幼儿园升旗仪式发言稿精选多篇与幼儿园升旗仪式讲话稿合集.docx
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幼儿园升旗仪式发言稿精选多篇与幼儿园升旗仪式讲话稿合集
幼儿园升旗仪式发言稿(精选多篇)与幼儿园升旗仪式讲话稿合集
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来,把一张纸条递到我面前。
“咦,哈。
”我扫了一眼上面的内容,小吃一惊。
再看儿子,他不说话,抿唇微笑着,转身换拖鞋。
纸条上面写道:
大声响亮(要背熟):
今天,终于又轮到我们××班升旗啦,真高兴,先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始,全体立正!
出旗……
请升旗手接旗……
升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲:
《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵,好啊,你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?
那我们来练习一下吧。
”
“好吧。
”
“要大声响亮哈!
”
于是我便作“升旗仪式主持人”状,用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。
”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式,只有做观众听指挥的份儿,而儿子你才这么小一点,才读幼儿园大班,就能享受此殊荣了。
不过,现在听听自己“主持”的声音,好像也蛮好听的,听起来“够(气)派”,要是真的让我主持,大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来,真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对,是‘请护旗手接旗’。
”儿子更正道。
“真的吗?
这里写的是‘升旗手’埃”
“是‘护旗手’。
老师写错了。
”儿子很认真地说。
我将信将疑,想儿子也有他的道理,他们每周都有升旗仪式,儿子记熟了也不奇怪。
并且根据以往的经验,这类情况下,儿子一般是对的。
“后面是‘请护旗手退朝是吗?
”
“对。
”
“那好吧,‘请——护旗手——接旗’。
”
儿子:
“‘请——护旗手——接旗’。
”
“歌曲:
《国旗国旗真美丽》。
”
“不对,是‘国旗国旗多美丽’!
”
“真的吗?
你没记错吧?
”
“哎呀,没记错,是真的了。
”
我又将信将疑,要不要问问儿子的班主任,或上网查询一下,确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了,就让儿子念“多”好了,既然他这么肯定,这么坚持。
如果他错了,也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼,为我们——作国旗下的——讲话。
”说着这话时,我想起前几个星期,儿子对我说:
“妈妈,你想不想我在升旗仪式上讲话?
”我说:
“想埃”儿子说老师说,要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”,然后讲给老师听,谁讲得好就让谁上去讲。
我说是演讲稿,讲话用的稿子吧?
儿子瞪大眼睛说是,那你帮我打吧。
我说好埃于是,儿子口述他的“演讲稿”如下:
大家好!
我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是:
第一,地球被破坏。
地球被破坏的时候,王子就会来这里大调查。
我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话,就可以成为“环保健康小卫士”,不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二,地球不被破坏的话,王子就不会来这里,破坏的话就出现了。
第三,我给大家讲一个故事,名字叫《小狗上当》……
哈哈,我差点没笑晕,他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》,哈哈。
我按照儿子说的打了出来。
第二天,儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。
过了两天,我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?
儿子不出声。
我估计他交给老师后,老师没表扬他,所以他便以“沉默”回答我。
我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望,为了不让儿子在主持时表现太差,我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习,儿子的声音忽然变小了,只是在说“升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼”时声音比较大,还显得有点铿锵有力。
“儿子,大声点。
”我提醒了几次,儿子都不理会。
想想,这不算什么大问题,说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的,我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后,我心里有点担忧:
他这两天刚好感冒了,不知感冒会不会使他头脑不够清醒,忘记主持词。
到九点多的时候,我想,要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。
算了,这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已,那么紧张干嘛?
傍晚,儿子回来了。
我问儿子:
“你今天主持升旗仪式,主持得怎么样?
”
“老师表扬我了。
要乖才能主持,要主持得好才得表扬的。
”
“你用什么声音主持的?
说得大声响亮吗?
”
“我就用现在说话的这种声音主持。
”
“哎呀,这么小声啊?
”
“有麦克风嘛。
黄华瑞说声音小一点甜一点,我用甜甜的声音主持。
”
噢,怪不得,我说呢,这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听,原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想,自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时,也想到了不要用太大的声音,声音小点会好听一点,而且显得有内涵一点。
我怎么把这事给忘了呢?
想起一文友说的:
孩子,吾之师也。
“儿子,我真是崇拜你了!
”当我作拥抱状,准备冲向儿子时,这句话又来到我脑海。
第二篇:
幼儿园升旗仪式发言稿
愉快的假期
尊敬的各位老师,亲爱的小朋友们:
大家早上好!
我是大四班小朋友高榕婧,今天我们迎来了新学期第一次升旗仪式。
我要跟大家分享下我的假期生活。
假期对我们每一个小朋友来说都是开心的,特别是寒假,因为有中国传统的节日“春节”,春节期间,爸爸妈妈可以不用上班陪着我们,还可以和亲戚朋友,兄弟姐妹们玩,大街上张灯结彩,喜气洋洋。
晚上,炮竹声声,大家欢聚一堂品尝着美味(请关注)佳肴。
长辈们还会给我们压岁钱,祝我们好好学习,快乐成长。
大年三十,我是在**陪爷爷奶奶度过的,初一早上,我和爸爸妈妈向美丽的****出发了。
在外公外婆家,湿热的天气使我忘记了**的凉意,和表哥一起追逐打闹,放烟花爆竹使我在版纳的生活更加精彩。
外公外婆和其他长辈都很疼爱我,使我都忘记了**的家。
今天,快乐的寒假结束了,精彩的幼儿园生活又开始了,我们应该珍惜和小朋友们在一起的每一天,努力学习老师教给我们的知识。
祝大家在幼儿园里度过美好的一天。
谢谢!
第三篇:
幼儿园升旗仪式发言稿
幼儿园升旗仪式发言稿
儿子从学校回来,把一张纸条递到我面前。
“咦,哈。
”我扫了一眼上面的内容,小吃一惊。
再看儿子,他不说话,抿唇微笑着,转身换拖鞋。
纸条上面写道:
大声响亮(要背熟):
今天,终于又轮到我们××班升旗啦,真高兴,先给予们点掌声鼓励。
升旗仪式现在开始,全体立正!
出旗……
请升旗手接旗……
升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼!
请护旗手退常
歌曲:
《国旗国旗真美丽》。
有请××班的刘曼为我们作国旗下的讲话。
我们××班的升旗好不好啊?
有请陈园长讲话。
“呵呵,好啊,你要主持你们幼儿园的升旗仪式啦?
那我们来练习一下吧。
”“好吧。
”
“要大声响亮哈!
”
于是我便作“升旗仪式主持人”状,用宏亮抑扬顿挫的声音带儿子练习“主持语。
”我心里都有一丝嫉妒儿子了——俺一辈子都没能主持过升旗仪式,只有做观众听指挥的份儿,而儿子你才这么小一点,才读幼儿园大班,就能享受此殊荣了。
不过,现在听听自己“主持”的声音,好像也蛮好听的,听起来“够(气)派”,要是真的让我主持,大概也不会丢份。
儿子也跟着我“派”起来,真爽!
“请——升旗手——接旗……”
“不对,是?
请护旗手接旗?
。
”儿子更正道。
“真的吗?
这里写的是?
升旗手?
埃”
“是?
护旗手?
。
老师写错了。
”儿子很认真地说。
我将信将疑,想儿子也有他的道理,他们每周都有升旗仪式,儿子记熟了也不奇怪。
并且根据以往的经验,这类情况下,儿子一般是对的。
“后面是?
请护旗手退朝是吗?
”
“对。
”
“那好吧,?
请——护旗手——接旗?
。
”
儿子:
“?
请——护旗手——接旗?
。
”
“歌曲:
《国旗国旗真美丽》。
”
“不对,是?
国旗国旗多美丽?
!
”
“真的吗?
你没记错吧?
”
“哎呀,没记错,是真的了。
”
我又将信将疑,要不要问问儿子的班主任,或上网查询一下,确定是“多美丽”还是“真美丽”……算了,就让儿子念“多”好了,既然他这么肯定,这么坚持。
如果他错了,也允许他犯点这样的小错误。
“有请——××班的——刘曼,为我们——作国旗下的——讲话。
”说着这话时,我想起前几个星期,儿子对我说:
“妈妈,你想不想我在升旗仪式上讲话?
”我说:
“想埃”儿子说老师说,要在升旗仪式上讲话就要先写好“口讲”,然后讲给老师听,谁讲得好就让谁上去讲。
我说是演讲稿,讲话用的稿子吧?
儿子瞪大眼睛说是,那你帮我打吧。
我说好埃于是,儿子口述他的“演讲稿”如下:
大家好!
我是××班的×××。
我跟大家讲的东西是:
第一,地球被破坏。
地球被破坏的时候,王子就会来这里大调查。
我们如果(向中央电视台少儿频道)报名的话,就可以成为“环保健康小卫士”,不报名就成不了“环保健康小卫士”。
第二,地球不被破坏的话,王子就不会来这里,破坏的话就出现了。
第三,我给大家讲一个故事,名字叫《小狗上当》……
哈哈,我差点没笑晕,他居然要在升旗仪式上讲故事《小狗上当》,哈哈。
我按照儿子说的打了出来。
第二天,儿子带着这样的“口讲”到了幼儿园。
过了两天,我问儿子把“演讲稿”交给老师没有?
儿子不出声。
我估计他交给老师后,老师没表扬他,所以他便以“沉默”回答我。
我便不再追问他了。
为了不辜负幼儿园老师的殷切期望,为了不让儿子在主持时表现太差,我连哄带逼地带儿子练习了几天。
最后一次练习,儿子的声音忽然变小了,只是在说“升国旗,奏国歌,向国旗行注目礼”时声音比较大,还显得有点铿锵有力。
“儿子,大声点。
”我提醒了几次,儿子都不理会。
想想,这不算什么大问题,说不定儿子在正式的升旗仪式上会“大声响亮”的,我便不再强迫儿子把喉咙放大了。
星期一终于到了。
儿子去幼儿园后,我心里有点担忧:
他这两天刚好感冒了,不知感冒会不会使他头脑不够清醒,忘记主持词。
到九点多的时候,我想,要不要打个电话问一下他的班主任儿子主持得怎么样。
算了,这只不过是儿子的成长过程中的一个小小的片断而已,那么紧张干嘛?
傍晚,儿子回来了。
我问儿子:
“你今天主持升旗仪式,主持得怎么样?
”
“老师表扬我了。
要乖才能主持,要主持得好才得表扬的。
”
“你用什么声音主持的?
说得大声响亮吗?
”
“我就用现在说话的这种声音主持。
”
“哎呀,这么小声啊?
”
“有麦克风嘛。
黄华瑞说声音小一点甜一点,我用甜甜的声音主持。
”
噢,怪不得,我说呢,这小家伙近来怎么把自己的声音弄得这么好听,原来是掌握了“甜甜”技巧。
再一想,自己主持某个小型的诗歌朗诵研讨会时,也想到了不要用太大的声音,声音小点会好听一点,而且显得有内涵一点。
我怎么把这事给忘了呢?
想起一文友说的:
孩子,吾之师也。
“儿子,我真是崇拜你了!
”当我作拥抱状,准备冲向儿子时,这句话又来到我脑海。
第四篇:
幼儿园升旗仪式主持词
敬爱的老师、亲爱的小朋友:
大家上午好!
我是大二班的xxx,
我是大三班的xxx,
今天的升旗仪式由我们两人来主持。
a:
看到墙上贴的一幅幅小朋友的作品,我想起了您!
b:
看到一张张在幼儿园成长的照片,我想起了您!
a:
看到别人夸奖我小小的年龄知识竟是如此的丰富时,我又想起了您!
b:
您教我们自立,教我们做科学实验。
a:
您带我们参与社会实践活动。
b:
看着作业本上我们自己写的一排排生字和做的一道道数学题,我感谢您!
a:
您是教育事业中当之无愧的第一任工程师!
b:
您是早晨八九点钟太阳的神圣使者!
a:
您不仅是我们的老师,也是我们的妈妈!
b:
还有一个月我们大班的小朋友就要毕业了,让我站在这鲜艳的五星红旗下,真诚的说一声:
合:
“我爱您——老师!
”
现在我介绍升旗手:
我介绍护旗手:
请升旗手登上升旗台!
下面,我宣布xxx市幼儿园升旗仪式现在开始!
第五篇:
幼儿园升旗仪式
幼儿园升旗仪式
一、整队
要求:
队伍整齐,安静
二、升旗仪式开始“幼儿主持”宣布升旗仪式开始:
“亲爱的老师小朋友们大家早上好,我是班的小朋友,今天的升旗仪式由我们班来主持,看啊,神奇的小鼓手正向我们走来,有请护旗队入场”
三、旗手进场
要求:
1、步伐要整齐,小朋友们要对齐走,眼睛向前看,国旗要拉直、后面拿旗的小朋友手要举高,
2、进场后折叠国旗,最后由四名幼儿手捧国旗
3、升国旗从旗台两边上旗台(踏步整齐,眼睛向前看,要有精神)
四、升国旗:
“幼儿主持”:
宣布“升国旗,奏园歌,向国旗行注目礼”、要求:
升旗的小朋友要面向国旗,眼睛看着国旗,可边唱国歌,国歌奏完后教师方可把绳子绑好;
五、宣誓
“幼儿主持”宣布“请小朋友带领大家宣誓“幼儿代表“
要求:
幼儿代表从旗台的右边上,带领人用左手,带领宣誓时声音要洪亮,宣誓完退场(走到右边下);
六、园长讲话:
“幼儿主持”宣布园长讲话:
“有请园长讲话”
*评选好孩子、宣布流动红旗获得班级
七、升旗仪式结束:
“幼儿主持”宣布退场:
“升旗仪式到此结束,退场!
”要求:
护旗队敲退场鼓(与之前的一样)
注意:
1、教师带领幼儿正步进场
2、全体教师及幼儿穿统一园服
3、国歌奏完后教师带领幼儿一起宣誓、行注目礼
4、国歌响起所有人员目视国旗、家长不得入园
在庄严地国旗下,我们齐声宣誓:
宣誓词:
我是中国人,我爱我的祖国;我是淮南人,我爱我的家乡;我是锦程幼儿园小朋友,我要做一个优秀的孩子,好好学习,健康向上,成为祖国栋梁之才!
幼儿园升旗仪式讲话稿
高高兴兴上幼儿园
小朋友们好!
今天是新学期第一次举行升旗仪式,小朋友们高兴吗?
暑假过后,我们小朋友都长高、长大了,到幼儿园升班、升级了,成为小班、中班、大班的哥哥姐姐了。
老师为你们感到高兴和自豪!
告诉大家,这学期我们幼儿园还迎来了一批新小朋友,你们看!
这边小小班的弟弟妹妹就是我们的新伙伴,来,我们跟弟弟妹妹问声好:
“弟弟妹妹好!
欢迎你们!
”
咦!
这几个小朋友怎么还在哭呀?
可能是刚上幼儿园,想妈妈了吧!
小朋友说:
你们喜欢爱哭的孩子呀还是爱笑的孩子呀!
对!
我们都喜欢爱笑、快乐、开心的宝宝。
让我们一起说:
“小朋友,不要哭!
”来,笑一笑,多漂亮呀!
我们幼儿园里有这么多小朋友,有许多好玩的玩具,有像妈妈一样爱我们的老师,小朋友都要高高兴兴的上幼儿园。
带幼儿念儿歌:
幼儿园,像我家,老师爱我,我爱她,老师说我是好娃娃,我说老师像妈妈!
带幼儿唱歌曲:
爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,我不哭,也不闹,是个好宝宝!
我是中国娃,爱说普通话
小朋友们:
你们会讲普通话吗?
老师现在就是用什么语言在跟你们交流呀?
那你们平时还听到哪些人说普通话?
(班上的老师、电视、广播、电脑里的叔叔阿姨、酒店的阿姨、小朋友等),你们觉得说普通话好听吗?
(文明、好听)。
小朋友们注意到没有?
我们校门口上的横幅上写着什么呀?
(我是中国娃,爱说普通话),对,普通话是我们中国的国语,我们每一个中国人都应该会说普通话,从现在开始,大家都应该讲普通话,我们小朋友跟老师说话、跟小伙伴说话、跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说话时都要坚持讲普通话,下周老师要评选普通话坚持得好、讲得好的小朋友当明星宝宝,你们说好不好?
小朋友们,学习和使用普通话是热爱祖国的具体表现,现在,就让我们老师和小朋友积极行动起来,用普通话来朗诵一首诗:
弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、汎爱众、而亲仁、有余力、则学文。
这首诗很有趣,都是三个字一句的,它的名字就叫《弟子规》,是根据古圣人孔子的教诲编成的,讲的是小朋友要遵守的生活规范。
告诉我们在家里要尊敬老人、爱爸爸妈妈,在幼儿园要团结小伙伴,其次是在生活中要懂规矩、守纪律、诚实守信,和别人相处时要相互关心、友爱互助,向习惯好、品德好的人学习,这些做到了之后,还应该好好的学习知识本领。
大家再来跟我朗诵一遍。
我会念《三字经》
小朋友,你们听,这首儿歌念的是什么?
(放录音:
三字经儿歌),对啦,这是《三字经》。
《三字经》是我国古代的教育家孔子根据我国传统的教育、伦理、道德以及民间的一些传说等写成的。
小朋友想一想:
每句话都是几个字组成的?
对啦,每句话都是三个字。
那么,你们知道这些话都说的什么意思吗?
“人之初,性本善,性相近,习相远”讲的是:
人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。
所以,小朋友从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
后面还有很多,以后老师会慢慢将给你们听的。
现在跟着老师一起来读《三字经》好不好?
“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教、性乃迁,教之道,贵以专”(反复两遍)
小朋友,记住了吗?
下次老师再接着念给你们听。
“红眼病”的预防
小朋友们:
近段时间有很多小朋友、学生和大人得了一种同样的病:
眼睛红红的、流眼泪、怕光、还很痛,这种病叫“红眼病”,我们幼儿园也有很多小朋友感染了这种病菌,不能上幼儿园,在家隔离了,由爸爸妈妈带他们上医院打针、擦药治疗。
生病是很难受的!
小朋友要学会保护自己,不让红眼病菌来侵犯我们。
那么,怎样预防红眼病呢?
小朋友要注意手的卫生,要养成勤洗手的好习惯,饭前、便后、外出回家后、户外活动后要及时用洗手液或肥皂洗手,避免用脏手揉眼睛,还要勤剪指甲。
如果我们身边的亲人或伙伴得了红眼病,要注意不能与他们亲密接触(不能握手、共用毛巾、脸盆等)。
如果我们感觉眼睛不舒服,要及时告诉爸爸妈妈或老师,让大人带你们看医生,早发现、早治疗对我们有好处!
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