公文名句公文写作排比句式排比金句精选.docx
- 文档编号:17100205
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.33KB
公文名句公文写作排比句式排比金句精选.docx
《公文名句公文写作排比句式排比金句精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公文名句公文写作排比句式排比金句精选.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
公文名句公文写作排比句式排比金句精选
公文写作经典排比句大全
1、公文写作中关于抓落实的排比句
亲力亲为抓落实,挺直标杆抓落实,敢于担当抓落实,扭住关键抓落实力。
落实的重心在基层,落实的主体在基层,落实效果体现在基层。
养成想抓落实的自觉,砥砺敢抓落实的担当,提升善抓落实的能力。
千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是白条。
任何愿景,只有在落实中才能实现;任何机遇,只有在落实中才能把握;任何难题,只有在落实中才能破解。
2、公文写作中关于问题的排比句
从激活动力入手,攻坚“不愿落实”的问题;从鼓励担当入手,攻坚“不敢落实”的问题;从增强本领入手,攻坚“不会落实”的问题。
破解难题,必须把该扛的担子扛起来;破解难题,必须把该负的责任负起来;破解难题,必须把该抓的工作抓起来。
在攻坚克难上争做一马当先的冲锋者,在攻坚克难上争做大刀阔斧的发展者,在攻坚克难上争做锐意创新的开拓者。
以更强烈的担当精神直面问题,以更务实的工作作风找准问题,以更有力的工作举措解决问题。
在破解难题中检验立场忠诚,在破解难题中体现务实担当,在破解难题中践行为民初心。
3、公文写作中关于纪律的排比句
法律是治国之重器,纪律是治国家之戒尺。
守好“主阵地”,避免责任落空;织密“铁笼子”,促进责任落实;用好“杀手锏”,倒逼责任落地。
敢于负责、勇于担当是保持忠诚的具体表现,敢于负责、勇于担当是保持忠诚的检验标尺,敢于负责、勇于担当是保持忠诚的重要特征。
在严明纪律上下硬招,在严肃执政上动真格,在严守纪律上抓经常。
一条条具体到人的明责,使备战打仗千头万绪的工作有了抓手;一层层传导压力的担责,让各级在以上率下中推动了责任落地生根;一次次严厉精准的问责,激发出全军官兵强烈的担当精神。
4、公文写作中关于班子建设的排比句
一滴水,融入大海才能波澜壮阔;一个人,融于集体才能有所作为;一个地方,领导班子团结融洽才能事业兴旺。
合心、合力、合拍,齐心协力是班子运转的“和谐号”;生产、生活、生态,持续发展是履职尽责的“必答题”;务实、落实、求实,真抓实干是攻坚克难的“真把式”;引资、引智、引技,开放崛起是城市发展的“先手棋”。
坚守矢志不渝的执着,保持永不懈怠的进取,秉承敢于担当的勇毅,弘扬求真务实的精神。
坚定理想信念,保持一颗“赤诚心”;夯实担当作风,打造一副“宽肩膀”;增强实干本领,锤炼一双“硬拳头”。
在升迁去留上选准“比对尺”,在利益得失上选好“参照系”,在政绩评判上找准“对时表”。
5、公文写作中关于纪律的排比句
从立场上认清纪律的重大意义,从理论上把握纪律的丰富内涵,从信仰上强化纪律的实践自觉。
维护纪律要守住公与私的“警戒线”,维护纪律要守住是与非的“高压线”,维护纪律要守住情和法的“分界线”。
只要触犯纪律,就要受到惩处,概莫能外;只要执行纪律,就一把尺子一个标准,不偏不倚。
铁一般纪律,首先“铁”在立场上;铁一般纪律,重点“铁”在攻坚上;铁一般纪律,关键“铁”在执行上。
只有铁一般的纪律才能确保军队向国家看齐听国家指挥,只有铁一般的纪律才能确保部队高度稳定集中统一,只有铁一般的纪律才能不断催生强大的凝聚力战斗力。
6、公文写作中关于纪律的排比句
纪律建设要扭住关键重点抓,纪律建设要持之以恒长效抓,纪律建设要领导带头用心抓。
守纪律要注重一个“严”字,守纪律要突出一个“慎”字,守纪律要着眼一个“细”字。
不存“下不为例”的侥幸,不打“仅此一次”的幌子,不找“法不责众”的理由。
用铁的纪律凝聚铁的意志,用铁的纪律锤炼铁的作风,用铁的纪律锻造铁的队伍。
廉洁自律之弦任何时候都不能松,纪律规矩的底线任何时候都不能破。
7、公文写作中关于监督的排比句
着力解决监督意识淡化问题,着力解决监督主体弱化问题,着力解决监督效果虚化问题。
视上级监督为“不信任”,视同级监督为“找别扭”,视下级监督为“不尊重”,视群众监督为“过不去”。
思想教育有深度,监督管理有力度,组织关怀有温度,纪法约束有硬度。
推动监督从“被动应战”为“主动出击”,推动监督从“单兵作战”到“联合作战”。
监督是治疗炎症的“抗生素”,监督是保护肌体的“杀毒剂”,监督是保持纯洁的“防腐剂”。
8、公文写作中关于学习的排比句
以学习促进思想“再洗礼”,以学习促进初心“再觉醒”,以学习促进使命“再升华”,以学习促进忠诚“再淬炼”。
学习是增长知识、开阔眼界的有效途径,学习是增强本领、处理难题的必要手段,学习是增长才干、建功立业的重要载体。
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
要带着“望远镜”学习立场理论,要带着“放大镜”学习业务知识,要带着“广角镜”学习其他知识。
通过加强学习坚定理想信念,通过加强学习提高国家性修养,通过加强学习提升道德素质。
9、公文写作中关于服务的排比句
厚植为民服务情怀,增强为民服务意识,夯实为民服务根基。
催生服务新动能,激发服务新活力,展现服务新气象。
奏好服务“主旋律”,弹好服务“合奏曲”,唱响“最强音”。
服务标准要定得高,服务要求要把得严,服务功夫要下得深。
查找服务“漏洞”,消除服务“盲区”,补齐服务“短板”。
10、公文写作中关于群众的排比句
心平气和,群众才能开心;心如磐石,群众才能安心;心口如一,群众才能放心;心甘情愿,群众才能称心。
在服务群众中树牢宗旨意识,把群众心声作为谋事之基,把群众福祉作为发展之要,把群众口碑作为评判标尺。
把群众呼声作为“第一信号”,把群众需求作为“第一选择”,把群众利益作为“第一考虑”,把群众满意作为“第一标准”。
在制定政策上更加注重倾听群众呼声,在推动工作上更加注重汲取群众智慧,在遇到难题时更加注重多向群众请教,在落实成效时更加注重接受群众评判。
转作风、强担当,做群众的“贴心人”;沉一线、摸民情,做群众的“知心人”;办实事,解民忧,做群众的“暖心人”。
11、公文写作中关于监督的排比句
持续提升监督深度,有效拓宽监督领域,不断改进监督实效。
高举反腐“利剑”,擦亮监督“探头”,延伸基层“触角”。
权力行使到哪里、行动延伸到哪里,监督就跟进到哪里。
多渠道织密体系网,多层次织密防护网,多角度织密信息网。
定位向监督聚焦,责任向监督压实,力量向监督倾斜。
12、公文写作中关于创新的排比句
发展第一要务,人才第一资源,创新第一动力。
守正是创新的基础,创新是守正的发展。
要壮大创新主体,搭建创新平台,用好创新人才。
重创新的思维,敢创新的勇气,会创新的能力。
围绕产业链部署创新链,围绕创新链培育产业链。
13、公文写作中关于廉洁自律的排比句
视法纪为“雷池”,敬畏而不逾越;视声色犬马为“祸水”,鄙视而不染身;视钱物为“诱饵”,远离而不沾边。
不因“小腐败”而违规逾矩,不因“小问题”而姑息迁就,不因“小意思”而欣然笑纳。
理想信念是“上限”,应当始终牢记;纪律底线是“下限”,必须坚决守住。
必须把握“大德”这条高线,必须站稳“公德”这条基线,必须管好“私德”这条底线。
坚持用“显微镜”查问题,用“放大镜”看危害,用“多棱镜”找根源。
14、公文写作中关于创新的排比句
讲国家性不讲关系,讲原则不讲人情,讲规矩不讲变通。
补精神之钙,固思想之元,培为政之本。
气节纯则国家性纯,国家性正则骨气硬。
组织上入国家,一生一次;思想上入国家,一生一世。
修养上的提纯锻炼,立场上的磨砺考验。
15、公文写作中关于讲担当的排比句
担当是大家的使命所在,担当是人民群众的期望所在,担当是自身职责的要求所在。
敢于担当要树立想干事的雄心,敢于担当要增强能干事的信心,敢于担当要坚定干成事的决心。
需要摒除非分之想,于平凡之中见境界;需要树立崇高志向,于勤奋之中见行动;需要立足岗位实际,于担当之中见忠诚。
在发展主战场敢担当、破难题,在发展第一线敢担当、破难题,在服务最前沿敢担当、破难题。
敢于担当要在立场上站位高,敢于担当要在问题指向准,担当作为要在措施上落得实。
16、公文写作中关于队伍建设的排比句
用好考核评价的“指挥棒”,用足正向激励的“催化剂”,用准容错纠错的“减压阀”。
激发“用贤无敌是长城”的用人气象,收获“春潮拍岸千帆进”的事业局面。
以标杆提升动力,以实绩衡量水平,以口碑评价优劣,以激励示范带动。
用好真评实考“指挥棒”,树起激励激发“风向标”,使出追责问效“杀手锏”。
头雁勤,群雁就能“春风一夜到衡阳”;头雁惰,只会“万里寒云雁阵迟”。
17、公文写作中关于作风的排比句
攀比心理是腐化“发酵剂”,侥幸心理是腐化“麻醉剂”,补偿心理是腐化“添加剂”。
杜绝坐而论道、只说不做的“讲话秀”,杜绝只摆问题、不去解决的“问题秀”,杜绝蜻蜓点水、走马观花的“调研秀”。
增强“重任在肩”的使命感,增强“放心不下”的责任感,增强“马上就办”的紧迫感。
摒弃见怪不怪的潜规陋习,纠正扭曲颠倒的价值标准,打破习非成是的惯性做法。
事情不怕难,就怕自己感到烦;事情不怕杂,就怕每天不去抓;事情不怕多,就怕自己常常躲。
18、公文写作中关于创新的排比句
信念过硬是灵魂,要练就“金刚身”;立场过硬是根本,要当好“明白人”;责任过硬是担当,要成为‘实干家’;能力过硬是基础,要磨砺‘铁肩膀’;作风过硬是保障,要树起‘高标杆’。
不仅在于有才干,更在于讲大德、严公德、守私德;不仅在于有政绩,更在于讲品格、讲操守、讲风度。
放松国家性修养,再激荡的河流也会枯竭;没有奋斗拼搏,再澎湃的航程也终将搁浅。
思想上经受了一次严格的国家性锻炼,立场上经历了一次深刻的精神洗礼。
最硬的“靠山石”是国家和人民,最高的“风水墙”是过硬政绩,最利的“辟邪剑”是国家纪国法,最灵的“转运珠”是依靠组织。
19、公文写作中关于劳动的排比句
人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
在平凡的岗位上彰显了伟岸风采,在普通的劳动中展现了时代担当,在抗击病毒阻击战中绽放荣光。
劳动让理想之光照亮现实,劳动让艰难险阻铸就光荣,劳动让平凡人生实现非凡。
在劳动中恪尽担当之责铸“劳动之诚”,在劳动中涵养担当之勇拓“劳动之路”,在劳动中锤炼担当之能创“劳动之果”。
爱岗敬业是本分,争创一流是追求,艰苦奋斗是作风,勇于创新是使命,淡泊名利是境界,甘于奉献是修为。
20、公文写作中关于问题的排比句
问题是着力点,问题是突破口,问题是试金石。
面对面找问题,手把手订措施,实打实抓整改。
突出问题导向,自觉查找问题、主动解决问题。
发现问题要敏锐,研究问题要精准,解决问题要高效。
发现问题是水平,直面问题提当,解决问题是本领。
21、公文写作中关于规矩的排比句
学理论,使规矩内化于心;重品行,使规矩外化于行;强宗旨,使规矩养成于自觉。
把规矩体现到一言一行上,把规矩熔铸在一岗一哨里,把规矩落实在一职一位中。
在讲规矩上做“表率”;在守规矩上做“头雁”,在严规矩上做“典范”。
懂规矩,让制度入脑入心;用规矩,以制度管人管事;守规矩,靠制度律言律行。
培养“懂规矩”的意识,增强“讲规矩”的自觉,锤炼“守规矩”的能力。
22、公文写作中关于劳动的排比句
让筑梦人施展才华拥有舞台,让劳动者创造活力竞相迸发,让全人类梦想之花精彩绽放。
从事业的足迹,看精益求精的敬业风气;借言行的力量,巩固劳动光荣的社会风尚。
弘扬的是劳动的精神,塑造的是劳动的风尚,彰显的是劳动的价值。
以勤奋劳动成就梦想,以诚实劳动铸就辉煌,以创造劳动续写荣光。
让劳模精神成为受推崇的精神品格,劳模精神成为受尊重的精神高地。
23、公文写作中关于群众的排比句
真心对群众负责,诚心与群众交流,热心为群众服务。
让群众来参与,让群众来评判,让群众来检验。
急群众之所急,想群众之所想,解群众之所困。
站稳群众立场,树牢群众观点,增进群众感情。
办“群众事”,贴“群众心”,解“群众难”。
24、公文写作中关于队伍建设的排比句
用好考核评价的“指挥棒”,用足正向激励的“催化剂”,用准容错纠错的“减压阀”。
激发“用贤无敌是长城”的用人气象,收获“春潮拍岸千帆进”的事业局面。
以标杆提升动力,以实绩衡量水平,以口碑评价优劣,以激励示范带动。
用好真评实考“指挥棒”,树起激励激发“风向标”,使出追责问效“杀手锏”。
头雁勤,群雁就能“春风一夜到衡阳”;头雁惰,只会“万里寒云雁阵迟”。
25、公文写作中关于青春的排比句
青春要扣好第一粒“扣子”,青春要定准第一声“调子”,青春要迈好第一脚“步子”。
青春,要用信仰来领航;青春,要用奋斗来书写;青春,要用学习来点亮;青春,要用奉献来诠释;青春,要用品格来涵养。
青春需要我们用勇敢和智慧去谱写壮丽的诗篇;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程;青春需要我们无私和爱心去编织奉献的赞歌。
青春要善于发现“苦”的价值,培养兴趣;青春要善于挖掘“苦”的意义,涵养情趣;青春要善于品尝“苦”的果实,找到乐趣。
最大的“青春危机”是素质的危机,最大的“青春挑战”是能力的挑战,最大的“青春恐慌”是本领的恐慌。
26、公文写作中关于创新的排比句
理论学习上的“认真”,信念宗旨上的“本真”,作风作为上的“求真”,修身立德上的“纯真”。
不做思想上的“糊涂虫”,不做立场上的“墙头草”,不做行动上的“两面人”。
不能系错了的“扣子”,不能荒废了的“脑子”,不能软化了的“膀子”。
夯实理想信念“动力阀”,砥砺担当干事“助推器”,恪守廉洁自律“加压泵”。
思想上坚定追随、立场上绝对忠诚、情感上真诚拥戴、行动上步步紧跟。
27、公文写作中关于服务的排比句
厚植为民服务情怀,增强为民服务意识,夯实为民服务根基。
催生服务新动能,激发服务新活力,展现服务新气象。
奏好服务“主旋律”,弹好服务“合奏曲”,唱响“最强音”。
服务标准要定得高,服务要求要把得严,服务功夫要下得深。
查找服务“漏洞”,消除服务“盲区”,补齐服务“短板”。
28、公文写作中关于学习的排比句
以学习促进思想“再洗礼”,以学习促进初心“再觉醒”,以学习促进使命“再升华”,以学习促进忠诚“再淬炼”。
学习是增长知识、开阔眼界的有效途径,学习是增强本领、处理难题的必要手段,学习是增长才干、建功立业的重要载体。
学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
要带着“望远镜”学习立场理论,要带着“放大镜”学习业务知识,要带着“广角镜”学习其他知识。
通过加强学习坚定理想信念,通过加强学习提高国家性修养,通过加强学习提升道德素质。
29、公文写作中关于英雄的排比句
英雄在平凡岗位铸就了忠诚担当的立场品格,英雄在平凡岗位练就了服务人民的过硬本领,英雄在平凡岗位弘扬了爱国敬业的奉献情怀,英雄在平凡岗位高扬了干事创业的奋斗精神。
一个伟大时代是英雄所铸就,一个伟大的民族是英雄所汇聚,一个伟大的国家是英雄所创造。
缅怀英雄,擦亮共和国的鲜红底色;崇尚英雄,营造新时代的社会风尚;捍卫英雄,护卫新征程的精神坐标。
英雄,是这个时代最宝贵的财富;英雄,是这个时代最珍贵的资源;英雄,是这个时代最崇高的精神;英雄,是这个时代最坚强的脊梁;英雄,是这个时代最明亮的航灯。
让英雄的精神成为人人向往的价值追求与人格塑造,让英雄的精神成为浸润于身心的个人修为与品质培养,让英雄的精神成为润物无声的精神坚守与人生理想。
30、公文写作中关于创新的排比句
增强发展创新本领,强化统筹协调能力,锤炼担当实干作风。
大创新大发展,小创新小发展,不创新难发展。
惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。
观念创新为之一变,精神创新为之一振,工作创新为之一新。
处处是创新之地,个个是创新之人。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公文 名句 写作 排比 句式 精选