全国新课标人教版高二物理选修33第九章固体液体和物态变化导学案设计含答案精排版.docx
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全国新课标人教版高二物理选修33第九章固体液体和物态变化导学案设计含答案精排版
§9.2液体
制作:
_____________审核:
______________
班级:
.组名:
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.时间:
年月日
【学习指导】:
1兴趣、好奇心、不断尝试、自主性、积极性
2动脑思考,头脑清晰
3狠抓落实,而且要有具体的落实措施
4听懂是骗人的,看懂是骗人的,做出来才是自己的
5独立、限时、满分作答
6不仅要去学习,而且要学出效果,还要提高效率。
7保证效果就要每个点都要达标。
达标的标准是能够“独立做(说、写)出来”,不达标你的努力就体现不出来
8该记的记,该理解的理解,该练习的练习,该总结的总结,勿懈怠!
9费曼学习法:
确定一个学习的知识点;假设你在教授别人该知识点;遇到卡壳时回顾相关知识点;简化你的语言,达到通俗易懂的程度。
该法尤其适合概念、定义、定理、定律等的理解和记忆。
10明确在学习什么东西,对其中的概念、定律等要追根溯源,弄清来龙去脉才能理解透彻、应用灵活
11总结:
11.1每题总结:
每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和方法
11.2题型总结:
先会后熟,一种题型先模仿、思考,弄懂后,总结出这类题型的出现特征、解题方法,然后再多做几道同类型的,直到遇到这种题型就条件反射得知道怎么做
11.3小节总结:
总结该小节的知识结构、常见题型及做法
11.4章节总结:
总结该章节的知识结构、常见题型及做法
12多做多思,孰能生巧,熟到条件反射,这样一是能见到更多的出题方式,二是能提高做题速度
13根据遗忘曲线,进行循环复习
14步骤规范,书写整洁,条理清晰
15步骤一步一步的写,最好不要把几个公式合成一个式子来写,因为有步骤分
16错题本的建立:
在每次发的试卷资料的右上角写上日期,同一科目的试卷按日期顺序放好。
在做错的题号上画叉号,在不会做的题号上画问号,以后就是一本很好的错题集。
其他资料亦如此处理。
这种方式简单实用。
同时,当你积攒到一定程度,看到自己做过的厚厚的资料,难道不会由衷的产生一种成就感么?
!
【一分钟德育】(将下面的内容对照自身,理论要落地)
成人之间,听话要听音儿
1.“我来买单”和“我来买单吧”是两个意思。
“吧”这个字是准备让你用“不用不用”来接的。
2.“我去送你”和“要不我送你”是两个意思。
“要不”这个词就是在等你回绝他。
3.“这事儿办不了”和“这事儿不好办”是两个意思。
“这事儿办不了”表示“无能为力”。
“这事儿不好办”表示到底好不好办得看你懂不懂事儿。
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【回眸一瞥】分子间的作用力
【目标及达标标准】
1、知道液体的宏观性质(具有一定的体积,不易压缩,有流动性),从而了解液体的微观结构。
2、能用分子动理论的观点初步说明液体表面张力现象。
了解表面张力现象在实际中的应用,并能解释一些简单的自然现象。
3、知道什么是浸润和不浸润现象。
能用浸润和不浸润解释有关的简单现象。
4、知道什么是毛细现象以及毛细现象是怎样产生的。
5、知道毛细现象在实际中的应用和防止。
【重点】液体的表面张力、浸润与不浸润、毛细现象。
【难点】对浸润与不浸润的理解。
【教学方法】讲述法、实验法、演示法、讨论法
【教学用具】多媒体设备
【物理背景、物理模型】液体
【导读导思】达标标准:
思考并完成下列问题和任务,并能独立向别人表述出来(书面或口述)
自主学习、课前诊断
先通读教材,画出本节课中的基本概念及物理规律,回答导学案预习中涉及的问题,独立完成,限时25分钟。
一、液体的微观结构:
阅读课本第37页“液体的微观结构”部分,思考并回答下列问题:
对比固体、液体、气体的体积变化和形状特征,分析液体的微观结构。
二、液体的表面张力:
阅读课本第37-38页“液体的表面张力”部分,思考并回答下列问题:
1.认识液体的表面张力:
观察生活中的一些现象,以及一些实验现象,认识液体的表面张力;
2.根据液体的微观结构和分子间的作用力,分析液体的表面张力的原因
三、浸润和不浸润:
阅读课本第39页“浸润和不浸润”部分,思考并回答下列问题:
1.观察水和水银在玻璃试管中表面的现象,认识浸润和不浸润现象
2.根据分子间力的作用,解释浸润和不浸润的原因。
四、毛细现象:
阅读课本第40页“毛细现象”部分,思考并回答下列问题:
1.什么是毛细现象?
毛细现象的原因是什么?
毛细现象细管中液体的高度和什么因素有关?
2.实际生活中有哪些常见的毛细现象?
有哪些实际应用?
五、液晶:
阅读课本第40-41页“液晶”部分,思考并回答下列问题:
1.请简述发现液晶的历史。
什么是液晶?
2.简述液晶有哪些常见的应用?
辨析:
1.固体、液体、气体的比较
固体
液体
气体
体积对比
1
10
单个分子表现
在固定的平衡位置附近做微小的振动
在非固定的平衡位置附近做振动
没有平衡位置
局部(小区域)表现
分子规则的排列
形成暂时的分子规则排布
无规则
宏观性质
各向异性
各向同性
各向同性
2.问题:
请学生们分析下面这些现象,并解释产生的原因?
(1)雨伞的伞面有细小的孔,为什么水不会从孔里漏下去?
这是由于水将纱线浸湿后,在纱线孔隙中形成水膜,水膜的表面张力使得雨水不致漏下.
(2)将分币轻轻地放在一碗水的水面上,为什么分币会浮在水面上不沉下去?
这是由于表面张力使得液体表面形成一个张紧的薄膜,当分币放置上后,使得液体表面发生形变,产生弹力,这样受力平衡,所以分币会浮在水面上不沉下去。
【巩固练习】
1.达标标准:
(1)每道题都能独立做出来,并总结涉及的知识点;
(2)尝试总结出常见题型及其做法。
2.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
3.限时训练:
请计时,在保证正确的情况下,尽量快些。
提高效率,节省时间,提高专注力。
第I卷(选择题)
选择题(每题6分,多选题对而不全得3分,错选得0分)
1.(单选)液体表面张力产生的原因是:
()
A.在液体的表面层,分子间距大,分子之间斥力消失,只有引力
B.由于气体分子对表面层液体分子的吸引
C.在液体的表面层里,由于分子间距比液体内部大,分子间引力占优势
D.由于受到指向液内的吸引力的作用
2.(单选)关于液体表面的收缩趋势,正确的说法是:
()
A.因为液体表面分子分布比内部密,所以有收缩趋势
B.液体表面分子分布和内部相同,所以有收缩趋势
C.因为液体表面分子分布比内部稀,所以有收缩趋势
D.液体表面分子受到与其接触的气体分子的斥力作用,使液体表面有收缩趋势
3.(单选)关于浸润和不浸润,下面说法正确的是:
()
A.水是浸润液体,水银是不浸润液体
B.在内径小的容器里,如果液体能浸润器壁,液面呈凸形
C.如果固体分子跟液体分子间的引力比较弱,就会形成浸润现象
D.鸭的羽毛上有一层很薄的脂肪,使羽毛不被水浸润
4.(多选)将不同材料制成的两端开口的甲、乙细管插入相同的液体中,甲管中液面比管外液面低,乙管中液面比管外液面高,则:
()
A.液体对甲管是浸润的B.液体对乙管是浸润的
C.甲管中发生的不是毛细现象,乙管中发生的是毛细现象D.甲、乙两管中发生的都是毛细现象
5.(单选)根据浸润液体在毛细管内上升到表面张力向上的拉引作用跟升高的液柱重力相等时为止的道理,可以推知液柱上升的高度:
()
A.只跟液体性质有关B.只跟液体密度有关
C.只跟液体密度和毛细管内径有关D.跟液体密度、毛细管内径和液体的性质都有关
6.(单选)液体的附着层具有收缩趋势的情况发生在:
()
A.液体不浸润固体的附着层B.表面张力较大的液体的附着层
C.所有液体的附着层D.液体浸润固体的附着层
7.(单选)处在液体表面层中的分子比液体内部的分子有:
()
A.较小的势能B.较大的势能C.相同的势能D.较大的动能
8.(单选)下列现象中哪个不是由表面引力引起的()
A.使用钢笔难以在油纸上写字B.布伞有孔,但不漏水
C.草叶上的露珠呈球形D.玻璃细杆顶端被烧熔后变成圆形
9.(多选)下列现象哪些是毛细现象()
A.粉笔把纸上的墨水吸干B.车轮在潮湿的地上滚过之后,车辙中会渗出水
C.托利拆利管内的水银面高于管外的水银面D.植物根部的养分,能升到植物上部枝叶中
10.(多选)如图所示,对于液体在器壁附近发生弯曲的现象,下列说法中正确的是:
( )
A.表面层I内分子的分布比液体内部疏B.表面层II内分子的分布比液体内部密
C.附着层I内分子的分布比液体内部密D.附着层II内分子的分布比液体内部疏
第II卷(非选择题)
注意事项:
用钢笔或圆珠笔答在答题卡中指定位置(用铅笔答卷不得分,作图除外)
填空题(每题6分)
1.液体的表面张力
(1)液体内部:
r≈r0,分子间作用力为______________。
(2)液体表面:
r>r0,分子间作用力表现为______________。
(3)表面张力:
在液体表面任意画一条线,线两侧的液体之间的作用力是引力,称为液体的表面张力,它的作用使液体表面绷紧,表面张力的方向与液面相切,而且垂直于两部分液面的分界线,大小f与分界线的长度L成正比,即f=σL。
式中σ叫做表面张力系数,单位:
N/m,它与液体的性质、温度有关,与压力大小无关。
2.浸润和不浸润
(1)浸润:
一种液体______________________________,这种现象叫浸润。
(2)不浸润:
一种液体______________________________,这种现象叫不浸润。
(3)浸润不浸润解释:
附着层液体分子比液体内部___________,附着层内液体分子间距离______r0,附着层内分子间作用表现为________力,附着层有__________的趋势,表现为不浸润。
附着层液体分子比液体内部分子__________,附着层内液体分子间距离_____r0,附着层内分子间作用表现为____力,附着层有________趋势,表现为浸润。
因此,一种液体是否浸润或不浸润某种固体,与这液体与固体的物理性质都有关系。
3.毛细现象
(1)浸润液体在细管中________的现象,以及不浸润液体在细管中_______的现象,称为毛细现象。
(2)实验和理论分析都说明,对于一定液体和一定材质的管壁,管的内径越_____,液体所能达到的高度越高。
4.液晶
(1)液晶:
是一种特殊的物质,具有液体流动性,又像晶体那样有光学各向_____性。
(2)液晶应用:
液晶显示器,人造生物膜。
5.浸润液体在毛细管里上升到当 作用和 相互平衡时,管内液体停止上升,达到平衡状态。
解答题(每题12分)
1.如图所示为某一毛细现象示意图,接触角为θ(在液体与固体的接触处,分别作液面及固体表面的切线,两者通过液体内部所成的夹角称为接触角),液体的表面张力系数为σ,密度为ρ,毛细管的半径为r,试求毛细管中液柱的高度h.
2.把水或油灌入小口瓶时,常在瓶口插入一根竹筷或玻璃棒,水或油就沿着竹筷或玻璃棒流入瓶中,不致流到瓶子外面,这是什么道理?
如果要将水银灌入小口瓶中,能否采用竹筷或是玻璃棒?
你能想出其它的方法吗?
3.在下图中,分别画出插在水槽和水银槽中的几个内径不同的细玻璃管中液柱的大概位置.
【课堂小结】
1.请列出本节的知识框架(20分,不要求多完整,把你想到的列出来就行)
2.你总结了哪几个题型?
这些题怎么做?
(20分,不要求多完整,把你想到的写出来就行)
3.其他你认为需要写的东西:
_____________________________________________________.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【小组任务设计】
§9.2液体
参考答案
选择题
1.【答案】C 【解析】分子间引力和斥力同时存在,ABD错;在液体的表面层里,由于分子间距大于r0,比液体内部大,分子间引力大于斥力,合力体现为引力,所以C对。
思路分析:
从分子动理论去分析表面张力
试题点评:
考查学生对表面张力的理解
2.【答案】C 【解析】附着层里的液体分子比液体内部分子稀疏,附着层内液体分子间距离大于r0,附着层内分子间作用表现为引力,附着层有收缩的趋势,所以C对。
思路分析:
根据不浸润的定义分析该题
试题点评:
此题考查不浸润现象的本质。
3.【答案】D 【解析】同一种液体能够浸润某些固体,而不能浸润另一些固体,所以不能说哪种液体是浸润还是不浸润液体,要看遇到什么样的固体,A错;在内径小的容器里,如果液体能浸润器壁,液注上升,液面呈凹形,B错;如果固体分子跟液体分子间的引力比较弱,则分子间体现的是斥力,就会形成不浸润现象,C错;水不浸润脂肪,所以鸭的羽毛上有一层很薄的脂肪,使羽毛不被水浸润,D对。
思路分析:
从浸润和不浸润的定义去分析
试题点评:
考查学生对浸润和不浸润的掌握
4.【答案】BD 【解析】同种液体,乙管中液面比管外液面高,说明液体对乙管是浸润的,甲管中液面比管外液面低,说明液体对甲管是不浸润的,A错;B对;不管液面上升还是下降都叫做毛细现象,所以C错;D对。
思路分析:
从毛细现象定义的角度分析该题
试题点评:
考查学生对毛细现象的理解
5.【答案】D 【解析】毛细现象(又称毛细管作用)是指液体在细管状物体内侧,由于内聚力与附着力的差异、克服地心引力而上升的现象,毛细管插入浸润液体中,管内液面上升,高于管外,毛细管插入不浸润液体中,管内液体下降,低于管外的现象;跟液体密度、毛细管内径和液体的性质都有关,D对。
思路分析:
从毛细现象定义的角度分析该题
试题点评:
考查学生对毛细现象的理解
6.【答案】A 【解析】附着层内液体分子间距离大于r0,附着层内分子间作用表现为引力,附着层有收缩的趋势,即为不浸润现象,所以A对。
思路分析:
从浸润和不浸润的定义去分析
试题点评:
考查学生对浸润和不浸润的掌握
7.【答案】B【解析】处在液体表面层中的分子,间距大于r0,分子从r0的位置移到大于r0的位置分子引力做负功,分子势能增加,动能减少,B对。
ACD错。
思路分析:
从分子动理论去分析表面张力
试题点评:
考查学生对表面张力的理解
8.【答案】、A 【解析】使用钢笔难以在油纸上写字是因为水对于油脂是不浸润的,所以写不出来,A错;BCD都是表面张力的缘故。
思路分析:
从分子动理论去分析表面张力
试题点评:
考查学生对表面张力的理解
9.【答案】ABD【解析】液体的表面张力、内聚力和附着力的共同作用使水分可以在较小直径的毛细管中上升到一定的高度,称之为毛细现象。
托利拆利管内的水银面高于管外的水银面这是大气压强的原因,C错;ABD对。
思路分析:
从分子动理论去分析表面张力
试题点评:
考查学生对表面张力的理解
10.【答案】ACD【解析】附着层I液体分子比液体内部分子密集,附着层内液体分子间距离小于r0,附着层内分子间作用表现为斥力,附着层有扩散趋势,AC对;附着层II内液体分子比液体内部分子稀疏,附着层内液体分子间距离大于r0,附着层内分子间作用表现为引力,附着层有收缩的趋势,B错。
D对;
思路分析:
从毛细现象的本质,结合浸润与不浸润得出液面高低的区别
试题点评:
考查学生是否真正理解了毛细现象
填空题
1.【答案】零引力
【解析】液体分子和固体分子一样,分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,当r≈r0,分子间引力和斥力相等,合力体现为零,当距离大于r0时,引力和斥力都变小,只是斥力变化的更快,分子间体现为引力。
思路分析:
分子间相互作用力既有引力也有斥力,从平衡位置下手分析。
试题点评:
分子间作用力的考查
2.【答案】
(1)与固体发生接触时,液体附着在固体表面或渗透到固体内部
(2)与固体发生接触时,液体不附着在固体表面且不渗透到固体内部(3)稀疏 大于 引力 收缩(4)密集小于斥力 扩散
【解析】浸润指液体与固体发生接触时,液体附着在固体表面或渗透到固体内部的现象;不浸润指液体与固体发生接触时,液体不附着在固体表面且不渗透到固体内部的现象。
附着层里的液体分子比液体内部分子稀疏,附着层内液体分子间距离大于r0,附着层内分子间作用表现为引力,附着层有收缩的趋势,表现为不浸润。
附着层液体分子比液体内部分子密集,附着层内液体分子间距离小于r0,附着层内分子间作用表现为斥力,附着层有扩散趋势,表现为浸润。
思路分析:
浸润与不浸润的区别,本质是分子间作用力的表现。
试题点评:
考查学生对分子间作用力的掌握,
3.【答案】
(1)上升 液体降低
(2)小
【解析】毛细现象(又称毛细管作用)是指液体在细管状物体内侧,由于内聚力与附着力的差异、克服地心引力而上升的现象,毛细管插入浸润液体中,管内液面上升,高于管外,毛细管插入不浸润液体中,管内液体下降,低于管外的现象;实验和理论分析都说明,管内水面比容器里的水面高,管的内径越小,管内水面越高。
思路分析:
讲解毛细现象,从实验下手得出结论。
试题点评:
毛细现象的本质
4.【答案】异
【解析】液晶,是一种在一定温度范围内呈现既不同于固态、液态,又不同于气态的特殊物质态,它既具有各向异性的晶体所特有的双折射性,又具有液体的流动性。
思路分析:
先讲液晶的定义再讲液晶的特点
试题点评’:
讲解液晶的概念
5.【答案】表面引力向上的分力;重力
【解析】毛细现象(又称毛细管作用)是指液体在细管状物体内侧,由于内聚力与附着力的差异、克服地心引力而上升的现象,毛细管插入浸润液体中,管内液面上升,高于管外,毛细管插入不浸润液体中,管内液体下降,低于管外的现象;
-思路分析:
从毛细现象的本质,结合浸润与不浸润得出液面高低的区别
试题点评:
考查学生是否真正理解了毛细现象
解答题
1.【答案】液面与管壁的接触线处的表面张力在竖直方向分力的合力F与液柱重力G相等,F=G,即
得
【解析】狭窄容器,液面弯曲,附加压强
显著,液面升高或减低——毛细现象。
因此有
利用
得
思路分析:
先求压强,再根据几何关系求出高度
试题点评:
考查学生的综合和能力
2.【答案】水和油对竹筷或玻璃棒是浸润液体,不能;因为水银对竹筷或玻璃是不浸润液体,浸润于铜或锌;所以用铜棒或锌棒引流即可。
【解析】水和油对竹筷或玻璃棒是浸润液体,用竹筷可以引流。
水银则不能;因为水银对竹筷或玻璃是不浸润液体,水银会直接竖直滴下,不会顺着竹筷往下流,可是水银浸润于铜或锌;所以用铜棒或锌棒引流即可。
思路分析:
常见的浸润于不浸润液体,水银不浸润于水,浸润于铜和锌。
试题点评:
利用物质的浸润性灵活处理实际问题。
3.【答案】水槽内的三个管内液体都升高且最细升得最高;水银槽内的三个管内液体都降低且最细降得最低
【解析】水银与玻璃的接触面具有收缩趋势,这种现象为不浸润,所以液面会低于管外高度,又因为是不浸润,所以也面呈凸形,管越细毛细现象越明显,水与玻璃的接触面具有扩散趋势,这种现象叫浸润现象,成凹形,同样管越细现象越明显。
思路分析:
从毛细现象与浸润与不浸润的角度分析
试题点评:
考查学生对浸润与不浸润的理解
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