剩下的生物试题.docx
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剩下的生物试题
5下列属于植物器官的是()
A洋葱表皮B松树C叶肉D桃花
6画生物图时最好选用是们是什么规格的铅笔()
A2BBHBC3BD3H
8.下列哪项不是生命现象?
()
A.种子萌发,长出幼苗B.天气炎热,人体出汗
C.蛇的冬眠D.溶洞中的石笋逐渐长高
9能控制物质进出细胞的结构是()
A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁
10植物体中具有制造养分和储藏营养物质功能的组织是()
A分生组织B基本组织C保护组织D输导组织
11、科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物()
A.需要营养B.进行生长
C.排出废物D.对外界刺激做出反应
12、当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度,此时应采取的措施是()
A缩小光圈B换高倍目镜
C运用凹面镜反光D调节细准焦螺旋
13、下列各项中,哪项不是鲫鱼的环境因素?
()
A.河流中的水B.河水中的温度
C.河岸上吃草的羔羊D.河流中的动物
14森林茂密的地方,大气湿度大,说明()
A.生物能影响环境B.生物适应环境
C.大气影响植物的生存D.植物的生长需要水分
15、生态系统稳定性的原因是()
A.阳光充足B.温度适宜C.自动调节能力D.外界干扰
16、在实验设计中,哪一组不能作为对照?
()
A.25℃和0℃B.有空气和无空气
C.温度和水分D.有光和无光
17、食物链开始的生物通常是()
A.食草动物B.食肉动物C.绿色植物D.浮游动物
18对一只生活在山上的野兔来说,它的环境是指()
A.阳光、温度、水分等非生物因素B.山上的植物和动物
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物
19、如果你的眼皮是双眼皮,决定这一形态的是细胞中的()
A、细胞核B、染色体C、DNAD、基因
21、骆驼能在沙漠中正常生活是()
A.对环境的适应B.骆驼可不喝水C.骆驼不怕大风D.骆驼不怕炎热
23、下列是一个生态系统的是()
A一条水沟B一只小鸡C一朵花D一只大雁
24、人的体细胞内含有多少染色体?
()
A23条B23对C36条D46对
27一个细胞分裂成两个,在这个过程中,水稻体细胞中染色体数目由12对变成()
A12条B6对C12对D24对
28、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只,而不用1只的原因是()
A、减少误差B、数量多便于观察C、便于计算D、好玩
29、利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做()
A切片B涂片C临时装片D永久装片
30、一块完整的骨(如肱骨)属于()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
将选择题答案填入下表格中
1---10
11---20
20---30
二填空题(每空1分,共20分)
1、生物生存都需要的基本条件是、、空气和水,还要
和一定的生存空间。
2、地球上适合生物生活的地方,其实只是地球表面的一薄层,具体包括的底部、的表面和的大部分,总称为。
3、种子燃烧后,剩下的灰烬是________,燃烧的物质是________。
4、DNA上具有遗传信息的片断叫。
DNA是的载体,它的结构像一个形的梯子。
5、一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌,所以可以用来。
6、草履虫通过吸收外界的氧和排出二氧化碳。
7、能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合在一起构成。
8、绿色开花植物是由根、茎、、种子。
9、观察是科学探究的一种方法。
科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具
⑴实验室使用显微镜观察的顺序是:
取镜和安放,,观察,收镜,整理实验台
⑵观察字母“e”的装片,应用眼观察,视野中看到的是。
如果观察到物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向移动。
⑶某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,用这台显微镜观察,最大放大倍数是。
三、考考你(判断正误,满分7分)
1、许多科学家认为21世纪是生物学的世纪()
2、制作玻片标本时,托载标本的玻璃片是盖玻片()
3、细胞中所有物质都是自己制造的()
4、不是所有的物质都能够进入细胞()
5、细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的()
6、植物不进行呼吸,动物进行呼吸。
7、在光学显微镜下观察细胞时,看不清细胞质。
()
8、进行显微镜观察时,为了看的更清楚,可以把一只眼闭上。
()
9、单细胞个体都很微小,跟人类没有任何关系。
()
10、甲同学对好光进行材料观察后,乙同学激动的把显微镜拿到自己身边观察。
()
三请帮忙(满分17分)
18把结构和功能用线段连接起来
⑴ 上皮组织A产生兴奋,传导兴奋
结缔组织B收缩和舒张
肌肉组织C保护、分泌
神经组织D支持、连接、保护、营养
⑵ 细胞膜E动力车间
叶绿体F控制物质进出
线粒体G遗传信息库
细胞核H使光能变成化学能
四、识图题(每空1分,共20分)
1、下图是动植物细胞比较图,据图分析回答:
(1)植物细胞和动物细胞结构比较,都具
有(B)(C)(D)三
个结构,而且功能基本相同。
(2)在结构上相比,动物细胞没有植
物细胞结构中的(A)和(E)。
2、下图是根尖结构示意图,请回答:
1、根尖是由[1]、[2]、[3]、[4]组成的;
2、[1]起到的作用;
3、[2]的细胞特点是,
它具有很强的能力;
3、根就是靠[2]的细胞的增加和[3]的
细胞的的增大逐渐地生长的;
4、根适于吸水的特点是。
3、下图为细胞分化示意图,据图回答。
(7分)
(1)图中箭头[]和箭头[]表示细胞分化的过程。
(2)图中[4]表示的是。
(3)[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比最主要的是失去
了能力。
(4)[2]是组织,[3]是组织。
(5)从结构上看.[3]中的细胞和[4]中的细胞相比,[3]中的细胞中有大的。
五、请分析(满分19分)
22、河流是一个生态系统。
生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。
以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。
陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。
降雨
会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。
风也可以把远处的植物种子吹到河流中。
河水可以用来灌溉农田。
在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
⑴ 下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
生产者:
生物部分消费者:
河流生态系统分解者:
非生物部分:
⑵ 河流生态系统与许多生态系统(如生态系统)有密切的联系。
它们共同构成了地球上最大的生态系统,这是所有生物共有的家园!
23探究是研究和学习生物学的一种科学方法,下面是科学家征服疟疾病的历程
人类征服疟疾病的历程
疟疾病是世界上最严重的疾病之一。
早在两千年前,疟疾病就在世界各地流行。
许多科学家都想找出引发疟疾病的原因,以便能更好地预防和减少这种病的发生。
当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:
疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的。
同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。
结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了。
科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”。
有些科学家还发现,在疟疾病的发病区,抽干沼泽地时的水,这个地区患疟疾病的人就大大减少,甚至消失了。
科学家们就在思考:
引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢?
直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:
蚊子传播了疟疾病。
蚊子在水中繁殖,如果抽干沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾病。
又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。
他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。
这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法
⑴从科学家征服疟疾病的历程来分析,科学探究的一般过程是观察(提出问题)、、、、、表达和交流。
⑵最后一自然段生物是、、、
⑶疟原虫是一种细胞生物,肝炎病毒与它相比,病毒没有结构。
⑷蚊子的唾液腺属于(填细胞、组织、器官、系统)
⑸你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么?
答案
一、选择题
1-10
C
C
D
A
A
D
A
D
B
B
11-20
D
C
C
A
C
C
C
A
D
B
21-30
A
A
B
C
A
C
B
二、1、营养物质适宜的温度2、大气圈岩石圈水圈生物圈
3、无机盐有机物
4、基因遗传信息螺旋5、净化污水6、表膜7、器官系统
8、对光左眼右下方900倍
三、判断题
1、╳2、╳3、╳4、√5、√6、╳7、╳8、╳9、╳
四、连线题
1、上皮组织C结缔组织D肌肉组织B神经组织A
2、细胞膜F叶绿体H线粒体E细胞核G
五、识图题
(一)1、细胞膜细胞核细胞质2、细胞壁液泡
(二)1、成熟区伸长区分生区根冠
2、保护保护3、分裂分生
4、成熟区输导
六、分析说明题
1
(1)水草龟虾等细菌水阳光空气等
(2)城市等生物圈
2、
(1)作出假设制定计划实施计划得出结论
(2)人蚊子疟原虫麻雀
(3)单细胞
(4)器官
(5)保护环境,防止水污染等。
初一生物第一学期期中考试试题
题号
一
二
总分
26
27
28
29
30
得分
一.选择题:
下列各小题后都有A.B.C.D四个选项,其中只有一项是正确的,请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。
每小题2分,共50分.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1.下列各项不属于生物共有特征的一组是
A.生长和生殖 B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养 D.能排出代谢废物
2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系
3.下列不属于生命现象的是
A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳
5.马克思说,物质是人类的第一需要,没有物质,人类将不能生存。
这里的物质应当指
A.营养物质B.空气C.水 D.生物生存的基本条件
6.观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明
A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制 B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水
C.它们的生活既需要阳光,也需要水D.阳光.水是它们生存所需要的基本条件之一
7.下列食物链正确的是
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是
A.热时人会出汗B.鲸呼气时会产生雾状水柱
C.西瓜能进行光合作用制造有机物D.含羞草的叶受到触踫时会合拢
9.在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食肉动物
10.下列属于生态系统的是
A.黄河中的鲤鱼 B.洞庭湖中的所有生物
C.内蒙古草原上的全部羊 D.泰山林区
11.地球上最大的生态系统是
A.生物圈 B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统
12.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。
他和同学们对它的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。
根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
水槽边的石头下
24
种花的湿花盆底下
18
干草地中
2
A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥
13.在没有使用DDT(一种农药)的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过
A.气候的变化引起的B.食物链积累的C.鸟类的迁徙带来的D.鱼类的洄游带来的
14.在测量裸地.草地.灌丛湿度的过程中,下列哪些数据能够横比
A.裸地的早上湿度和草地的中午湿度B.草地的早.中.晚湿度
C.裸地的早晚湿度和草地的晚.早湿度D.裸地的中.晚湿度和灌丛的中.晚湿度
15.黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。
治理黄河最根本的措施是
A.加强黄河两岸堤坝的修筑B.对黄河河床底部的泥沙清淘
C.大力培养水生生物D.植树.种草,解决黄土高原的水土流失
16.在一个生态系统中最不稳定的成分是
A.高大乔木B.低矮灌木C.细菌.真菌D.大型动物
17.动物生活所需要的营养物质最终来自于
A.绿色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各种草食性动物D.各种肉食性动物
18.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是
A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境
19.下列哪项不是生物对环境影响的实例?
A.植物蒸腾作用增加了空气的湿度B.蚯蚓的活动改良了土壤
C.浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D.枫树在秋天落叶
20.仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的
A.缺乏空气B.缺乏阳光C.缺乏水分D.缺乏营养
21.一个生态系统无论大小,都是由()。
A.生产者、消费者和分解者组成的B.动物和植物组成的
C.生物部分和非生物部分组成的D.所有生物组成的
22.东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的主要因素是:
A.阳光B.水C.温度D.土壤
23.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的?
A.实验中保证充足的光照B.给以不同的光照和湿度
C.实验中只设定光照这一个变量D.除了光照不同外,还要给以不同的营养
24.要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能,应选择哪一组食物结构?
A.鱼和鸡蛋B.谷物和蔬菜C.兔肉和水果D.豆腐和牛肉
25.小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是
A.生活环境B.形态结构C.生物用途D.个体大小
二.非选择题
26.(10分)请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。
①老鼠见到猫就逃a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。
()
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。
()
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响。
()
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物。
()
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。
()
27.(8分)下图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加和
(2)该食物网中个体数量最多的生物是。
(3)若该食物网只有图中的几种生物,问该食物网中最短的食物链有
条。
28.(12分)曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。
经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L。
设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生物
A
B
C
D
甲基汞浓度(毫克/升)
0.05
5.00
0.51
50.00
请分析表中信息,并回答问题:
(1)这个生态系统的成分中,生物A属于。
(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过这条途径实现的。
(3)根据上述数据分析,四种生物形成的食物链应是:
(用字母和箭头表示)
(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物,,其原因是。
(5)写出四种生物最简单的能量流动过程。
29.(14分)探究:
植物叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素——叶绿素的缘故。
韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。
请你根据这段内容提出问题,并进行探究。
(1)你提出的问题是什么?
(2)你对问题作出的假设是什么?
(3)实验中可能用到的材料是什么?
(4)你设计的实验方案为:
(5)实验现象可能是什么?
(6)你分析实验现象得出的结论是什么?
30.(6分)下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:
%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图。
早晨(湿度值)
中午(湿度值)
晚上(湿度值)
草地
1
2
3
平均
1
2
3
平均
1
2
3
平均
80
89
96
88.3
75
72
74
73.7
94
96
98
96
湿度
(%)
时间
(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?
第一学期期中考试初一生物试题参考答案
一.选择题:
每小题2分,共50分.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
B
C
D
D
A
D
A
D
A
B
B
D
D
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
D
D
C
C
C
C
B
B
二、非选择题(50分)
26.(10分)
(1)①→b②→c③→d④→e⑤→a
(2)①×②√③×④×⑤×
27.(8分,每空2分)
(1)分解者非生物部分(或光.空气.水等)
(2)草(3)4
28.(12分,每空2分)
(1)生产者
(2)食物链(3)A→C→B→D
(4)体内(甲基汞)积累得越多
甲基汞在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物体无法排出的,随着食物链不断积累
(5)A→C→B→D
29.(14分,4小题4分,其余每小题2分)
(1)叶绿素的形成与光照是否有关?
(2)叶绿素的形成与光照有(无)关
(3)黑色、白色塑料袋,大蒜头、水、杯子等
(4)①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中,杯底部都放入适量的水;
②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住,另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住,将两个杯子都放在阳光下。
(5)过段时间后,用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的,用白色塑料袋罩着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色
(6)叶绿素的形成与光照有关
30.(6分)
(1)图略(要求:
坐标轴表示准确科学,曲线连续美观,用铅笔绘图等,共3分)
(2)在一天之中的同一个地方,中午的湿度值最低,晚上的湿度值最高。
(3分)
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