将春天搬到画面上幼儿园教案.docx
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将春天搬到画面上幼儿园教案
将春天搬到画面上幼儿园教案作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可
以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧!
下面是整理的将春天搬到画面上幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的’能力。
3、激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。
2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干。
活动过程:
1、谈话:
春天有什么变化?
春天的美体现在哪些地方?
2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:
歌曲中的春天是什么样子的。
3、把春天搬到画面上:
教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。
4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。
5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。
效果分析:
孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。
当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。
大多数孩子都会说出“我喜欢春天的······”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:
“快来看,这是我贴的春天的花儿!
”在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。
附:
1、延伸活动引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。
请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。
2、环境创设:
将室内墙饰换成“春天”。
利用孩子的作品装饰走廊。
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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