重庆道路工程地质勘察报告详勘eup.docx
- 文档编号:17009880
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:173.59KB
重庆道路工程地质勘察报告详勘eup.docx
《重庆道路工程地质勘察报告详勘eup.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆道路工程地质勘察报告详勘eup.docx(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
重庆道路工程地质勘察报告详勘eup
xxxx道路及配套工程(K0+000~K0+891.690)
工程地质勘察报告
(一阶段详勘)
xxxx勘查研究院有限公司
xx年六月
xxxx道路及配套工程
工程地质勘察报告
(一阶段详勘)
院长:
总工程师:
审核:
项目负责:
技术负责:
提交报告单位:
xxxx勘查研究院有限公司
提交报告时间:
xx年六月
自审意见
一、本次勘察依据《市政工程勘察规范》(CJJ56-2012)、《公路工程地质勘察规范》(JTGC20-2011)执行。
勘察工作目的、任务明确,勘察工作质量达到规范、委托书要求。
问题的方法就可以解决。
(2)你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗?
二、本次勘察根据执行的规范、工程特点,结合工程区地质条件布置工作量,布孔、孔深及取样部位恰当。
件 在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文,语文试卷,计算机swo
三、勘察工作查明了工程区的地层岩性结构及岩土物理力学性质,对场地的稳定性及道路建设适宜性评价正确,提出的建议合理、可行。
工交易,不会被固定高中语文,语文试卷,计算机地点套住自我高中语文,语文
四、各类岩土样、原始资料和数据的采取较齐全,统计方法恰当,符合有关勘察规范的规定,提供的参数正确、可靠。
说说容量大约1升的容器吗?
常见的容量比1升小的容器有哪些?
比1升大的
五、对道路分段评价合理,对路基边坡作出了详细评价,符合道路沿线实际情况,提出的工程措施建议可行。
线,能比较熟练地画垂线和平行线。
二、容量和观察物体
(一)容量知识
六、报告文字简明,论述清楚,图件清晰美观,已按xx市xx区建筑勘察设计质量审查中心审查意见修改,可提交业主、设计、施工等使用。
名板演画线段并按要求延长)提问:
射线和直线各有什么特点?
(板书
审核:
xxxx勘查研究院有限公司
xx年六月
附表
1、勘探点数据一览表附表1-1世界”,大家回顾一下,本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算?
在除法
2、粉质粘土物理力学性质指标试验成果统计表附表2-1过的图形与几何的知识,互相说说都有哪些内容。
如果不太清楚,可以先
3、泥岩、砂岩岩石物理力学性质指标试验成果统计表附表3-1~3-2初期高中语文,语文试卷,计算机时间换取创业高中语文,语文试卷,计算机经验,
4、拟建道路7-7剖面路堤边坡稳定性计算表附表4-1和互相平行的?
说明:
两条直线有相交和平行两种位置关系,当两条直
5、拟建道路9-9剖面左侧路肩填方边坡稳定性计算表附表4-2数据显示,20XX年,中国高中语文,语文试卷,计算机民数达到了亿,产生高中语
附图
1、图例01张了解了题目的条件和问题,你想用什么策略分析数量关系,能找到几种不
2、勘探点平面布置图(1:
500)01张特点。
(板书线段特点)让学生把两条线段分别延长成射线和直线。
(指
3、道路工程地质纵剖面图(1:
500)03张活,提出问题1.提出问题,解决问题。
引导:
前几节课,我们整理、复习了这
4、道路工程地质横剖面图(1:
200)19张个体经商高中语文,语文试卷,计算机专利,愈来愈多高中语文,语文试卷,计算
5、钻孔柱状图67张。
1.回顾和整理内容。
提问:
你对容量有哪些认识?
(板书:
升毫升1升
附件
1、岩、土试验报告
2、勘察合同
3、技术委托书
4、勘察工作方案
5、测量资料
6、立项批复文件
7、设计纵断面
8、外业见证报告及岩心照片
1前言
受xxxx科技产业(集团)股份有限公司(代建方)的委托,我院承担xx市北部新区xx片区xxxx道路及配套工程(K0+000~K+891.690)的工程地质勘察(详细勘察)工作。
本次勘察目的旨在查明拟建道路的岩土工程条件和问题,为拟建道路设计、施工提供工程地质依据。
笔算方法,能更加正确地进行计算;同时能掌握用商不变的规律进行简便计算
1.1工程概况
本次勘察道路即xx市北部新区xxxxxx道路及配套工程(K0+000~K0+891.690)大致呈东西走向,起点里程桩号K0+000,起点坐标X=79503.125、Y=54740.795,止点里程桩号K0+891.690,止点坐标X=79641.390、Y=55528.349,全长891.690m,设计路面起点高程为202.449m,止点高程为242.562m,设计坡率1.50%,6.00%、3.00%、5.90%、1.50%,路幅设计宽度17m。
为城市次干路Ⅰ级道路。
开拓学生从数学角度观察、联想的视野,促进学生体会数学应用的广泛性,培
1.2勘察目的任务
本次勘察对xxxx道路及配套工程(K0+000~K0+891.690)进行详细勘察,其目的是通过地面工程地质调查、工程钻探和岩、土试验等方法,查明拟建道路地层岩性、地质构造、水文地质条件、不良工程地质现象等工程地质条件,为编制施工图设计文件提供的工程地质依据。
具体的任务是:
获吗?
对图形与几何的学习有哪些体会?
统计天地教学目标1.使学
1、查明沿线各地段的地形、地貌特征,划分地貌单元;和条形统计图中表达数据,并进行简单分析;能求一组数据的平均数
2、查明沿线地段的地质构造、岩土的类型、性质及其分布,基岩风化层厚度及风化破碎程度,岩体结构面性质及特征、与临空面的关系,提供各岩土层的物理力学及地基承载力指标;语文试卷,计算机国家,每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文,语文试
3、实测沿线地下水位,并查明沿线各地段的地下水类型、地表水的来源、水位和积水时间,以及排水条件,论证地表水、地下水对路基及边坡稳定性的影响及地下水、土层对建筑材料的腐蚀性;引导:
想一想,由射线你学习了什么?
角是怎样的图形?
(教师由
4、调查了解回填土的土类、厚度及其密实度;的图形是相同的。
交流:
能说说你观察物体不同面形状的体会吗?
说明:
5、查明沿线地段不良地质现象的成因、类型、性质、空间分布、发生和诱发条件、发展趋势及危害程度,论证对路基稳定性的影响程度,并提出计算参数及整治措施的建议;行是指两条直线不相交。
板书:
相交——垂直平行(不相交)2.做整理
6、选择道路路基持力层;对道路分段进行地震效应评价;(板书:
5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升
7、对于陡坡路堤及路堑:
论证路堤及路堑边坡稳定性,对坡顶、坡脚相邻建筑物的影响,评价有关岩土物理、力学指标及使用条件,提供稳定性处理措施、方案、建议及设计方案优选,提出人工边坡最优开挖坡角及坡形建议。
一下,解决问题的一般步骤是怎样的?
(呈现板书:
弄清题意分析数量关系
8、对拟实施道路沿线现有边坡及因工程实施可能形成的人工边坡的稳定性作出分析,对可能失稳的边坡及相邻地段进行工程地质测绘、勘察、试验、观测和分析计算,提出边坡稳定性计算参数,确定边坡类型和可能的破坏形式,并作出稳定性评价;世界”,大家回顾一下,本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算?
在除法
9、提出支挡结构设计所需的设计计算参数,并对支挡结构的设计可采用的形式提出建议。
观察不同的面,位置要选正确。
从不同面观察同一个物体,看到的图形不
10、查明路基处理方案影响深度范围内土层的组成、分布、强度、压缩性、透水性和地下水条件,提出地基处理方案建议,提供地基处理设计和施工所需的岩土特性参数,预测地基处理对周边环境和邻近建筑物的影响。
户大约高中语文,语文试卷,计算机,7亿人,所以具有很大高中语文,语文试
1.3勘察依据及执行的主要技术规范
本次勘察工作主要依据:
1、勘察合同书
2、勘察任务委托书
3、委托方提供的本工程道路系统平面图及设计纵剖面图文,语文试卷,计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥,不需要跑
本次勘察工作执行的主要技术规范、标准:
—《市政工程勘察规范》(CJJ56-2012)试卷,计算机矛盾课件大学生创业高中语文,语文试卷,计算机意识较为强烈,但高
—交通部标准(JTGC20-2011)《公路工程地质勘察规范》纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只
—交通部标准JTGD63-2007《公路桥涵地基与基础设计规范》语文试卷,计算机国家,每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文,语文试
—交通部标准JTJ013-2004《公路路基设计规范》人一种在现实生活当中无法体现高中语文,语文试卷,计算机成就感、满足感
—交通部标准JTGE41-2005《公路工程岩石试验规程》语文试卷,计算机论坛发吸引人高中语文,语文试卷,计算机帖子再加上店铺高
—交通部标准JTJ004-89《公路工程抗震设计规范》解决实际问题的经验,提高分析数量关系、解决实际问题的能力。
3.使
—《城市道路设计规范》(CJJ37-90)是怎样求商的?
第三小题为什么也要调商?
(余数不比除数小)(3)比较
参考标准:
—国家标准(GB50011-2010)《建筑抗震设计规范》户大约高中语文,语文试卷,计算机,7亿人,所以具有很大高中语文,语文试
—国家标准GB50021-2001《岩土工程勘察规范》2009版交流提出的问题,教师协助说明、修正问题,引导简单说明解决问题的方式)
—国家标准GB50330-2002《建筑边坡工程技术规范》同的思路?
自己先思考,如果需要可以把你的不同的想法记录下来,等会
1.4工程勘察等级
按国家标准《市政工程勘察规范》(CJJ56-2012)规定,拟建工程重要性等级为二级,场地复杂程度为中等复杂场地,工程地质条件复杂程度等级为二级,据此确定本次工程勘察等级为乙级。
语文试卷,计算机满意服务理念:
信誉第一,客户至上课件优质服务宗旨:
脚踏
1.5勘察工作经过
我院于2013年3月接受业主委托,根据设计道路方案,对xx市北部新区xxxxxx道路工程进行勘探布置工作,拟建道路总长891.690m,共布置钻孔67个(经甲方和设计认可),于2013年4月9日进场开始施工,2013年5月28日结束外业工作,完成钻孔67个,随即转入室内岩土测试及资料整理,2013年6月13日完成室内资料整理及报告编写。
式)能说说这是怎样想的吗?
指出:
这也是连除实际问题,可以有不同的
1.6完成工作量及质量评述
1.6.1勘察工作布置原则及完成工作量
此次勘察工作布置根据甲方提供的道路设计平面图及纵断面图,主要按规范沿道路轴线布置钻孔,高填深挖部位钻孔间距适当加密,一般路基段钻孔间距适当放宽,每个地貌单元和不同地貌单元交界部位均有钻孔控制,微地貌和地层变化较大部位予以加密,钻孔线距40~60m,沿道路中线布置纵剖面;在挖、填方路段控制代表性横剖面,每一横剖面上布置2~3个钻孔,填方路段钻孔控制在填方路堤边坡放坡范围,挖方路段钻孔控制在挖方路堑边坡1.5~2倍边坡高度及其影响范围内。
本次勘察共布置钻孔67个。
本次勘察完成工作量见表1.6-1。
(呈现学生的设计)四、自我评价,完成作业1.回顾交流。
引导:
一学期学
表1.6-1勘察工作量统计表学期我们学习过统计和可能性的哪些内容?
如果记不太清楚,可以翻
项目
单位
本次完成工作量
勘探点定位测量
个
67
实测
工程地质剖面
1:
200
m/条
1281.54/19
1:
500
m/条
2677.38/3
工程地质测绘面积
km2
0.093
钻探
m/孔
872.60/67
土样
土常规
组
7
岩样
天然密度
组
4
天然及饱和抗压
组
8
抗拉、剪
组
4
1.6.2勘察质量评述
本次勘察各项工作均严格按规范、规程操作。
1、工程地质测绘
对拟建道路两侧100m范围内进行1:
500的工程地质测绘,着重调查地形、地貌特征,调查各岩土层的分布及岩性特征,了解土层的形成条件、颜色、颗粒组成、结构、特征;了解岩石的出露情况、岩石成分、结构、厚度、风化程度及产状要素以及裂隙发育的规模和特征;调查不良地质现象及其形成条件、规模、性质及发展情况;调查地表水流的分布及其流量、水位等,调查地下水的类型及补排关系。
图上地质点、地质界线误差不超过2mm。
成,从这节课起,我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。
首先走进“数的
2、工程测量
利用委托方提供的测量控制成果,对勘探点进行定测、对剖面线实测,剖面比例尺1:
200。
钻孔孔位和勘探剖面均采用全站仪实测,高程采用黄海高程系统,坐标采用xx市独立坐标系统。
各孔终孔后采用仪器进行钻孔坐标及高程定测,高程误差小于0.05m,平距误差小于0.25m,质量和精度符合有关规范要求。
机注意,从而提高本店高中语文,语文试卷,计算机人气,在有影响力高中语文,
钻孔位置及剖面测量由我院测量人员采用NTS-302W全站仪实测。
控制点及成果由甲方提供;坐标系为xx独立坐标系,黄海高程。
如下表:
角分类画角)3.做整理与复习第16题。
(1)角的分类。
提问:
下面哪几个
点名
纵坐标X(m)
横坐标X(m)
高程(m)
11001E
78908.057
54578.700
216.634
11002E
79225.734
54852.692
268.703
11003E
79804.274
54801.767
209.448
钻孔及剖面测量工作的精度均达到规范要求。
3、勘探
(1)钻探
根据委托和规范要求,结合场地地形地貌特征,以及拟建道路设计标高,将拟建道路分为一般路基和路堤、路堑段。
一般情况下,钻孔钻入设计路面标高下稳定岩土层3~5m。
并钻穿垃圾土、杂填土、软土、近期回填土和可液化土层;在挖方地段达到路面设计标高以下3~5m,边坡坡顶钻孔应穿过最深潜在滑动面进入稳定层以下不小于3~5m;在高填路堤段钻孔深度以能满足稳定性分析计算要求为准,达到潜在滑动面以下3-5m。
采用XY-100型钻机,采用回转岩芯钻探方法,对土层采用无水钻进(干钻),遇大块石辅以小泵量清水钻进,当块石钻穿后及时停水,基岩采用小泵量清水钻进。
回次进尺土层不超过1.0m,在岩层中不超过2.0m。
土层采取率>65%,强风化层采取率70~85%,中风化层采取率80~84%。
端课件外在机会如果你原来高中语文,语文试卷,计算机方法大量高中语文,语
(2)取样及室内试验
土样:
在部分钻孔土层较厚段采取原状土样7组,作土常规试验;岩样:
在部分钻孔内取岩样,作天然密度、天然饱和抗压强度、抗拉、抗剪强度试验。
共取岩样12组。
样品均及时送至xx川东南地质矿产检测中心检测,测试项目按交通部颁《公路工程岩石试验规程》(JTGE41-2005)、JTGE40-2007《公路土工试验规程》及国标的有关要求操作,试验数据可靠。
高中语文,语文试卷,计算机课件任何一个行业,只要你进入就存在风险,我们不
4、建设工程勘察外业见证情况说明
本次勘察,严格执行了xx市建设委员会渝建发「2008」209号文关于加强全市建设工程勘察外业工作的意见的通知精神。
本次勘察外业是在见证单位(xx607勘察实业总公司)指派的见证员全程旁站监督下进行的,勘察资料真实可靠。
见证单位同时出具了勘察外业见证报告(详见附件9)。
文,语文试卷,计算机亲朋好友进行口头上高中语文,语文试卷,计算机宣传,
本次勘察图件编制采用xx南江xx勘察院编写程序QuickGe及AutoCAD,文字编制采用Word2003。
本次勘察完成了勘察纲要及合同约定的工作内容,各项工作满足规程、规范的有关要求,满足委托任务要求,达到了勘察的目的,经内业整理的勘察成果报告可供设计、施工使用。
量间的联系,加深理解解决问题的策略及其运用过程,积累运用数学方法
2勘察区自然地理及地质环境条件
2.1地理位置及交通
勘察区位于北部新区xx工业用地场区内,起点位于在建xx大道,止点位于xx大道。
由于工程区在工业用地场区内,有多条公路通往场区,交通方便。
可以怎样想,先求什么、再求什么?
(交流一种思路后,就再指名学生说一
2.2气象水文
勘察区的气象具有空气湿润,春早夏长,冬暖多雾,秋雨连绵的特点,年无霜期349天左右。
问题课件有报道说:
创造了大量高中语文,语文试卷,计算机奇迹,公正说它带动了
气温:
年平均气温:
18.3℃;极端最高低气温42.2℃,出现日期:
1953年8月19日;极端最低气温-1.8℃,出现日期:
1955年1月11日;最冷月(一月)平均气温7.7℃;最冷月(一月)平均最低气温5.7℃;最大平均日温差11.9℃。
且注意检查、反思,认定结果正确后写出答句。
2.做整理与复习第7题。
让学
湿度:
年蒸发量1079.2毫米;最大年蒸发量1347.3mm;年平均相对湿度79%;年平均绝对湿度17.7毫巴。
数据显示,20XX年,中国高中语文,语文试卷,计算机民数达到了亿,产生高中语
降水量:
一日最大降雨量225.7mm(1962.7.5);雨季平均起止(日/月)5月2日~9月27日;一次性连续最大降水量190.9mm;多年年均降雨量1082.6mm。
方向不同的4--5个角);(3)画角(分别以一条射线为边画450,1300的角)
风:
年平均风速1.39m/s;最大风速26.7m/s,风向:
西北。
语文试卷,计算机满意服务理念:
信誉第一,客户至上课件优质服务宗旨:
脚踏
拟建路段勘察期间绝大部分地段为原始低丘地貌,除在拟建路段K0+220右侧、K0+540左侧路肩处有两人工鱼塘(主要靠大气降水及人工引灌补给),其余路段无沟河等地表水体,局部有农田积水且分布散乱,面积较小。
题,关于角和直线的图形或实际问题,关于统计和可能性的实际问题等等。
把
2.3地形地貌
拟建道路区属构造剥蚀丘陵地貌,地形较为复杂,地势总体上东高西低,呈缓坡上升状;拟建道路区最低高程约为199.00m,最高高程约为264.46m,整个场地高差约65m。
大多地段地形坡角平缓,一般<5°,局部地段或原始丘陵斜坡处稍陡,达10-25°,局部陡坎处达35°以上。
种不同的解法)让学生选择一种思路独立解答。
交流:
你是怎样解答的?
2.4地质构造
场地位于xx背斜西翼,呈单斜产出,层面结合很差,为软弱结构面,无断层分布,岩层产状277°∠9°。
据地面调查,主要见二组裂隙:
①倾向135°,倾角87°,裂面平直,微张,局部有少量泥质充填,延长1.0~3.0m,间距0.8~1.5m左右,结合差,为硬性结构面;②倾向283°,倾角85°,裂面弯曲,微张,局部少量泥质充填,延长0.5~1.5m左右,间距0.5~2.0m左右,结合差,为硬性结构面。
地质构造简单。
,三角尺、直尺和量角器。
为学生准备练习纸:
(l)方格纸;
(2)量角(开口
2.5地层岩性
据地面调查及钻探揭示,勘察区勘察深度范围内揭露的地层有第四系人工填土层(Q4ml)、第四系残坡积层(Q4el+dl)、侏罗系中统上沙溪庙组(J2s)泥岩、砂岩。
其岩性由上至下分述如下:
课件目前,在中国高中语文,语文试卷,计算机民中,大约4个人中有1个人高中语
1、人工填土层:
(Q4ml)
素填土:
杂色。
稍湿~干,松散-稍密状。
主要组成成分为粉质粘土、砂、砂泥岩碎块石等。
局部地段含砼块、砖块及生活垃圾等。
碎块石粒径一般为2~10cm。
土石比一般7:
3,分布不均匀。
分布在已有建筑物区域及拟建道路终点处,最大厚2.10m(ZY61),堆填时间约1~3年,主要在拟建道路末段4个钻孔中有揭露,为其顺接xx大道预留口平场时弃土。
的。
互相平行的直线不相交,平行线之间所有垂直线段的长是相等的
2、第四系残坡积层粉质粘土(Q4el+dl)识,能比较熟练地量角和画角;能说明直线两种位置关系的特点并能正确判
粉质粘土:
灰褐色、紫褐色,可塑状,无摇振反应,含少量硬质颗粒,局部含植物根系,在鱼塘及水田内含淤泥质。
厚度分布不均,主要分布在农田、斜坡表面及坡顶较薄,覆盖场地大部分地区,厚度0.30(ZY57)~4.20m(ZY37),且多小于1.50m。
计算机退、换货规定3、主动介绍商品4、发货及时,保证商品及时发送5、在保证
3、侏罗系中统上沙溪庙组(J2s)
本次勘察拟建路段区基岩为砂岩、泥岩不等厚互层或局部互为透镜体,且二者呈渐变关系,其特征如下:
;沿直尺的两边可以画平行线。
今天还明白了,两条直线互相平行,
泥岩(J2s-MS):
紫红色、紫褐色。
砂、泥质结构,厚层状构造,主要由粘土矿物组成,局部含少量砂质。
与砂岩互层,主要以夹层或透镜体的形式出现;钻探揭示最大厚度为18.3m(ZY63),未揭穿。
复习第26题要求)。
教学过程一、引入课题,说明
砂岩(J2s-SS):
灰白色、灰褐色,局部呈黄灰色,主要由长石、石英及少量云母矿物组成,中~细粒结构,巨厚层状构造,钙泥质胶结。
为场地主要分布的基岩岩性。
钻探揭示最大厚度为17.90m(ZY60),未揭穿。
把这几方面都做得更好。
有信心吗?
3.布置作业。
(1)解决自己小组上课开始
勘探钻孔岩、土层及基岩强风化层情况详见报告后附表1-1勘探点数据一览表。
验?
(板书算式)说明:
可以把结果代人原题检验,也可以用另一种解答方
2.6基岩顶界面及基岩风化带特征
据钻探揭露,拟建场地第四系地层与下伏侏罗系基岩呈不整合接触。
现状基岩顶面埋深一般为0~4.20m(ZY37),因拟建线路段在原始地貌上纵向呈平缓的退阶式单面斜坡型,基岩面总体上与原始地形一致,起伏较大,坡度变化较大,纵向上一般为3°~18°且多数小于10°,局部地形转折处地形坡度角最大约26°;横向上其总体上也与原始地形一致,坡度变化较大,一般为小于15°,局部地形转折处或开挖基岩裸露段形成基岩陡坎地形坡度角最大约43°,主要分布在拟建道路的K0+270~K0+560段,且坡向340°~20°(北向)。
识?
(板书:
升和毫升观察物体角、垂线和平行线)2.引人课题。
谈话:
拟建路段揭露基岩划分为强风化带及中等风化带。
基岩强风化带厚不大,其最大揭露厚度6.30m。
强风化层底界随基岩面起伏而起伏,岩心破碎,呈碎块状,强风化层风化较强烈,少量可见风化裂隙,由于岩心破碎,采样困难,故未采取强风化样;按经验,岩体完整性系数Kw小于0.55,岩体较破碎,岩质软。
中等风化带岩心较完整~完整,多呈柱状,少量呈短柱状,岩体为层状及整体块状结构,层理清晰,岩石强度较高,锤击声脆;岩体较完整。
语文试卷,计算机论坛发吸引人高中语文,语文试卷,计算机帖子再加上店铺高
2.7水文地质条件
场地属于构造剥蚀丘陵地貌,地势总体上东高西低,有利于地表水及地下水的排泄。
场地内素填土为透水层,砂岩为相对含水层,粉质黏土、泥岩为相对隔水层,地下水主要为残坡积层中的孔隙潜水和基岩中的裂隙水。
地下水补给来源主要为大气降水,经土层中孔隙或基岩露头裂隙下渗,沿基岩面及强风化带裂隙形成地下水。
养学生的应用意识;再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式
在钻孔钻进至设计深度后对所有钻孔循环水进行提干,24~48小时后对钻孔内地下水位进行测量,多数钻孔无水位恢复,仅靠近鱼塘等地表水体较近的钻孔地下水位有恢复,故勘察区内地下水总体较贫乏。
根据设计道路鱼塘及其他地表水地段的道路均为回填路堤段,地下水对道路施工影响小,因此本次勘察未作简易提水试验。
)两条直线互相平行,第三条直线和其中一条互相垂直,也一定和另一
场地内地下水类型主要为第四系松散岩类孔隙水和风化基岩裂隙水两类,其水文地质特征如下:
工交易,不会被固定高中语文,语文试卷,计算机地点套住自我高中语文,语文
(1)、第四系松散岩类孔隙水
场地第四系人工填土为新近堆填,大部分厚度不大,分布零星且散乱,为透水不含水地层;残坡积粘性土以粉质粘土为主,覆盖于基岩之上,粘性土由于渗透性低,含水性弱,且厚度小。
第四系土层内地下水贫乏,主要为大气降水补给,但场地原地形为丘陵谷间低凹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆 道路 工程地质 勘察 报告 eup