官渡区云溪中学七年级上语文期末复习检测卷文言文阅读和诗文默写答案.docx
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官渡区云溪中学七年级上语文期末复习检测卷文言文阅读和诗文默写答案
官渡区云溪中学七年级(上)语文期末复习检测卷(文言文阅读和诗文默写)答案
官渡区云溪中学七年级(上)语文期末复习检测卷(文言文阅读和诗文默写)答案:
1.①鞋子 ②拿 ③量长短 ④宁可。
2.等他赶回来时,集市已经关了,他终于没买到鞋。
3.启发人们要一切从实际出发,根据实际情况解决问题。
4.①渡江 ②急忙 ③这儿 ④寻求。
5.①涉江者 ②舟
6.①A、C ②B
7.这儿是我的剑掉落下去的地方。
(我的剑是从这儿掉落下去的。
)
8..事物总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。
9.④(白色的) ⑥(鞭打)
10.①的 它,指蚊子 助词,无实义 代词,指“昂首观之”。
②观看 景观。
③用 把。
④因 当作。
⑤所以 旧的。
⑥指自己 它们,指丛草、虫蚁、土砾。
11.①形容眼力可以看清极细小的东西。
(连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳。
)
②心情舒畅,自得其乐。
(形容安适愉快而满足的样子。
)
③体积极大的东西。
(形容极大极大的物体。
)
12.①我心里这样想,那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。
(私,私下里。
)
②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。
③舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。
13.观蚊如鹤
14.以神游丛草为好,丛草也值得“神游”,更能体现童趣。
选另一答案,言之成理亦可。
15.物外之趣
16.即观察物体本身以外的乐趣。
17.见藐小微物,必细察其纹理
18.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑
19.写出了“我”的专注,侧面烘托出想象世界的美好。
20.方出神,不觉呀然惊恐
21.C
22.总分关系
23.观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆,表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
24.鹤立鸡群--比喻人的才能或仪表卓然出众。
鹤唳风声--形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。
鹤发童颜--白色的头发,红润的面色。
形容老年人气色好,有精神。
晴空一鹤排云上,……
25.同“缺” 涨 实在 连续 顺流而下 冲荡 早晨。
26.①在 如果 ②长时间地 长度大
27.①如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
②春冬季节,白色的急流回旋着清波,碧绿的深潭映山石林木的倒影。
③空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
28.这两句的意思是:
雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
句中以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水这清澈。
“素湍”见浪花之雪白;“绿潭”显潭水之清澈,“回清”写江水之动态。
29.清荣峻茂
30.文章布局匠心独运。
作者描写的是三峡四季的山水景物,劈头落笔于山极为自然。
夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。
下面先春冬合写,后独记秋天,也是顺水势的涨落而安排。
夏天江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。
31.李白《早发白帝城》:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
32.对祖国山水的喜爱之情。
33.渲染萧瑟的秋景,表现旅人的哀愁,侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。
34.忽有一虫生//如土中狗蝎//其喙有钳//千万蔽地//遇子方虫//则以钳搏之//悉为两段。
35.嘴 年成 都 十天。
36.C、E。
37.这种虫过去曾经有过,当地的人称它为“傍不肯”。
38.方 千万蔽地 悉为两段 岁以大穰。
39.《梦溪笔谈》,沈括,(北)宋。
40.担心 铺排 赠给 因为 同“服”,佩服 紧密约束
41.塔 匠师 喻皓 指固塔这件事。
42.在 用 只。
43.匠师遵照他的话去办,塔身就稳定了。
44.一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面也表现出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。
45.同“只”,只是 原来的样子 转头看 打洞。
46.狼也算是够狡猾的了,但是顷刻间双双被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?
只是增加笑料罢了。
47.①指代屠户 代积薪。
②用 把 如 凭借。
③代狼 助词,无实义 助词,无实义 代狼。
48.对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
49.而两狼之并驱如故 恐前后受其敌
50.①然而两只狼像原来一样一起追赶
②其中一条狼像狗似的蹲坐在前面
51.作者由“狼”写到“禽兽”,是由点到面,由小到大更深广地揭示了本文的主题思想--对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
52.狼狈为奸、狼吞虎咽、狼烟四起
53.略
54.记 以……为羞耻 同“悦”,愉快 道德上有修养的人。
满足 恼恨、怨恨 迷惑而无所得 精神疲倦而无所得。
55.表并列 表转折 表承接 表转折 表承接
56.①聪敏而又好学,不以向不如自己的人请教为羞耻,所以被称为“文”。
②学习而不感到满足,教导别人从不感到厌倦,对于我有哪些呢?
57.孔子及其弟子的言行 编辑 思想 教育 儒家
58.记 它,学习所得的东西 但是 满足
于之,在里面 提出 方角 类
59.略
60.学习方法
61.不知秋思落谁家 王建
62.苏轼 宋 起舞弄清影,何似在人间 转朱阁,低绮户,照无眠”
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 但愿人长久,千里共婵娟
63.唐 王湾 潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年
64.唐 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
65.苏轼 谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
66.唐 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
67.辛弃疾 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 七八个星天外,两三点雨山前
68.刘禹锡 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 自古逢秋悲寂廖,我言秋日胜春朝
69.泣涕零如雨 脉脉不得语”。
70.李白 杜甫 白居易 李白 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
71.浮生六记 沈复 清 怡然自得
72.儒家 孔子及其弟子的言行 春秋 思想 教育 儒家
①学而不思则罔,思而不学则殆
②择其善者而从之,其不善者而改之
③敏而好学,不耻下问
④三人行,必有我师焉
⑤知之为知之,不知为不知,是知也
⑥默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
⑦人不知而不愠,不亦君子乎?
⑧有朋自远方来,不亦乐乎
⑨不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅发,
⑩谈学习态度的有:
学而不厌 诲人不倦 学而时习之 敏而好学,不耻下问 三人行,必有我师焉学而不厌。
谈学习方法的有:
学而不思则罔,思而不学则殆 默而识之 温故而知新。
73.水经注 郦道元 两岸连山,略无阙处 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 春冬时节,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
74.宁信度,无自信也
75.是吾剑之所从坠
76.天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走
77.钻出来 嫩嫩的 绿绿的 吹面不寒杨柳风 从头到脚都是新的 它生长着 笑着 走着 有铁一般的胳膊和腰脚 领着我们上前去
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