年全国1
2006年福建
2006年江苏
2006山东
2006全国Ⅱ
2005天津
倒
装
句
主谓倒装
未考
宾语前置
1. 此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。
2. 欲而得之,又何请焉?
3. 不识吾子奚以知之?
4. 自县为近畿大郡,近代未之有也。
5. 赵国何求而不得也。
2008天津
2004福建
2004广东
2004全国Ⅰ
2005天津
定语后置
1. 竹床一,垒以之;木榻一,卧以之。
2. 家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指。
3. 良欲籍农故为兵者,民大恐。
2006江西
2006江西
2003安徽春
状语后置
1. 欲潜师就尚于江南,并兵御之。
2. 既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
3. 然积以岁月,皆得其用。
向之笑者,咸求假焉。
4. 乃招其酋豪,谕以祸福,诸蛮皆以君言为可信。
5. 饮酒于斯亭而乐之。
2008江苏
2006重庆
2006安徽
2004浙江
2004湖南
被
动
句
1. 及得召见,遂见亲信。
2. 既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。
3. 罪细且不容,巨猾乃置不问,陛下不出伯献,臣不敢奉诏。
4. 吾为物所苦,亟起索烛照。
5. 吴王困于姑苏之上,而求哀请命于勾践。
6. 晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。
2008江苏
2008浙江
2008安徽
2006浙江
2005福建
2005广东
省
略
句
1. 章君之子若孙,当夙夜以继(章君的)志(办好义塾)为事,毋丰己以自私。
2. 郭异之,持(之)以白王。
3. 下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是
A.天台生困暑,夜卧(于)絺维中B.童子拔蒿束之,置火于(其)端
B.其烟勃郁,(烟)左麾右旋,绕床数匝D.蚊一举喙,(人)即号天而诉之
4. 而其弊常丰缛而寡实。
(“常”后省略“于”)
5. 君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀也。
(“而”前省略“事君者”)
6. 下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符号原文的一项是
A.(但)无乐有上矣。
B.(景公)令趋驾追晏子其家。
C.惟夫子之令(是听)。
D.后(于三日)者,若不用令之罪。
7. 主簿大惊,遽以白就。
(“以”后省略“之”)
8. 李初不言,尼固诘之,乃以僧告。
(“乃”前省略“李超”,“僧”后省略“名”,“告”后省略“之”)
2008湖北
2007广东
2006浙江
2006湖南
2006福建
2006北京
2005广东
2005湖北
固定结构
1. 刺史幸知民之敝而不救,岂为政哉?
虽得罪,所甘心焉。
2. 令欲降之西反戮其使,无乃不可乎?
3. 比暮至朝去,宁有顾惜心耶?
4. 且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?
5. 闻同类之相而若无闻,岂君子先人后身之道耶?
6. 其李将军之谓也!
2008安徽
2006天津
2005浙江
2006浙江
2006浙江
2002全国
从上表可以看出,考查范围几乎涉及所有文言句式。
文言句式在2005年纳入考试范围后,各省市试题都有出现。
考查形式,有的单独命题,多放在文言文翻译中综合考查。
2010年的考试,极有可能在客观题中命题,或在翻译题中考查。
近几年各地高考词类活用的考查情况如下:
例句
考查方式
出处
说明
时陶侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。
翻译题
2008广东
妻,作动词,嫁
且又大购之,皆不获,有司苦之。
翻译题
2008湖南
苦,以……为苦
日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田。
翻译题
2008全国1
日,作状语,每天
兄为君则君之,己为君则兄之可也。
翻译题
2008全国1
君、兄,以……君、兄
郭异之,持以白王。
翻译题
2007广东
“异”:
意动用法,“以……为异”
有唐、后二山,民共祠之
实词题
2007全国1
“祠”:
作动词,祭祀
拜住袖其疏人谏
实词题
2006重庆
“袖”,作动词“藏在袖里”
士类益以此多之
同上
2006全国I
“多”意动用法,即“赞扬”
抉而去之
同上
2006福建
“去”,使动用法,即“使……离开”
奉糜食母,抱衾寝母
同上
2006广东
“食”,作动词“给……吃”
岂君子先人后身之道耶
翻译题
2006浙江
“先”与“后”,意动用法
陛下焉能富臣,焉能贫臣
同上
2006四川
“富”与“贫”,使动用法
而子始以不訾之身,怒万乘之主
同上
2006四川
“怒”使动用法
既加之以刑,犹以盗目之
同上
2006重庆
“目”,,活用为动词
然亦奇其不用吾言而行其志也
同上
2002上海
“奇”,意动用法,“以……为奇”
可晨驰至富家,发椟出券归其主
同上
2005重庆
“晨”,作状语,“在早晨”
大用则王,小用则亡
同上
2005福建
“王”为名词作动词,译为“称王”
马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之
同上
2005全国Ⅱ
“丧”为动用法,“为……治丧”
自古及今,未有穷其下而能无危者也
同上
2004广东
“穷”,使动用法,“使……穷困”
以此全其真而名后世。
同上
2004湖南
“名”,作动词,“闻名”
卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应对常若不足者
同上
2004天津
“西”,作状语,“往西”
形容词活用
1、活用为名词。
用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”、“之”或数词。
如,“兼百花之长,而各去其短”(《芙蕖》)中的“长”表示“长处”,“短”表示“短处”。
2、用作一般动词。
形容词是不带宾语的,如果带了宾语,而又没有使动、意动的意味,就是用作一般的动词。
如,“远罪丰家”(《训俭示康》)中的“远”、“丰”都用作动词。
3、使动用法。
形容词带上宾语以后,使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。
如,“以愚黔首”(《过秦论》)中的“愚”,表示“使......愚笨”。
4、意动用法。
形容词带上宾语以后,表示当事者(主语)认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态,含有“意味性”,即“认为”(宾语)怎样,可译为“以......为......”或“把......当作......”。
如,“且庸人尚羞之”中的“羞”,表示“把......当作羞耻”。
形容词活用作名词
越国以鄙远(遥远→远地)(《烛之武退秦师》)
供其乏困(缺少→缺少的东西)(困窘困乏的东西)(《烛之武退秦师》)
旱则资舟,水则资车,以待乏也。
(缺少→缺少这些东西的时候)(《烛之武退秦师》)
此其利也,不可失也。
(有利→有利的时机)(《勾践灭吴》)
乘天地之正,而御六合之辩。
(不偏→本所应有)(《逍遥游》)
群贤毕至,少长咸集。
(德才兼备→德才兼备之人)(年轻的→年龄小的人)(年长的→年长的人)(《兰亭集序》)
曾不知老之将至。
(年老→年老之境)(《兰亭集序》)
携幼入室,有酒盈樽。
(幼小→幼儿)(《归去来兮辞》)
人君当神器之重。
(与“轻”相对→重权)(《谏太宗十思疏》)
策扶老以流憩。
(衰老→老人)(《兰亭集序》)
终苟免而不怀仁。
(对人亲善→皇上的仁慈)(《谏太宗十思疏》)
惧谗邪,则思正身以黜恶。
(邪恶→邪恶的人)(《谏太宗十思疏》)
择善而从之。
(好→好的意见)(《谏太宗十思疏》)
信者效其忠。
(尽心竭力→忠心)(《谏太宗十思疏》)
宾主尽东南之美。
(美好→美好的人才;俊杰)(《滕王阁序》)
雁阵惊寒。
(凉、冷→寒气)(《滕王阁序》)
登高而招。
(与“低”相对 高处)(《劝学》)
积善成德。
(好 善事)(《劝学》)
是故圣益圣,愚益愚。
(圣明 圣明的人)(愚蠢 愚蠢的人)(《师说》)
小学而大遗。
(细小 小的问题)(与“小”相对 大的问题)(《师说》)
小则获邑,大则得城。
(细小 小的收获)(与“小”相对 大的方面)(《六国论》)
其进愈难,其见愈奇。
(看见 看见的景物)(《游褒禅山记》)
世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。
(艰险偏远 艰险偏远的地方)(《游褒禅山记》)
至于幽暗昏惑无物以相之。
(幽深昏暗使人迷乱 幽深昏暗使人迷乱的地方)(《游褒禅山记》)
智勇多困于所溺。
(聪明勇敢 智勇之士)(《伶官传序》)
多可喜,亦多可悲。
(与“少”相对 许多事)(《项脊轩志》)
吾社之行为士先者。
(前 表率)(《五人墓碑记》)
既而以吴民之乱请于朝。
(混乱 作乱之事)(《五人墓碑记》)
亦以明死生之大。
(与“小”相对 重大意义)(《五人墓碑记》)
匹夫之有重于社稷。
(重要 重要意义)(《五人墓碑记》)
又不可以使天下之民斫直、删密、锄正。
(笔直 笔直的枝条)(繁密 繁密的枝条)(端正 端正的枝条)(《病梅馆记》)
形容词活用作一般动词
因人之力而敝之,不仁。
(坏、破旧→损害)(《烛之武退秦师》)
患其志行之少耻也。
(不多→缺少)(《勾践灭吴》)
且饮食得无衰乎。
(衰弱→减少)(《触龙说赵太后》)
念悲其远,亦哀之矣。
(遥远→远嫁)(《触龙说赵太后》)
举世非之而不加沮。
(不合理→非难、责怪)(《逍遥游》)
善万物之得时。
(好的→喜欢)(《兰亭集序》)
既得志,则纵情以傲物。
(骄傲→轻视)(《谏太宗十思疏》)
胜地不常,盛筵难再。
(永久的→常存)(《滕王阁序》)
吾妻之美我者,私我也。
(私人的→偏爱)(《邹忌讽齐王纳谏》)
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙。
(全部 取尽)(《阿房宫赋》)
则其好游者不能穷也。
(尽;完 走到尽头)(《游褒禅山记》)
火尚足以明也。
(明亮 照明)(《游褒禅山记》)
后世之谬其传而莫能名者。
(错误 弄错)(《游褒禅山记》)
亦以明死生之大。
(明亮 说明)(《五人墓碑记》)
形容词的使动用法与意动用法
阙秦以利晋,唯君图之。
(利益→使……得到好处)(《烛之武退秦师》)
洁其居。
(整洁→使……整洁)(《勾践灭吴》)
美其服。
(美丽→使……美丽)(《勾践灭吴》)
饱其食。
(饱→使……饱)(《勾践灭吴》)
念悲其远,亦哀之矣。
(悲伤→为……悲伤)(悲伤→为……哀伤)(《触龙说赵太后》)
今媪尊长安君之位。
(尊贵→使……尊贵)(《触龙说赵太后》)
既来之,则安之。
(到来→使……到来)(安定→使……安定)(《季氏将伐颛臾》)
眄庭柯以怡颜。
(愉快→使……现出愉快的神色)(《兰亭集序》)
感吾生之行休。
(感慨→为……而感慨)(《兰亭集序》)
求木之长者,必先固其根本。
(坚固→使……坚固)(《谏太宗十思疏》)
思知止以安人。
(安宁→使……安宁)(《谏太宗十思疏》)
惧谗邪,则思正身以黜恶。
(端正→使……端正)(《谏太宗十思疏》)
宏兹九德。
(宏大→使……宏大)(《谏太宗十思疏》)
歌台暖响,春光融融。
(温暖 使……充满暖意)(《阿房宫赋》)
舞殿冷袖,风雨凄凄。
(凄冷 使……寒冷)(《阿房宫赋》)
以夭梅病梅为业。
(奇形怪状 使……成为病态)(《病梅馆记》)
夭其稚枝。
(奇形怪状 使……成为病态)(《病梅馆记》)
形容词的意动用法
悦亲戚之情话。
(愉悦→以……为愉悦)(《兰亭集序》)意动用法
乐琴书以消忧。
(快乐→以……为快乐)(《兰亭集序》)意动用法
乐盘游,则三驱以为度。
(快乐→以……为快乐)(《谏太宗十思疏》)意动用法
川泽纡其骇瞩。
(吃惊、害怕→对……感到惊奇)(《滕王阁序》)意动用法
名词、形容词活用为动词
一、动词的语法特点
要判断名词、形容词是否活用为动词,我们先要了解动词的语法特点。
句子一共分为六个成分:
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
动词在句子中主要是充当谓语成分,那么我们就从动词与其它句子成分的搭配来考察动词的特点。
1.动词(及物动词vt.)+宾语(名词、代词)
从英语中我们知道动词有及物动词和不及物动词的区分,皆宾语的一般为及物动词。
而宾语一般由名词和代词(你、我、他、它……)充当。
2.动词(vt.\vi)+补语
及物动词和不及物动词后面都可以加补语。
可以充当补语的成分特别多,如介词短语、时间名词、副词等都可以当补语。
3.状语(副词、能愿动词、形容词)+动词
副词有很多,如否定副词(弗、不、勿、毋等)、范围副词(皆、都、仅等)。
能愿动词是表示想要、可能、必要等意思的词语,如能、欲、可、敢、愿等。
4.一些特殊的结构:
所+动词 自+动词
“所+动词”构成的是一个名词性的结构,如“所见”表示看到的东西,“所闻”表示听到的东西。
“自+动词”表示把自己怎么了,如“自杀”是指杀死自己。
二、名词和形容词活用为动词
明白了动词的语法特点,我们就可以用其特点来判断名词、形容词活用为动词了。
句子中凡是该出现动词的地方,我们没有找到该出现的动词,而在其位置上出现了名词或者形容词,我们就可以考虑是不是该名词或形容词活用为动词了。
那么我们可以把上面的一些公式改写一下,然后看一看其中的例子:
1.名词或形容词+宾语(名词、代词)
侣鱼虾而友麋鹿。
(荀子·劝学)
古之善为道者,非以明民,将以愚之。
(老子)
三过其门而不入,孔子贤之。
(孟子·离娄下)
注意:
名词或形容词后面若出现了代词“之、我”一定要引起注意了,很有可能就是活用。
2.名词或形容词+补语
沛公军霸上。
(史记·项羽本纪)
唐浮图慧褒始舍于其址。
(王安石·游褒禅山记)
注意:
名词后面有地点名词或者介宾结构表示地点的时候,很有可能就是活用。
3.状语(副词、能愿动词、形容词)+名词&形容词
鸷鸟之不群兮。
(离骚)
小信未孚,神弗福也。
(曹刿论战)
左右欲刃相如。
(史记·廉颇蔺相如列传)
非能水也,而绝江河。
(荀子·劝学)
令我百岁后,皆鱼肉之。
(史记·窦婴田蚡列传)
注意:
名词或形容词前面出现了否定副词“不、弗、勿”,或者出现了能愿动词“欲、能、可”,或者出现了范围副词“皆、仅”,要引起注意,因为也可能是活用。
4.所+形容词&名词 自+形容词&名词
上之所是,必皆是之;所非,必皆非之。
(墨子·尚同上)
夫天地者,古之所大也。
(庄子·天道)
人主自智而愚人,自巧而拙人。
(吕氏春秋)
这些小技巧都讲完了。
大家可以做做下面的练习,如果你能判断出来,就证明你已经完全掌握了。
我做过试验,如果你认真看完了上面的内容,就连学理工科的老师也能做出题目来,即使他已经完全忘却了古汉语知识。
四、练习
士兵之。
(左传·定公十年)
登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(孟子·尽心下)
夫不通礼义之旨,至於君不君,臣不臣,父不父,子不子。
(史记·太史公自序)
是故君子不自大其事。
(礼记·表记)
齐桓公合诸侯而国异姓。
(史记·晋世家)
此果不材之木。
(庄子·人世间)
孟尝君客我。
(战国策·齐策)
族秦者秦矣。
(杜牧·阿房宫赋)
故人不独亲其亲,不独子其子。
(礼记·礼运)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特殊 句式 词类 活用