大学生模拟求职大赛活动策划方案.docx
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大学生模拟求职大赛活动策划方案
2022年大学生模拟求职大赛活动策划方案
___大学___年大学生模拟求职大赛由校招生就业处主办,校就业社团承办,本次大赛是《大学生职业发展与就业指导》课程教学实践环节之一,大赛设学生一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名、优秀奖___名,优秀指导教师___名、单项奖若干名(最佳潜质奖、最佳口才奖、最佳风采奖),优秀___奖若干。
一、活动名称:
___大学___年大学生模拟求职大赛
二、活动主题:
今日职场风云,明日风云职场
三、活动目的:
1、帮助学生明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力和求职能力。
2、引导学生树立正确的求职观和就业观,从根本上唤醒大学生的就业意识,推动我校就业指导服务工作的开展。
3、丰富学生的课余生活,为学生提供实践、交流和学习的平台。
4、给广大学生提供认识社会、认知职场并展示自我的机会,获得求职经验。
5、通过本次大赛让学生切身感受招聘现场,提高学生的应聘和就业技巧。
四、活动对象:
___大学所有在校学生。
特别是已经完成《大学生职业发展与就业指导4-3》课程学习的学生应积极参加。
五、报名方式:
登录___大学招生就业网,下载大赛报名表并发送到指定邮箱:
syd___jyst@
六、活动时间:
报名:
___月18—___日
初赛:
___月21—___日
决赛:
待定
七、活动地点:
初赛:
___大学就业大厅(南院___号楼)
决赛:
待定
八、活动内容策划书:
本次大赛设定两个招聘(模拟)岗位:
技术类职位和管理类职位(具体岗位由参赛选手根据报名表申报)。
大赛分预赛、决赛和颁奖三个环节,具体内容如下:
(一)预赛:
第一环节:
选手自我介绍及职业(位)目标选择理由陈述。
时间___分钟;包括自我评估、职业特征及认知匹配说明等。
评委根据选手的综合表现打分。
第二环节:
回答(模拟企业招聘经理)提问。
评委根据选手应答情况给予综合评分。
第三环节:
公布参加决赛选手___。
(二)决赛:
第一环节:
综合能力测试(问答)选手随机选择职业道德、职业能力、职业环境以及职业生涯规划(等)测试问卷,并根据屏幕问题回答,时间___分钟。
评委根据选手的情况讲解答案。
第二环节:
评委现场指定面试方式,选手参加(模拟)面试。
评委根据选手的综合表现打分。
第三环节:
观众可自行对选手进行提问(提问不计入总分),评委评分汇总,评定成绩。
第四环节:
公布参决赛成绩。
(三)颁奖(另行通知)
附件1:
___大学___年大学生模拟求职大赛评分标准
附件2:
___大学___年大学生模拟求职大赛选手参赛须知
附件3:
___大学___年大学生模拟求职大赛选手报名表
___大学招生就业处
___大学就业社团
___年___月___日
附件1
___大学___年大学生模拟求职大赛评分标准
初赛:
第一环节___分,其中:
选手精神面貌___分(是否着正装、是否有活力、是否微笑等);
选手职业选择理由说明___分;
选手语言表达能力___分(语言表述是否清晰流畅、是否具有逻辑性)。
第二环节___分
评委根据选手回答问题的实际性和可行性着情给分。
决赛:
第一环节___分,其中:
心理素质___分
语言表达是否具有逻辑性、是否流畅___分;
回答的内容是否具有实质性的解决方案___分)。
第二环节___分
评委根据选手的心理素质、沟通力、表达力及应变力等着情给分。
附件2
___大学___年大学生模拟求职大赛选手参赛须知
1、各参赛选手必须遵守组委会的有关规定,按时参加开会、抽签、比赛等。
2、参赛选手须在赛前___分钟签到入场。
3、各参赛选手须认真听取其他选手的比赛,遵守会场纪律。
4、参赛选手须严格遵守比赛规则,在比赛过程中若有疑义,由评委会裁定。
附件3:
___大学___年大学生模拟求职大赛选手报名表
姓名:
性别:
出生年月:
学院:
班级:
指导教师:
职业方向:
□管理
□技术
职业目标:
管理类:
□文员□销售经理□行政主管
技术类:
□市场销售□设计师□教师
联系电话:
QQ:
___:
参赛宣言:
个人经历:
自我特质:
校就业社团制表
2022年大学生歌手大赛策划方案
一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动,在以往的活动中我部积累了大量成功经验,在以前的基础上积极创新,要在此次大赛上塑造更多校园明星。
今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校,同时有很多具有文艺特长的同学,为我校举办本届“校园歌手大赛”打下良好基础。
我部将尽力把本次校园歌手大赛发展成校园一大精品活动传承下去。
一、活动介绍:
a、活动目的:
歌手大赛是我校的传统文化之一,它能进一步丰富校园文化生活,营造积极向上,百花齐放,格调高雅,健康文明的校园文化氛围,丰富我校学生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校师生团结创新,锐意进取,蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
b、大赛主题:
用音乐展现梦想,用旋律谱出辉煌
c、活动口号:
___力青春飞扬舞台,___麦克由我掌握
二、主办单位:
中原工学院信息商务学院
承办单位:
中原工学院信息商务学院信息工程系学生会
三、大赛宣传:
在___月___号通知系学生会宣传部,告知大赛举办的时间,地点,活动主题,在___月___号海报张贴出来。
记者团拟一份宣传广播稿在___号~___号交由院广播室进行宣传。
四、大赛具体事宜:
A、赛前准备
a、写好详细策划,防止无序___和赛事进行
b、对大赛做好宣传,保证同学们充分的参与
c、对此次活动的报名工作进行有序的___
d、准备一切和比赛有关的东西,确保比赛的万无一失
e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好,并做好喷绘等
f、确定比赛的时间和地点
g、对大赛会场的布置,提前做好规划
h、提前做好对大赛工作人员的分工工作
i、提前邀请好评委,确保评委可以在比赛当天按时出席
j、与院文艺部的活动负责人协商好大赛具体事宜,并对最后入围的选手人数进行确定
k、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全,并做出相应的应急准备
l、比赛前,工作人员对会场提前进行布置
m、比赛前,将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查
B、报名方式
报名方式:
在___月___日下午之前由各系负责人将选手___,参赛曲目及伴奏带发到王璐的QQ信箱。
C、大赛具体流程
初赛:
a)时间:
___月___号周五晚七点
b)地点:
待定
c)比赛方式:
选手自选一首歌曲,初赛当天按照签到序号依次进行演唱,演唱需要有伴奏带
d)淘汰方式:
由评委在选手演唱的过程中进行打分,去掉一个分,去掉一个最低分,取平均分为最终成绩,成绩由高到低排列,取前七名进入决赛
e)评委邀请:
邀请各系主席或副主席参加初赛评选活动
f)本系学生会成员安排:
初赛要求文艺部和学习部及选定的主持人成员到场,熟悉整个流程,并有什么不足在决赛前及时改正
彩排:
所有选手在学生会工作人员的___下,在决赛前两天,___月___号下午四点,在舞台进行彩排。
___月___号比赛开场前两小时选手带妆彩排。
并对选手说明,比赛开场前半小时必须在后台集合。
凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。
决赛(___分钟)
1)时间:
___月___日晚七点
2)地点:
待定
3)比赛方式:
___月___号晚6:
30工作人员带领观众入场
6:
45领导、评委及嘉宾入场
6:
55检查选手各自佩带号码是否正确
7:
00比赛正式开始
环节一:
首先由主持人致开幕言,介绍嘉宾,文化峰会开幕式,剪彩,嘉宾讲话,放烟火。
(___分钟)
环节二:
介绍比赛有关规则,评分标准。
(___分钟)
环节三:
比赛选手以串烧形式登台。
按照入围次序一个接一个演唱自选曲段(___秒),然后进行自我介绍(一分钟)。
(___分钟)
环节四:
自选歌曲大比拼比赛规则:
选手各自准备一首歌曲,并自带伴奏,决赛当天按照入围序号依次进行演唱!
由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分,在下一个选手演唱结束后,主持人报出上一名选手的成绩(___分钟)
环节五:
在最后一名选手演唱结束后,加一个友情表演节目(信商男人),结束后报出最后一名选手成绩。
(___分钟)
环节六:
我爱记歌词比赛规则:
由文艺部事先准备好15首歌曲(决赛当天在15首歌曲中任选10首作为比赛用曲目),并将这些歌曲的曲目在预赛结束后告知进入决赛的七名选手,让选手进行准备,在决赛当天,到了此环节,由两位领唱唱出前半段,下面由选手接唱,最少串接四句才被视为有效,在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束,所有选手按照号牌顺次进行比赛!
接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。
接对一句___分,由主持人评定是否唱对并给分。
(___分钟)
环节七:
下一个赛事的宣传节目,节目结束后主持人请所有选手___。
邀请嘉宾公布比赛结果。
颁发获奖证书和奖品。
请嘉宾点评,晚会结束(___分钟)
环节八:
领导离席,现场观众按顺序退场
环节九:
工作人员进行现场打扫
D、评分标准:
(选手基本分为___分,请评委老师保留小数点后两位)
01、本次比赛为十分制,去掉一个分和一个最低分,所得的平均分就是该选手的最后得分。
02、评分内容包括___个项目:
歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
1、歌曲内容满分为___分,要求参赛曲目内容健康,积极向上。
2、音色音质满分为___分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。
3、演唱技巧满分为___分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。
4、仪表仪态满分为___分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有青年人的活力与朝气。
5、综合素质满分为___分,针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
E、奖项设置:
此次大赛设一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名。
优秀奖___名
F、工作具体分工:
(文艺部统筹,总负责)
前期
女生部,生活部:
购买奖品,瓜果饮料,信封
体育部:
比赛所需的横幅和获奖证书
办公室:
评委座位卡,选手胸牌,评委打分的纸,笔,礼仪,借桌椅
文艺部:
节目单,串场节目及下一赛事的宣传节目,主持人,小台灯,联系领唱及记歌词环节的歌曲选择,并打印出歌词给领唱。
宣传部,记者团:
海报,广播稿
团支部,女生部:
评为区物品摆放
外联部:
拉赞助
比赛当晚
01、决赛前两小时对所需物品进行核对并对现场需要使用的一切物品进行检查
02、比赛当天所有工作人员提前四小时到现场对现场进行布置
03、工作人员进行从新分组,加大工作量和工作力度,确保比赛的万无一失
a)点到组:
___人
b)催场组:
___人
c)现场秩序维持组:
___人
d)机动组:
___人
e)道具组:
___人
f)应急组:
___人
g)杂物组:
___人
h)嘉宾招待组:
___人
i)灯光,音效组:
___人
G、赛后工作:
01、将比赛留下的物品进行清点,多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
02、按照之前分工将自己所负责的物品归还设备组。
03、会场打扫完毕学生会成员进行签到。
04、文艺部进行赛后会议,对此次赛事进行总结,好的要继续发扬,失误和失败的地方要汲取教训,绝不再犯。
05、每一位工作成员写一份活动总结,作为工作经验积累.
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