六年级的建议书锦集三篇.docx
- 文档编号:1704960
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:10.21KB
六年级的建议书锦集三篇.docx
《六年级的建议书锦集三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级的建议书锦集三篇.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级的建议书锦集三篇
六年级的建议书锦集三篇在现在社会,我们需要用到建议书的情形越来越多,建议书的
写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。
你知道建议书怎样才能写的好吗?
以下是精心整理的六年级的建议书5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的建议书篇1敬爱的校长:
您好!
我是一名即将离校的小学毕业生。
在母校的这六年间,我增长了许多知识,素质也得到了提高。
在此,首先感谢您多年来对我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪浅。
为了把我校建设成为先进、文明单位,为了让同学们能够在舒适的环境中学习,您付出了许多,许多……为了让学校越办越好,让学弟学妹们有个更好的学习环境,我想向您提出几点建议。
首先,我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。
图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。
您可以发动同学们捐书。
阅览室建成后,给每位同学都制发一张借书卡,上面有借书人的姓名和班级。
同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书,并向管理员做好详细的登记。
倘若有损坏图书的,就给予相应处罚。
这样,同学们既能在读书中学到知识,又能养成爱护书本的好习惯,两全其美。
其次,放学时,全校那么多同学几乎同时出校门,校园顿时变得拥挤不堪。
我建议让各班级同学按班序排队出校门。
这样,既不会太拥挤,保证了安全,又可以让同学们更快地离开学校回家。
最后,如果条件允许的话,可以在外操场的周围修一条跑道,再在内操场添置一些体育设施,让同学们下课了有地方可以锻炼身体,放松身心。
这样也让校园到处充满了活力,到处充满生机。
以上是我的几点建议,供校长参考。
我还要再次感谢学校和老师的培养教育。
学校的朗朗读书声,一草一木,将会在我的记忆里永存!
祝您身体健康心想事成!
六年级的建议书篇2尊敬的校领导:
我是本校六年级二班的一名学生。
在这个充满欢声笑语的大家庭中,我度过了最快乐的童年。
学校中有优美的景色,可是,和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。
在本校不难浪费水资源的现象,如,同学们洗手,涮拖把等,总爱将水开到最大,有同学还按着水龙头,来打水仗。
是的,我必须承认,白花花的水漫天飞舞,这些白色的’蝴蝶,在孩子们眼中是玩具,可是这些水的背后呢?
却是水资源危机,很多孩子会想:
大海中的水多的去了;每当下雨,那不都是水吗?
用之不竭,取之不尽!
不,虽然我曾这样想过,但是我现在看来,没有水,就是没有生命再说,中国是个贫水的大国,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?
如果人人都这样,我们又将如何生存呢?
浪费了水,就是为自己加速了”死亡“的讲程。
作为本校的学生,我想提出我的建议:
1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。
2、开展“节约用水“的主题活动,让全校学生知道节约用水的重要性.
3、告诉每个班的学生互相监督节约用水,并互相提醒,时刻想一下没有了水会怎么样?
4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。
我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要,”保护水资源,流传至永远“!
苗圃小学:
贾志远六年级的建议书篇3亲爱的同学们:
你们好!
竹山的堵河是我们的母亲河,她用甘甜的乳汁慷慨无私的哺育着竹山一代又一代人。
我曾听爸爸说过,在他小时候,堵河的水清澈见底,还可以看见鱼虾嬉戏的情景。
但是,现在的堵河呢?
浑浊,肮脏,水面上漂浮着恶心的东西,隐约还能闻见一阵阵臭气。
为什么会变成这样呢?
是它自己变成这样的吗?
不!
不是!
这都是因为人类。
在我们生活中经常能看这些想象:
有人在河边散步时,把手中的果皮、瓜子壳、白色塑料袋随手扔进了河里;工厂直接把污水排放到河里;人们直接把废旧电池扔进了河里;不法分子打鱼把化学用品直接撒向了河里;我们的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的浑浊,表明了她应经不健康了,保护堵河已刻不容缓。
为此,我提出以下建议:
1.多植树造林,防止水土流失;
2.不往河里乱扔果皮纸屑,废旧电池等肮脏物品;
3.监督,管理,发现身边有破坏环境的行为强行制止;
4.加强环保宣传,形成良好的环保氛围;
5.节约用水。
用洗菜水拖地、浇花、冲厕所,随手关水龙头,循环用水。
6.收听、收看、关于保护环境的节目,与破坏环境的想象作斗争。
。
7.禁止工厂直接把污水排到河里,引导市民捕鱼不向河中投撒化学用品竹山的市民们,我们要珍惜宝贵的堵河水,不能让堵河最后的一滴水成为我们的眼泪。
竹山的人民啊,让我们携起手来,保护堵河吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 建议书 锦集三篇