冲刺精选题库届高考语文复习最新模拟题汇编第三部分+现代文阅读+专题十+实用类文本阅读.docx
- 文档编号:17164540
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:55.86KB
冲刺精选题库届高考语文复习最新模拟题汇编第三部分+现代文阅读+专题十+实用类文本阅读.docx
《冲刺精选题库届高考语文复习最新模拟题汇编第三部分+现代文阅读+专题十+实用类文本阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冲刺精选题库届高考语文复习最新模拟题汇编第三部分+现代文阅读+专题十+实用类文本阅读.docx(37页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
冲刺精选题库届高考语文复习最新模拟题汇编第三部分+现代文阅读+专题十+实用类文本阅读
专题十实用类文本阅读
一、【2015·广西桂林一检】阅读下面的文字,完成题目。
(25分)
张之洞与他的时代
冯天瑜何晓明
张之洞的一生,迈越咸丰、同治、光绪、宣统诸朝,或耳闻目睹、或亲身参与中国近代史上的许多重大事件。
作为“身系朝局疆寄之重者四十年”的政治家,他在中法战争、中日战争、戊戌变法、义和团运动中都扮演了举足轻重的角色,更在洋务运动和清末”新政”中成为“朝廷柱石”;而作为涉猎广泛、富于锋芒的思想家,张之洞的基本立足点是中国传统文化,既承袭其经世、变通、自强等积极意识,力图顺应时势,通过有限度地汲纳西学,革故鼎新;同时又深荷纲常名教的重负,以卫道者自居,投入晋代中国的思想战线,既抨击守旧者的不知通,又讨伐求新者的不知本,然而他本人也未能寻觅到因与革,常与变的合理统一。
清道光二十年,鸦片战争爆发。
这一年,张之洞刚满三岁。
这一场战争的时代意义,当然不是一个孩童所能理解,但它所造成的历史震动,渐次深入地作用于中华民族器物文化、制度文化和心态文化的各个层面,而这一切,又给予青年、壮年及老年张之洞以深刻影响,并制约了他的一生。
两次鸦片战争给中国带来的灾祸,也曾给青年张之洞的心头罩上阴影,咸丰十年(1860年),英法联军攻入北京,火烧圆明园。
张之洞感愤时事,诗以纪之。
不过,此时他孜孜以求的,仍然是“明体而达用,化民而成俗”的“帝王之学”。
同治二年(1863年)科考殿试一甲第三(俗称“探花”)的张之洞的精神状况,同当时绝大部分中国士人一样,震怵于民族危机,却又找不到解救出路,仍在传统故道上踯躅徘徊。
六十年代以后,西方器物文化的先进性,得到逐渐增多的中国人的承认,魏源当年的“师夷”说,此时具体化为曾国藩、李鸿章等人兴办“洋务”的实践。
“师夷”口号一旦落实为行动,立刻招致社会习惯势力的顽强抵制。
“变而从夷,正气为之不申,邪气因而弥炽”的责难蜂起。
张之洞并不是洋务先进,当李鸿章辈亟亟兴办江南制造总局,勤于“夷务”的六、七十年代,张之洞或为外省学政,或为京师清流。
所受教养及个人经历,使他“尚知六经大旨,以维持名教为己任”。
但执著于经世之志的张之洞又有别于“以不谈洋务为高”的一般“清流”同党,对洋务派兴办的近代化事业很少进行实质性的批评,而且认为“塞外番僧,泰西智巧,驾驭有方,皆可供我策遣。
”
由于张之洞素有励精图治的意气和长于权变的机智,当他走出京官清流圈子,踏上封疆大吏之途以后,目睹中外大势,参酌诸洋务先进的前例,迅速从清流党向洋务派转化。
他八十年代初在山西巡抚任上发布的启示宣称:
“盖闻经国以自强为本,自强以储才为先,方今万国盟聘,事变日多,洋务最为当务之急”。
这番话可视作他从京师清流一变而为洋务大员的标志。
由晋抚移督两广,经历中法战争的教训,张之洞以更加切实的步骤实施洋务计划。
这一时期,张之洞思想的内在矛盾渐趋激烈和外显。
他进一步感受到国势衰败的危机,继续将洋务事业推向前进,两湖、两江地区的实业建设、学堂创办、新军操练均有发展;作为受儒教熏陶而且又执掌权柄的高级官员,他又忧心忡忡于日益昭彰的“新学”对名教纲常的冲击。
他惊呼:
“学者摇摇,中无所主,邪说暴行,横流天下。
”“吾恐中国之祸,不在四海之外,而在九州之内矣”,为此,他修撰出平生最重要的著作《劝学篇》。
《劝学篇》的宗旨是“激发忠爱,讲求富强,尊朝廷,卫社稷”,张之洞以此表明自己既与康有为等“激进”的“乱党”划清了界限,但又绝非抱残守缺的顽固“冬烘”,从而确立了自己在中国近代思想文化史上的特定地位。
进入二十世纪,“山雨欲来风满楼”。
中国君主专制制度及清王朝一并走向生命的尽头。
老迈年高的张之洞,也由“久任疆寄”的地方大吏迈入朝廷中枢,成为“第二次洋务运动”——清末“新政”的主角。
此时张之洞“开新”与“卫道”的二重变奏仍在继续,对于政治制度层面的变革和激烈的社会革命,张之洞又持不共戴天态度,故尔清末革命党人斥其为附鳞攀翼的汉奸,恨不能将其“头置于胯下”。
1909年八月,垂垂老矣的张之洞心力交瘁,在“国步维艰,外患日棘,民穷财尽”的悲凉感叹中撤手人寰,此时距离武昌城头那划时代的首义枪声打响,已不足八百个昼夜。
1.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.本文展现的是张之洞的全景人生,描写了他忠心耿耿、献身朝廷、图强救国的事迹,再现了一代晚清名臣的风范。
B.两次鸦片战争的失败,张之洞深受触发,激发了他保家卫国的豪情,孜孜以求“帝王之学”,毕生致力救亡。
C.曾国藩、李鸿章等人兴办“洋务”是在行动上实践魏源的“师夷”说,招致了社会习惯势力的责难甚至抵制。
D.张之洞既与“激进”乱党划清了界限,又绝非顽固的守旧,反映到行动上就是对两派虚与委蛇进行政治投机。
E.张之洞处于特殊历史时代,既想力求图新,又要维护清王朝封建统治,故在思想理论上徘徊纠结,难以抉择。
2.两次鸦片战争给中国的知识分子阶层带来了怎样的影响?
请简要分析。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________
3.在晚清王朝风雨飘摇之际,张之洞是如何实行“开新”“卫道”二重变奏的?
请简要分析。
(6分)
答:
_______________________________________________________________________
4.张之洞尽管是“朝廷柱石”,一生殚精竭虑,欲挽大厦之将倾,最终还是未能改写清王朝覆亡的命运。
结合全文内容以及你的认识,谈谈你对个人与历史的辩证关系的看法。
(8分)
答:
_______________________________________________________________________
1.【答案】答C得3分,答B得2分,答A得1分;答D、E不得分。
【解析】A“本文展现张之洞的全景人生”错,只是截取了几个人生片段,其他正确。
D错误解读,不是“行动上就是对两派虚与委蛇进行政治投机”,张之洞是坚定的保皇派,只不过披着洋务的外衣罢了。
E他“在思想理论上徘徊纠结,难以抉择”错,其变法图新的目的明确,就是维护清王朝统治。
2.【答案】①不少知识分子震怵于民族危机,却又找不到解救出路,仍在传统道路踯躅徘徊(2分)。
②更多的知识分子认识到西方器物、制度文化的先进,开始师夷长技(2分)。
③两次鸦片战争导致了知识分子在推行洋务运动和维持封建帝制等问题上产生了诸多的思想分歧(2分)。
【解析】两次鸦片战争对知识阶层带来的影响主要体现在第三自然段及以下内容:
“震怵于民族危机,却又找不到解救出路,仍在传统故道上踯躅徘徊”、“西方器物文化的先进性,得到逐渐增多的中国人的承认”、另外还促使了洋务运动的开展并由此产生了认识的分歧。
3.【答案】在开新方面:
①思想上有限度地汲纳西学,革故鼎新。
②行动上积极创办洋务,切实施行洋务计划,将洋务事业推向前进,在两湖、两江地区创办实业、学堂、操练新兵。
(答出1点给1分,答出两点给3分)在卫道方面:
①深荷纲常名教的重负,讨伐求新者的不知本(1分);②忧心于“新学”对名教纲常的冲击,修撰出“尊朝廷,卫社稷”的《劝学篇》(1分);③反对政治层面的变革与激烈的社会革命,以挽救清王朝的覆亡(1分)。
【解析】张之洞的“开新”表现在思想和行动上,思想上他“限度地汲纳西学,革故鼎新”,行动上“继续将洋务事业推向前进,两湖、两江地区的实业建设、学堂创办、新军操练均有发展”;张之洞的“卫道”,表现在:
“深荷纲常名教的重负,以卫道者自居……讨伐求新者的不知本”,“他又忧心忡忡于日益昭彰的‘新学’对名教纲常的冲击……他修撰出平生最重要的著作《劝学篇》”,“对于政治制度层面的变革和激烈的社会革命,张之洞又持不共戴天态度”。
4.【答案】①个人从根本上改变不了历史发展的大趋势(2分)。
由于清王朝已病入膏肓,对于张之洞而言,“开新”已绝无起死回生之可能,“卫道”的种种努力在不可阻挡的革命风潮面前,也越发显现出逆历史潮流而动的愚顽,能否认清历史发展的大趋势,是个人价值能否体现的核心因素(2分)。
②虽然历史发展的潮流不可逆转,但个别杰出的人物对社会运动有推动或滞缓的作用(2分)。
张之洞虽然未能挽救清政府,但凭借自己的力量,延缓了清政府覆灭的时间(2分)。
(两个要点,每个观点2分,分析2分。
紧扣文本,言之成理即可)
【解析】本题探究可从个人在历史中的作用、历史发展的大势角度作答,个人的力量和能力在历史中是渺小的,也是微不足道的,但张之洞却在延缓清王朝的灭亡中起到作用;无人能阻挡历史发展和前进的脚步,病入膏肓的清王朝灭亡是大势所趋,任何违背历史潮流的行为都是徒劳的。
二、【2015·开封一模】阅读下面的文字,完成题目。
(25分)
中国冰川之父施雅风
1958年,施雅风主持建立中国第一支高山冰雪利用考察队,以“开发高山冰雪,改变西北干早”的豪情,带领100余人向祁连山进发。
险峻巍峨的祁连山,绵延千里,冰峰雪岭,施雅风带领队员们手持登山冰镐,经过艰难跋涉,登上1950米的黑大板山北坡一条冰斗的山谷冰川做详细考察.考察队共考察了10个冰川区,33个冰川群,120多个冰川组,900多条大小冰川。
在施雅风主持下,写了一份13万字的《祁连山现代冰川考察报告》,奠定了中国现代冰川学的基础。
自此,中国人开始了自主探索冰川的历程,施雅风成为中国冰川考察和研究的开创者。
施雅风还主持了天山山系的冰川考察,在乌鲁木齐河源冰川和水文方面的考察研究中,对冰川物理特征要素及从冰川到河流直到渗入地下的水文形成和转化及消失规律等进行观察研究。
1964年,他率考察队对希夏邦马峰进行考察,希夏邦马峰海拔8012米,是世界范围内14座8000米以上的高峰之一,在施雅风之前,还没有人登上过。
希夏邦马峰考察为日后珠穆朗玛峰和西藏地区大规模的科学考察打下了基础。
后来,年近70的施雅风还环绕半个地球,到达建在乔治王岛上的中国长城考察站,进行为期15天的南极冰川考察。
研究冰川不能局限于冰川,应该将寒区特有的现象冰川、积雪、冻土的研究结合起来。
在施雅风的提议下,中科院在兰州设立冰川、积雪、冻土方面的综合研究所,施雅风主抓业务。
当时,他的妻儿都在北京,他的工作关系也在北京,为了自己钟爱的事业,他举家迁到兰州。
青藏铁路建设过程中最难克服的就是冻土,施雅风带领冻土考察队进行青藏铁路西大滩到昆仑山垭口段的冻土考察,为日后青藏铁路建设提供了技术支撑。
除了冻土,施雅风又涉猎一个新领域,那就是泥石流。
他亲任西南泥石流考察队队长,对成昆铁路通过西昌泥石流区域进行考察,先后考察了六条河流的泥石流,对成昆铁路提出了切实可行的修改方案,这条铁路再也没有受到过泥石流的侵害。
1980年,施雅风发起了中国东部第四纪冰川问题的讨论,这引发新一轮争论。
李四光早在1931年就提出以庐山为代表的中国东部地区存在第四纪冰川,当时引发很多人质疑。
1937年,李四光撰写专著《冰期之庐山》对自己多年的第四纪冰川研究进行总结,认为此说不容置疑,他的观点被不少人接受和支持,此书在相当长的时间里被认为是地质界最有成就的著作之一。
抗战期间,李四光对鄂西、湘西、川东、贵阳等地考察,在他的带领下,一个学派逐渐形成。
新中国成立后,李四光担任地质部部长,第四纪冰川研究工作推广得很快,李四光的观点占据主导地位。
尽管不少人对李四光的观点不赞同,但大多数人选择了沉默。
经过对庐山的考察,施雅风公开撰文《庐山真有第四纪冰川吗?
》,又联合许多专家学者,对南起广西,北至大兴安岭,西至西螺髻山,包括庐山在内的广大地区进行考察,最终结论是中国东部地区除了少数高山有确切的第四纪冰川遗迹外,李四光所说的中低山地却没有。
施雅风和其他三十多个研究者合作撰写了60万字《中国东部第四纪冰川与环境问题》。
施雅风还主持“全球变暖与中国自然灾害趋势研究”的课题,“科学研究必须走在生产建设的前头”这是他一贯的主张,施雅风从来不是一个埋首书斋的学者,而是始终牢记肩上责任的科学家。
他获得甘肃省科技功臣奖后,用这笔奖金资助甘肃省康乐县景谷乡的一所小学建教学楼,在家乡的中学捐资设立奖学金,资助家境贫寒的学生求学。
施雅风一直关注社会改革,在他看来,经济政革大的方向是成功的,但也引发了贫富差距、资源紧缺、道德滑坡等问题,他对贪污腐败的蔓延忧心忡忡,曾联合三十多位院士上书中央要求反腐。
在几十年的科研生涯中,施雅风开拓建立了中国冰川学研究体系,系统开展中国各山系冰川目录的编制工作,率先提出中国现代冰川类型划分标准。
“创”和“闯”是施雅风同事对他的评价。
“他是一位有魅力的科学家,他把中国冰川和冰川研究事业介绍给了世界。
”国际冰川主席莫瑞先生表达了他对施雅风的敬仰。
(摘编自高明勇《施雅风传》)
【相关链接】
①施雅风(1918-2011),中国地理学家、冰川学家,江苏海门人。
曾任中科院地理研究所副所长、高山冰雪利用研究队副队长、冰川冻土研究所所长,中科院院士,国际冰川学会理事。
主要著作有《中国冰川概论》《气候变化对西北、华北水资源的影响》等。
(摘自《辞海》第六版)
②1970年,我的老师竺可桢先生在给我的信中说:
“东亚大陆气候冬天少雪,夏季温度高而多雨,除去高山之外,第四纪冰川很不易成立,与西欧、北美东部完全是两种情况。
”
(摘自《施雅风口述自传》)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.作为中国冰川考察和研究的开创者,施雅风填补了学术空白,把冰川学的研究提到一个新高度,得到了国内和国际同行的高度评价。
B.施雅风放弃优越的工作和生活条件,举家迁到兰州;在将近70高龄还对南极冰川进行考察:
这些表明施雅风对冰川事业的由衷热爱。
C.施雅风带领冻土考察队对青藏铁路沿线实地考察,攻克了铁路建设中冻土这一难题,为青藏铁路的全线贯通提供了技术保障。
D.施雅风撰文质疑李四光的观点,并联合多名专家学者实地考察,最终认定庐山不存在第四纪冰川,这和竺可桢先生的支持分不开。
E.施雅风致力于冰川考察和研究,将冰川资源化为水资源,其研究成果不仅改变西北干旱情况,而且拓宽了冰川资源的利用范围。
2.施雅风在什么样的情况下发起了中国东部第四纪冰川问题的讨论?
表现了他什么样的精神?
(6分)
答:
________________________________________________________________________
3.作为一名有社会责任感的科学家,施雅风有哪些突出表现?
(6分)
答:
________________________________________________________________________
4.施雅风的“创”和“闯”表现在哪些方面?
请结合材料谈谈你的看法。
(8分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1【答案】答A给3分,答B给2分,答D给1分;答C、E不给分。
【解析】C项“攻克了铁路建设中冻土这一难题”错误,原文中说:
“施雅风带领冻土考察队进行青藏铁路西大滩到昆仑山垭口段的冻土考察,为日后青藏铁路建设提供了技术支撑”;D项“最终认定庐山不存在第四纪冰川”不合理,原文说:
“最终结论是中国东部地区除了少数高山有确切的第四纪冰川遗迹外,李四光所说的中低山地却没有”;E项“改变西北干旱情况”错误,原文中无此信息。
2.【答案】①李四光提出中国东部存在第四纪冰川的观点,虽曾被质疑,但后来被不少人接受和支持,占据了主导地位;②中国第四纪冰川学派形成,研究工作快速推广。
表现施雅风敢于质疑权威、严谨求是的科学精神。
(每点2分,意思对即可)
【解析】作答本题主要根据文章第4段的内容,文中的信息有“李四光早在1931年就提出以庐山为代表的中国东部地区存在第四纪冰川,当时引发很多人质疑”“他的观点被不少人接受和支持”,“一个学派逐渐形成”“新中国成立后,李四光担任地质部部长,第四纪冰川研究工作推广得很快,李四光的观点占据主导地位”等。
敢于在如此情况下提出这样的新观点,这无疑表明了施雅风不迷信权威,敢于挑战权威,科学严谨的科研精神。
3.【答案】①主张科学研究走在生产建设的前头,坚持科研为生产建设服务;②牢记责任,关心教育,多次捐资助学;
关注社会改革,客观看待改革得失,联合多位院士上书中央。
(每点2分,意思对即可)
【解析】施雅风的社会责任感主要集中在文章的倒数第二段。
文中写“科学研究必须走在生产建设的前头”这是他一贯的主张;写他用奖金资助建教学楼、设立奖学金、资助寒门学子等;写他联合三十多位院士上书中央要求反腐。
整合概括这些信息即可。
【答案】①开拓建立了中国冰川学研究体系,奠定了中国现代冰川学的基础;②开辟了研究新领域,推动了冻土和泥石流的研究;
不畏艰险,多次勇闯高原山峰进行科学考察;
敢于挑战权威,修正了中国东部第四纪冰川的观点。
(每点2分,意思对即可)
【解析】探究施雅风的“创”和“闯”,首先要明白“创”和“闯”的含义,前者是指他的首举精神,从文中可以概括出“施雅风开拓建立了中国冰川学研究体系”“奠定了中国现代冰川学的基础”;“在施雅风的提议下,中科院在兰州设立冰川、积雪、冻土方面的综合研究所”,“除了冻土,施雅风又涉猎一个新领域,那就是泥石流”。
“闯”是指施雅风的工作精神和科研精神,文中写他多次冒险勇攀高原山峰实地考察;质疑李四光的观点等
三、【2015·郑州一测】阅读下面的文字,完成题目。
(25分)
大医精诚妙手仁心
“相不可得矣,夫能行救人利物之心者,莫如良医;果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长生,在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也!
”
——黄凯钧《友渔斋医话》
2008年,广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年,亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。
祥和的面容,儒雅的风度,神情中透着成熟与稳重,眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。
罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业,几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。
这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区:
除了专业技术的难度外,还有众多的不解和怀疑。
罗教授经过与广大患者的接触后,深信心血管疾病并不是少见病、富人病,他就是要到这个没有路的地方闯一闯,为数以万计的病人闯出一条新路来!
他一头扎进浩如烟海的图书馆,从摸清心脏基本结构开始,不畏艰难,披荆斩棘,在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。
心脏手术要求极高,罗教授从最基本的止血练起。
大血管不慎破了,满视野都是涌出的鲜血,触目惊心,罗教授眼睛看着无影灯,一按、一压、一捏,大弯针缝合创面,气定神闲的几下子:
好了!
瓣膜要一针针依次缝合,重复的动作简单却枯燥,1小时,2小时……有些医生已经站酸了腿,看花了眼;罗征祥依然目不转睛,一双手不紧不慢,对生命精雕细琢。
经过多年的探索,禁区的大门终于向这个不服输的突破者缓缓打开。
1974年,为发展中国心血管事业,周总理推荐阿根廷专家到广州、北京、上海选定交流医院及团队。
在广东省人民医院,罗教授现场演示心脏手术准确无误,动作干净利落,旁观者叹为观止。
考察结束后,阿根廷决定邀请以罗教授为团长的7名心血管病专家赴阿学习考察。
在国内,手术间是他人生拼搏的战场,他努力地做好每一台手术;在国外,他的字典里没有节假日,争分夺秒地学习心血管领域的新知识,常常带着面包等简单方便的食品,泡在手术间和病房。
“坚持就是胜利!
”这是罗教授的座右铭,经年累月的探索与辛劳终于换来了丰厚的回报。
1977年,罗教授主持研制了国内首创的广东
、Ⅱ型生物心脏瓣膜和左心室辅助循环器“罗叶泵”,罗叶泵被认为是中国医学的一项重要突破。
罗教授的名气越来越大,但他没有一点大牌专家的架子。
他的手术做得“漂亮”是远近闻名的,因此,每年都有全国各地的同行专程前来观摩。
每当这时,罗教授总是将自己的技术倾囊相授,有时还一边手术一边讲解操作要领,使观摩的同行受益匪浅。
这种毫无保留的大医风范赢得了同行们的广泛赞誉。
在这些年中,盘桓在罗教授脑海中的一直是一个未能达成的愿望:
建立一个集预防、临床诊治、教学、科研于一体的心血管病研究中心。
1984年,罗教授遇到了志同道合的霍英东先生,在霍英东先生的帮助下,罗教授从零做起,克服了很多意想不到的困难:
研究中心规划、建筑专家聘请、施工现场勘察……每一项都没有现成经验可供借鉴,罗教授亲力亲为,同专家们一起克服一个个困难。
经过坚持不懈的努力,霍英东心脏中心(原广东省人民医院心血管病研究所)终于建成了。
该中心被世界卫生组织指定为我国首批仅有的3个心血管病研究培训合作中心之一,并连续多次任命至今。
罗教授在治病医人的同时,不忘进行医学科普宣传,教育广大群众;也不忘培养更多的学生,让医学事业这朵火花不断放大。
罗教授对年轻医生的要求是要提高自身素质,先学好做人,再好好做事;要树立目标,不怕困难,干好自己的临床工作和相应的科研工作。
罗教授把培养年轻医生比作链式反应。
也正是有了罗教授这些老一辈省医人对年轻医生的辛勤培养,省医的精神才得以在新省医人的身上一代一代传承下去。
如今,心研所已经建立了一支立体的人才队伍,科研与临床互相支持,前沿和基础相互渗透,有力地推动着心研所的可持续发展。
罗教授作为一名外科医生是成功的,他所创立的心血管病研究所,已经成为全国著名的心血管病研究与治疗中心。
作为学科带头人,他站得更高,看得更远,不断探索,从不停止。
现在已经81岁高龄的罗老,依然保持着饱满的工作热情,继续为繁荣我国的心脏外科事业奉献着心血!
(摘编自中国人物传记网,作者:
雷黎明)
1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A.当时的人们认为心血管疾病是少见病、富人病,对罗教授选择心脏外科学专业感到不解和怀疑,但罗教授用几十年的医学研究和实践证明了自己的正确选择。
B.为发展中国心血管事业,在周总理的推荐下,罗教授作为团长带领专家赴阿根廷考察,学习心血管领域的新知识。
C.在罗教授主持心研所工作期间,心研所科研与临床并重,前沿与基础渗透,建立了一支老中青相结合的立体人才队伍。
D.文章按照时间线索叙述了罗教授在心血管疾病研究和治疗上的业绩,选例典型,叙评结合,并采用对比、衬托等手法凸显了罗教授的医术和医德。
E.罗教授毕业后就从事心血管病研究和治疗工作,通过经年累月的探索与辛劳,在该领域取得了许多开创性的成绩,为我国心脏外科事业的发展做出了巨大贡献。
2.文章开篇引用黄凯钧《友渔斋医话》中的一段话,有何作用?
请简要分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
3.罗征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些?
请结合材料,简要分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
4.“妙手仁心”一词常用来赞美医生,作者用它来形容罗征祥教授可谓恰如其分。
请结合材料,谈谈你的看法。
(8分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.【答案】答E给3分,答A给2分,答C给1分;答B、D不给分。
【解析】B项“在周总理的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冲刺 精选 题库 高考 语文 复习 最新 模拟 汇编 第三 部分 现代文 阅读 专题 实用 文本