活动方案模板汇编九篇4最新.docx
- 文档编号:17081327
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:40.14KB
活动方案模板汇编九篇4最新.docx
《活动方案模板汇编九篇4最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《活动方案模板汇编九篇4最新.docx(42页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
活动方案模板汇编九篇4最新
【精选】活动方案模板汇编九篇
各二级学院、各部门:
为促进美丽校园、平安校园建设,营造良好的学习、工作、生活环境,扎实推进校园明创建工作,经研究决定开展一次校园明创建大检查活动。
现将有关事项通知如下:
一、活动时间及集中地点
(一)时间:
11月2日14:
0—17:
00
(二)集中地点:
二、活动组织
由党委副书记和副校长孙牵头,以校明委、综治委成员为主体,分两组负责校区的检查工作。
具体分组如下:
(一)第一组
组长:
党委副书记
组员:
周
联络员:
检查路线:
行政楼—综合楼(E、F)—宾馆楼—体育馆—教学楼(ABD)—大学生活动中心—图书馆—学生宿舍4、号楼—第一食堂—校医院—驾校
(二)第二组:
组长:
党委委员、副校长孙兴林
组员:
祝建平、贺加、张孟、窦红平、慈龙保、金纬、沈婉婉、王瑶、王尚福、杨思霞、朱项花
联络员:
慈龙保、沈婉婉,记录员:
沈婉婉
检查路线:
实验实训楼—二级学院办公楼(综合楼除外)—第二食堂—学生宿舍1、2、、6、7、8号楼—商业街和创客大街
三、检查内容
(一)办公区域及学生生活区域:
室内外是否整洁;楼宇内是否存在车辆乱停现象,消防通道是否通畅,消防设施是否能正常使用;日常电器设备是否正常维护,是否存在线路老化、负荷过重等隐患。
(二)实验区:
干净整洁卫生程度;危化品存储是否符合规范,使用、管理是否存在疏漏;消防器材是否足额配备,状态如何。
(三)道路:
机动车辆通行、停放是否有序;地面是否洁净;行道树、路标是否存在乱张贴、乱悬挂现象。
(四)教学区:
干净整洁卫生程度;教学秩序情况;楼道保洁情况;无烟教学区创建情况;消防器材是否足额配备,状态如何。
四、工作要求
(一)做好检查记录。
由宣传部(明办)、办公室负责两组检查总体情况,此外,各部门根据各自职责做好相关记录。
(二)严明工作纪律。
各检查人员须本人参加,佩戴胸卡。
原则上不得请假,如遇特殊情况,须向各自检查组长书面请假。
(三)抓好问题整改。
对检查中发现的问题,梳理汇总后,交相关职能部门(单位)及时处理并将处理结果及时书面报送分管领导。
xx职业技术学院党政办公室
xx职业技术学院明委办公室
根据本工作室年度计划安排,为充分发挥本名师工作室的辐射引领作用,特开展下乡送课的活动。
让小学数学前沿的信息能快速的传递,让工作室成员在此项活动中提高专业素养,促进形成教育教学风格和教育教学思想。
一、送教时间:
20xx年10月21日。
二、送教地点:
东湾中心校
三、活动目标:
1、利用本次送教活动,与乡镇学校教师共同研究和学习新课标下的数学课,提高工作室成员的专业素养,促进形成教育教学风格和教育教学思想。
2、发挥工作室的辐射引领作用,把高质量的课堂教学成功送到乡镇学校,以共同提高乡镇学校教师的教育教学水平。
四、活动内容。
1、两位成员分别上数学课,殷建萍送课《四边形认识》,闫丽娜送课《周长的认识》。
2、上课成员简短介绍所上课的设计理念和课后的反思。
3、听课教师间互动评课
4、工作室成员窦文新做专题小讲座。
五、活动要求:
1、授课教师要做好活动前的一切准备。
2、工作室成员要和本校协调好送课期间的课务安排工作。
3、没有授课任务、小讲座任务的工作室成员,做好评课准备,要认真听课,记好笔记。
4、活动结束后,授课教师要写好反思。
每位成员也写活动心得体会。
大胆爱!
微信晒出来——微信七夕论坛活动
【活动时间】
20xx年x月xx日-20xx年x月xx日
【活动奖品】
一等奖1名:
微信耳机1副+500q币
二等奖3名:
微信耳机1副+300q币
三等奖50名:
微信耳机1副
【活动方式】
1.下载微信客户端,注册并登陆,通过微信客户端相应截图参与以下其中一项活动。
(1)简单爱!
微信晒出来
活动期间,论坛用户用微信同恋人、爱人、亲朋发送文字、图片、表情等传达节日祝福,并截图参与回帖
(2)华丽爱!
微信晒出来
活动期间,参与活动的会员将自己最想诉说的心里话写在纸上,放在胸前,拍摄并晒在朋友圈之中。
将含此照片的朋友圈截图参与回帖
(3)调皮爱!
微信晒出来
同微信好友或者在微群里用“诸葛孔明体”或者“甄嬛体”来描述和七夕相关的事物、讲述七夕故事并将文字截图参与回帖
2.依照以上3点具体要求任意选择一种进行截图并回帖参与活动。
3.活动预埋幸运楼层压缩包,活动结束后公布压缩包密码,依照压缩包内楼层进行评奖。
【评奖规则】
1.大奖需要贡献值
2.每个id不能超过50回复
3.回复可以编辑,编辑时间不得晚于活动结束时间。
4.每页连楼数量≤3楼,总贴最多不超过4层。
5.每个独立ip下只能有一个id参与。
6.复制、篡改他人内容,直接取消评奖资格
7.中奖楼层内容若不符合评奖规则,奖项顺延至下个回复内容有效的楼层。
8.本次活动最终解释权归xx网与微信所有
一、活动背景
七夕,一年中最浪漫的日子,这一天无限柔情和蜜意尽情释放,真诚的渴望与期待等待回答,心与心的碰撞,撞出永恒不熄的爱的火花。
七夕是一个典型的中国式情人节,但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日,在这一天,情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。
这样一来就使七夕情人节成了消费高峰。
很多商家都积极主动的抓住这个机会,搞各种各样的促销活动以期提高人气。
同样的我们也不例外,也要抓住这个机会。
二、活动名称:
东方广场“爱就在身边”情人节真情联欢
三、活动主题
“玫瑰心情,情系你我”
主题演绎要求:
以“简单却让人印象深刻”为设计思路,结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程,通过互动游戏穿插节目表演的形式,塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围,揭示爱情的真谛和表达方式,让人们快乐参与和享受,学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。
同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会,创造“爱就在身边”的快乐场景,引发“和谐.关爱”的思考,进而推出本次活动的主题。
四、活动目的
(1)在这样一个浪漫的日子里,我们以实际行动送上真诚的祝福,愿天下有情人终成眷属,白头偕老,美满幸福。
(2)借活动提高东方广场人气,体现广场人性化的关怀,提升东方广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。
五、时间地点
时间:
20xx年农历七月初七日
地点:
东方广场大戏台
六、组织机构
主办单位:
xxx
承办单位:
xxxx
七、活动内容
主要分为以下四个基本环节:
每个主题环节的互动游戏穿插嘉宾节目表演,用以衔接。
1、★唯一·示爱★
开场节目:
爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱(略)
互动游戏:
爱在互动——大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略)
参与者:
主持人以及现场挑选的情侣
道具需求:
无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)
2、★唯一·藏爱★
衔接节目:
爱在用心——嘉宾表演现代舞蹈(略)
互动游戏:
爱在惊喜——神秘送礼,真情告白(略)
参与者:
希望在情人节送出自己精心准备的礼物,让对方惊喜的大众
道具需求:
情侣自备的礼物、鲜花等(略)
3、★唯一·珍爱
★衔接节目:
爱在付出——嘉宾或主持人情诗朗诵或情感故事诉说或小品(略)
互动游戏:
爱在默契——心有灵犀,通过测试考验情侣的默契程度(略)
爱在细心——百里挑一,通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略)
爱在珍惜——感同身受,模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略)
参与者:
情侣以及有兴趣的观众
道具需求:
若干统一的情侣衫,寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略
4、★唯一·永爱★
衔接节目:
爱在持久——嘉宾表演民乐演奏(略)
互动游戏:
爱在承诺——真情宣言大募集,传递深情,现场告(略)
爱在同心——通过共同努力,排除阻难,搭建属于两个人的爱的小屋(略)
参与者:
情侣以及有兴趣的观众
道具需求:
积木,橡皮绳,篮筐,桌子等(略)
八、组织实施:
1、活动组织
xxx
“唯一示爱”、“唯一藏爱”、“唯一珍爱”、“唯一永爱”板块的策划,由各组织单位协商一致共同实施。
2、新闻公关
xxx负责邀请有关指导单位领导,
并负责对各新闻单位的联系和组织报道。
拟邀请xx广播电台等主要新闻单位采访及报道。
3、资金物品:
xx广场提供活动经费,并负责场地安排及相关事宜。
活动时间:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
活动方式:
1、如果你心有所属,说出你最想对她/他说的话,来表达你对ta的真挚爱意;
2、如果你是单身贵族,也不要担心,相信你也曾有刻骨铭心的爱恋,不妨说出你的故事,也许会感动另一个她/他。
3、如果你有另一半儿,大胆说出你们也许浪漫也许曲折的爱情经历吧,当然欢迎贴出你们的照片,让大家一起分享你们的甜蜜;
活动奖励:
1.发表爱情留言:
奖励xx
2.上传甜蜜合照和爱情感言:
奖励七夕情人节礼物一份(情侣杯)。
3.同时xx询问您心中的ta的姓名与联系方式,七夕节当天会以短信形式将你的爱情留言发送给你心中的ta。
领奖方式:
20xx年x月xx日—x月xx日上午9:
00—下午5:
30到本公司领取。
领奖地址:
xx
一、活动背景:
本班同学刚进入到这一个班级,由于大家都还不怎么熟悉,因此同学之间并没有很强的集体意识,没有很强的集体荣誉感,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。
对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与,如果需要老师采取强制性措施,即使参与了,同学之间也不积极配合,这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。
如果班上出现这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的发展。
为了防范于未然,因此我们认为,培养同学们的团结意识,增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。
一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。
二、活动目的:
本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备:
1、提前安排主持人,设计活动步骤。
2、安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式:
参与游戏、讨论交流、小品表演。
五、活动过程:
(一)宣布班会开始:
主持人串台词。
(准备)
参考:
主持人男:
佛说:
前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。
我们107班52个同学
今天聚在这里,你说,我们前世要有多少次回眸啊!
女:
我想,前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。
呵呵,说笑了。
男:
我们十分有缘地相识在107班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
女:
我们盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;
男:
盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
女:
一根筷子呀,轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。
男:
一个巴掌呀,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声声震天。
合:
这种力量就叫做凝聚力。
女:
团结友爱,风雨同舟。
同学们,此时,我们同在一只学习之舟上,我们当然要为了航行的
顺利而加倍努力。
今天,让我们一起来体验团结友爱的魅力。
男:
现在我宣布107班“相亲相爱,风雨同舟”主题班会正式开始。
(二)活动一:
游戏“报纸上叠罗汉”。
(10分钟)
活动目的:
通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程:
在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来比赛。
首先,打开报纸,让5名同学站在上面,坚持两分钟,而且脚不能踏出报纸。
第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟,但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上,并坚持两分钟。
依次类推,最有办法坚持下去的五个同学将会胜出,每人获得一份小礼物。
活动小结:
玩这个游戏,需要有什么精神才能胜出?
如果我们只想着自己,而不屑被别人碰触,那么我们大家都知道这个队输定了。
在一个集体里,队员们都是一样的重要。
集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情,而不能冷漠地推开。
(三)活动二:
(小品)尴尬的局面。
(8分钟)
活动目的:
体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。
活动过程:
情景:
运动会的报名工作就要结束了,可是107班的报名者却寥寥无几。
对于这个活动,体育委员又再一次地去动员同学。
体委(哀求的语气):
“ⅹⅹ,现在还没有人报名参加长跑,而你又擅长长跑,这次运动会你就代表我们班参赛吧?
”
ⅹⅹ同学(事不关己):
“我不去,要去你自己去。
这么多同学,为什么要我参加?
”
体委(无奈):
“为了我们班的利益,你就参赛吧!
报名为我们班争光!
”
小宁(愤愤不平):
“班级又不是我一个人的,不关我的事。
”(说完转身就走出教室)
体委无可奈何,只能动员其他的同学了。
但刚才还在谈笑风生的同学一看见体委过来,立刻走出教室。
讨论:
107班的同学为什么不愿意报名参加运动会?
这个班集体存在什么问题?
活动小结:
我们班上也存在这种现象,这是集体不团结的表现。
一个集体如果不团结的话,哪还有胜利可言。
所以,通过这次活动,我们大家要维护班级荣誉,团结起来,共同努力,把我们班建设成为全校最优秀的班集体。
不管是平时的活动还是学习生活上,我们都希望能以我们是7班的一份子而自豪,总之,7班是我们的家,我们要爱我们的家。
(四)活动三:
语言接力赛(12分钟)
活动目的:
进一步认识到团结才能取得胜利。
活动过程:
事先把全班同学分成四组,每组人数一样多。
从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始。
比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是:
一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙
活动开始,老师开始计时。
惩罚方法:
全小组合唱《团结就是力量》。
活动小结:
小制作需要合作,玩游戏也需要合作。
通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。
所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们
应该学会团结与合作。
(五)活动四(学生感言)(10分钟)——活动重点
活动目的:
让学生发表感想,加深对团结的认识。
活动过程:
主持人:
看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?
现在给大家几分钟讨论,然后请大家回答一下。
(六)总结
主持人作总结性的串台词。
老师总结。
六、班会结束。
主持人:
107班“相亲相爱,风雨同舟”主题班会到此结束。
七、活动后期整理
安排学生把课桌摆放回原位,安排学生打扫教室。
一、活动目的:
参与阳光锻炼,丰富课余生活,营造运动氛围,增强师生体质。
二、项目设置及规则:
学生组
1、踢毽子比赛。
(一到六年级)
2、跳长绳、短绳比赛。
(短绳全校,长绳二到六年级)
以上两项比赛按冬锻比赛的要求进行,个人名次设前八名,团体总分设前三名。
详见冬锻比赛通知及竞赛规程。
3、五子棋比赛。
(二三年级,每班2人,男女不限)
淘汰赛。
三局两胜,第一局猜先,第二、三局以上一局负的先行。
年级取前四名。
4、魔方比赛。
(三四五六年级,每班2人,男女不限)
裁判员随机指定一种颜色,选手先拨到该色到一面的为成功,以完成时间定名次。
年级取前六名。
5、抖空竹比赛。
(四五六年级,每班2人,男女不限)
能迅速转动起来,并保持1分钟以上,并且有抛起动作,或其它有一定难度的动作。
按动作的娴熟程度和难度打分。
年级取前六名。
6、排球垫球比赛。
(四五六年级,每班出四对选手,男女各两对)
两人相对站立,距离为两米左右,互相垫球,脚步可以移动,球落地为失败。
共有三次机会,以个数最多的一次确定名次。
年级取前六名。
7、滚铁环比赛。
(四五六年级,每班三人,男女不限)
第一关:
直道前进30米,能保持稳定,顺利到达终点。
有两次机会。
第二关:
在跑道上绕五个障碍物,有两次机会,计时。
以第二关计时成绩排列名次。
年级取前六名。
8、投篮比赛。
(五六年级每班两名男生)
五年级在篮下禁区外45°投篮,六年级在罚球点投篮,共投十个,以进篮数定成绩。
年级取前六名。
教师组
1、踢毽子比赛。
(分男、女教师组)
单脚踢1分钟,以个数排列名次。
男教师取前三名,女教师取前16名。
2、跳短绳比赛。
(分男、女教师组)
跳1分钟,以累计个数确定名次。
男教师取前三名,女教师取前16名。
3、滚铁环比赛。
第一关:
直道前进30米,能保持稳定,并顺利到达终点。
给两次机会。
第二关:
绕五个障碍物,给两次机会,计时。
以第二关计时成绩排列名次。
取前16名。
4、投篮比赛。
(分男、女教师组)
男教师在罚球点投篮,女教师在禁区外45°角投篮,共投十个,以进篮数定成绩。
男教师取前三名,女教师取前16名。
5、排球比赛。
(男女混合组队)
视报名情况分组。
三局两胜,每局25分,每球得分。
赛出冠军队、亚军队。
6、骑慢车比赛。
(分男、女教师组)
直线距离15米,在操场上比赛。
计时,以用时长为优胜。
男教师取前三名,女教师取前16名。
三、注意事项:
1、班主任要利用大课间、活动时间组织学生开展各项健康有益的冬锻活动,并选派学生准时到达指定的地点参与比赛,不得弃权。
对积极参与、成绩优秀的班级,表彰为“阳光锻炼班”。
2、全体教职员工也要积极地利用早锻炼、大课间等时间,同学生一起参与活动,尤其要参与每周五傍晚的的工会活动,为比赛作准备。
每位教职工都可以参加2至4项比赛。
凡参加达到两项的,如果在比赛中没有获得名次,都可以获得“阳光锻炼”奖。
附:
1、冬锻比赛(跳绳、踢毽子)通知、竞赛规程。
2、比赛日程、地点、裁判安排。
3、报名单。
慈报小学工会、教导处、体育组
活动名称:
种子排队
活动背景:
幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。
密切联系幼儿和生活,利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动,是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。
操作法是幼儿学习数学的基本方法,我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料,创设问题情景,让幼儿带着问题去操作、思考、探索。
通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”,三个层层递进的环节,感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。
本次活动,发展了幼儿的逻辑思维能力,培养了幼儿的学习习惯。
一、活动目标:
1.学习将收集的种子进行分类、排列,并做记录。
2.积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
二、活动准备:
1.幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、赤豆各十颗)
2.纸板人手一张
3.乒乓球、海洋球各一个。
三、活动过程:
1.导入活动,引起幼儿兴趣。
“看看桌子上有什么?
”(蚕豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?
”(种子)
2.第一次探索活动:
感知数量相同,大小不一的种子,排列长短不一样。
(1)讲解操作要
“现在请你们做件事,给这些种子分分家(出示图一)
“请你们猜猜第一条线上排什么?
为什么?
”(红豆,因为有红豆标记)
“第二、第三条线呢?
”(黄豆、蚕豆)
“排的时候要从红线开始,一个靠着一个,让它们站在线上。
三排全排完了,不要收,数一数,把数字记到后面的格子中。
(2)幼儿操作,用种子在纸板上排队。
(3)请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗?
”(十颗)“黄豆有几颗?
”(十颗)“蚕豆呢?
”(十颗)“它们都是十颗啊?
那它们排的队伍一样长吗?
”(不一样)
(4)讨论:
为什么都是十颗,队伍不一样长呢?
(因为红豆小,所以排得最短。
因为蚕豆大,所以排得最长。
因为黄豆不大也不小,所以排的队伍不长也不短)。
(5)小结:
相同数量的种子,颗粒越小,排列越短,颗粒越大,排列越长。
3.第二次探索活动:
感知大小不一的种子,排列长短相同时,数量不同。
(1)请幼儿把纸板翻过来,观察另一面。
“看看纸板上有什么?
”(种子标记、线)“这三条线怎么样?
”(一样长)
(2)设疑、引导幼儿思考
“如果在这三条一样长的线上排队,想想它们用的数量会不会一样多?
”(A:
一样,B、不一样)
(3)交待探索要求,幼儿操作。
“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列,看看它们用的数量到底会不会一样多呢?
”
(4)讲述操作结果。
(不一样多,红豆用得最多,蚕豆最少)
(5)讨论“为什么排一样长的队伍时,红豆用得最多,蚕豆用得最少呢?
”
(6)小结:
队伍一样长时,小种子用得多,大种子用得少。
4.结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。
(1)出示海洋球、乒乓球,提问:
“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队,谁的队伍长,谁的队伍短,为什么?
”(乒乓球小,排的队伍短;海洋球大,排的队伍长)。
“让它们排一样长的队伍,海洋球和乒乓球谁用得多?
为什么?
”(队伍一样长时,大的海洋球用得少;小的乒乓球用得多)。
(2)游戏:
走钢丝。
“请小朋友一起来做走钢丝的游戏。
自己找一段距离,从起点线处脚跟对脚尖走到终点线,数数你用了几步?
老师用了几步?
”
“想一想,为什么老师用的步子少,你们用的多呢?
”
活动名称:
趣味夹子
活动意图
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:
幼儿要能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
为此,笔者为幼儿创设了——个有准备的环境,将幼儿数学活动与游戏活动进行整合,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地进行探索。
中班幼儿的数学学习,是从对数量的感知阶段向数词和物体数量间建立联系阶段的过渡,同时,他们有了最初的数群概念,已开始理解数的实际含义。
为此,根据中班幼儿思维发展的特点,笔者准备了充足的操作材料,为幼儿在具体操作中深化对数的认知做好物质准备。
活动目标
1.乐意和同伴讲述自己活动的过程;
2.会将颜色相同的夹子夹在一起;
3.初步学习按卡片上的动物数目匹配相应数量的夹子。
活动准备
1.知识经验准备:
能够手口一致地对6以内的数进行点数;
2.物质材料准
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动 方案 模板 汇编 最新