秋人教部编版九年级语文上册第六单元检测.docx
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秋人教部编版九年级语文上册第六单元检测
姓名________
得分________
第六单元检测
一、积累与运用(25分)
1.下列句子中,加点字的字形和注音完全正确的一项是( )(3分)
A.漫步在宁静的公园小径上,绿树成荫(yìn),阳光斑驳,好不惬意。
B.看着大家积极讨论,他也随声附合(hè),大声嚷嚷。
C.春天来了,校园里各色花竞相开放,姹(chà)紫嫣红,满园芬芳。
D.现在的形势咄(duó)咄逼人,我们不能有丝毫的懈怠。
2.下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)
A.发人深省 混水摸鱼 无动于衷 茅舍顿开
B.狗血喷头 尖嘴猴腮 志在必得 飞黄腾达
C.不义之财 前后窥望 鬼谜心窍 万贯家私
D.小本经济 诺诺联声 人杰地灵 茶饭无心
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.她教我总结数学卷子,建立做题模型,举一反三,触类旁通。
B.志愿者们耐心解答每一位客户的咨询问题,尽力做到安全用电常识家喻户晓。
C.做练习题若不注意消化吸收,只是一味地贪多求快,轻易重难,则会劳而无功。
D.小时候,我很崇拜自己的父亲,觉得他无所不为,只要我搞不定的事情,他一定会有解决的办法。
4.根据语境,在横线上续写语句。
(2分)
青春是具有傲人的资本。
你有健硕的体魄,可以支撑起一方蔚蓝的天空;你有顽强的毅力,可以攀登上一座巍峨的高山;_____________________,_______________________……朋友们,迈开我们的双腿,甩开我们的双臂,投身自然,拥抱生命吧!
5.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
作者曹雪芹,清代小说家。
B.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C.《三国演义》的作者是罗贯中,元末明初小说家。
D.《水浒传》的作者是施耐庵,明末清初人,生平事迹不详。
6.选出对下列语句运用描写方法判断正确的一组( )(3分)
(1)(范进)自心里想:
“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?
”
(2)一客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。
(3)只见他皱一回眉,又自己含笑一回。
(4)胡屠户道:
“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?
我每常说,……”
A.语言描写 动作描写 心理描写 神态描写
B.语言描写 神态描写 心理描写 动作描写
C.心理描写 神态描写 动作描写 语言描写
D.心理描写 动作描写 神态描写 语言描写
7.请分别用一个四字词语概括下面人物的特点。
(2分)
(1)吴用:
____________
(2)胡屠户:
____________
(3)刘备:
____________ (4)刘姥姥:
____________
8.综合性学习。
(6分)
我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
(1分)
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:
以天下为己任发奋苦读,_________________________________________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
(1分)
活动一:
讲“励志的青春”故事。
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言。
活动三:
__________________________。
(3)【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子,将文段补充完整。
(2分)
孝亲敬长,就是耐心倾听双亲长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈双亲长辈的恩泽,________________________;就是全力实现双亲长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
(4)【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。
我们应和什么样的人交朋友?
怎样与其同行青春路?
请探究下面两则材料,做出你的回答。
(2分)
材料一:
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看,宁割席分坐,曰:
“子非吾友也。
”(选自《世说新语》)
材料二:
为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:
“没有你,我永远不能完成这部著作。
”
探究结果:
____________________________________________________________
二、阅读与理解(35分)
(一)人的高贵在于灵魂(15分)
周国平
法国思想家帕斯卡尔有一句名言:
“人是一枝有思想的芦苇。
”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地。
可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因为人有一个能思想的灵魂。
我们当然不能也不该否认肉身生活的必要,但是,人的高贵却在于他有灵魂生活。
作为肉身的人,并无高低贵贱之分。
唯有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大差异,才分出了高贵和平庸,乃至高贵和卑鄙。
两千多年前,罗马军队攻进了希腊的一座城市,他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。
他就是古代著名的物理学家阿基米德。
他很快便死在了罗马军人的剑下,当剑朝他劈来时,他只说了一句话:
“不要踩坏我的圆!
”在他看来,他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。
更早的时候,征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市,遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼,便问他:
“我能替你做些什么?
”得到的回答是:
“不要挡住我的阳光!
”在他看来,相对他在阳光下的沉思,亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。
这两则被传为千古美谈的小故事表明了古代优秀人物对于灵魂生活的珍爱,他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命,把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。
珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。
英国作家王尔德到美国旅行,入境时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答:
“除了我的才华,什么也没有。
”使他引以自豪的是,他没有什么值钱的东西,但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。
正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们:
“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能跟它相比。
”
其实,无需举这些名人的事例,我们不妨稍微留心观察周围的现象。
我常常发现,在平庸的背景下,哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪现出一种很动人的光彩。
有一回,我乘车旅行。
列车飞驰,车厢里闹哄哄的,旅客们在聊天、打牌、吃零食。
一个少女躲在车厢的一角,全神贯注地读着一本书。
她读得那么专心,还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么,好像完全没有听见周围嘈杂的人声。
望着她仿佛淋浴在一片光辉中的安静的侧影,我心中充满感动,想起了自己的少年时代。
那时候我也和她一样,不管置身于多么混乱的环境,只要拿起一本好书,就会忘记一切。
如今我自己已经是一个作家,出过好几本书了,可是我却羡慕这个埋头读书的少女,无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。
每当北京举办世界名画展览时,便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食、自筹旅费,从全国各地风尘仆仆来到首都,在名画前流连忘返。
我站在展厅里,望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔,心中也会充满感动。
我对自己说:
有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。
若干年过去了,我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年,不知他们现在怎样了。
据我观察,人在年轻时多半是富于理想的,随着年龄增长就容易变得越来越实际。
由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。
其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。
对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。
我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求,没有走上这条可悲的路。
9.古代优秀人物对于灵魂生活的珍爱的具体内涵是______________________________。
(用原句回答)(2分)
10.文中举王尔德的例子要证明一个什么观点?
请再举一个能证明这个观点的例子。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.简要说说文中最后一句话中加点词的具体含义。
(6分)
“他们”指_______________________________________________________________。
“纯正的追求”指_________________________________________________________。
“可悲的路”指___________________________________________________________。
12.“我”已是一个作家,出过好几本书了,为什么还要“无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月”?
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.请结合生活实际,谈谈如何才能保持灵魂的高贵。
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)十一号楼的猫(12分)
①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。
说是流浪猫,早就没有了流浪猫的样子。
它是一只米黄色的长毛猫,眼睛微微透着绿,洗过澡也梳过毛,毛色油亮有色泽。
它常常蹲在三层电梯口的小厅堂,端正地坐着,优雅地看着电梯里的人,仿佛知道我们是来看它的一样。
旁边的墙边放着猫粮盆和水盆,还有几个小玩具。
②多数时候,它只是看你一眼,有时也会跟着你走入电梯。
进来后就跟所有乘电梯的人一样,乖乖等着。
到了一楼,它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼,往楼下社区院子里的树下一躺,晒着太阳睡半天。
天色晚了,就再跟着上楼的人一起回去。
我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在,看到它走进来了,就帮它按一下“3”。
三楼的门一开,它就不急不慢走出去,重新在电梯口小厅堂坐下。
③有一次我深夜加完班,一个人抱着一堆东西,从北区的工作室穿过漆黑的花园,走回南区的家。
半路被蚊子叮了一腿的包,边跺脚边走,走到楼下的时候,脚震得又麻又疼。
我用下巴很卖力地点开电梯开关,前脚刚进去,后脚它就跟进来了。
我盯着它,它盯着我,我只好用额头顶了我自己的楼层,又用下巴按了它要下的楼层。
等搞定之后,原本一路走回来的沮丧感消失不见,我一个人在电梯里笑得前仰后合。
它出去的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。
大半夜,我和一只猫同乘了电梯,还为它按了按钮,这太喜剧了。
④听楼下跳广场舞的大妈们说,它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。
当时它毛都掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。
三楼住着的刘奶奶撞见它,心生怜悯,就把它抱回家,收养了它。
为了照顾好这只猫,刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。
它渐渐地恢复了体力,脱胎换骨,变成一只美貌的家猫。
但它大约是流浪太久,不习惯被禁锢在小小的屋子中,成日趴在窗口喵喵呜呜地叫,刘奶奶就又把它放出去了。
⑤可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾,在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲在那里等着。
慢慢地,整个三层的人都习惯了,没事就来放点儿吃的、喝的,有时候甚至还有猫玩具。
它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上班下班的白领还准时。
⑥很快,整幢楼都知道了它的存在,渐渐地,它从三层的猫变成了十一号楼的猫。
我经常看见同楼的住户跟别人说,这是我们楼的猫,一会儿就回去了。
别人问保安,怎么总能见到那只猫?
保安头也不抬地说,噢,那是十一号楼的猫,出来溜达溜达。
听得我差点儿当场笑出来。
那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签,让一些事情变得格外有意思起来。
⑦朋友来家里做客的时候,一进家门就一惊一乍地说:
“你们邻居还真热情啊。
这‘远亲不如近邻’,在你家我算是见识到了。
”她很疑惑,究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的,出个门回个家在电梯里见到了,还点个头示个意。
她说:
“这场面,我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过,真是多年不见啊。
我刚才提着一堆东西上电梯,被超过三个人问要不要帮忙。
”我就带她去参观那只猫,她不可置信地反复问我,它真的会坐电梯?
它就住在三层?
它几岁了?
……
⑧因为猫的到来,十一号楼的人原本互相陌生,现在都变成了猫的主人;也因为它的到来,大家仿佛都成了别人生命的依靠,变得坚强而乐观起来。
刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人,也很欢喜。
她跟我们说,孙子知道她养了一只这么有灵性的猫,一到假期就住过来看它。
原本搭救了一只猫,结果还让宝贝孙子成了常客,简直就是节日大酬宾。
说话间喜气洋洋,仿佛不是她给了它新生,倒是它带动了她的幸福生活。
⑨这只猫自己大概永远都不会明白,它变成了所有人的精神亮点。
人们喂饱它,还喂饱自己的心。
(选自《智慧少年》2016年第8期,有删改)
14.通览全文,最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是______________(用原文回答)。
③-⑤段中具体体现这一特点的句子有________________________________(只举一例)(2分)
15.赏析文中画线句中加点词语的表达效果。
(2分)
当时它毛都掉得斑秃,眼睛全被眼屎糊住,身上还有伤,走路一跛一跛的。
________________________________________________________________________
16.文章第⑦段叙写朋友来家做客的情节,有什么作用?
(2分)
________________________________________________________________________
17.文章最后一段中,作者说:
“人们喂饱它,还喂饱自己的心。
”对此,你怎么理解?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18.细读本文,结合下面的【链接材料】,说说邻里之间该怎样相处。
(3分)
【链接材料】“新浪网”2018年1月27日消息:
近日,山东青岛14岁少年崔永信结束晚辅导班回到家时,闻到楼道里有股特殊煳味。
小崔回家放下书包,就从顶楼六楼开始挨家挨户敲门。
在敲到三楼时,煳味明显并发现厨房有浓烟,他赶紧拨打“119”,然后将楼里邻居都叫出疏散。
由于发现及时,避免了火灾发生。
14岁少年救了整楼居民,为少年点赞!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(三)得道多助,失道寡助(8分)
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
19.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)池非不深也 ( )
(2)委而去之( )
(3)固国不以山溪之险( ) (4)亲戚畔之( )
20.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)威天下不以兵革之利。
________________________________________________________________________
(2)故君子有不战,战必胜矣。
________________________________________________________________________
三、作文(40分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。
“阅读”父母的点滴细节,体会劳作的艰辛;“阅读”自然的呻吟,明白要善待自然;“阅读”社会的美丑,懂得要守住道德的底线;阅读经典佳作,获得心灵的轻盈和洁净……
请你以“在阅读中成长”为题目,写一篇记叙文或议论文。
要求:
①立意明确;符合文体;不套作,不抄袭。
②字数不少于600。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
参考答案
第六单元检测
一、1.C 2.B
3.D(点拨:
“无所不为”是贬义词,形容什么坏事都干得出。
句中应用“无所不能”。
) 4.示例:
你有洋溢的热情 可以遨游于一片汪洋的大海
4.D 6.D
7.
(1)足智多谋
(2)趋炎附势 (3)求贤若渴 (4)知恩图报
8.
(1)示例:
让中国变强盛毕生奉献
(2)示例:
看“奉献的青春”电影
(3)示例:
就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养 (4)示例:
我们应和志趣相同的人交朋友,并相互帮扶,同行青春路。
二、
(一)9.他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命,把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵
10.珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富,这是古往今来一切贤哲的共同特点。
举例略。
11.列车上的那个少女和展厅里的那些青年 富于理想的,关注自己的内心世界的追求 灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体
12.一方面是对过去追求纯正生活的珍惜,另一方面是对现时人们甚至包括自己只注重物质而轻精神的叹息和悲哀。
13.略。
(要结合文章的观点,要联系实际举例,要有总结性的语言)
(二)14.有灵性 示例:
①“前脚刚进去,后脚它就跟进来了。
我盯着它,它盯着我。
”②“它出去的时候,在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。
”③“可自打那以后,它似乎把三层当成了坚实的后盾,在外面野几天就回来,回到三层就安静地蹲在那里等着。
”④“它也越来越把这儿当成家,从半个月一回到几天一回、一天一回,比上班下班的白领还准时。
”(任写其一即可)
15.这几个词生动形象地写出这只猫在被收养之前的惨状,与被收养后它的可爱模样形成鲜明的对比,表现了十一号楼的人对这只猫的关爱,从而突出十一号楼的人的善良。
16.①借朋友来家做客的所见所闻,从侧面写出了因猫的到来给十一号楼带来的改变——人与人之间充满了关爱,邻里关系和谐温馨。
②丰富文章的内容,让文章的可读性更强。
17.指人们喂饱猫的同时,也让自己的心灵世界收获更多。
如:
感受到来自于他人的温情和关爱,收获了和谐、温馨的邻里关系。
18.示例:
邻里之间要互相理解、互相包容、互相尊重;不做影响邻居工作、学习、休息的事;邻居有了困难要主动帮助,遇到险情要及时报警等等。
(三)19.
(1)护城河
(2)放弃 (3)巩固 (4)同“叛”,背叛 20.
(1)威慑天下不靠武器装备的精良。
(2)所以君子不战则已,作战就一定胜利。
三、21.略。
参考中考作文评分标准。
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