舞蹈学习计划600字.docx
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舞蹈学习计划600字.docx
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舞蹈学习计划600字
舞蹈学习计划600字
篇一:
舞蹈培训班计划书
舞蹈培训班计划书
一、舞蹈培训班名称:
“未知名称”舞蹈培训班文化及经营理念:
“开开心心学习,快快乐乐成长”。
二、前期阶段:
1.定位策略:
以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体,又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。
2.了解市场:
资源情况:
沙浦市场人口及学校(幼儿园小学中学)比较集中,暂时没有比较有规划的舞蹈会所,有很大的发展空间。
经济条件:
目标群体的环境:
少儿兴趣班,专业演出班,成人兴趣班为主体:
主要群体为幼儿,小学生,初中生及一些社会上的舞蹈爱好者,15岁以上,想从事舞蹈工作的人员。
宣传主要针对学校周边。
中国舞和少儿拉丁舞:
针对3-13岁儿童,想培养孩子的气质,性格,艺术细胞。
主要分布在幼儿园到初中,利用自身优势,宣传主要在学校,居民区宣传为辅。
业余兴趣班:
在校学生(小学,中学,高中,大学),想多学一些才艺人群!
成人舞蹈(瑜伽,拉丁舞,古典舞之类):
针对公司白领和家庭主妇,宣传手法同幼儿一起
3.竞争分析:
作为一个新起的舞蹈培训班,有幼儿园的支持将可迅速打开市场
定价策略:
定价形式多样化,分为次卡、月卡,期卡,年卡。
优秀的学员还可以支持分期付款,签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。
完善服务策略:
提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。
经常举办和参加一些比赛和交流会友,让学员学到更多,同时提高品牌的知名度。
三、实施阶段:
1.选址:
2.培训形式:
加盟形式(优点:
有一定的知名度,有既定的场地布置和老师安排。
缺点:
要交一定的加盟费用,延迟自创品牌的时间。
3.招聘老师:
爵士舞老师,街舞老师(hiphop、breaking、popping、locking)、国标舞老师(拉丁舞、摩登舞),芭蕾舞老师等需聘请兼职老师,工资在每小时100元——250元不等。
老师要找质量好的老师,要提前联系好老师,然后根据
学生报名的情况,确定老师来上课。
4.课程开设:
业余兴趣班
瑜伽,古典,爵士舞等
招生对象:
零基础,各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性
收费标准:
未定
掌握内容:
舞蹈初级基本素质体态训练,舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习
中国舞(有级别):
招生对象:
针对3-13岁小孩,培养气质和艺术细胞收费标准:
未定元/期未定元/年(包寒暑假)送舞蹈服装
掌握内容:
a.对舞蹈形成正确的认识,并产生兴趣b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简单舞蹈f.各民族舞蹈的简单组合支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础
拉丁舞(有级别):
招生对象:
针对3-13岁小孩,培养气质和艺术细胞收费标准:
?
?
元/期?
?
元/年(包寒暑假)送舞蹈服装
掌握内容:
a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简单的理解,会踩点e.能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简单的创编g.2-8支成品舞
短期速成班
招生对象:
有一定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士
课程时间:
每周一至周五下午13:
30至下午17:
30收费标准:
?
?
元
掌握内容:
(有舞种和级别)
舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性,舞蹈学习成品舞蹈
专业演出班
招生对象:
主要针对有志从事舞蹈行业希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及希望在短期内能速成的人士课程时间:
每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月
收费标准:
?
?
一月
掌握内容:
a.舞蹈初级基本素质体态训练b.舞蹈初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习授
课方式学习e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用g.初中高级表演性舞蹈学习h.初中高级成品舞蹈,可签约加入本团队。
★特别推荐★
全日制教练班(5人起上课)
招生对象:
主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员,短期需要加强提高和速成的学员。
有无基础都可参加,从零基础开始授课教学
课程时间:
每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时,一个月为一期
收费标准:
2580元一期赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等掌握内容:
a、肚皮舞舞初级基本素质体态训练b、肚皮舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、肚皮舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练l、肚皮舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。
篇二:
XX年春季舞蹈兴趣小组学习计划
XX年春季舞蹈兴趣小组学习计划
镡坝学校周龙龙
1、学员分析:
本兴趣小组招收的学生从小学至初中各个年级都有,层次不等,所以尽量教会他们一些通用的动作,达到训练的目标。
2、基本训练:
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
3、培养学生能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
4、拟教学舞蹈歌名
把握你的美bootymusic江南style花蝴蝶Itisok我从草原来地点:
学校后院
时间:
每周兴趣课,每周四活动课
XX年2月27日
篇三:
XX年舞蹈下学期计划
舞蹈特长班—XX下学期计划
两年的时间过得真快,快的就像还没把本领都教给我的孩子们,她们就已经毕业了,送走毕业生后,我将要迎来一批新的孩子来学习舞蹈,她们就是——贝贝班、嘟嘟班以及咕咚班的小美女们,当然还有升入大班后已经跟随我学习了一学期舞蹈的孩子们,为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强幼儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,让孩子有个强健的体格!
一、指导思想
加强幼儿体质训练与体态训练,同时在美学角度推化学生的素质成长与德育思想的渗透,在教学方法上,用更直白、清楚的语言,形象的肢体动作来表达教学内容,易于幼儿理解与接受,使之达到良好的教学效果,更要求用更细心、耐心的心态,手把手带幼儿去练习、去进步,不断的给予鼓励,有信心的熟练动作的节奏和展现自我,达到训练体态的目的,重视他们对音乐舞蹈活动中的主动参与,让幼儿在舞蹈中启发自己的想象力,在艺术教育教学中我要提高幼儿艺术的表现能力和艺术的创造能力,使促进幼儿的业余文化生活,从而营造幼儿健康成长的摇篮。
二、重视课堂教学
培养幼儿对形体训练的爱好,形成持久的训练习惯,形成训练是促进幼儿自主学习和坚持锻炼的前提,兴趣是最好的老师,幼儿的学习兴趣直接影响着幼儿的学习行为和效果,而兴趣与习惯的养成又是
在形体训练参与过程中逐渐形成的,只有通过丰富多彩的活动和形式多样的教学手段才能激发幼儿积极参加的兴趣,并使她们养成吃苦耐劳、坚持不懈的精神,课堂是幼儿的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是充满生命活力的课堂,要想达到这种境界,就要有饱满的教学激情和教学智慧,而教学的智慧是在教学实践中不断反思、不断发现问题、不断探索积累起来的,舞蹈可以培养幼儿的审美观,提高幼儿的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进幼儿智力的发展。
三、教学计划
本学期一共分为两个级部—中班和大班,首先来说一下“中班”基本功的练习:
由于中班的幼儿是初步接触舞蹈,那么学习舞蹈最主要的就是要练习基本功,训练的内容包括头、颈、肩、肘的活动,勾绷脚(锻炼幼儿脚部的灵活性,并会勾脚和绷脚),地面压腿(前旁)、抬腿(前旁,增强幼儿的腿部力量),踢腿(前旁)、趴跨、颤跨、下竖横叉等,还有地面活动腰的组合以及跪下腰的练习,在练习基本功的过程中,有的幼儿可能会出现怕疼、怕累的现象,当出现这种现象时我会进行鼓励、引导幼儿坚持不懈,从而锻炼幼儿的不怕苦、不怕累的精神。
大班的基本功练习:
基本功的练习无论是练过五年也好、十五年也罢,再长的时间基本功也不能落下,因为基本功是舞蹈最坚定的基础,只有根稳固了才可以进行磨练、成长,由于大班的孩子已经经过了一学期的练习,所以有了一定的基础,包括腰部、腿部也有了一定的力量,本学期有一些课程是不变的,比如:
头、颈、肩、肘的活
动,地面压腿(前旁)、抬腿(前旁,增强幼儿的腿部力量),踢腿(前旁)、趴跨、颤跨、下竖横叉等,还有地面活动腰的组合,这些在基本功的练习中是缺一不可的,幼儿必须把全身的骨关节、肌肉全部活动开才能更好的进入美妙的舞姿中,这就像跳水运动员在跳水之前需要做伸展运动,把全身肌肉活动开才能跳出完美的舞姿和水花是一个道理的,当然,也有一定的改变增加了一些新的练习以及难度,比如:
地面压后腿、踢后腿,以前要在老师的帮助下完成下腰的动作,经过本学期的练习,有的幼儿可以独立下腰,腿的伸长、直立要更进一步等,希望这些小美女们可以变得更加美丽、更加的有气质。
中班的舞蹈组合练习:
本学期中班的孩子们需要练习到舞蹈考级组合四级中的《勾绷脚》、《单手位》、《脚位》、《波浪》、《碎步》等,《勾绷脚》:
锻炼幼儿的脚的力量和灵活性;《单手位》、《脚位》:
了解并会做单手位里面的“双背手、单托手、单按手、单山手”和脚位里面的“正步位、小八字、大八字”;《波浪》:
锻炼幼儿从手指到手腕的灵活性;《碎步》:
锻炼幼儿对脚踝的控制力量,做到步伐可以随心所欲,可大可小。
大班的舞蹈组合练习:
本学期大班的孩子们需要练习到舞蹈考级组合六级中的《舞姿练习》、《步伐练习》、《小花帽》、《东北秧歌》等,《舞姿练习》:
练习古典基本的舞姿“双按掌、托按掌、顺风旗等”;《步伐练习》:
训练各种脚位的准确位置“丁字步、前虚步、后虚步、前追步”;《小花帽》:
练习“单托帽、击掌、单移颈舞姿、遮眉手、双托帽手、行进垫步”;《东北秧歌》:
训练“里绕花、压脚跟”等。
以上就是本学期舞蹈的计划,新的学期新的目标,我希望我能够带领着我的孩子们可以越来越棒,孩子在进步的同时我也在进步,也希望幼儿园的舞蹈在我的努力中可以更上一层楼。
王迪XX/8/25
篇四:
小一班学期舞蹈计划
小一班第一学期每周舞蹈计划
执教老师:
刘丹
一、情况分析
音乐舞蹈本身是生动形象的,它能起到吸引幼儿注意力的作用,但是小班幼儿的特点是注意力容易转移,不稳定。
要提高幼儿学舞蹈的兴趣,注意力很重要。
所以,在教学活动中,首先让幼儿听懂音乐,能听出音乐的节奏,听着音乐做一些简单的舞蹈动作。
本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。
在此基础上让幼儿学习正确的站立、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。
认识自己身体的各个部位;学习一些基本的对于腰部、手位的练习等。
并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。
二、每月安排:
九月
1、《身体音阶操》律动
让幼儿认识自己身体各部位,调动孩子积极参与律动的兴趣与积极性
2、《搬豆豆》律动
通过小蚂蚁搬豆豆的有趣情节,吸引孩子的兴趣,让每个孩子参与都动起来十月
1、《声音滑梯》律动
初步用身体感知方位上、下
2、《点点头拍拍手》《摆手跺脚真快乐》
初步进行对节奏的练习
十一月
1、《爱睡觉的加菲猫》《小手小脚》
初步进行对腰的练习
2、《大米的舞蹈》
初步进行手位、节奏的练习
十二月
篇五:
舞蹈教师工作计划
篇一:
舞蹈教学工作计划
XX—XX年下半学期舞蹈教学工作计划
一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
1、定时活动。
二、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
四、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。
着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。
我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
五、主要措施:
(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:
讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:
影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
同时学习舞蹈《快乐成长》,为六一活动进行排练。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。
同时学习舞蹈《快乐成长》
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。
例如:
虎跳、前后桥、抢脸,检查所学舞蹈。
七、活动规划。
每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。
篇二:
舞蹈课教学计划
栖凤双语小学·舞蹈兴趣课程教学计划
教学设计理念:
舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,舞蹈教学是根据学生身心发展的要求,通过训练和表演,锻炼学生身体,发展身体素质质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。
教学设计特色:
小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。
使学生在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。
通过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉,运动得到充分协调均衡的发展,这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造能力,全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。
舞蹈教学计划与内容:
1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2.发展学生的感受力,记忆力.想象力和表现力。
3.能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4.培养学生与同伴友好相处,竞争.合作的个性。
5.基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。
6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.
学情分析:
我所带领的舞蹈班是中低年级,舞蹈基础一般,身体协调性及舞蹈表现力均差,所以,我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主,只有学生先参与进来,才能实现教学的有效性,在此基础上,弱化动作知识点,强化舞蹈感觉,突出重点。
在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主,教师的示范、激发、启发、点拨为辅,充分体现学生的主体地位,使学生获得本我的学习体会和能力。
教学目标:
1·知识与技能:
使学生掌握舞蹈的基本
体态、基本动作。
2·了解舞蹈艺术的基本特点,引导学生对舞蹈艺术产生
浓厚兴趣开发发学生对舞蹈艺术的热情。
3·通过舞种介绍芭蕾古典舞蹈爵士舞种类,依据学生情
况归纳教学活动,感受舞蹈魅力,了解舞蹈发展,提高
学生艺术修养。
4·通过舞蹈让眼睛会说话提高学生自信。
教学重点:
1.舞蹈基训技巧的掌握。
2.动作的协调性。
3.舞蹈的表现力。
教学难点:
1.舞蹈眼睛眼神流动与舞姿的协调。
2.对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力教学进度:
第四周·第五周·第六周:
基本功训练·基
:
基本功训练·基本芭蕾舞姿·芭蕾本功技巧·基本芭蕾擦地·芭蕾擦地组合。
第七周·第八周
手位组合·运动会开场舞蹈。
第九周:
复习第十周·第十一周·第十二周:
基本功训练·基本功技巧·古典舞声韵训练·爵士基础·元旦开场舞蹈编排。
第十三周·第十四周·第十五周:
基本功训练·爵士组合·元旦开场舞。
第十六周、第十七周:
复习基本功组合·芭蕾组合·古典舞组合·古典舞声韵组合·爵士组合·元旦舞蹈。
第十八周:
总结篇三:
舞蹈工作计划
XX年舞蹈教研室工作计划
XX年工作计划
为了有利于舞蹈专业的健全和发展,提高教学质量和加强师资队伍的建设,舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例,结合其他教研室的建制经验和帮助,制订了本学期的工作计划和安排,具体如下:
一、指导思想
舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。
为了不断提高自身素质,努力提高科学文化水平,积极参与学校教学改革,促进学院快速发展,大力推动现代化人才的培养,并积极支持学院的各项工作。
教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。
二、教研室团队建设
教研室是学院的教学工作中的一个小团体,是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元,要加强教研室教师队伍建设的力度,对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训,同时结合人事招聘和引进,建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。
教研室成员必须严格考勤,认真执行学院统一的政治与业务学习计划;还要组织互相学习教育理论、岗位职责和年度考核细则,以次来提高教师的教育、教学素养。
提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求,促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法,提高自身的业务水平,成为名符其实的专业教师。
积极开展示范课程教与评活动,组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。
三、舞蹈专业建设
坚持以专业建设为目标,深化教学改革,大力推动现代化人才的培养,把舞蹈专业建设成为最实用的专业。
采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量,并总结经验。
教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展,提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力,为今后参加各项比赛或展演作好准备。
四、加强管理,提高教学质量
加强教学常规管理,做好教学工作的检查,完成院系下达的任务和工作。
全面推进教研教改工作,提高教学质量。
做到教师课前教学秩序的准备与检查,教学效果的抽查与通报,重点是研讨教学中所面临的具体问题,并制定解决方案;对“新的教学大纲”的研讨和编写工作;组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动;组织学生评教活动,并针对学生评教的具体问题进行针对性解决;组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议;教研室争取建立一个校外实训基地,以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。
五、工作的具体实施和安排
1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。
2、严格检查上课情况,不定时对教师的教学文档进行检查。
3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲,并编写完成新学期本科课程教学大纲。
4、做好教师间互相听课的记录。
5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。
6、组织教研室会议,传达学院教学工作例会的重要精神。
7、组织教研室成员与新生的专业见面会,并记录。
8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会,掌握开学以来老师与学生的教与学的情况
9、做好学院迎新晚会工作。
10、教师申报职称评定工作要完成上报。
11、准备本科评估相关材料。
篇六:
XX0912综合实践——“舞蹈”学习计划
综合实践——“舞蹈”学习计划
徐晓梅一、指导思想
通过系统、艰苦的训练,从艺术层面更好的促进他们的健康成长,全面发展;通过较规范、扎实的基本功及技术技巧系统训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,并编排舞蹈节目,为各种活动的参与做好充分的准备。
二、活动目标
1.培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2.训练扎实的基本功如:
腰、腿、胯的软度及开度。
3.培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。
4.培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5.培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、活动内容及措施
1.热身运动:
在训练开始的15分钟左右时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度造成身体上的伤害。
2.地面训练:
儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:
(1)脚背和膝盖的训练;
(2)肩的开度和前腿的软度训练;(3)旁腰和旁腿的软开度训练;(4)胸腰和腹肌的训练;(5)胯部和腿部的综合训练;(6)节奏和方位的训练;(7)后腿和背肌的训练;(8)踢腿和力量的练习。
3.能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
4.排练两个小型的舞蹈组合,通过这些组合来锻炼学生。
5.排练一个优秀的、适合学生水平的成品舞蹈。
四、活动时间和地点
时间:
每周三下午选修课时间
地点:
舞蹈教室
五、具体安排(见附表)
综合实践——“舞蹈”辅导具体安排表
篇七:
舞蹈兴趣小组训练计划
XX―XX下舞蹈兴趣小组计划
一、基本情况分析
本学期在学校安排下我又重操旧业
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