第2单元 第1讲 走近细胞.docx
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第2单元第1讲走近细胞
第二单元 细胞的基本结构
第1讲__走近细胞
[考纲导学] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)
2.多种多样的细胞(Ⅱ) 3.用显微镜观察多种多样的细胞(实验)
知识梳理|夯实高考双基
回扣教材
一、从生物圈到细胞
1.细胞:
生物体结构和功能的基本单位。
2.生命活动离不开细胞
(1)病毒不具有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。
(2)单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。
(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
3.生命系统的结构层次
二、真核细胞与原核细胞
1.分类标准:
细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
2.共性:
都有细胞膜、细胞质、核糖体,都以DNA作遗传物质。
三、细胞学说
1.建立过程
用显微镜观察、发现并命名了细胞
↓
提出细胞是构成动植物体的基本单位
↓
总结出细胞通过分裂产生新细胞
2.细胞学说的要点
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
3.建立意义:
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
基础自测
1.判断
(1)蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。
(√)
(2)硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量。
(×)
(3)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。
(×)
(4)布鲁氏杆菌在分裂过程中不出现基因重组。
(√)
(5)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。
(×)
(6)病毒不是生命系统,不属于生物。
(×)
2.常见真、原核生物归类(连线)
【答案】 ①④⑦⑧⑨—Ⅰ;②③⑤⑥⑩⑪—Ⅱ
网络记忆
重点突破|领悟高考方向
重点1 原核细胞与真核细胞
[考点精讲]
原核细胞与真核细胞的比较
原核细胞
真核细胞
模式图解
大小
较小
较大
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的真正的细胞核
细胞壁
主要成分为肽聚糖
植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶
大多数真菌细胞壁主要成分是几丁质
细胞质
有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核,无核膜和核仁
有核膜和核仁
DNA存
在形式
拟核:
大型环状
质粒:
小型环状
细胞核:
和蛋白质结合形成染色体(质)
细胞质:
在线粒体、叶绿体中裸露存在
转录、
翻译
转录、翻译可同时进行
转录主要在核内,翻译在细胞质中
是否遵循
遗传规律
不遵循孟德尔遗传规律
遵循孟德尔遗传规律
变异类型
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
细胞分裂
二分裂
有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
遗传物质
DNA
进化水平
低
高
生态系
统的成分
生产者、消费者、分解者
生产者、消费者、分解者
[命题视角]
视角1 真核细胞、原核细胞的结构辨析
1.下列细胞亚显微结构示意图,正确的是( )
【答案】 D
视角2 据细胞结构对生物归类
2.按要求对下列生物进行分类(只填序号)。
①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵
⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌
⑩发菜 ⑪颤藻 ⑫念珠藻 ⑬HIV
(1)具有核膜的一组生物是________。
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是________。
(3)没有细胞结构的一组生物是________。
【答案】
(1)②③④⑤⑥
(2)①⑦⑨⑩⑪⑫ (3)⑧⑬
重点2 细胞的多样性和统一性
[典例导悟1]
(2014·北京高考)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )
A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸
C.都有线粒体D.均能进行光合作用
【解析】 蓝细菌(蓝藻)属于原核生物,细胞内无核膜包被的细胞核,只有拟核;无线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸;无叶绿体,但含有叶绿素等光合色素,能进行光合作用。
酵母菌是真核生物,细胞内有由核膜包被的细胞核;有线粒体,能进行有氧呼吸;无光合色素,不能进行光合作用。
【答案】 B
[考点精讲]
1.细胞多样性
(1)表现:
细胞的形态、大小、种类等各不相同。
(2)直接原因:
构成细胞的蛋白质分子不同。
(3)根本原因:
DNA的多样性及基因的选择性表达。
2.细胞统一性的“五个”表现
(1)结构方面:
都有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。
(2)组成方面:
组成细胞的元素和化合物的种类基本相同。
(3)能量方面:
一般以ATP作为直接能源物质。
(4)遗传方面:
都以DNA作为遗传物质,各种生物共用一套遗传密码。
(5)增殖方面:
都以细胞分裂的方式增殖。
3.细胞结构多样性与功能多样性相统一的实例
(1)蛔虫是真核生物,在肠道内寄生,只进行无氧呼吸,细胞内没有线粒体。
(2)哺乳动物成熟的红细胞无核,也没有各种细胞器,如核糖体、线粒体等,所以自身不能合成蛋白质,细胞呼吸方式是无氧呼吸,不能进行细胞分裂,而且寿命比较短。
(3)神经细胞具有突起,有利于提高兴奋传导的效率,且已高度分化,不具有分裂能力。
(4)卵细胞大,有利于储存丰富的营养物质;精子小,含细胞质很少,尾部含丰富的线粒体,有利于精子的运动。
(5)具有分泌功能的细胞往往形成很多突起,以增大表面积,提高分泌效率,且细胞中内质网和高尔基体含量较多。
(6)代谢旺盛的细胞中,线粒体、核糖体等细胞器含量多,核仁较大,核孔数量多。
[命题视角]
视角 细胞的多样性、统一性分析与应用
3.下列对于真核细胞和原核细胞的叙述,不正确的是( )
A.真核细胞中有染色体,原核细胞中无染色体
B.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNA
C.真核细胞中有多种细胞器,原核细胞中只有一种细胞器
D.真核细胞有成形的细胞核,原核细胞无成形的细胞核
【答案】 B
重点3 用显微镜观察多种多样的细胞(实验)
[典例导悟2]
(2013·江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )
A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞
【解析】 由于高倍物镜镜头较长,故换用高倍镜时要从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,A项正确;显微镜视野的亮度与观察细胞的大小无关,B项错误;要观察染色体不同层面的精细结构,需要用高倍物镜,但换上高倍物镜后只能通过调节细准焦螺旋来调节焦距,C项错误;放大倍数越大,看到的细胞数目越少,D项错误。
【答案】 A
[考点精讲]
1.显微镜的成像特点
(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。
①倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转了180度。
②放大是指长度或宽度的放大,不是指面积或体积的放大。
视野的大小与放大倍数成反比,即放大的倍数越大视野越小,看到的标本范围就越小。
(2)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
2.显微镜的使用
[实验点拨]
(1)凡检查染色标本时,光线应强;检查未染色标本时,光线不宜太强。
可通过扩大或缩小光圈、升降聚光器、旋转反光镜调节光线。
(2)观察透光较好的标本时,一般视野要暗,以增大明暗反差。
观察透光不佳的标本时,视野要亮。
(3)高倍镜与低倍镜的比较
项目
物像
大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与玻
片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
(4)换用高倍镜后,若视野太暗,应先调节遮光器或反光镜使视野明亮再调节细准焦螺旋。
[实验演练]
如图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的__________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。
(2)某同学依次进行了下列操作:
①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至物像清晰;④转动5调至看到物像。
你认为操作程序是否正确?
如有补充请作说明_______________
_______________________________________________________________。
(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0.5cm处停止。
用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。
请指出该同学操作中不正确的地方:
_________________________________________
______________________________________________________________。
(4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是________。
(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若反光镜的选用一致,则观察到的细胞数目最多的一台是( ),观察视野最暗的是( )。
A.目镜15×和物镜45× B.目镜15×和物镜10×
C.目镜5×和物镜10×D.目镜5×和物镜45×
(6)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于________。
若视野中一半明亮,一半黑暗,这是由于______造成的。
(7)显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40×后,则在视野中可观察到的分生组织细胞数为________个。
【答案】
(1)长度 100
(2)不正确。
正确的操作:
①→转动5降镜筒→②→④→③ (3)①擦拭镜头不应用纱布,而应用专门的擦镜纸;②制作临时装片应盖盖玻片 (4)q (5)C A (6)切片标本切得厚薄不均匀 反光镜没有调整好 (7)4
实验拓展类2|显微观察类实验归纳
[典例导悟3]
下列对有关实验的叙述,正确的是( )
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B.甲基绿是使活细胞中线粒体染色的专一性染料
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可以加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
【解析】 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片后还要压片,有利于细胞进一步分散,以便观察,A错误;对活细胞中线粒体染色的专一性染料是健那绿,B错误;叶绿体色素为有机物,不溶于水而溶于有机溶剂,故要用有机溶剂提取,C正确;还原糖与斐林试剂反应,需要水浴加热效果才明显,D错误。
【答案】 C
[拓展升华]
1.常规显微观察类实验比较
实验
名称
细胞
状态
观察
对象
染色剂
生物
材料
观察DNA和RNA
在细胞中的分布
死细胞
DNA、
RNA
甲基绿、
吡罗红
人的口腔
上皮细胞
观察线粒体
活细胞
线粒体
健那绿染液
低温诱导植物染
色体数目的变化
死细胞
染色体
(数目)
改良苯酚
品红染液
洋葱根尖
分生区细胞
观察细胞的
有丝分裂
死细胞
染色体
(形态、
行为变化)
龙胆紫或
醋酸洋红
染液
蝗虫精
母细胞
观察细胞的
减数分裂
死细胞
观察多种
多样的细胞
活或死
细胞
细胞
无需染色
(原色观察)
酵母菌、水
绵、叶片保
卫细胞、鱼
的红细胞等
观察叶绿体
活细胞
叶绿体
藓类的叶、
菠菜叶等
观察植物细胞的
质壁分离与复原
活细胞
紫色大液
泡及原生质层
紫色洋葱鳞
片叶外表皮
2.实验成功的关键——选材
(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核,几乎不含DNA、RNA)。
(2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后的颜色变化)。
(3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导染色体数目加倍时,应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖的伸长区或成熟区的细胞,没有分裂能力)。
(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物雄蕊,而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊(雄配子产生数量远远多于雌配子,更容易观察到进行减数分裂的细胞)。
(5)观察叶绿体时,若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少)。
(6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞(含有大的液泡)。
[题组对练]
1.高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜,下列现象用低倍显微镜能观察到的是( )
A.人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成绿色
B.小麦种子细胞中的脂肪被苏丹Ⅳ染成橘黄色
C.紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深
D.洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极
【答案】 C
2.(2012·安徽高考)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )
A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
【答案】 C
当堂验收|提升高考考能
1.(2016·四川高考)下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
【解析】 所有细胞都有细胞膜,细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层,A选项错误;原核细胞不具有细胞核,但是细胞内的遗传物质一定是DNA,B选项错误;细胞的生活需要细胞呼吸提供能量,但是细胞呼吸不一定发生在线粒体中,如无氧呼吸发生在细胞质基质中,原核细胞无线粒体,但是能进行细胞呼吸,C选项正确;细胞都能合成蛋白质,不管是原核细胞还是真核细胞,蛋白质的合成场所都是核糖体,D选项错误。
【答案】 C
2.(2015·海南高考)细胞是生命活动的基本单位。
关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A.细菌有核糖体,无叶绿体
B.蓝藻无细胞核,也无核糖体
C.水绵有细胞核,也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核,无叶绿体
【解析】 本题考查原真核细胞的判断与比较。
细菌属于原核生物,细胞内有核糖体,无叶绿体,A正确;蓝藻属于原核生物,细胞内无细胞核,但有核糖体,B错误;水绵是真核藻类,细胞内有细胞核,也有叶绿体,C正确;酵母菌属于真菌,细胞内有细胞核,无叶绿体,是异养兼性厌氧型生物,D正确。
【答案】 B
3.(2016·上海高考)在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是
( )
A.核糖体和质膜(细胞膜)
B.线粒体和内质网
C.核糖体和拟核
D.线粒体和高尔基体
【解析】 放线菌属于原核生物,霉菌属于真核生物,二者共有的结构是核糖体和质膜(细胞膜),A项正确;原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网和高尔基体等,B、D项错误;拟核是原核细胞特有的结构,C项错误。
【答案】 A
4.(双选)(2013·广东高考)下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是( )
选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞全能性
A
蓝藻细胞
有
有
有
无
B
洋葱根尖细胞
有
无
有
有
C
兔成熟红细胞
无
无
有
有
D
蛙受精卵
无
无
有
有
【解析】 蓝藻属于原核生物,其外层有细胞壁,细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养型生物,原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色质,A项错误;洋葱属于真核生物,由真核细胞组成,洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,细胞核中有染色质,在离体情况下,洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能,B项正确;兔是哺乳动物,动物细胞无细胞壁,兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核,不能进行光合作用,无染色质,不能表现细胞全能性,C项错误;蛙是动物,其受精卵无细胞壁,细胞质中无叶绿体,不能进行光合作用,受精卵能发育成完整个体,具有很高的全能性,D项正确。
【答案】 BD
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- 第2单元 第1讲 走近细胞 单元 走近 细胞