主题活动设计人们怎样工作doc.docx
- 文档编号:17135822
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:17.61KB
主题活动设计人们怎样工作doc.docx
《主题活动设计人们怎样工作doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题活动设计人们怎样工作doc.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
主题活动设计人们怎样工作doc
主题活动设计--人们怎样工作
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣。
2、该主题充分利用社区和家长资源,常采用走出去,请进来等多种方式,
参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、指导更根据天气的变化,及时的穿脱衣服。
2019-03-22
主题目标
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作
与人们的关系。
2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责
的工作态度。
3、有初步的美好愿望:
长大后为别人幸福而努力工作。
主要安排
第
一
周
语言:
动物职业介绍所音乐:
劳动最光荣
科学:
解放军美术:
梦
数学:
认识时钟音乐:
咱们工人有力量
数学:
学习10的组成美术:
儿童乐园
社会:
各种各样的邮票体育:
小小杂技员
第
二
周
语言:
帽子设计师音乐:
小海军
科学:
多变的天气美术:
服装设计师
数学:
记录时间美术:
大师画牛
健康:
双休日我吃什么音乐:
小鼓手
社会:
城市美容师体育:
小小消防员
区域活动
1、美工区:
报纸、颜料及各种废旧物,尝试用各种废旧物制作自己喜欢的
时装。
让幼儿设计自己的名片,设计各种有用的工具。
2、阅读区:
幼儿带来的不同行业人们的工作图书,对不同行业的人们有兴
趣,积极与同伴交流所了解的情况。
3、生活区:
让幼儿使用胶水、双面胶等各种用具让幼儿修理破损的图书。
环境
与
资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接
受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活
动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。
3、请家长带一些发芽的植物和小动物来丰富班级自然角。
4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品、布置图片照片展览等
指导要点
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人
的工作,同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 活动 设计 人们 怎样 工作 doc
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)