五年级上册数学一课一练除数是整数的小数除法人教新课标含答案word文档资料.docx
- 文档编号:16931234
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:107.35KB
五年级上册数学一课一练除数是整数的小数除法人教新课标含答案word文档资料.docx
《五年级上册数学一课一练除数是整数的小数除法人教新课标含答案word文档资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学一课一练除数是整数的小数除法人教新课标含答案word文档资料.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
五年级上册数学一课一练除数是整数的小数除法人教新课标含答案word文档资料
《除数是整数的小数除法》同步练习
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
一、判断题
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
1.判断对错.
1.08÷18=0.6
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
2.检查下面的数学作业.
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
二、单选题
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
3. 6.4÷4=( )
A. 1.6
B. 8.4
C. 5.6
D. 0.84
4.1.26÷18=( )
A. 0.7
B. 0.07
C. 7
5.下面各题的商大于1的是( )
A. 3.6÷2
B. 15.87÷20
C. 7
.98÷8
D. 4
.95÷11
6.一堆煤有83.2吨,如果每次运走8吨,至少( )可以运完?
A. 10
B. 12
C. 11
7.一个数的7倍是41.3,这个数是( )。
A. 0.59 B. 5.9
C. 289.1
8.3.65÷25的商的最高位是( )
A. 个位
B. 十分位
C. 百分位
三、应用题
9.服装小组用21.45米的布料做了15件短袖衫,平均每件短袖衫用布料多少米?
10.体育老师买来105米的
尼龙绳,他先量出8.4米平均剪成4根跳绳.照这样,剩下的还能剪多少根跳绳?
11.张全每周计划跑5.6千米,他每天要跑多少千米?
12.永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍?
13.新新童装厂计划用214.5米的布料为同学们订制校服,这些布料正好做了150件校服,平均每件校服用布多少米?
14. 8辆汽车3天节约汽油109.56千克.平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?
四、计算题
15.计算:
16.9÷26
16.列竖式计算。
(1)两个因数的积是18.9,其中一个因数是27,另一个因数是多少?
(2)把15.36平均分成12份,每份是多少?
17.列竖式计算。
(1)9.6÷8=
(2)57.8÷17=
(3)36.8÷16=
五、填空题
18.计算下列各题
(1)1.38÷46=________
(2)0.192÷4=________
19.计算.
0.95÷1
9=________
27.84÷8.7=
________
20.口算
43.52÷17=________
136.96÷32=________
21.口算
45.12÷12=________
95.22÷9=________
22.口算
7.7÷5=________
5.32÷4=________
23.口算
10.88÷8=________
7.32÷6=________
24.计算题
(1)64.4÷92=________
(2)8.06÷13=________
25.计算.
18.17÷79=________
22.45÷18=________
26.算一算:
92.4÷11=________
27.计算
(1)6.23÷7=________
(2)5.58÷31=________
28.计算
(1)30.6÷51=________
(2)1.14÷3=________
29.计算
(1)79.8÷6=________
(2)81.2÷28=________
30.口算.
3.6÷6=________
8.4÷4=________
0.64÷8=________
3.6÷3=________
0.84÷7=_____
___
0.64÷4=________
31.计算
5.07÷6=________
210.6÷65=________
32.一瓶饮料1.5千克,正好倒满12杯,平均每杯________千克?
33.看图回答
(1)王叔叔的水果店要买进一批苹果,请你帮助他挑选一下,买________苹果最省钱?
(填字母)
(2)这种苹果平均每千克________钱?
(3)如果买了这种苹果30箱,共买了苹果________千克?
(4)总共要付________钱?
34.从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸,中国用了32个月,美国用了88个月,美国所用的时间是中国的________倍?
六、解答题
35.下面的计算对吗?
如果不对,怎样改正?
(1)5.1÷25=0.24
(2)100÷500=5
(3)0.816÷17=0.48
(4)40÷25=16
36.我的头发每周长1.4到2.1毫米.我的指甲每周长0.63到0.7毫米.
长得很少,每天仅长多少毫米?
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答:
1.08÷18=0.06
在试商时,整数部分不够商1,用0占位。
本例题中因为被除数的前两位都不够商1,所以都需要用0占位。
本题错误的原因是商的十分位上没有用0占位。
【分析】除到被除数的哪一位不够商1时,不要忘记用0占位。
2.【答案】错误
【解析】【解答】
二、单选题
3.【答案】A
【解析】 6.4÷4=1.6
4.【答案】B
【解析】【解答】根据小数除以整数的计算方法,哪一位不够除就在哪一位上些0,并且商的小数点要和被除数的小数点对齐。
【分析】考察小数除以整数的计算。
5.【答案】A
【解析】【解答】如果被除数大于除数,商就大于1;反之商小于1。
所以只能选A。
【分析】商和1之间的关系。
6.【答案】C
【解析】【解答】根据小数除以整数的意义可列式:
83.2÷8=10.4,根据实际情况应该把尾数向前一位进1,不能舍去尾数。
【分析】这是近似数的特殊情
况,不能采用四舍五入法球近似数。
7.【答案】B
【解析】【解答】41.3÷7=5.9所以,这个数是5.9。
【分析】根据小数除法的意义列出算式41.3÷7计算即可,关键是根据题意正确列出算式进行计算。
8.【答案】B
【解析】【解答】3.65÷25的商的最高位是十分位。
【分析】由于36>25
,3.65的6在十分位上,根据小数除法的计算法则即可得到商的最高位,关键掌握小数除法的计算法则。
三、应用题
9.【答案】解:
21.45÷15=1.43(米)。
【解析】【解析】
21.45÷15=1.43
10.【答案】解:
方法1:
(105-8.4)÷(8.4÷4)=46(根)
方法2:
105÷(8.4÷4)-4
=50-4
=46(根)
答:
剩下的还能剪多少根跳绳
【解析】【分析】根据题意:
方法一,每根跳绳长8.4÷4=2.1米,老师买的105米跳绳去掉8.4米还剩105-8.4=96.6米,剩下的还可以剪96.6÷2.1=46根;
方法二:
每根跳绳长8.4÷4=2.1米,105米可以剪105÷2.1=50根,去掉先剪掉的4根,50-4=46根.
11.【答案】解:
5.6÷7=0.8(千米)
答:
他每天要跑0.8千米。
【解析】【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题,根据小数除法计算方法进行分析.
12.【答案】解:
117÷36=3.25
答:
现
在拖拉机的台数是原来的3.25倍。
【解析】【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
13.【答案】解:
214.5÷150=1.43(米)
答:
平均每件校服用布1.43米.
【解析】【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
14.【答案】解:
109.56÷3÷8=4.565(千克)
【解析】【解答】解:
109.56÷3÷8
=36.52÷8
=4.565(千克)
答:
平均每辆汽车每天节约汽没4.565千克。
【分析】用节约汽油的总重量除以8求出每辆车3天节约汽油的重量,然后再除以3即可求出每辆汽车每天节约汽油的重量。
四、计算题
15.【答案】解:
16.9÷26=0.65
【解析】【分析】这道题在试商时,整数部分的16不够除。
如果不够商1时,要用0来表示,或者说商0。
除数是整数的小数除法,整数部分不够商1时,商的个位要用0占位,同时点上小数点,再继续试商。
以后在哪一位上不够商1时,都要用0占位。
16.【答案】
(1)解:
18.9÷27=0.7
(2)解:
15.36÷12=1.28
【解析】【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被
除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
17.【答案】
(1)9.6÷8=1.2
(2)57.8÷17=3.4
(3)36.8÷16=
【解析】【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
五、填空题
18.【答案】
(1)0.03
(2)0.048
【解析】1.38÷46=0.03
0.192÷4=0.048
19.【答案】0.05;228.73
【解析】【解析】0.95÷19=0.05
27.84÷8.7=3.2
20.【答案】2.56;4.28
【解析】43.52÷17=2.56
136.96÷32=4.28
21.【答案】3.76;10.58
【解析】45.12÷12=3.76
95.22÷9=10.58
22.【答案】1.54;1.33
【解析】7.7÷5=1.54
5.32÷4=1.33
23.【答案】1.36;1.22
【解析】10.88÷8=1.36
7.32÷6=1.22
24.【答案】
(1)0.7
(2)0.62
【解析】64.4÷92=0.7
8.06÷13=0.62
25.【答案】0.23;1.24
【解析】18.17÷79=0.23
22.45÷18=1.24
26.【答案】8.4
【解析】
27.【答案】
(1)0.89
(2)0.18
【解析】
28.【答案】
(1)0.6
(2)0.38
【解析】
29.【答案】
(1)13.3
(2)2.9
【解析】
30.【答案】0.6;2.1;0.08;1.2;0.12;0.16
【解析】【解答】
3.6÷6= 0.6
8.4÷4= 2.1
0.64÷8= 0.08
3.6÷3= 1.2
0.84÷7= 0.12
0.64÷4= 0.16
31.【答案】0.845;3.24
【解析】
32.【答案】0.125
【解析】【解答】解:
1.5÷12=0.125(千克)
故答案为:
0.125
【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题,在除法算式中,根据被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变不变规律进行分析.
33.【答案】
(1)C
(2)2.10元
(3)450千克
(4)945元
【解析】【解答】
解:
25.4÷10=2.54(元)
28.8÷12=2.4(元)
31.5÷15=2.1(元)
34.4÷16=2.15(元)
2.54>2.4>2.15>2.1
答:
买2.1元的最省钱;
15×30=450(千克)
31.5×30=945(元)
故答案为:
2.10元,450千克,945元
【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题,根据总价÷数量=单价,再进行比较,根据数量×箱数=总千克数,单价×箱数=总价进行计算即可.
34.【答案】2.75
【解析】【解答】解:
88÷32=2.75
故答案为:
2.75
【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题,用美国用的月数÷中国用的月数,计算即可.
六、解答题
35.【答案】
(1)错误,改正
(2)错误,改正
(3)错误,改正
(4)错误,改正
【解析】【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
36.【答案】头发每天仅长0.2——0.3毫米;
指甲每天
仅长0.09——0.1毫米
【解析】【解答】1.4÷7=0.2(毫米);2.1÷7=0.3(毫米);0.63÷7=0.9(毫米);0.7÷7=0.1(毫米);
故答案为:
头发每天仅长0.2——0.3毫米;指甲每天仅长0.09——0.1毫米
【分析】除数是整数的小数除法计算法则:
先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 数学 一课一练 除数 整数 小数 法人 新课 答案 word 文档 资料