湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习突破训练.docx
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湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习突破训练
湘教版三年级语文下册期中知识点整理复习突破训练
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.根据拼音,写词语。
要写得正确、规范、美观。
wéiqúnyánliàoqiángbìbǎoguì
kàoàngǎnshòuchìbanggǔlì
2.读拼音,写词语。
jiǎndāohuópōchuīfúgǎnjí
(________)(________)(________)(________)
jùlǒngxíngchéngǒuěrxiānxì
(________)(________)(________)(________)
3.看拼音,写词语。
xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū
(________)(________)(________)(________)
dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì
(________)(________)(________)(________)
4.看拼音,写词语。
yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchu
wèiláimónànfānchuányínpán
5.看拼音写词语。
yánliàoyánhánxiānyànhuǒyànyǎnzòu
qiāojījīdòngduījīpáilièqiángbì
补全词语
6.补写词语,并选择一个造句。
春光明(_____)秋高气(_____)金桂(_____)香层林尽(_____)
糊里糊(_____)眼(_____)手快摇头(_____)脑面红耳(_____)
造句:
____________________________
7.把下面词语补充完整。
提(____)吊(____)(____)忙(____)乱(____)干(____)燥
(____)牙(____)爪秋高(____)(____)(____)(____)知秋
(____)(____)尽染春(____)秋(____)(____)谷(____)登
8.把下面的四字词语补充完整。
没精打(___)学富(___)争(___)斗(___)(___)矛盾
夺门而(___)邯郸(___)光(___)夺(___)(___)求剑
9.根据课文补充词语,完成练习。
争________恐________七________八________四________八________
1.请写出两个含有数字的四字词语:
________、________
2.请写两个含有反义词的四字词语:
________、________
3.选词填空。
国庆节那天,来自________的朋友们都齐聚在北京天安门广场,共同欢庆。
10.先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。
提心(_______)胆银光(________)一本正(______)
成群(_________)百(______)百胜张牙(______)爪
严严实实(AABB式):
____________
四通八达(含有数字):
____________
选词填空
11.读一读鸟儿的话,猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
(写序号)
A.着急地B.肯定地C.急切地D.乞求地
1.她(_____)问大门:
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
”
2.鸟儿(_____)问女孩儿:
“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴在哪儿吗?
”
3.“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?
”鸟儿(_____)问树根。
4.鸟儿(_____)说:
“好的,我明年一定回来,给你唱歌。
请等着我吧!
”
12.读一读,选词填空。
居然果然竟然仍然
(1)他没有专心听讲,成绩(________)下降了。
(2)我刚带回家的小猫(________)会向我打招呼。
(3)妈妈(________)猜到了我的想法。
(4)天黑了,商业街(________)灯火通明,像白天一样。
13.选择合适的词语填空。
飘拂吹拂
1.二三月的春日里,轻风微微地(________)着。
2.江南的春风抚摸大地,像柳丝的(________)。
破裂破碎
3.我们赖以生存的地球太可爱了,同时又太容易(________)了。
4.春风和煦,有的花骨朵快要绽放,看起来饱胀得马上要(________)似的。
柔弱懦弱
5.小丽的性格太(________)了,被人欺负了也不敢出声。
6.蟋蟀用它(________)的工具挖掘住宅。
14.选择恰当的词语填空。
陆续连续继续持续
1.白求恩大夫在手术台旁,(________)工作了六十九个小时。
2.我军的伤员(________)从火线上抬下来。
3.吃完晚饭后,我(________)写作业。
4.这场风波(________)了近半个月才平息下来。
15.我会选择正确的词语写在括号里。
舒服 舒适
1.小明今天有点儿不(____),上课时无精打采。
2.我们坐在新教室里,感觉既暖和,又(____)。
奇怪 古怪
3.孩子们的心中总会有许多稀奇(____)的想法。
4.自然界有很多(____)的现象有待我们去探索。
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。
(缩句)
___________________________________
2.张择端画的画十分传神。
(改成感叹句)
___________________________________
3.用这种方法造的纸,原料容易得到。
这种造纸方法就传承下来了。
(用关联词语将两句话连成一句话)
__________________________________________________________
4.我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
(修改病句)
__________________________________________________________
5.石拱桥世界闻名的洨河上有一座安济桥叫(连词成句)
__________________________________________________________
6.围绕给出的句子,具体写几句话。
下课了,同学们的课间活动真是丰富极了!
______________________________________
17.按要求完成句子练习。
(1)人们把街道打扫得十分干净。
(改为“被”字句)
_______________________________
(2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(用加点字写句子)
________________________________________________
(3)沙滩上有贝壳。
(扩写句子,至少两处)
_______________________________
(4)《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。
(修改病句)
______________________________________________
18.根据要求完成练习。
1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话:
__________________
2.顾客噌的一下子跳起来:
“这么慢啊!
”(照样子,把句子补充完整)
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3.将下列句子改成转述句。
(1)顾客说;“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
________________________________________________
(2)李老师对小明说:
“下课后,你把作业本发给同学们。
”
_________________________________________________
19.句子变身。
1.例:
小家伙摔得还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2.例:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
小鸟飞向蓝天,蓝天上飘着朵朵白云,______________________________________________。
3.这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
(用恰当的关联词语合并成一句话)
______________________________________________
4.洋洋穿着一身蓝色的校服,一个粉色的书包,高高兴兴去上学。
(修改病句)
_______________________________________________________
20.句子加工厂。
1.照样子,把下面的句子补充完整。
例:
顾客蹭的一下子跳起来:
“这么慢啊!
”
(1)弟弟不小心摔倒了,他____________大哭起来。
(2)爸爸太渴了,____________,他一口气喝完了一瓶矿泉水。
2.把下面的句子改为转述句。
顾客说:
“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
_____________________________________________
3.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(把句子改成带有肯定语气的句子)
__________________________________________________
阅读理解
21.阅读下面的短文,回答问题。
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。
小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。
那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。
一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。
这时,同学都已放学回家了。
第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。
他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。
老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:
“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。
”第二天,老师又把他叫去,对他说:
“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。
昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。
一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。
”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。
他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。
此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。
1.写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
尊重——()训斥——()
反义词:
喜欢——()眉飞色舞——()
2.小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?
()
A.和同学打架。
B.上课不用心开小差。
C.学习成绩太差。
D.因为看木偶戏而旷课。
3.画线句子里的“矮子”指谁?
()
A.个子矮的人。
B.沈从文人小,比楠木树矮。
C.指不求上进,不思进取的人。
D.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮子”。
4.读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?
()
A.知错就改B.热爱劳动C.遵守纪律D.不懂就问
5.这则故事主要告诉我们什么?
______________________________________
22.阅读下文,回答问题。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。
他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。
他在做什么呢?
按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。
见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物,他坏笑着说:
“我要把阳光装进去。
”然后,①他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。
这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。
几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。
②光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。
躺在床上的老人,是他的奶奶。
我注意到床头的盛(chénɡshènɡ)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,散发着一种浓浓的原野气息。
还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。
老人得(děidé)的是老年偏瘫,长年不能起床。
可是医生说多晒太阳对身体有好处。
③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。
他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。
真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。
相反,还有些许明快的调子。
或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。
听朋友说,④小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。
他和一个长(chánɡzhǎnɡ)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。
可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。
1.请在文中加点字的正确读音下画“√”。
2.读句子,完成练习。
他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。
(1)他这么做是想()。
A.捉蚂蚱和蜻蜓B.装清澈的溪水C.收集最灿烂的阳光
(2)他为什么要这么做呢?
请用“”在文中画出来。
3.读完短文,你心里在想什么?
你又想对文中的小男孩说些什么呢?
我心里在想:
____________________________________
我想对小男孩说:
“____________________________”
23.课外阅读。
仙人掌和小芽儿
慈琪
仙人掌自出生起,就一直认为自己是黄颜色的。
是呀,天是黄色的,沙子地是黄色的,连一阵一阵吹过的风,也是黄澄澄的,自己当然也不例外。
然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。
一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。
仙人掌低头瞅着它,这株幼芽也抬起头,眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌,忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。
仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。
有小芽儿的陪伴,仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。
风沙来了,它给小芽儿遮挡风沙,夜晚又抖落身上的露水,浇灌小芽儿。
小芽儿长得很快,没多少日子,它竟长得超过了仙人掌,于是仙人掌仰着头看它,充满了骄做:
瞧,它长得这么高。
后来,小芽儿长成了大树。
大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。
不久,它们俩的周围冒出了更多小草小芽。
第三年春天时,这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。
随着周围的植物越来越茂密,仙人掌发出赞叹与自卑的声音;它们都那么活泼,那么鲜绿,哪里像自己啊,黄黄的,和沙子一样普通。
又不知过了多少年,仙人掌已经成了老爷爷,而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。
它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果,当然它也不知道,自己其实也是绿色的。
(选文有删改)
1.照样子,写词语。
黄澄澄(ABB式)________________________
2.“然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。
”这个“奇迹”是什么?
_________________________________________________________
3.仙人掌是怎样阿护小芽儿的?
请用“”在文中画出来。
4.仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子?
最后发生了哪些变化?
_________________________________________________________
5.假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树,请你给仙人掌说几句话,让它不要自卑。
_________________________________________________________
24.阅读下文,回答问题。
荷花已经开了不少。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
1.理解词语。
挨挨挤挤:
________________________________。
2.第一自然段中第________句描写荷叶。
这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。
作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
3.照样子写一写:
挨挨挤挤、________、________
4.用“有的……有的……有的……”说一句话。
____________________________________________
5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
( )
A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
( )
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
25.课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的?
,请用“____”画出来。
2.这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—()忽然—()旅游—() 一般—()
4.你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?
请你简要地写下来。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
写作
26.习作表达。
童话王国里还有许许多多动人的故事。
相信你也读了很多童话故事,请你根据给出的词语,展开想象,写一篇属于自己的童话故事吧,题目自拟,不少于300字。
玫瑰花蜜蜂蝴蝶星期六花园里
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
题目一:
那一天,我真____________
把题目补充完整(可填开心、失望、难过、自豪、幸福……),完成习作。
注意把事情的经过写清楚,表现出自己的心情。
正确使用标点符号,300字左右。
题目二:
蜗牛快递员
请以“森林快递公司最近要招收一名业务员,小蜗牛阿慢来报名了。
快递公司的大象老板看没有其他人报名,就让阿慢当了快递员”为开头,接着往下编故事,注意语句通顺,300字左右。
以上两题,任选一题写作。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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