小学文明礼仪主题队会记录.docx
- 文档编号:17017419
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.38KB
小学文明礼仪主题队会记录.docx
《小学文明礼仪主题队会记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文明礼仪主题队会记录.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学文明礼仪主题队会记录
小学文明礼仪主题队会记录
小学文明礼仪主题队会记录
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:
队会形式
六、活动内容:
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人(合):
“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!
四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持人甲:
我们是21世纪的主人,
主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:
做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
(第一小组学生表演,革除乱仍垃圾的陋习)
主持人甲:
这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:
讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。
(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:
谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光芒灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:
“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相保护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。
)主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
别离时候别忘把手招。
影响别人,“对不起”,
答复要说“没关系
从小讲文明,懂礼貌
大家夸我是个好苗苗。
主持人甲:
文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的典范随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。
(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。
)
主持人合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
下面请老师做总结。
老师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能以此为契机,从自我做起,
从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
谢谢大家。
中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。
开展主题班会活动记录----争做文明礼仪小学生xx-07-0211:
27|#2楼
争做“三礼”“三爱”的小学生
开展主题班会活动记录表
争做“三礼”“三爱”的小学生
----四
(2)班队会
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
二、活动重点:
提高学生对“三礼”“三爱”的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:
队会形式
六、活动内容:
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人(合):
“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!
四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持人甲:
我们是21世纪的主人,
主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:
做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:
这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:
讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。
(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:
谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该
象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光芒灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:
“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相保护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。
)
主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
主持人甲:
文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的典范随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。
(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。
)
主持人合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
(一)、热爱祖国
主持人甲:
我们是中国人。
中国是我们的祖国,是我们的家,我们爱祖国,首先要从爱家爱学校做起。
主持人乙:
祖国是大家,家和学校是小家,我们爱祖国,首先要从爱家和学校做起。
主持人甲:
碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的地图,这就是我们美丽的祖国——中国。
主持人乙:
我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。
我们就是祖国的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里。
主持人甲:
我们的祖国真美丽,我们都热爱她,那你们知道我国的国旗是什么旗吗?
主持人甲:
又有谁知道五星代表什么?
红色又代表什么吗?
主持人乙:
是呀,中间是一颗大星星,它代表着中国共-产-党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲:
红色象征革命,代表中华人民是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表着我们黄皮肤的中华民族。
主持人乙:
请听男女生小合唱《国旗,国旗,真美丽》。
(二)、热爱家
主持人甲:
热爱祖国首先要热爱家,要了解家。
同时,保护家是我们的责任,建设家是我们的义务
主持人乙:
请同学们想一想,现在我们应该怎样做?
同学A:
我们要树立远大的革命理想,,热爱家变成自觉的行动。
同学B:
从小做起,从现在做起,从我做起,为家奉献力量。
同学C:
我要遵纪守法,清洁卫生,文明礼貌,做一个的小主人。
主持人甲:
热爱祖国,热爱家,是我们每个学生应该做到的。
让我们共同努力,去建设我们的祖国。
让我们期待《明天会更好》。
主持人乙:
我们的家乡依山傍水,美丽富饶,人们安居乐业,谁不说咱们的家乡是个好地方呢?
在这里,还有我们可爱的学校——新建小学。
(三)、热爱学校
主持人甲:
清晨,当我们披着朝阳的光芒踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们的第二个家。
主持人乙:
学校是我们展示才能的舞台,老师是培育花朵的'辛勤的园丁,学习那么是铺就未来的成功之路,
主持人甲:
优美的环境,让我们学习进步,道德高尚,学会做人。
主持人乙:
我们的校园是美丽的,但它给我们更多的是心灵的启迪和荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,在这个环境中,我们应该怎样去保护校园内的一草一木、文化设施呢?
下面就请同学们来谈谈你们的看法。
(学生分组讨论,指名发言。
)
主持人甲:
同学们都说了自己对校园设施保护的看法,各有独特的见解,那么在这样优越的环境下,我们应该怎样去努力学习呢?
主持人乙:
我们是校园的一分子,在学校应该与同学团结友爱,讲文明,讲礼貌。
主持人甲:
保护我们的校园,让我们从小事做起,遵守学校的规章、遵守中小学日常行为标准。
主持人甲:
我相信,只要我们为班级多做一点,那么我们美丽的校园一定会因为我们的勤劳和文明变得更加美丽、更加美好
主持人乙:
团结的力量是伟大的,只要我们团结,就能取得辉煌的成绩,获得更多的荣誉。
只要我们大家团结一心,我们的学校一定会更加优秀。
老师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪的小主人!
谢谢大家。
《争做“三礼”“三爱”的小学生》
--------主题班队会活动记录
学校:
新建小学
班级:
四年六班
“讲文明,重礼仪”主题班会活动记录xx-07-0220:
27|#3楼
一、活动目的:
通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:
一、活动导入
男主持:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:
一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:
尊师长,爱同学。
合:
让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。
男主持:
亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高快乐兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守那么》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,
大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?
他们这样用对不对?
(一)小品
女主持:
同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?
(学生交流想法)
男主持:
刚刚同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)请欣赏相声《说话》
女主持:
听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?
(学生交流意见)
男主持:
今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可快乐啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.
(三)集体拍手儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
假设求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”答复请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
男主持:
今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,
(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》
(五)现场采访
小记者:
我是中国少年报的小记者我姓?
,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢送欢送!
小记者:
(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
小记者评价:
这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民-警叔叔求得帮助呢?
小记者评价:
你真棒,民-警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)当家里来了客人,你怎样招待他?
(场景六)1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打询问呢?
师:
通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。
(学生交流)
(六)颁发文明礼仪小标兵
男主持:
我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?
老师宣布班级文明小标兵。
请老师们为这些荣耀的文明小标兵们颁奖。
(七)齐唱歌曲
男主持:
同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我快乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 文明礼仪 主题 记录