关于环境实习报告7篇.docx
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关于环境实习报告7篇.docx
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关于环境实习报告7篇
关于环境实习报告7篇
环境实习报告篇1
1引言
专业教学实习对每一位大学生来说是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。
专业教学实习就是让我们把书本上学到的理论知识通过具体实践运用到实际中,从而提高我们的实践能力。
本次专业教学实习包括去舟山朱家尖潮间带岛礁区采样和参观舟山海洋博物馆,通过本次专业教学实习能够使我们更深刻地认识到生活在海洋中的生物的生活习性,从而完善自身的专业知识。
2地点:
舟山朱家尖潮间带岛礁区舟山海洋博物馆
3实习内容及结果
3.1实习内容
20__年7月1日上午,在水老师的带领下,我们班去了舟山朱家尖潮间带岛礁区进行采样。
在涨潮前,我们分组收集各类海洋生物,为下午的鉴定做好准备。
当天下午,我们班在实验室进行了海洋生物分类鉴定。
20__年7月2日,我们班组织去舟山海洋博物馆参观了馆内的各种海洋生物,并做好了记录。
3.2采样结果
3.2.1节肢动物门
3.2.1.1藤壶(Balanus)
3.2.1.1.1分类地位
节肢动物门、甲壳纲、蔓足目、藤壶科、藤壶属
3.2.1.1.2形态特征
藤壶类的柄部已退化,头状部的壳板则增厚且愈合
成“火山状”。
在顶部的“火山口”有4片由背板及盾板
组成的活动壳板,由肌肉牵动开合,藤壶可由此伸出蔓
脚捕食。
组成“火山壁”的壳板并非实心构造,由底部
观察可以发现它们是由中空的隔板所组成。
3.2.1.1.3生活习性及地理分布
藤壶是雌雄同体,异体受精。
由于它们固着不能行动,在生殖期间,,必须靠能伸缩的细管将精子送入别的藤壶中使卵受精。
待卵受精后,经三四个月孵化;此时刚孵化出的小幼苗脱离母体,但须过几个星期的漂浮日子,才能附物而居。
藤壶分布甚广,几乎任何海域的潮间带至潮下带浅水区,都可以发现其踪迹;它们数量繁多,常密集住在一起,成型后的藤壶是节肢动物中唯一行固着的动物。
3.2.1.2寄居蟹(Pagurussp)
3.2.1.2.1分类地位
节肢动物门、甲壳纲、十足目、寄居蟹科、寄居蟹属
3.2.1.2.2形态特征
寄居蟹外形介于虾和蟹之间,多数寄居于螺壳内。
体形长,分头胸部及腹部。
头胸部具
头胸甲,但不覆盖最后胸节。
头胸部前部较狭窄,钙化较强,后部扩展较宽,角质或完全膜
质,有明显的颈沟。
腹部长,曲卷或直伸,少数种宽短,
多不对称。
3.2.1.2.3生活习性及地理分布
寄居蟹以螺壳为寄体,平时负壳爬行,受到惊吓会
立即将身体缩入螺壳内。
随着蟹体的逐渐长大,寄居蟹
会寻找新的壳体换壳。
寄居蟹密度最高的地区常在珊瑚礁的潮间带上部。
另外由于潮池里面的生态条件比较温和,不会受到波浪的冲击,低潮时也能保有水份,多数寄居蟹会聚集在潮池的边缘,或是池里的石块下方。
3.2.1.3海蟑螂(Ligiaexotica(Roux))
3.2.1.3.1分类地位
节肢动物门、甲壳纲、等足目、海蟑螂科、海蟑螂属
3.2.1.3.2形态特征
海蟑螂身体平扁,呈长椭圆形,体长一般为30~
45mm。
身体背面为棕褐色或黄褐色,中间色浅,身体
表面具颗粒。
头部短小,前缘为半圆形。
复眼很大,无
柄,在头部两侧。
第1触角很小,不明显,分3节。
第
2触角细长,柄部4节,转动灵活,鞭长一般为35节,
向后能伸到或接近尾部,有触觉作用。
胸部各节的长度相近,各节的侧甲板都很明显。
胸部共有7对步足,末端皆有两个爪状刺,便于爬行。
雌性步足内侧有复卵片,各复卵片组成育卵囊,卵即产于其中。
腹部稍窄于胸部。
腹肢扁平,满布血管,具有呼吸作用。
雄性前2对腹肢内肢变形。
尾节的后缘中央外突,呈钝三角形,其两侧向后伸出一对细长的尾肢。
尾肢长度为体长的2/3或更多,分内肢和外肢,二者长度相近,都十分纤细。
3.2.1.3.3生活习性及地理分布
海蟑螂生活于海边高潮带附近,常在岩石岸、码头、船坞、破旧船等处成群出现,反应灵敏,爬行十分迅速。
海蟑螂为杂食性,喜食海藻,尤其贪食紫菜,也喜欢吃萱藻等经济藻类。
3.2.1.4龟足(Capitulummitella)
3.2.1.4.1分类特征
节肢动物门、蔓足纲、围胸目、铠茗荷科、龟足属
3.2.1.4.2外形特征
身体分成头状部和柄部,一般宽2~3cm,高3~
5cm。
头状部呈淡黄色和绿色。
柄部软而呈褐色或黄褐
色,外表被有细小的石灰质鳞片,排列紧密。
头部侧扁,
由楯板、背板、上侧板、峰板、吻板等8个壳板形成壳
室,基部有一排(21~31个)小的侧板轮生。
壳板白色,
外包一层牢固的黄褐色外皮。
楯板三角形,较大;背板
四边形,最大,上侧板位于楯、背板之间,窄三角形,吻板和峰板各1
片,内凹。
基部轮生
小侧板三角形,内弯,其亚吻板和亚峰板略大。
柄部侧扁,多略短于头部,完全被椭圆形小鳞片有规则地覆盖,内部肌肉发达,可伸缩,褐色或浅褐色。
软体部分的躯体在壳室中,口器上唇无齿,大颚具5齿,6对蔓足,具4~8节的尾附肢;具交接器,但无背突。
3.2.1.4.3生活习性及地理分布
龟足是中国东海和南海的常见种,壳表常附有楯形矮藤壶,柄基部常有毛鸟嘴等蔓足类着生。
在浙江舟山群岛以南岩石海岸,常成群固着在岩石缝隙中,有时密集成簇状,一受触动即紧缩柄部藏在岩缝里,以防止受到危害。
3.2.2软体动物门
3.2.2.1紫贻贝(Mytilusedulis)
3.2.2.1.1分类地位
软体动物门、瓣鳃纲、贻贝目、贻贝科、紫贻贝属
3.2.2.1.2形态特征
壳长可达90mm;贝壳呈楔形,凸起,壳质较薄;
表面为黑褐色或紫褐色,生长纹明显。
壳内面呈灰蓝色,
具光泽,闭壳肌痕较明显,绞合部有2~5个粒状小齿;
足丝发达。
3.2.2.1.3生活习性及地理分布
以足丝营附着在岩石或其他物体上生活,栖息于低潮带至10m左右的浅海。
分布于我国辽宁、山东、浙江等省沿海。
3.2.2.2单齿螺(Monodontalabio)
3.2.2.2.1分类地位
软体动物门、腹足纲、原始腹足目、马蹄螺科、单齿螺属
3.2.2.2.2形态特征
壳小而坚实,略呈塔形,一般高1~2cm。
螺层缝合
线深,螺旋部较高,体螺层膨大,壳面膨胀,具螺肋,
与生长线互相交结成颗粒。
壳面颜色多为暗绿色,夹以
杂色。
壳内面白色,具有珍珠光泽。
3.2.2.2.3生活习性及地理分布
单齿螺多生活于潮间带的石块下,喜食藻类。
3.2.3红藻门
3.2.3.1石花菜(Eucheumagelatinae(Esp.)J.Ag.)
3.2.3.1.1分类地位
红藻门、红藻纲、石花菜目、石花菜科、石花菜属
3.2.3.1.2形态特征
藻体由表皮细胞、表层和髓构成,表皮细胞排列紧
密,皮层和髓比较疏松,细胞里面充满胶质。
植物体呈
紫红色,直立,丛生,或分为直立与匍匐两部分,软骨
质。
固着器假根状。
枝亚圆柱状或扁压,数回羽状或不
规则羽状分支,小支对生或互生,有的在同一节上生出2~3个以上小支,分支末端急尖。
单轴型。
植物体长成后皮层与髓部无明显区别。
3.2.3.1.3生活习性及地理分布
石菜花雌雄异株,藻体有雌配子体和雄配子体以及四孢子体,主要是有性繁殖,繁殖过程比较复杂。
石花菜为多年生植物,喜生于低潮带的石沼中,或生于低潮线下5~30m深的岩石上。
3.3参观结果
3.3.1鲈形目
3.3.1.1红拟石首鱼(Sciaenopsocellata)
3.3.1.1.1分类地位
脊索动物门、硬骨鱼纲、鲈形目、石首鱼科、拟石首鱼属
3.3.1.1.2形态特征
体呈纺锤形,侧扁,背部略微隆起。
口下位,前
端圆钝,口裂向后延伸至眼后缘。
齿细小,紧密排列,
较尖锐。
前鳃盖后缘为锯齿状,后鳃盖边缘有两枚尖
齿状突起。
体被栉鳞,侧线明显。
体色银灰,腹部银
白;各鳍淡色或微黄,最明显的是尾基部侧线上方有
一黑色圆斑。
3.3.1.1.3生活习性及地理分布
为广温广盐性鱼类,游泳迅速,并喜集群、洄游习性,肉食偏杂食性,主要摄食双壳类、头足类及其它小型鱼类。
原产于美国大西洋沿岸及墨西哥湾。
目前已在我国沿海人工养殖,并自然生长、繁殖。
3.3.1.2松鲷(Lobotessurinamensis)
3.3.1.2.1分类地位
脊索动物门、硬骨鱼纲、鲈形目、松鲷科、松鲷属
3.3.1.2.2形态特征
体呈长椭圆形,背腹缘平滑,头小,吻短钝,眼
小,侧上位。
口中大,端位。
两颌齿细小,多行,呈
绒毛状齿带,外列齿扩大;锄骨及腭骨均无齿。
前鳃
盖骨锯齿状,鳃盖骨后缘具一至二棘;下缘锯齿较小,
鳃盖骨后缘平滑无棘。
体被栉鳞,排列整齐;头亦被
鳞,但上下颌及眼前无鳞。
背鳍及臀鳍基底上具鳞;
侧线完全,与背缘平行。
背鳍与臀鳍软条部圆形;胸鳍短于头长;腹鳍具腋鳞;尾鳍圆形。
体呈灰褐色至黑褐色,背侧较深,腹部较淡。
除胸鳍灰白色外,其余各鳍皆为黑褐色。
3.3.1.2.3生活习性及地理分布
喜欢混浊的水域与阴天的天气,常随著浮木或断裂的海藻游至岸边,甚至进入河口区。
夜晚躺在礁石上休息,游泳能力不强。
幼鱼有拟态行为,模仿枯叶横躺著鱼体随海流漂移。
肉食性,以小鱼及小型底栖无脊椎动物为主。
外海及近岸均有分布。
3.3.1.3花尾胡椒鲷(Plectorhinchuscinctus)
3.3.1.3.1分类地位
脊索动物门、硬骨鱼纲、鲈形目、石鲈科、胡椒鲷属
3.3.1.3.2形态特征
体长椭圆形,侧扁而高,体背面狭,腹面较圆钝,
背缘呈弧形。
口小,位低,两颌齿细小,排列呈绒毛
状,犁骨、腭骨及舌面上无齿。
侧线完全,位高与背
缘平行、全体被细小栉鳞、侧线鳞下方鳞较大于上侧,
胸鳍基部有腋鳞。
体上部灰褐色、下部较淡。
体侧有
黑色宽带三条,斜形。
在第二条斜带上方,背鳍和臀
鳍上均散布许多大小不一的黑色圆点,特别是尾鳍上
圆点较密集,状似散落的黑胡椒,胸鳍、臀鳍、尾鳍边缘近黑色。
3.3.1.3.3生活习性及地理分布
花尾胡椒鲷为暖水性岩礁底栖鱼类,分布于印度洋和北太平洋西部,我国南海、东海和黄海均产,以南海区产量较多。
3.3.1.4鮸(Miichthysmiiuy)
3.3.1.4.1分类地位
脊索动物门、硬骨鱼纲、鲈形目、石首鱼科、鮸属
3.3.1.4.2形态特征
体延长,侧扁,背腹部浅弧形;头小尖突,吻短,
钝尖,口大而微斜,端位,口腔灰白色,上下颌等长。
体被栉鳞,鳞片细小,表层粗糙,头部被圆鳞,颏孔
4个,无颏须。
中央颌孔及内侧颌孔呈四方形排列,
无颌须。
上颌外行牙和下颌内行牙扩大,呈犬牙状,
内面小牙成带状群。
眼圈大,眼膜透明度高红而明亮。
体背和上侧面灰褐色,腹部为灰白色。
背鳍2个连在一起,中间有一深缺刻。
鳍棘上缘为黑色,鳍条部中央有一纵行黑色条纹;胸鳍基部黄色、边缘黑色;臀鳍具2棘;尾鳍呈楔形,尾鳍的基部为黄色,其边缘颜色稍浅。
3.3.1.4.3生活习性及地理分布
属暖水性近底层鱼类,喜小股分散活动。
产卵季节鱼群相对集中,主要产卵区在舟山北部岛屿,产卵期在6~8月。
属捕食性鱼类,以小型鱼类、头足类和十足类为食。
我国沿海均有分布。
3.3.2金眼鲷目
3.3.2.1日本骨鳂(Ostichthysjaponicus)
3.3.2.1.1分类地位
脊索动物门、硬骨鱼纲、金眼鲷目、鳂科、骨鳂属
3.3.2.1.2形态特征
体呈长椭圆形,侧扁。
头较大,头上具骨质隆起
环境实习报告篇2
从开学时候的认识实习到现在马上要经历的生产实习是大学四年教学中必不可少的重要环节,它可以帮助我们检验自己平时对专业的认识水平,并在实践应用中使自身能力得到提高,是理论知识应用于实际的实践活动,并在实践中深化对理论知识的理解。
所谓生产实习即高等学校学生,在生产现场以工人、技术员、管理员等身份,直接参与生产过程,使专业知识与生产实践相结合的教学形式。
依据《环境工程专业本科培养方案及教学计划》的要求,须在第7学期末进行三周的生产实习活动,生产实习是培养环境类学生重要的时间教学环节。
根据生产环境特点、规律,在现场工程技术人员和教师指导下,培养学生从事废水、废气处理工艺设计、工艺运行管理工作的能力和实际环境监测工作的能力、同时培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度,为将来进一步学习和工作奠定良好基础、生产实习是培养环境类学生重要的时间教学环节。
了解环境领域生产第一线的现状。
这次生产实习我们走遍了本溪市大大小小的工厂,东方人药业有限公司、沈本新城污水处理厂、开发区污水处理厂、本钢污水处理厂、本钢供水厂三水源地、本溪县小市污水处理厂、本溪医疗垃圾焚烧站。
在实习的同时也领略了不同工厂里相似的管理制度,操作规范以及安全守则。
实习目的:
生产实习是大学学习很重要的一次实践,可以很好的将理论和实践通的好融会贯通的机会。
实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。
意义:
①从最初的认识实习到现在马上要经历的生产实习是大学四年教学中必不可少的重要环节,它可以帮助我们检验自己平时对专业的认识水平,并在实践应用中使自身能力得到提高,是理论知识应用于实际的实践活动,并在实践中深化对理论知识的理解。
所谓生产实习即高等学校学生,在生产现场以工人、技术员、管理员等身份,直接参与生产过程,使专业知识与生产实践相结合的教学形式。
依据《环境工程专业本科培养方案及教学计划》的要求,须在第7学期末进行三周的生产实习活动,生产实习是培养环境类学生重要的时间教学环节。
环境实习报告篇3
中国矿业大学南湖校区污水站于20__年4月开始建设施工,20__年1月竣工,2月1日开始调试试运行。
占地面积为3588m2,其中构筑物面积为2385m2,地面建筑面积为270m2。
南湖校区远期规划在校生人数为25000人,校区内总人数约为30000人。
根据校区规模设计污水处理量为8000m3/d,该校区分期建设,第一期污水处理量约为20__m3/d,第二期约达4000m3/d,第三期约达6000m3/d,第四期达到8000m3/d。
校园生活污水主要于学生生活区、教学区、行政办公楼、食堂、及医院排水。
该校区生活污水全部进入污水处理站。
按地形将校区分成东区、西区两路进水。
完工后东区污水进入1#污水加压泵房,水量预计20__m3/d;西区污水进入2#泵房,水量预计4600m3/d。
经处理合格排放的中水回用水量(含绿化用水,校区内水体需要的补充水量,冲厕所需要的水量,观光用水量)大约6700m3/d,其他水量排入校园人工湖。
一、实习目的
1、提高给水污染控制工程,水环境化学基础的感性认识。
2、扩大学生的专业知识范围,加深和巩固所学的理论知识。
3、了解和掌握污水处理厂的设计特点,工艺流程,主要设计参数,各构筑物选型依据极其优缺点,运行中存在的问题及改进措施。
4、了解和掌握污水处理厂运行管理方面的技能。
5、参加生产劳动,树立热爱劳动的思想,作为未来的一名工程技术人员,通过劳动锻炼,更能体会到在实践中发挥自己所长、服务社会的重要意义。
6、加深对水资源与水环境保护的认识,树立环保意识。
二、时间安排
20__年7月23日20__年7月31日,每天上午8:
0012:
00,下午2:
006:
00
三、实习内容
1、请污水处理厂技术人员就该厂的设计思想,工艺流程,调试运行和操作管理等方面作报告。
2、了解各个子系统的运行管理情况,操作规程,自动化控制技术及有关指标;
3、跟班参加生产劳动,学会基本的操作技能。
4、了解污水处理厂的用地要求和厂址选择原则。
5、了解污水处理厂的规模及平面和竖向布置情况。
环境实习报告篇4
__X实习报告
姓名:
学号:
专业:
班级:
指导老师:
实习单位:
实习时间:
X年X月X日——X年X月X日
认知实习目的:
(1)认知实习,就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前,学院组织我们深入企业、工厂、车间,提前认识我们将要学的东西是什么,对这专业的哪些知识比较感兴趣,初步明确自己的学习目标。
(2)为了更好的让我们了解我们的专业,更好的掌握将来发展方向,学院组织我们进行认知实习。
在认知实习中我们熟悉了一些基本的工业加工方法和流程,了解一些常用机器的操作方法,认知企业环境保护方法与力度。
对于我们只在学校象牙塔的学生来说是一次难得的学习机会和经历,对以后走进工厂奠定了一定的实践基础,积累了宝贵的经验。
(3)这次实习能培养学生的生产实践和理论联系实际的观念,增加学好本专业的主动性,增强学生观察事物,发现问题和提出问题的能力,开阔我们的眼界,增强对专业的热爱,树立牢固的专业理想。
认知实习任务:
一、浅析生活污水处理流程(杏林污水处理厂)6月25日(星期三)
二、电镀废水处理工艺(松霖卫浴)6月27日(星期五)
三、浅析化工污水处理流程(翔鹭石化)6月30日(星期一)
四、浅析大气袋式除尘流程(三维丝环保股份有限公司)7月2日(星期三)
五、浅析工艺生产处理流程(三达膜科技)7月3日(星期四)
认知实习内容:
一、杏林污水处理厂(6月25日)
20__年6月25日星期三,在杏林污水处理厂的工作人员的带领下,环境工程12级1班参观认识了杏林污水处理厂。
其中,我们跟随着污水的流程进行参观,从黑乎乎、带着各种杂物的进水泵口、到黑水翻涌的曝气池、沉淀池到水流潺潺的终沉池,最后到出水泵口。
杏林污水处理厂的污水处理工艺包含格栅分离、重力沉降、A2/O活性污泥法等工艺。
污水处理系统包括一级处理、二级处理和污泥处理。
在经过污水无害化处理之后,水质可达到一级B标准
今天的天气不够给力,下午的倾盘大雨也未能阻止我们去参观杏林污水处理厂的如火热情。
讲解的老师带着麦克风、拿着伞给同学们做细心的讲解。
同学们摩肩接踵、踮起脚尖、竖起耳朵地凑到一起听老师介绍。
学到了A2/O工艺为厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷污水处理工艺,该工艺对BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果,因此又称为生物脱氮除磷工艺。
A2/O工艺将生物反应池分为厌氧段、缺氧段和好氧段。
在厌氧段,回流污泥中的聚磷菌释放磷,同时BOD5得到部分去除;进入好氧段,聚磷菌又变本加厉的吸收磷,污泥成为高磷污泥,通过排放剩余污泥的方式将磷去除,BOD5得到更进一步的去除,同时NH3-N被消化;通过含硝酸盐、亚硝酸盐混合液的内回流方式,使NH3-N在缺氧段发生反消化脱氮反应,因而该工艺具有同时生物脱氮除磷的功能。
A2/O工艺充分利用了厌氧-好氧除磷和缺氧-好氧脱氮原理。
曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。
池内提供一定污水停留时间,满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。
曝气池主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。
今天的“杏林污水处理厂”之旅,使我们收获了很多,我们了解了污水处理的流程与工艺,不再是对污水处理一无所知。
更甚为未来的工作打下了基础。
二、松霖卫浴(6月27日)
松霖卫浴的污水处理车间处理的是生产过程中产生的电镀废水。
20__年6月27日星期五,在高攀峰老师的带队、松霖科技园工程师的热情介绍下,我们参观了松霖卫浴的电镀车间以及电镀污水处理车间。
在松霖卫浴的电镀车间,我们了解了电镀处理工艺流程,分别为:
除蜡、除油、亲水、粗化、还原、预浸、活化、解胶前水洗、解胶、解胶后水洗、化学镍、焦铜前水洗、焦铜、酸铜前水洗、酸铜、过硫酸铵、半光镍、全光镍、铬前活化、光镍、退挂等多道工序。
松霖卫浴集团的污水处理车间总投资200万美元落成,占地600平米,日处理1200吨,污水经过处理后,排放量减少,可以循环使用,回收率为70%以上。
污水排放经过环境监测办事处的实时监测,做到污水及污染全部零排放。
电镀车间将污水分成类排放到污水处理车间进行处理,分别设有铜系污泥池、镍系污泥池、铬系污泥池以及综合污泥池。
经过这次的认识实习,我对污水处理方法的选择有了更深入的认识,在去之前的认识只停留在书本理论上,对电镀废水的处理系统只是大概知道怎么做却不知道为什么这么做。
通过今天的现场参观认识,工程师们耐心详细的讲解,我觉得我对电镀废水的处理有了更直观的接触,对系统流程各个部分以及废水处理工作原理有了更高层次的认识。
目前的专业知识储备仍然不足,从今往后要多读多看专业书,扎实专业基础,为今后工作打下深厚的理论知识。
三、翔鹭石化(6月30日)
翔鹭石化处理的污水主要是石油化工废水。
20__年6月27日星期五,在曾老师的带队下,黄中裕主任热情讲解介绍下,12级环境工程1班参观了翔鹭石化集团的污水处理系统。
在参观前,黄主任主要对污水处理、污水处理装置的目的及污水处理工艺流程做了讲解。
在现场参观时,黄主任依次对UASB厌氧池、一段好氧池、V型砂滤池、跌水曝气池及两种膜组展开了详细的介绍。
其中,UASB厌氧池中水黑如墨,一段好氧池中含着活性污泥的水不断翻滚着,黄主任介绍说通过厌氧处理后COD显著下降,再经过V型砂滤池去除部分SS、COD和钴、锰、铁后,水可以达到一级排放标准。
经过这次的认识实习,我对污水处理方法的选择有了更深入的认识,在去之前的认识只停留在书本理论上,对石化污水处理工艺是只知其然不知其所以然。
通过今天的现场参观认识,黄主任不惧炎热耐心详细的讲解,我对化工污水的基本特征、公司的环境保护措施以及水处理各个单元都有了更深刻的了解,再一次认识到超滤和反渗透技术在实际工程中的应用。
不再是只有理论认识,而从实践中获得真知。
四、三维丝(7月2日)
三维丝生产的.是袋式除尘器。
20__年7月2日星期三,在李代霖老师、龙绛雪老师的带队下,工程师热情讲解介绍下,12级环境工程1班参观了三维丝公司的袋滤技术研究院和滤袋生产车间。
在参观前,工程师为我们做了三维丝公司的介绍。
我们首先参观的是袋滤技术研究院。
该研究院是三维丝斥资上亿元建立的国内首家袋虑研究院。
该研究院建有产品开发实验室、滤料(袋)监测中心、工况模拟平台、PM2.5控制工程模拟试验平台、中试工厂,具有专业化、功能化滤料开发、滤料(袋)性能评估、寿命预测、失效分析,工况模拟实验、行业标准制定等一系列综合实力。
接着我们参观了滤袋生产车间,了解短短的一段纤维如何摇身一变,成为除尘的功臣的过程。
经过本次的三维丝之行,我认识了除尘利器——除尘滤料,并且深入地了解到它是如何生产的。
作为排放浓度最低的除尘技术,袋式除尘是减少大气污染物的主力军,对削减污染物排放发挥了重大作用。
而我们作为环境工程的学子
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