1过年好口福.docx
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1过年好口福
执教日期:
第一周星期四(2月9日)
活动内容:
过年好口福
活动目标:
1.了解“口彩”,感受其中蕴含的美好愿望。
2.回忆并分享过年的丰富食物。
活动准备:
1.教师事先从网络上下载苹果,年糕,汤圆,鱼,桔子等
食物。
2.食物图案与“口彩”一一对应的图片。
活动过程:
一、食物讨“口彩”
教师依次摆放苹果、年糕。
老师带来了很多好吃的要和大家一起分享。
我们先在心里想一想它们的名字,一会儿,老师要让大家猜谜语。
谜语里一个字的声音和好吃的东西名字里的一个字的声音一样,大家要听仔细。
2、教师逐次出示苹果、年糕等食物,每出示一样,请幼儿猜测。
例如,过年过年好口福,吃了什么平平安安?
(苹果)教师引导幼儿编口彩:
过年过年好口福,吃了苹果平平安安。
3、教师请幼儿说说是根据什么猜出来的,教师介绍:
根据食物名称的谐音或者文字来表达某一种美好的愿望,叫作讨口彩。
4、教师继续引导幼儿利用谐音方式猜测食物,例如,过年过年好口福,吃了什么年年高?
(年糕)
5、教师出示“口彩”图片,引导幼儿观察并理解实物名称与口彩文字的关系,例如桔子大吉大利。
6、继续讨口彩,过年过年好口福,吃了什么大吉大利?
(桔子)
二、我来编“口彩”
出示汤圆,请幼儿为汤圆编一句“口彩”,并说说理由,如:
过年过年好口福,吃了什么团团圆圆?
过年过年好口福,吃了汤圆团团圆圆。
2、出示蜜枣,请幼儿为蜜枣编一句“口彩”并说说理由。
如,过年过年好口福,吃了什么甜甜蜜蜜?
过年过年好口福,吃了蜜枣甜甜蜜蜜。
三、美食分享会。
1、教师将“口彩”图片按顺序排列,和幼儿一同念“口彩”儿歌.
2、交流回家去收集到的口彩,黄豆芽,因为长得像如意,口彩为“万事如意”,花生又称长生果,口彩为“长命百岁”。
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- 关 键 词:
- 过年 口福