人教版版九年级上学期期中考试语文试题B卷模拟.docx
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人教版版九年级上学期期中考试语文试题B卷模拟
人教版2020版九年级上学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.炽热(chì) 羸弱(yíng) 舷窗(xián) 屏息凝神(bǐng)
B.点缀(zhuì) 载人(zài) 吟唱(yén) 心有灵犀(xī)
C.迟钝(dùn) 癫狂(diān) 蔚蓝(wèi) 毛骨悚然(sǒng)
D.负荷(hē) 告罄(qìng) 闲暇(xiá) 坚持不懈(xiè)
2.下列句子中加点词语运用错误的一项是()
A.这篇文章立意明确,论述周到,真可谓是天衣无缝。
B.这场惊心动魄的表演,直到最后一个音符戛然而止,演员的谢幕感言结束,星光大道的现场臂众在对演出叹为观止的同时才大彻大悟,原来演员背后的故事才是演出的灵魂。
C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕。
D.可是到了中段后,剧情便渐渐失控。
很多情节不但不能自圆其说,还前后矛盾。
3.下列有关文学常识、文化常识表述有误的一项是()
A.“王侯”古代君王的自称;“大兄”即“长兄”,古代对长辈的尊称。
B.《回忆鲁迅先生》作者萧红,本文作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生日常生活中的琐事,烘托出一个真实的富有人情味的生活化的鲁迅先生。
C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年的史事,宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,命名为《资治通鉴》。
D.陆定一的《老山界》以生动优美、真挚细腻的笔触,叙述了中央红军克服种种困难,翻越“长征中所过的第一座难走的山”(老山界)的故事。
4.下列修辞手法属于借喻的一项是()
A.理想是肥皂,洗濯你的内心。
B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.风把树上的黄叶吹下来,我们欢呼着:
“一只只小船飘起来了。
”
5.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香________;_______。
淡黑的起伏的连山,_______,________,但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里 ②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
③夹杂在水气中扑面的吹来 ④都远远地向船尾跑去
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.③①②④
二、现代文阅读
课外现代文阅读。
医者
周国华
①读高二那年,我妈病了,疼得满床打滚。
我借了辆三轮车,把我妈拉到县医院。
医生诊断后,把我叫到一边:
你妈得的是癌症,晚期了,花再多钱也没用,你自己决定吧。
②癌症?
!
我好似挨了一记闷棍,眼前发黑。
我爸走得早,这些年来,我妈就靠种那点承包田供我上学,如今……拉着妈回家的路上我拼命憋着,不让眼泪掉下来。
兜里有三百块钱,那是全家仅剩的那么一点儿。
③救不了妈。
我想让她在不多的日子里,尽量过得好点。
我去村里小店买东西,无意中听到有人说,隔壁乡有个老中医挺神的,治好过一些大医院都没法治的怪病。
我立马找了过去。
④老中医家坐着很多病人,得什么病的都有。
老中医话不多,而且很轻,只是在搭脉后简单问上几句,就摇头晃脑开起方子,完了,又叮嘱几句,也看不出有啥高明之处。
最后一个轮到我,老中医瞅了我一眼:
病人呢?
我拿出医院的诊断书,讲了我妈的病情和家里的情况。
我说来得急,我妈也下不了地,先来问问。
说到最后,我的眼泪扑簌簌往下掉。
⑤老中医瞪了我一眼:
这么大了还哭,没出息,走,带我去看看。
⑥老中医给我妈搭完脉,捋着花白的山羊须在屋里踱来踱去。
我垂手,惶惑地盯着他。
老中医让我把三轮车上的那个蛇皮袋拿进来,一打开,里面全是草药。
老中医告诉我,把这几种药分均匀,半年服完,大致就可以了,不行的话,再去找他。
⑦我连连点头,掏出三百块钱:
只有这些了,别嫌少。
老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住点头:
不用了,你留着做学费吧,这个东西卖给我吧。
⑧我妈连忙摇手:
不,这是我的嫁妆,几块钱买来的,乡下人没闲心插花,我常说,还不如碗勺来得实用呢!
老中医晃着头,捻着须,说:
实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。
⑨送走老中医,我和我妈还不相信天下竟有这种好事,诊费、药费没付不说,还白白拿了一千块钱!
⑩半年后,我陪着我妈去了医院,诊断结果让我欣喜若狂,我妈竟痊愈了!
⑪我拿着锦旗去谢老中医,老中医一笑:
有钱了,就把瓶子赎回去,价钱嘛,翻倍。
我点头。
⑫我如愿考上了医学院。
用那些钱,我撑过了第一个学期。
之后,我勤工俭学,再没用过家里一分钱。
毕业后,我凭借优异的成绩,被省城一所大医院聘用。
我接我妈进城,贷款买房,娶妻生子,进修深造……
⑬二十多年后的一天,我偶然观看了《鉴宝》节目,一个青花瓷瓶引起了我的注意,那个瓶子,看上去跟我家的一模一样。
专家几百万元的估价让我又吃惊又愤恨,原来老中医早就知道瓶子的价值。
我想起了老中医眯着眼的神情,哼,狡诈,虚伪!
我憋着满肚子怨气去找老中医。
老中医已去世,他儿子接过我的字条,一笑:
家父说你定会成为医生,果然没错。
⑭里屋的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。
老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子:
民国的,不过也值几千块钱。
⑮我脸红了。
瓶子的内壁上,依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦,是我家的那个!
我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。
⑯这个是我祖上为一官宦人家就诊时,那家主人给的。
⑰我掏出一万块钱,老中医的儿子执意只收下两千:
家父嘱咐,不敢有违。
⑱对看老中医的遗像,我郑重地磕了三个头。
泪眼婆娑中,我又看到了那双似笑非笑的眼睛,温馨,深邃。
⑲一块匾额悬在壁上,上面的两个字熠熠生辉——医者。
(选自《小小说选刊》有删改)
6.这填写会小说故事情节跌宕起伏,“我”对老中医的心理也发生很大变化,请将表格内容填写完整
故事情节
“我”对老中医的心理
初见老中医为病人看病
轻视怀疑
“我妈的重病痊愈,给老中医送去锦旗
①
看完《鉴宝》节目,得知青花瓷瓶估价几百万
②
悟出老中医当年收购“我”家花瓶的良苦用心
③
7.小说多运用伏笔与照应的写法,请仿照下面例子,找出文中的伏笔。
示例:
前文:
实用不实用我不管,家里有一个,正好配个对。
后文:
里屋的橱柜上,摆放着两个青花瓷瓶,花纹一样,成色迥异。
前文:
_____________________________________________
后文:
老中医的儿子执意只收下两千:
家父嘱咐,不敢有违。
8.结合提示品析下列句子
老中医没接钱,双手把玩着桌上的青花瓷瓶,左看右看,还不住点头。
(从人物描写的角度赏析)
9.请结合文章内容,概括老中医的形象特点。
10.小说结尾一段有什么作用,请结合文章内容回答。
阅读下面的文字,完成小题。
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。
同意的话,请你们在手术单上签字。
”
②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问,二子,你看呢?
③“签就签呗!
”我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:
“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!
”
④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。
大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。
可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。
⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?
既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!
我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。
所以我说要回家睡觉。
⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。
”医生对我们说。
我只好跟着大哥来到父亲的病房。
病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。
生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。
父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:
“假如我就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……”
⑧“为什么?
”大哥吃惊地问。
我也对父亲的“遗言”感到不满。
到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。
谁会料到大学生就业这么难。
那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。
往后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。
”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。
他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。
而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
⑪我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!
⑬我没有离开医院,直至手术结束。
医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。
⑭而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。
我的良心会背负如山的父爱,走过今生。
11.下列选项中,对文章内容的理解与分析有误的一项是()
A.文章第⑤⑥段运用插叙的手法,回溯了父子三人的生活经历,使故事情节更加充实完整。
B.文章语言形象细腻。
“他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对“我”深藏的爱和愧疚。
C.第②段中,对大哥的神态、动作、心理和语言的描写,表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。
D.“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照,让“我”开始了对父亲的憎恨。
12.仔细阅读文章,说说你对第⑭段中画线句子的理解。
我的良心会背负如山的父爱,走过今生。
13.请你仔细阅读文章,谈谈文章以《良心》为标题的作用。
三、文言文阅读
阅读文言文《孙权劝学》,完成小题。
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
14.解释加点的字词
(1)权谓吕蒙曰
(2)蒙乃始就学
(3)蒙辞以军中多务
(4)孤岂欲卿治经为博士邪
15.翻译下列句子。
(1)卿言多务,孰若孤?
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
16.孙权如何劝吕蒙学习的?
四、句子默写
17.古诗文名句默写
(1)_______________,松柏有本性!
(2)海内存知己,___________________。
(3)念天地之悠悠,__________!
(4)行到水穷处,_____________________。
(5)俱怀逸兴壮思飞,__________________。
(6)母爱是博大的,有人曾说:
“母爱不是万物而胜于万物,母爱不是宇宙而高于宇宙。
”请写出与母爱有关的俗语、格言,诗歌等。
________________________________________________
五、综合性学习
18.综合性学习。
班级举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与完成以下任务。
(1)武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本,引起众人关注,你
对此有何看法?
(2)小说中的人物因刻画鲜明而让人深刻,请从“闰土、杨二嫂、杜小康”中任选一个人物,仿照示例写心得,不超过60字。
示例:
祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
六、作文
19.请以“ 给了我 ”为题,写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整,如:
书给了我知识、压力给了我动力……
②文体不限(诗歌、戏剧除外);
③600字以上;
④文中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、综合性学习
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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