教研组期末总结.docx
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教研组期末总结.docx
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教研组期末总结
教研组期末总结
1.如何写期末总结1000字
一转瞬,半个学期过去了.回顾这过去的半个学期,有喜有忧,现总结如下:
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”,而通过这半年老师和同学们的关心,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了.在学习上:
我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以学问为特征的"知本家"的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,中国的本科训练又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装本人的头脑,学问是无价的.首先,合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成.仔细对待考试,考前仔细复习.另外,乐观阅读有关书籍和材料,扩大本人的学问面;常常提出问题,与同学争论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的.在这学期的期中考试中,虽然取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧本人的学习.学问无尽头,探究无尽头,人的进展亦无尽头,我还有许多的学问需要学习.以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的进展目标,我对将来布满信念.自然,这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心.这个学期结束了.在这个学期里,老师为我们的学习付出了很多心血,我们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水.这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成果.总结这个学期的学习,我想,次要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正.能够做到上课仔细听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,盲目恪守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,自动和同学商议 ,或者向老师请教.其次,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给本人订了一个学习方案:
(1)做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.
(2)上课要乐观发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,常常拿出来看一看,复习复习.(4)要多读一些课外书.每天半夜吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只需有时间,再看几篇作文.第三,课外学习不放松.能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成果.参与少儿书法大赛,还获得了特金奖.经过本人的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成果.本人被评为三好同学,还获得了“小作家”的荣誉称号.虽然取得了比较好的成果,但我决不傲慢,还要连续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成果.2002年下半年,我进入了三班级的学习.每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书.虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成果却不很抱负.期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的关心下,我对本人的语文学习进行了仔细总结,从中悟出了不少好的学习方法.首先,我懂得了三班级和二班级的学习是有区分的.第一,进入三班级,每学习一篇课文后,不但要把握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,究竟好在哪里?
为什么要这样写?
我能不能写出来?
其次,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观看句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句;第三,要懂得句子的修辞方法,是比方句,拟人句,还是排比句?
对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会.其次,我懂得了三班级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书.期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训.所以,我让妈妈给我买了成语词典和三班级用的《字词句篇》.平常,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事.就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容.在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧.他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关.汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了非常丰富的内容.我没有铺张老师的心血,根据老师的要求,认仔细真的学习和复习.果真,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成果得了98分.我心里特别兴奋.我还有一个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够用心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.例如有一次,。
2.学校教研工作总结
学校数学教研组工作总结
一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全组老师坚持训练、教学理论的学习,乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式,仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。
以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结一.坚持理论学习,促进老师素养的提高
随着训练理念的不断更新和进展,我们深深熟悉到,老师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因而,本学期我们依据实际状况,立足校本,有方案、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
要求老师深化学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织老师学习争论教学中的热点和冷点教学问题,从而使老师更新教学观念,熟悉教学新策略,并组织老师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高本身的素养,让老师从阅历型向专业型、科研型转变。
老师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意敬重同学的需要,培育同学的自学力量。
老师们以新理念指点本人的教学工作,坚固树立同学是学习的仆人,以公平、宽容的态度对待同学,在沟通中实现师生的共同进展,努力建立互动的师生关系。
二.乐观参与和开展教研活动
我们在学期初教研活动方案中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。
且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本组老师能严格执行课程政策,仔细落实教学方案。
贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求,切实加强教学过程的常规本学期,教研组7位老师每人都讲了一节公开课。
每次公开课,老师们都能仔细讨论教材,写出设计意图和具体教案。
教研组尤其注重评课与反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展仔细的评课活动。
大家本着担任的态度,畅所欲言、仔细点评。
组内老师之间相互扬长避短,相互学习,真正做到优质资源共享。
通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学力量有了长足的进步。
在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作,坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关怀和爱惜,信任每一个同学都能学到本人适合的学问,让他们在学习上有所进步,以提高同学的全体水平。
加强老师网络技术培训,切实转变老师的教学方式和同学的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学,多数老师都能自制教学课件,娴熟操作。
同时在平常的教学中也能盲目地、常常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
训练改革,教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。
总之,一学期以来,数学组老师留意本身素养的提高,一直以高标准严格要求本人,在训练教学工作中取得了肯定的成果。
但是,我们也深深晓得,这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。
我们还晓得,我们的工作还有许多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。
3.期末小组总结
转瞬间,我们本学期的工作又接近尾声了,回想整个学期,有许多许多的感受,可以说是劳碌又充实的。
现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、班级管理依据学校的需要,本学期我担当了三班级二班的副班主任,与刘永文老师合作管理班级。
在渐渐的顺应了这个角色之后,我也渐渐熟悉到这个角色的重要性。
班主任次要担任同学的学习,副班主任次要担任班级环境,班级纪律和部分班级文化的建立,各负其责也要相互协调,这样才能更好的促进同学学习。
班级卫生,班级书香文化的建设,小脸谱的准时更换等等,只需是我的工作我都会仔细对待,尽量做到最好,完全把本人融到了这个大家庭当中。
(一)书香班级书香班级建设是本学期工作中的较为满足的方面,在与刘永文老师的合作下,我们的班级书香文化建设有声有色。
捧起一本好书,就是捧起一个宏大的思想;翻动书页,就是翻动一个海洋。
让孩子赢在起跑线上,最有效的途径就是让孩子大量阅读,让读书成为习惯,让书香沉醉童年。
通过开展读书活动,激发同学读书的爱好,让每一个同学都想读书、爱读书、会读书,从小养成喜爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负、享受生活!
通过开展读书活动,乐观营造读书氛围,努力打造书香班级。
详细工作1、对班级进行共性化书香氛围的布置。
“书香幽幽伴我行”几个主题大字的设立让我们班的书香氛围非常深厚起来,随之为孩子们建立“我阅读我欢乐”的读书专栏,其中包括“展现平台”、“好书推举”、“留言板”几个板块,给孩子们制造充分展现,相互学习的机会,让孩子们在读书中欢乐成长。
2、集全班同学和老师的共同力气建立班级共性化藏书架,给书架命名为“毛虫部落”。
选好图书管理员,统计藏书名目,设置班级读书借阅章程。
3、开展班级特色阅读活动。
(1)同学在校自在支配阅读时间。
在班里常常会看到孩子们手捧书籍欢乐阅读。
(2)老师与同学共同阅读,书香班级建立之后我跟刘老师从本人做起,跟孩子们一起读书,并将读过的认为好的书籍引见在“好书推举”里供同学选择。
由于共读的开头,我感到跟孩子们的共同话题多了起来,使我更深地了解到他们的内心世界,有利于更好的开展班级管理。
(3)每周一次的亲子共度,班里始终坚持得很好,家长与老师共同为孩子的读书感悟留下感言,确定中带有指点,指点中伴有鼓舞和支持,一学期下来,我们有了一本厚厚的读书笔记集锦,这是孩子们积累的一笔珍贵财宝。
4、在日常的读书活动中,我们依据每个同学的读书量、读书态度、读书笔记、读写绘、参与沟通的成果进行评价,随时嘉奖,期末依据喜报的多少,评比出班级“读书虫”。
本学期的“读书虫”是托淑静、张晓涵、付英泽、李辰龙、苏泽宇、王皓天、张一凡、常龙辉、高文宇,在此再一次对他们表示庆贺。
5、在邻近期末的书香班级报告会上,我们三班级二班进行了一次别具一格的亲子故事会。
故事会由吕辰豪家庭表演的《爱心树》,付英泽家庭表演的《逃家小兔》等十几个故事组成,每个故事都是由家长跟孩子一起表演,看着家长和孩子的表演,在场的人无不快乐欢乐。
虽然表演者没有超群的演技,但是通过表演,我们看到了家长对孩子阅读的支持,孩子们对读书的喜爱。
(二)班级常规我们班的班级管理始终采纳小组评价的方式,每个小组有一个小组长,由小组长担任管理组员,老师担任每个周末将状况汇总,依据成果评比出优秀小组,并给于肯定的嘉奖,有了这种评价制度,孩子们的乐观性高了,集体荣誉感强了,在相互竞争中孩子们不断进步。
担当副班主任工作,使我有了更多的机会跟孩子们的亲热接触,让我对他们有了更深刻的了解,虽然他们还是孩子,但是我发觉他们的身上有许多值得我学习的地方,例如小托的责任心,晓涵的上进心,玉娇的助桀为虐,豪豪的活力等。
每个人都有本人的闪光点。
那怎样才能更好的融入到他们当中呢?
我想在我与他们之间需要一种沟通,而这种沟通需要真诚作为基础,在付出与报答之间我享受着孩子们带给我的欢乐,在今后的日子里我想我还需要不断地学习才能更好的成为他们的良师益友。
二、求实创新,仔细开展教学工作。
训练教学是我们老师工作的首要任务。
本学期我任教三班级1-6班和四班级1-2的美术课程加上每天下午的美术特长班。
课时虽然不少,但是在教学中我始终秉承仔细二字做好每一项工作。
仔细遵照美术教学大纲的要求备好、上好每一堂课。
并能保证提前备课,不打无预备的“战役”。
努力学习,合理分析处理教材,把握各个教学环节,在了解同学的共性特点的基础上乐观运用各种教学方法,有效指点同学学习,培育同学学习的爱好和爱好,激发同学的求知欲,想象力和制造力。
认清晰美术课的真正意义,美术课并非仅仅是使孩子学会画画。
而应当在授课过程中使同学构成基本的美术素养。
以“以美育人育完善人”的大美术训练观为指点思想,注意在美术教学中面对全体同学,以同学进展为本,促进同学健全人格的构成,使同学能够全面进展。
依据不同班级同学的本身特点,乐观动脑设计美。
4.教研活动总结怎样写
渊海掀涛书剑香
教研活动总结教研活动,顾名思义,就是搞好教学讨论工作,是提高教学质量的一种活动形式。
下面是由出国留学网整理的教研活动总结,欢迎阅读。
篇一:
教研活动总结本学期,我的收获:
本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!
在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体老师的次要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,同学书画、唱歌竞赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。
本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。
我们在教研活动中相互争论、相互争论,活跃思维,以“他山之石”推动思维的深度。
教研组的活动有效地激活了各学科的教学讨论,营造了互动式的对话氛围,引起了老师个体之间的反思与共鸣,关心老师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。
现在人们常说的一句话:
方案总是不如变化快。
在教研活动开展的过程中,往往会消失意想不到或因估量不足而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课,所以特殊慎重:
教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上试验沟通时,许多同学根本没有在听,自顾自的。
但我并没有因而泄气,接下来的日子里连续努力,在课堂管理上下功夫。
经过这一学期的教研活动,我学到了许多东西:
学会了如何上好一堂课;学会了如何评
5.学校教研工作总结
学校数学教研组工作总结
一学期的教学工作又接近尾声,一学期来,数学教研组全组老师坚持训练、教学理论的学习,乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式,仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。
以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结一.坚持理论学习,促进老师素养的提高
随着训练理念的不断更新和进展,我们深深熟悉到,老师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因而,本学期我们依据实际状况,立足校本,有方案、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
要求老师深化学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织老师学习争论教学中的热点和冷点教学问题,从而使老师更新教学观念,熟悉教学新策略,并组织老师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高本身的素养,让老师从阅历型向专业型、科研型转变。
老师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主,注意敬重同学的需要,培育同学的自学力量。
老师们以新理念指点本人的教学工作,坚固树立同学是学习的仆人,以公平、宽容的态度对待同学,在沟通中实现师生的共同进展,努力建立互动的师生关系。
二.乐观参与和开展教研活动
我们在学期初教研活动方案中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。
且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本组老师能严格执行课程政策,仔细落实教学方案。
贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求,切实加强教学过程的常规本学期,教研组7位老师每人都讲了一节公开课。
每次公开课,老师们都能仔细讨论教材,写出设计意图和具体教案。
教研组尤其注重评课与反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展仔细的评课活动。
大家本着担任的态度,畅所欲言、仔细点评。
组内老师之间相互扬长避短,相互学习,真正做到优质资源共享。
通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学力量有了长足的进步。
在切实抓好教学常规,大面积提高教学质量的同时,我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作,坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关怀和爱惜,信任每一个同学都能学到本人适合的学问,让他们在学习上有所进步,以提高同学的全体水平。
加强老师网络技术培训,切实转变老师的教学方式和同学的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学,多数老师都能自制教学课件,娴熟操作。
同时在平常的教学中也能盲目地、常常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
训练改革,教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。
总之,一学期以来,数学组老师留意本身素养的提高,一直以高标准严格要求本人,在训练教学工作中取得了肯定的成果。
但是,我们也深深晓得,这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。
我们还晓得,我们的工作还有许多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。
6.期末小结
不晓得您需要的是哪个学科的小结。
以下这一份是学校理科的期末工作总结。
2006-2007学年第2学期工作总结**科:
2007.7.3.本人在2006学年第2学期任初二班级**备课组组长;任初二
(2)、(3)班**课程教学工作;始终兼**试验室的常务管理工作、周三第八节课外活动课——**试验的指点工作;兼初二**分层教学班的辅导工作。
满工作量,并如质如量地完成训练教学工作任务。
本人坚决不移地拥护中国共产党的各项领导,遵纪守法,与时俱进。
喜爱训练事业和急躁训练同学。
为人师表,身教伴同言教。
详细的工作完成状况汇报如下:
一、常规的教学工作常规教学过程中,仔细认真备课、上课,从实际需要动身,设计和使用多媒体来协作绽开教学,提高课堂效率。
订立明确的教学目标:
第一,提高本级同学**考试成果的合格率;其次,提高本级同学**成果的优秀率。
协作班主任进行防分化的思想训练工作和教学工作。
基于本届同学的平均素养较前一届同学有较明显的差异,本年度我们初二**备课组的两位老师始终坚持乐观广阅教学材料,具体争论同学学习卷的难度、结构等问题,并做到三个坚持——坚持分工合作;坚持统一进度;坚持使用学习卷、试验进行帮助常规教学工作的绽开和落实。
三个坚持:
本班级两位**老师对备课组内需要使用的共同教学资源进行分工查阅及相应处理或加工,然后统一实施,这些共用资源次要包括学习卷、单元测验卷、期中考试卷、期末总复习材料。
除了学习材料是统一的,还包括教学进度、实施试验也统一实施。
本学期我们的分工次要体现在对教学内容的分工处理——每人分别担任一半的内容;在集体备课的研讨基础上,对这部分内容编入学习卷内,也汇编入单元训练、复习、测验卷内。
合作的是将以上分别编制好的学习材料共享使用,做到班级统一进度。
追求提高本班级**成果合格率的目标。
本人除了定期参与校本培训、科组集体备课外,还主导所在班级本学科的集体备课工作,乐观引导与参谋新老师的工作,同时仔细听取新老师的建议,加强学科内的联系、沟通、进步与进展。
从实际动身,定好每课时的课后作业,其中包括有选做题,以提高优秀同学的水平,促成达到提高班级优秀率的这其次个目标。
课前,我做到备教案、备同学、备试验、备变化(万一多媒体等不能顺当绽开应有的其次手预备)、备作业。
上课时,我充分利用课堂教学渗透有**特色的规律思维,注重并着力指点同学构成有**特色的学习习惯和力量——从现象和试验动身,恪守规章,敬重数据,总结理论,回归实际。
在反复实施课内分层的阶段之后,师生都获得了发挥的机会和所需的空间;同时,凭仗课内分层,也拓宽了师生的视线和思维。
而课后,我仔细反思小结;认真批改、订正同学的作业;对同学易错、疑问的地方进行分类和统计,以设立其后习题课的训练对策,有针对性地处理问题,强化记忆,提高复习训练的效率。
与此同时,根据新课标以及又一次被修订过的新教材的教学、训练要求,作为备课组长的我,在学期开头之前,就组织本备课组具体定好各章节的挨次进度,划分好期中考前、后的内容。
并依据上一个学期对同学学习力的把握程度,在各个单元中添加一到三节习题课,以顺应同学的学习力,提高同学对学习容量加大的顺应力量;以顺应期末海珠区统一调查的需要。
本学期的教学的阶段性如下:
1、新课及复习新课自开学第1周至第17周。
其间,第10周为期中检查测试时间,第12周为五一假期,6个班平均实际课时为:
52节+4节(期末部分科目的余课)。
24节为新课;15节用作单元复习小结;其余课时被安排用作期中及期末检测的复习巩固。
第18周至第19周进行期末考复习,内容包括第六章至第十章(含上学期第五章相关内容)。
这个学期总复习大致分为两个阶段——第一阶段,6个课时,每一类题型为1个课时,以专题的形式绽开总复习。
这样做,同学的做题速度得到了强化和提高,使同学较快进入备考形态。
其次阶段,4个课时,综合训练及复习。
综合提高同学的应试力量。
经过这两周的10课时总复习,准时查漏补缺,并提高了同学解答题目的速度。
2、复习效果从这次的期末考试状况看,大部分题目,特殊是基础类题都拿到了分。
缘由是同学很熟识这些题型,而且,最终的复习巩固阶段是同学强化辨识各单元学问点之间的联系和关系的阶段,这个阶段比较接近期末考,对重温的旧学问感觉很熟识。
大、小循环复习过程中,使85%以上的同学扎实地把握着初二**的基础学问和学校试验的技能。
基于本学期我们的教学以及复习阶段**科组2人互补合作,每一次大、小复习做到有方案,又有肯定的针对性,总体来看,效果很明显。
同学该拿的分基本上都拿到,而且在总复习阶段中的综合复习过程中,我们把相当比例(选做)的复习题的难度加大了,以提高优秀生对难题的挑战信念和乐观性,信任这对他们克服将来进一步的困难有肯定的好处;同时这些题目具备了中考方向的指点意义。
3、阅历教训:
圆满的是仍有一小部分同学不及格。
次要缘由有二:
一是我们对这部分困难生关心仍不足够;二是困难生本身的学习态度、习惯、动机、水平。
7.学校教研活动总结,活动总结不足之处怎样写
学校教研活动总结
一学期以来,我校紧紧遵照训练主管部门的部署,以课改为契机,深化发动全体老师广泛参加,乐观参加教科研工作,以教科带动教研,扎扎实实地开展教研活动,引领老师专业成长,现作出以下总结。
一、以教科带动教研,引领老师的专业成长。
本学期,我校紧紧围绕“中学校课堂教学综合力量的提高”和“学校生素养训练进展评价讨论”两上课题绽开训练科研工作,以这两个课题为切入点,引领老师广泛参加,每位
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- 教研组 期末 总结