收藏自己的快乐作文.docx
- 文档编号:16879665
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.36KB
收藏自己的快乐作文.docx
《收藏自己的快乐作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《收藏自己的快乐作文.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
收藏自己的快乐作文
收藏自己的快乐作文
【篇一:
收藏自己的快乐】
我收藏快乐。
在家里,我与爸爸妈妈一同坐在与蓝色沙发上时,常常会传出快乐的笑声,这是快乐,我收藏它。
当我坐在凳子上看书时,信中流淌着一股热流---喜悦,这是快乐,我收藏它。
当我半闭着眼,悠闲的躺在床上时,看着贝壳制成的风铃,倾听着大海的生意,这也是快乐,我收藏它。
当我为爸爸泡茶时,不禁想到,浮生若茶急躁的心平静下来了,感到无限轻松,这也是快乐,我收藏它。
我收藏快乐。
在街上,我看见落叶伴随着丰盛,跳着优美的华尔兹缓缓落下,就停住脚步,看到最后,心中便又看过一场名家表演的兴奋,这也是快乐,我收藏它。
当我感受这一丝丝的阳光从树叶与树叶之间的缝隙之中透落下来,满腔的欣喜似乎快要出来了一般,这也是快乐,我收藏它。
当我看到一个走失的小弟弟,我帮助他找到了爸爸,这让我感到十分开心,这是快乐,我收藏它。
当我经过警察局,就会有一种感激之情涌上心头,是人民警察在默默的奉献!
这也是快乐,我收藏它。
我收藏快乐。
在学校里,当我们为地震灾区的小朋友们捐钱时,大家都很自豪,因为我们都出了一份力,这是快乐,我收藏它。
当我和朋友们在校园里追逐大闹时,心中就一种轻快的感觉,这是快乐,我收藏它。
当我们在校园里闲逛时,看着校园里的一草一木,都是生机勃勃的,让我们感受到生命的力量,这是快乐,我收藏它。
当我们在老师办公室里帮助老师时,自己就觉得自己是一个小小的大人,这也是快乐,我收藏它。
在生活中,往往有很多快乐的事,你只要懂得去收藏它们,只要你懂得去收藏它们,在困境中,你才能够保持信心和勇气,然后战胜困难。
我收藏快乐,我要做一个快乐的女孩!
【篇二:
收藏自己的快乐】
人们需要快乐,就像需要吃饭一样。
快乐是人的一种最为美好的感受,当然要收藏一些啦。
我的收藏不仅仅能够让我快乐,还能让我从中获得一些启示。
在一节电脑课上,我们学习制作逐帧动画。
老师首先让我们看了几个逐帧动画,接着她又给我们讲解了制作逐帧动画的技巧,并且为我们演示了一遍。
老师那熟练的手法引起了我们一声声的惊叹。
接下来轮到我们自己来做了。
我兴致勃勃地按照老师教给我的方法,先把自己需要的图片从文件夹中转移到了我的画纸上,接着使用渐进的程序把自己的图画变成动画,看着自己制作的成果,我的心里充满了快乐和得意,心想:
这挺简单的么。
我得意洋洋地开始制作有关老虎的动画。
正当我摇头晃脑之时,一只拦路虎出现在我的眼前,不论我怎么弄,这只老虎就是动不起来,在那儿死死地盯着我,好像在嘲笑我:
大意失荆州了吧,我看你怎么办。
无奈之下我只好请教老师。
老师让我再复制一回图片,然后指出:
“你复制图片是通过文件夹而不是通过程序,在复制时要通过程序中的传送系统才行。
”哦,原来是我图快,而没有按操作步骤一步一步来,真是心急吃不了热豆腐。
于是我耐心细致地进行了修改,其结果不言而喻,我成功地做好了这个动画。
屏幕上的老虎欢蹦乱跳,好像在祝贺我。
我的心中感到了一丝喜悦。
与此同时,这件事还教育了我,让我在今后的学习和生活中多一些耐心和细致,让自己的生活从此多一份快乐。
原来快乐也可以给人以这么大的启示,生活是美好的,是快乐的。
每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
像这样的快乐我一定要好好地收藏,并且还要多多地收藏,为自己的生活多一份积累,让自己的生活多一份快乐。
【篇三:
收藏自己的快乐作文】
幸福无处不在,无处不有,只是需要发现。
——题记
幸福有时很遥远,有时近在咫尺。
幸福有时是个甜甜的微笑,有时是一句祝福的话语,有时是一个鼓励的眼神。
幸福是心灵的感觉,生命的体验。
获得是幸福,给予也是幸福;享受是幸福,奉献也是幸福。
当你考试失败,失望、伤心、难过时,同学们都纷纷走过来安慰你,鼓励你:
“失败乃成功之母。
不要让一点儿小挫折就把你压倒了。
要善于从失败中寻找原因。
小小挫折是迈向成功的阶梯。
要相信胜利终会属于你。
”听到这一番话,难道你不为自己拥有这样真诚的友谊而感到幸福吗?
当你病魔缠身,痛苦不堪时,妈妈忍着刺骨的寒风,冒着线线冷雨,背着你走在通往医院的满是泥泞的小路上。
看完病回来,还帮你熬药、端水。
可你却嫌苦,执意不吃。
妈妈又语重心长地告诉你:
“良药苦口利于病,只要你把药吃了,睡上一觉,第二天早上病就会悄悄地离你而去了。
”此时此刻,你还有什么理由可以推却呢?
你难道不为有这样一个真心疼爱自己的好妈妈而感到幸福吗?
山区的孩子每天都要走几十里的山路上学。
放学后,他们回到家不是先做作业,而是去干农活。
甚至还有许多人根本读不上书。
而我们呢?
坐在宽敞明亮的教室里学习,看不见字时,可以开电灯;天气热时,可以开电扇;放学回家也用着去干农活。
相比之下,你不为有这样好的学习条件而感到幸福吗?
旅游途中,你不幸与父母走散了,当你在那个地方急得哇哇直哭,不知该怎么办时,一位好心的叔叔走了过来,问明情况后,煞费苦心地把你送到了父母面前。
原来父母也正在四下焦急地寻找着你。
家人团聚,百感交集。
这时,你不为这位叔叔的热心、善良而感到幸福吗?
同学们,只要你稍微留意一下,你会发现我们身边无处不是幸福。
好好收藏你现在所拥有的幸福吧!
不要让它从你身边悄悄地溜走。
【篇四:
收藏自己的快乐】
在家里,看到父母收藏的邮票,我看到了一个丰富而精彩的世界。
在学校,看到有些同学收藏的动植物标本,我感受到大自然的美妙。
于是,我也想收藏一种宝贝,可是我收藏什么好呢?
这让我大伤脑筋。
经过一番苦思冥想,我终于想到了一个好办法:
我要用一个收藏夹收藏我的快乐。
很快,我买来了一个收藏夹。
瞧!
它的外表面是白色的底子,上面是蔚蓝色的天空,中间有几片翠绿的叶子。
在中间的两片叶子上,我用红颜色郑重其事地写下了的“快乐”两个大字。
在收藏夹里面,我设计了三个错落有致的版块:
快乐生活、快乐荣誉、快乐回忆。
制作虽算精致,不足的是里面都是空白。
于是,我加紧收藏。
诗歌朗诵会上,一首《我骄傲,我是中国人》的激情朗诵,我获得了学校“歌唱祖国”诗歌朗诵会的一等奖,这不是快乐吗?
这不是快乐吗?
我把获奖证书放进“快乐荣誉”这个板块。
我的快乐收藏迈出了第一步。
我的习作在校报上发表了,这不又是一个快乐吗?
我立即把报纸放进了“快乐荣誉”的板块里,又在“快乐生活”里写上一句话:
“今天我的作文登报了,我尝到了成功的喜悦,感受到成长的快乐,我真高兴啊!
”
暑假,我参加了市团委组织的“北京夏令营”。
我们参观了故宫,感受到中国传统文化的源远流长和博大精深;在天安门广场,我们观看了升旗仪式,体验了什么是崇高和自豪;在北大校园,我们受到了一次自由民主精神的洗礼;在奥运村,我们参观了“鸟巢”,感受到祖国的繁荣和强盛……同时,我还照了很多照片。
回到家,我打开收藏夹,在“快乐回忆”里放进照片,照片上的我笑容满面的,非常的快乐。
我又在“快乐生活”中写下一段文字,记录我这次北京之行的收获。
收藏,并不一定要贵重的东西。
收藏快乐不是也很好吗?
它能使我们的每一天都很开心,也会使自己变得更加乐观!
【篇五:
收藏自己的快乐】
不爱邮票,不爱古币,不爱瓷器,我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。
表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用;爸爸批评我不懂事,给我加了个“玩物丧志”的罪名。
可我仍然乐此不疲,不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。
就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样,我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。
当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……”时,我一边给自己的芭比娃娃梳妆,一边亲昵地唤着她们的名字:
“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉,金钗玉坠,绿衫红袖,每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。
一切的一切,就只差她们能从“宫殿”里走出来,和我说话了。
偶尔,在书上看到了这样几行句子:
“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。
”我大喜过望,不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的,恨不得把它镌刻在书桌上,以供时时欣赏。
表哥去北京上学后,常给我来信。
一次,信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。
我爱不释手,从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。
趁着初秋时节,我在公园、大街、小区内徘徊,寻找落叶的倩影,并日日夜夜盼望着深秋的到来。
于是,桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉,我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色,散发着秋日清新的芬芳。
我还学着唐朝人红叶题诗觅知音,在树叶上抒写自己的心情。
“夏至新荷妍,蜻蜓偏宜晚”,“水深水浅摇画船,山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。
不过,知音没有找到,收藏树叶倒如酒酿一般,越来越浓。
每当有人要求观看我的收藏品时,我都骄傲地把它们展示出来,就像展示一样伟大的艺术珍品似的,并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。
如今已时过境迁,收藏对我来说,已成为儿时最快乐的事,我再次想起我那可爱的收藏品时,我的嘴角都会挂着微笑。
不仅仅是收藏品,收藏的快乐也会永远同它们一道,珍藏在我心中。
【篇六:
收藏自己的快乐】
有人说,快乐是解出难题后的喜悦;有人说,快乐是帮助别人后的幸福;还有人说,快乐是家人团聚时的温暖。
而我说,快乐是比赛中取得优异成绩后的自豪。
在我生活的百宝箱里,就收藏着这样的快乐。
我从小就开始学习弹奏古筝,经过我日复一日,年复一年的刻苦练习,我的琴技日益提高。
有时练琴,还会进入忘我的境界。
于是,在四年级的暑假,我报考了古筝十级考级。
那天早上,我很早就赶到了考级地点——宁波爱菊艺校,在那儿紧张得等候着考级的来临。
“请考古筝十级的同学在这儿排队。
”听了播音员宣布后,我和几个同学排成一列跟随着那位阿姨走上了楼。
走在二楼的走廊上,我的心砰砰直跳,心中仿佛揣着一只小鹿,自己都能听到自己的心跳声。
“王晓芸,你一定要镇定,一定要镇定……”我在心中默默地对自己说。
当我走进了那个考级的教室,就听到了悦耳的琴声。
有的同学演奏完一曲后,得到了老师的一致好评,领取了优秀证书。
这时,我就会想:
我一定也会像她一样好,领取优秀证书,不用担心,我一定可以的,加油!
还有的同学却由于紧张发挥失常了,出现了弹错、忘谱等一系列情况。
我心里就会想:
如果我也紧张发挥失常怎么办?
那我这一年的努力就会付之东流了。
如果真的这样的话,肯定还要努力一年啦。
“下一个,1012”我的思绪被老师的叫声拉了回来。
我假装镇定走了过去,心里却比谁都紧张。
坐在琴前面的椅子上,曲子就拉开了序幕。
轻轻拨动琴弦,优美的琴声就从指尖缓缓流淌出来。
考级的曲子是《打虎上山》,琴声铿锵有力,仿佛我就是武艺高强的武松,向那只猛虎用力打去,打得它筋疲力尽;打得它奄奄一息;打得它无力反抗。
此时此刻,我也陶醉在其中。
当我仿佛从山冈上走下来时候,曲子也落下了帷幕。
我抬起头,看到了评委们不变的面容,我的心抬到了嗓子眼,难道是我弹得不够好。
我站起来鞠了一躬,走上前去。
老师递给我一张纸,我低头一看,啊,是优秀证书。
就这样,在这场与自己比赛的十级考级中,我取得了令自己自豪的成绩。
四年级的暑假,我赢得了比赛,通过了十级考级,从而收藏了这一份快乐。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 收藏 自己 快乐 作文