最新小学三年级体育全册教案.docx
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最新小学三年级体育全册教案
体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目标
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
开
始
部
分
一、师生问好:
宣布本次课的内容和任务
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
5
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、重点:
对游戏好处的理解和认识。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
三、游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
10
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
5
小
教
学
反
思
学生纪律性较强,课堂活跃,但是学生自律性较差,应多进行课堂教育。
体育课教案
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
目标
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、慢跑一周
2、准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起慢跑。
4、教师讲解准备活动的动作和要求。
1、学生站成二列横队。
2、学生和教师一同慢跑。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形:
稍息、立正、向前看齐;
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到小树,如碰到从新跑。
××
××
××
××
××
×◎×
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
教
学
反
思
队列、队形等的基本功不是太好,对于基本功的练习不能停止。
体育课教案
时间
第二周第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
少林武术操(1-4)节;2、游戏:
守卫红旗;
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固武术操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解专项准备活动的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、少林武术操(1-4)节;
第一节手型变换;
第二节罗汉眉;
第三节乌龙盘柱;
第四节迎面腿;
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生做表演。
1、生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
游戏;守卫红旗
规则:
1、没有被叫到的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
××
××
××
◎
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
教
学
反
思
以复习为主,重点强调学生的动作,特别是脚和手的动作幅度、力度。
体育课教案
时间
第二周第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
少林武术操(5-8)节;2、游戏:
报数比赛
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固武术操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解准备活动的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、少林武术操(5-8)节:
第五节,飞脚望月;
第六节,马步单鞭;
第七节,跨虎登山,
第八节,单飞燕,重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二游戏:
报数比赛
规则:
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
××
××
××
××
××
◎
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
教
学
反
思
武术操对于学生做整齐来说,有点难度,特别是单飞燕,建议可以把武术操后几节简化一下。
体育课教案
时间
第三周第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
少林武术操(1-8)节;2、游戏:
春种秋收
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固武术操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习
2、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解准备活动的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操(1-8)节:
(全套练习)
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、游戏
(春种秋收)
规则:
1、必须按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
××
××
××
××
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松
二、小结
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
教
学
反
思
武术操整体难度有点大,建议将难度缩小化,有利于学生学习及做的整齐一致。
体育课教案
时间
第三周第二节
课型
一课时
内容
游戏课;1、穿称门;2、加球接力;
目的
1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习
2、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解准备活动的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
5
小
基
本
部
分
一、游戏
(穿称门):
规则:
1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。
3、城门不准随便移动,否则判本队失败。
××××
××××
××××
◎
×
×
×
×
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、分组比赛。
3-4
15
中
二、游戏:
(加球接力)
规则:
1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。
终点
起点
××◎
××
××
××
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
15
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
5
小
教
学
反
思
学生放松下来了,不过老师也要将其控制在一定的范围内,避免意外的发生。
体育课教案
时间
第四周第一节
课型
一课时
内容
1、技巧:
前滚翻起立;2、游戏:
障碍赛跑;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散、。
2、武术操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站二列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧:
前滚翻起立
重点:
蹬地、低头、团身。
难点:
动作连贯,协调
垫子
××◎
××
××
××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
××◎
××
××
××
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教
学
反
思
重点在于怎样减少学生的心理压力,对做这样的活动不害怕。
体育课教案
时间
第四周第二节
课型
一课时
内容
1、技巧:
不同开始姿势的前滚翻;2、复习:
前滚翻起立
目的
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
变换队形
2、武术操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站二列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧:
不同开始姿势的前滚翻;
重点:
蹬地、低头、团身。
难点:
动作连贯,协调。
垫子
××◎
××
××
××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
4X8
18
中
二复习:
前滚翻起立
重点:
蹬地、低头、团身。
难点:
动作连贯,协调。
垫子
××◎
××
××
××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、学生练习。
1、学生认真听讲。
2、学生分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教
学
反
思
学生的精神还是没有放开,对于这些危险活动还是有一些顾虑,教师要尽量引导学生将这种顾虑打消。
体育课教案
时间
第五周第一节
课型
一课时
内容
1、徒手操(1-3);2、游戏:
改换目标
目的
1、通过本次课的学习,发展人体各个部位的能力。
2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、武术操;
3、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操(1-3)
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
二、游戏
(改换目标)
规则:
1、追者只能拍人,不许堆人,拉人。
2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。
××
×◎×
××
××
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
教
学
反
思
徒手操很重要,对于上体育课之前的热身,学生有必要将其掌握。
体育课教案
时间
第五周第二节
课型
一课时
内容
1、徒手操(4-6);2、游戏:
绕木棒运动
目的
4、通过本次课的学习,使学生进一步的练习,发展人体各个部位的能力。
5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
6、培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动
3、队列练习
4、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
◎
二列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成二列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、徒手操(4-6)
重点:
各节的动作要领及
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