八年级语文人教版下册单元测试第15单元10份.docx
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八年级语文人教版下册单元测试第15单元10份
一、基础知识平台(16分)
1.给下列加点字注音。
(4分)
绯红()解剖()诘责()粗劣()
弥补()粗糙()甲胄()匿名()
2.将课内词语补充完整。
(4分)
_________痛绝引人_________油光__________________不仁
抑扬_________黯然__________________鸡群_________失色
3.文学常识填空。
(4分)
(1)《藤野先生》的作者_________,本文选自_________。
(2)《我的母亲》的作者_________,著名的_________,他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
4.母爱是博大的,有人曾说:
“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。
”请写出两条与母亲有关的俗语、格言。
(4分)
二、综合性学习实践(44分)
(一)课内现代文阅读(14分)
阅读《藤野先生》选段回答问题。
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,
着的,将作为永久的纪念。
不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻,寂无回信。
只有他的照相至今还
我北京寓居的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,
在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心
,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1.根据文意,从下列词语中选择最恰当的依次填入文中方框内。
(4分)
收存收藏贴在挂在迎面仰面发现发觉
2.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?
(4分)
3.文中“我”的“良心”是指什么?
(2分)
4.文段中表达了作者对藤野先生怎样的感情?
(2分)
5.师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?
请你对你的老师说几句心里话。
(2分)
(二)课外现代文阅读(26分)
阅读下文,回答问题。
2019-2020年八年级语文(人教版)下册单元测试:
第1-5单元(10份)
我的家乡在沂濛山腹地。
这里土壤多为沙石,小麦、玉米等作物不易生长,村民们一年到头全靠地瓜干煎饼来维持生活。
我们兄妹4人,我在家是老大,日子过得很苦。
但母亲没有听邻居大叔那句“穷读书、富放猪”的致富经,先后把我们送进了学校。
从我记事起,便知道父亲没日没夜地在山上采石头卖,辛辛苦苦的父亲采一天石头才能挣5角钱。
母亲在田里劳作,操持一家人的生计。
常年的辛苦使她患了一身的病。
记得从县城看榜回家时,母亲正蹲在地下剁地瓜皮。
见我回来,她期盼地问:
“儿子,考上没有?
”
我不敢正视母亲的眼睛,眼泪禁不住流了出来,“别泄气,考不上再考。
”母亲又继续剁地瓜皮。
只听“哎哟”一声,我抬头一看,母亲正用右手使劲捂着翻地瓜的手,yān红的鲜血顺着手背淌了下来,滴在了未剁碎的地瓜皮上。
那一刀剁在了母亲的手上,也剁在了我的心上,整整疼了好几年啊!
第二年,我考上了山东省丝绸工业学校。
母亲再也拿不出一分钱。
她东借西借只借到了70元钱,可离300多元的学杂费还差得太远。
母亲三天三夜没合眼,看见母亲更加消瘦的脸和日渐增多的皱纹,我哭了:
“妈,这个学我不上了。
”“说什么傻话,多读书没坏处。
妈会想出办法的。
”第四天吃完晚饭,母亲告诉我她去姑姑家借些钱。
那天,我和父亲坐在灯下一直等到半夜12点,母亲还没回家。
我坐不住了,因为去姑姑家都是坎坷不平的山路,要经过几座山和一片阴森的坟地,就是白天走,也叫人毛骨sǒnɡ然。
我懊悔极了,我怎么就没想到陪母亲一起去呢!
父亲也急得不行,就在我们准备出门接母亲时,母亲liànɡliànɡ跄跄地回来了,额头上,手上都是血。
我扑过去:
“娘,发生什么事了?
”
母亲轻描淡写地说:
“没什么,路上遇到打劫的,要钱,我说没有,他搜了半天,没搜着,就把我打了一顿。
”说着,母亲脱掉鞋,从里面拿出一沓钱递到我手里:
“儿子,拿去交学费吧。
”
接过母亲差一点搭上性命换来的两百多元钱,我的泪水再也忍不住了。
在丝绸学校读书的日子里,每当就餐时,我捧着热气腾腾的馒头都会想起母亲,体弱多病的母亲长年累月jǔ嚼的都是地瓜煎饼呀!
寒假结束返校前,我故意对母亲说学校的饭菜吃不饱。
母亲心疼地为我连夜准备了一大尼龙袋地瓜干煎饼。
回校后,我把煎饼放在床下的木箱里,每当吃饭时,我就拿上几个偷偷溜出校园,眺望遥远的故乡,啃那令我既爱又恨的煎饼。
放暑假时,我用省下的50多斤馒头票去食堂换回了两袋馒头。
当我把馒头捧给母亲时,母亲迟迟没有伸手,愣了好半天,她才说:
“儿子,这是你偷的吗?
”“娘,不是……”“不是偷的,怎么有两袋白面馒头?
这么多年,娘见也没见这么多白馍呀。
”
母亲怔怔地望着我好大一会儿,伸出双手颤抖地接过馒头,喃喃地说:
“好儿子,娘吃。
”
这年年底,我回家过年。
一天吃晚饭时,父亲对妹妹甩出一句硬邦邦的话:
“兰子过年后别上学了,家里实在没有办法供你读书了。
”妹妹傻了一般地看着父亲。
母亲则“霍”地站了起来:
“不行。
”父亲瞥了母亲一眼:
“你有什么本事供她上学?
”“我就是到街上要饭,也要供兰子上学!
”母亲大喊道。
父亲打了母亲,母亲鼻子里的血流在她的衣衫上。
妹妹“哇”地一声哭了起来,她跪在父亲跟前,抱着父亲的腿,苦苦地哀求:
“爹爹,别打娘了,我以后每天都不吃早饭和午饭了,省下钱来上学行吗?
”
我被眼前的一幕惊呆了,我压根儿就没想到父亲会打母亲,也没想到妹妹会有如此执著的求学精神。
沉默了好长时间,我看见一行浑浊的泪从父亲那张苍老、枯叶般的脸上滚了下来。
他扶起妹妹,哽咽着说:
“兰子,不是爹不想让你读书,是你今生投错了胎呀!
”
母亲默默地对墙而坐,久久沉默不语。
第二天凌晨,大约3点多钟,被一夜噩梦惊醒的父亲发现母亲不在床上,他匆忙披上衣服提着灯笼来到院子里,借着微弱的灯光,发现昏迷的母亲直挺挺地躺在院子一棵老榆树下,脖子上套着绳索,在绳子的另一端,是一根胳膊般粗的榆树枝。
父亲摸了摸母亲的胸口,心还在跳动,很显然,母亲上吊时,树枝便断裂了,是老榆树救了母亲的命。
令我们非常奇怪的是,第二年春天,那棵本来很茂盛的老榆树竟没有发芽,不久就枯死了。
1995年8月,辍学两年的妹妹靠自学考取了泰安贸易学校。
这本是一件喜事,但那高达7000元的学费却使母亲一夜之间急白了头。
妹妹恳求母亲:
“我想上学呀,能不能借些钱,等我毕业后一定还。
要不就找一个有钱的婆家要7000元还债。
”“借,我娃能考上,是我娃的本事,娘一定要让你按时上学。
”
第二天,母亲让我用独轮车推着她,妹妹在前面拉着,走上了向亲戚借钱的路。
这条路真难呀!
我们走了几十里路,借遍了20多个亲戚,任凭母亲磨破嘴皮也没借到一块钱。
晚上,由于一天的奔波,我不知不觉地睡着了。
半夜,一阵急促的敲门声把我惊醒,弟弟跌跌撞撞地闯进来,语无伦次地说:
“哥,娘……出事了……”
悲痛欲绝的父亲招呼我和弟弟在乡亲们的帮助下,迅速将母亲送往医院。
感谢白衣天使,母亲打了一天一夜的吊瓶后,终于脱离危险。
母亲睁开眼的第一句话是:
“我无能,我想让孩子上学呀!
”
母亲对儿女的这份真情感动了我家的亲戚们,做生意的舅舅送来了2000元,其他亲戚你200、我300,在妹妹报到前一天,终于凑足了所需的学杂费,妹妹启程那天,在母亲面前长跪不起。
如今,妹妹已经毕业,在一家企业上班,两个弟弟也参加了工作,我于1998年调到基层政府机关工作,家里的境况有了很大的改善,我们兄妹4人以最大的努力在使母亲度过一个幸福的晚年。
1.给下列加点字注音。
(2分)
(1)沂濛()
(2)噩梦()
2.给文中拼音处填上适当的汉字。
(4分)
(1)yān()红
(2)sǒnɡ()然
(3)liànɡ()跄(4)jǔ()嚼
3.家已经贫困,母亲为何不听邻居的劝告,送孩子上学,从这件事上可表现母亲怎样的远见卓识?
(2分)
6.“穷读书”,妹妹执著地求学,为此家中发生了争执,对此你有哪些看法?
(4分)
7.为什么母亲曾向20多个亲戚借钱分文没借到,而后来亲戚们主动送钱来了?
(3分)
8.母爱是诗人永远歌颂的主题,请写出一首有关母爱的诗。
(5分)
(三)文学放飞(4分)
大爱无言,请为你的父母创造一副对联。
上联:
______________________________下联:
______________________________
三、作文(40分)
题目:
生活的滋味
作文要求:
(1)要有真情实感;
(2)不得少于500字。
参考答案
一、1.fēipōujiélièmícāozhòunì
2.深恶注目可鉴麻木顿挫失色鹤立大惊
3.
(1)鲁迅《朝花夕拾》
(2)胡适学者
4.可怜天下父母心。
天地宽大,父母恩大。
儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。
二、
(一)1.收藏挂在仰面发现
2.因为讲义凝聚着藤野先生的心血,寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。
3.爱国主义和革命斗争精神。
4.尊敬和怀念。
5.提示:
能表达出对老师的尊敬热爱之情即可。
(二)1.
(1)yí
(2)è
2.
(1)殷
(2)悚(3)踉(4)咀
3.她想让孩子有文化、有出息。
从这件事可看出母亲意识到:
知识能改变人的命运。
4.儿子能有好的学习成绩;坚强的性格。
5.他害怕同学们知道他为什么不吃饭,所以偷偷溜走。
他想为家庭、为妈妈省下一些钱,他想给妈妈买一些不曾吃过的白馒头。
6.只有读书才能改变命运,改变贫困,母亲坚持让妹妹读书,虽然父亲反对,她认为一个人有出息就必须有文化,这是对的。
做为一名农村妇女能认识到这一点实属不容易。
7.人情淡如水,被母亲的精神所感动。
8.游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
(三)上联:
母爱情深似海
下联:
父爱恩重如山
三、略
八年级语文下册第一单元训练B卷
姓名座号得分
一、基础知识平台(16分)
1.看拼音写汉字。
(4分)
粗bǐ()禁ɡù()烂màn()
磨cènɡ()yǒu()黑xī()利
zhàn()开jié()问
2.结合具体语言环境解释词语。
(4分)
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
油光可鉴:
标致:
4.名句积累。
(4分)
在生活中老师给我们无私的关爱和真诚的鼓励,老师不仅传授给我们知识,还重塑了我们的人格。
请用李商隐《无题》中的两句来歌颂老师这种默默无闻的奉献精神。
二、综合性学习实践(44分)
(一)课内现代文阅读(14分)
阅读《列夫·托尔斯泰》选段回答问题。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
1.本段选自《列夫·托尔斯泰》,那么你知道列夫·托尔斯泰的作品吗?
请写出来。
(两部即可)(2分)
2.在文中找出你所喜欢的词语,并将它们写在下面。
(2分)
3.概括文段所描写的内容。
(2分)
4.眼睛是心灵的窗口,托尔斯泰丰富的内心世界,通过眼睛而充分表现出来。
你认为作者描写成功之处是什么?
试结合文段具体内容加以分析。
(4分)
5.你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?
(4分)
(二)课外现代文阅读(26分)
阅读下文,回答问题。
人间情分
张曼娟
下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。
尤其是上下课时,捧抱着大叠讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆计程车,那份狼狈,无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙的赶赴学校。
搭车之前,先寻觅一家书店,复印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,发动机器,她先复印了两张尺寸较小的,然后将两张复印稿并排成一大张。
抬起头,她微笑着说:
“这样不必复印八十张,只要复印四十张就够了。
好不好?
”
我chà异地看着她继续工作,在复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也chà异地看着她的美丽。
原本,她长的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中,她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。
付出双倍劳动,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光彩。
离开的时候,我的脚步缓慢了些。
焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。
并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光、海洋以外,见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“铮”的声响。
夏日渡海,从望安岛到将军屿,一个距离现代文明更远的地方。
有些废弃的房屋,仍保留着传统建筑风格,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。
岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声,这是一个隔绝的世界呢!
转过一丛丛怒放的天人菊,在某个不起眼的墙角,我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话,市区里多得几乎感觉不到;然而,当我想到当初设置计划,渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程,只为了让一个人传递他的平安或者思念,忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。
大城市的火车站规模不小,从下车的月台到出口,往往的上上下下攀爬许多阶梯,那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。
那一次,在南方的城市,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。
一个年轻男子从我们身边走过,像其他旅客一样,而不同的是他注视着我们,并且也停下来。
“我来吧!
”
他温和的说着,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到顶端。
我们感激地向他道谢,他只笑一笑,很快地隐dùn在人群中。
着白色衬衫的背影,笑容像学生般纯净,是我在那次旅行中,最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故,特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候,承受陌生人的好意,也忍不住自问,我曾经替不相干的旁人做过什么事?
人与世界的诸多联系,其实常常是与陌生人的交接,而对于这些人,无欲无求,反而能够表现出真正的善意。
每一次照面,如芰荷映水,都是最珍贵而美丽的人间情分。
1.给下面加点字注音。
(2分)
觅()亢()
棂()芰()
2.根据拼音填汉字。
(2分)
chà()mì()
hè()dùn()
3.本文一共讲述了几件事?
请分别用一句话概括。
这几件事的共同点是什么?
(5分)
4.我为什么chà异?
为什么那女孩“五官平凡”,我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?
(3分)
7.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?
(3分)
8.作者写此文的目的是什么?
(2分)
9.经济建设,吸引外资,促进合作,离不开软环境建设,“软环境”就是本文提到的人与人之间,与陌生人之间,甚至不曾谋面的人之间的相处状况。
通过阅读,结合现实,你对身边软环境的建设有何感想和建议?
(4分)
(三)文学放飞(4分)
《西游记》这部名著家喻户晓,妇孺皆知,你最喜欢其中的哪一个人物,请阐明你喜欢的理由。
三、作文(40分)
题目:
欣赏_________(补全题目,完成作文)
作文要求:
(1)要有真情实感,努力做到有新意、有创见;
(2)除诗歌外文体不限;
(3)600字左右。
参考答案
一、1.鄙锢熳蹭黝犀绽诘
2.油光可鉴:
这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
标致:
漂亮。
这里是反语,用来讽刺清国留学生的丑态。
3.
(1)×
(2)√(3)×(4)√
4.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
二、
(一)1.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
2.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。
3.写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。
4.作者运用了大量的比喻、排比,准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化:
愤怒使之冷峻,不悦使之结冰,友善使之和缓,激情使之炽烈。
5.作者用夸张的手法,恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
他的作品反映了社会生活的各个层面。
(二)1.mìkànɡlínɡjì
2.诧谧荷遁
3.三件事:
(1)复印店女孩的热情细致感染了我;
(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我;(3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
共同点:
都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。
4.没想到女孩如此热情细致周到。
她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
八年级语文下册第二单元训练A卷
姓名座号得分
一、基础知识平台(16分)
1.给下列加点字注音。
(4分)
脂粉奁()朔方()睥睨()
伫立()稽首()祈祷()
胆怯()馈赠()
2.将课内词语补充完整。
(4分)
趋炎__________________自利悲愤_________
刚直__________________山盟长吁_________
千山_________盛气_________
3.文学常识填空。
(4分)
(1)《雷电颂》的作者是_________,本篇课文节选自一部历史剧_________。
(2)“让暴风雨来得更猛烈些吧!
”出自_________,作者是俄国作家_________,他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。
4.名句积累(4分)
__________________,后不见来者。
__________________,独怆然而涕下!
《登幽州台歌》
二、综合性学习实践(44分)
(一)课内现代文阅读(14分)
阅读《雪》选段回答问题。
但是,朔方⑤的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
——一九二五年一月十八日
1.这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》请写出《野草》集中的另一篇文章。
(2分)
2.请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上,并简述你所喜欢的原因。
(4分)
3.你怎样理解“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
”(4分)
4.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。
让人感受到无以名状的勇气和力量。
请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。
(4分)
(二)课外现代文阅读(26分)
阅读下文,回答问题。
生命常常是如此之美
每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈,这是我们俩都很喜欢的习惯。
闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。
这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。
她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。
因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。
客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。
她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。
听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。
而孩子每次远远地看见她,就会喊:
“娘娘!
”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。
那个车夫是个年近50的白衣汉子,身材微胖。
走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。
便让车夫停车,和他结账。
“还没到呢。
”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。
”我说。
“时间长吗?
我等你。
”他说,“雨天不好叫车。
”
“不用。
”我说,其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?
然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。
他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:
“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。
”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有20岁左右。
染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。
每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:
“报纸到了!
”
“干吗还要这么喊一声呢?
是单位要求的吗?
”我问。
他摇摇头,笑了:
“喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地读到报纸和信件了。
”
后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。
其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。
要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。
满面灰尘的清洁工,打着扇子赶蚊蝇的水果小贩,双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。
我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。
他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我不安。
我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。
我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。
他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。
他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
1.给下列加点字注音。
(4分)
醇厚()漾遍()
沉淀()默契()
2.文中一共写了几件事,请简要概括出来。
(4分)
4.卖小菜妇人的絮絮温语传达了她怎样的人生态度?
(4分)
5.
4.关注对白衣车夫的语言描写,分析他的内心世界。
(4分)
6.作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里?
(2分)
7.
6.理解文章最后一段的含义。
- 配套讲稿:
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