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中国特色社会主义理论与实践研究
《中国特色社会主义理论与实践研究》
小组调研报告
调研题目:
关于研究生海洋权益认识的调查及分析
小组成员:
二〇一三年十二月
关于研究生海洋权益认识的调查及分析
摘要:
近来无论是海上领土争端,海上海外华人的保护都成为媒体关注的热点。
中国海洋权益问题也随着经济和综合实力的增强显现的越来越重要。
本小组采取问卷的形式对在校研究生进行的对海洋权益认识的调查。
调查数据表明还有一部分学生不了解海洋权益的一些基本常识,同时也有近一半的人认为中国在海洋权益维护方面做得还不够。
表现为对海洋知识的教育不够,对海洋意识的宣传不够,政府对海洋管理不够。
作为研究生的我们应该通过大众传媒来丰富我们的海洋知识,80%的同学认为我们在校研究生应该通过努力科研为国家做出贡献,为祖国的海军强国战略献自己的一份力量。
关键词海洋权益,领土争端,研究生
1、引言
海洋问题在经济全球化的今天,并不单单是一个领土。
问题,而是一个关乎于国家命运的问题。
众所周知,中国有渤海、南海、东海、黄海四大海域。
渤海基本上属于内海,而黄海、南海、东海都与其他国家存在争议。
上个世纪70年代,无论是越南外交部的声明还是越南教科书和地图,都说称南沙群岛是中国领土。
然而,南海发现石油后,许多相关国家都采用“先下手为强”的战略抢占我国领海资源。
二战后《波兹坦公告》第八条早已明确日本没有领海权,但是日本却故意曲解非法的《归还冲绳协议》,企图霸占我钓鱼岛,吞并我东海16万平方公里。
南海方面,菲律宾是最早入侵南沙群岛的国家,该国于1946年从美国统治下宣布独立时就对南沙群岛的东部岛屿提出主权要求,并与当时的中国国民政府发生领土争执。
2012年4月10日,菲律宾飞机侦察发现中国渔船出现在黄岩岛泻湖内,便出动美国去年刚赠送的一艘“准军舰”(其实是舰龄已47年的老迈海岸巡逻舰),前往绑架中国渔民。
当菲军人准备绑架中国渔船时,中国两艘海监船及时赶到泻湖入口堵住菲舰,菲军人逃回军舰。
中国海洋权益问题,不仅仅是领海主权的问题,还有很多经济利益的问题。
进入市场经济的中国已成为与世界发生广泛联系的国家,其海洋权益泛布于世界并随中国经济总量的扩大而持续扩大;与此同时,中国实现其海权的内部需求动力和外部压力也在同时增大。
这是中国海权与世界其他国家海权实践的共性方面。
在东海方面有大量的油气资源和渔业资源,中国渔民世代到那里去打鱼,同时也是中国沿海船只进出太平洋的重要水道,对中国的生存空间有重大意义。
同时中国的大部分石油消费都是通过中东地区经马六甲海峡、南海和台湾海峡运输,中国出口欧洲非洲等地的贸易商船也都是航行于这一水道,所以其战略意义非凡。
同时中国的海外利益也随着经济的发展意义重要。
一些国家发生动乱,在当地的中国公民的生命与财产安全问题还有中资企业的海外投资,以及商船在海上航行遭遇海盗以及被别国非法扣留问题等,都成为海洋权益问题的新热点。
而高校学生作为我国未来社会的高素质高学历人才,属于社会的精英阶层。
他们对海洋权益认识,一定程度上回影响我国未来海洋权益的保障情况。
所以做这个社会调研有很大的重要意义。
2、调查问卷的设计、发放与回收
为了了解在校研究生海洋认知程度,我们在2013年11月随机对西南大学的200名学生进行了一次关于海洋权益认识的问卷调查。
问卷设计为了可以科学统计,全部采取选择题形式,分单选和多选。
主要分成2部分,第一部分是有关我国海洋权益的一些常识性问题,目的是了解目前高校学生对我国海洋权益现状的了解情况。
第二部分是对于一些我国海洋权益问题,高校学生所持的态度,从而了解作为社会精英阶层的高级知识分子对我国海洋权益的认识。
问卷发放200份,采取分成员在不同地点选择不同专业人群发放。
发放地点有学生寝室,上课教室,科研实验室、食堂等。
共回收有效问卷189份。
3、大学生海洋权益认识调查结果统计及分析
图1对经济专属区的的大概界定的调查
调查显示,近四分之一的研究生不知道黄岩岛、钓鱼岛、永暑礁等岛屿的大概位置,对于中国的大陆海岸线长为18000千米有41.07%的研究生不知道,近四分之三的研究生不知道经济专属区的大概界定,对这些地理等知识的匮乏,这说明他们不知道这些岛屿是国家主权的象征和资源的属性,不利于他们正确理解中国海洋周边的状况,似乎没有一种归属感。
图2对海监、海警、渔政等海洋执法部门的职责的调研
对于《海权论》,31.09%的研究生听说过,42.86%的研究生不知道有这本著作,一半以上的研究生对我国政府有海监、海警、渔政等海洋执法部门的职责不了解,有57.98%的研究生对我国海军实力持消极态度,认为不能不能担负起捍卫祖国海洋利益的重任,对于打造一支具有远洋作战的能力的强大海军这个战略,有个别的研究生认为没有必要,12%的不关心,凸显了他们对海洋权益没有很好的认识,所以对研究生进行有关海洋权益的教育很有必要。
图3关于中国人海权意识的调研
注:
A中国自古以来就是一个重视陆权的国家,海权意识不强。
B、中国人有维护海洋权益的意识,但是相关知识储备和行动力不足。
C国人海权意识很强,政府的执行能力也很强。
D、其他
图4我国公众接触的关于海洋权益宣传活动的机会的调研
图5如何培养国人的海洋权益意识的调研
注:
A在教科书里加入海洋权益意识的教育
B开放海军,让公民参观
C加强新闻报道
D选拔志愿者到相关海域去体验生活
53.78%的研究生同意中国是一个重视海权的国家但是相关知识储备和行动力不足,但是在现实中,在81.52%的研究生不知道有关于海洋权益宣传活动,他们也同意用多种方式来培养国人的海洋权益意识,说明我国年轻的一代人接受海洋教育的意识越来越强烈,这是一件好事。
当回答我国海洋权益受到侵害的问题的时候,几乎所有的研究生都是能理性对待的。
4、现在大学生海洋能意识的总体状况及原因
综合我们调研的结果来看,我们研究生的海洋意识总体偏弱。
对于此,我认为主要的原因如下:
4.1我国对海洋知识的教育不够
在我们的小学课本书上,只介绍了中国的版图有960多万平方公里的陆域国土,但是对我们的领海宣传甚少。
中国海岸线18000公里,岛屿线14000公里,6500多座岛屿。
根据联合国海洋法,中国对12海里以内,38万平方公里的海域具有完全主权。
连同24海里毗连区、200海里专属经济区和最长350海里的大陆架,中国有460多万平方公里海洋国土的水体、海床及其资源能源、海洋勘探和水体以上空域部分的管辖权。
对于这些,课本上没有提及。
孩子是祖国的未来,如果孩子的头脑中有了深刻的海洋意识,整个民族的海洋意识就得到了普及。
4.2我国对海洋知识的宣传不够
要加强广大民众的海洋意识,就必须加大宣传力度。
但是在我们的调研中,81.52%研究生认为我国所能够接触的关于海洋知识宣传活动的机会不多。
这说明我们的媒体我们的政府部门对海洋知识的宣传不够。
在其他的海洋大国中如美国日本澳大利亚等,海洋文学、海洋影视和海洋文学作品极其繁荣。
这些方面我国也有很大差距。
海洋文学和海洋影视,是以海洋为题材、背景或根据海上的体验写成的文学作品和影视作品。
实践表明,海洋文学和海洋影视的繁荣有利于进行海洋宣传,会大大提高公民的海洋意识。
此外,我国介绍海洋知识的通俗读物也很少,所以应尽快出版一批介绍海洋知识的通俗读物,以填补这方面的空白,让一般民众认识海洋,了解海洋,从而增强普通民众的海洋意识。
4.3政府对海洋管理不够
民众的社会意识和个人意识,往往与政府的政策导向关系密切。
一般的讲,政府越是重视的事情,公民就越是重视。
国家的海洋战略和海洋管理,并不单是政府的事情,它需要全社会的支持和参与。
当国家强化海洋管理的时候民众就会关注海洋。
5、加强大学生海洋意识教育的必要性和主要措施
5.1提高大学生海洋权益认识的必要性
海洋资源十分丰富且潜力巨大,所以国际社会普遍认为海洋是人类社会可持续发展的宝贵财富和最后空间,21世纪,国际政治、经济、军事和科技活动均离不开海洋。
中华民族海洋意识[1]是中华民族对海洋建设海洋强国、实现中华民族伟大复兴和推进全人类海洋事业具有举足轻重的作用。
现在作为未来社会的主人和国家建设的生力军的大学生,除了应该具备一些有关海洋的基础知识以外,同时也应具备坚实的、浓厚的海洋意识。
新的国际海洋秩序的确立标志是1994年11月16日《联合国海洋法公约》正式生效,《联合国海洋法公约》为人类和平利用和管理海洋提供了法律依据。
《公约》在1996年5月15日被我国人大常委会正式批准,意味着从此《公约》在我国的生效,这对我国来说意义是十分深远的,它标志着中国人从此进入充满机遇和挑战的国际海洋关系新领域。
大学教育也应按《公约》精神使学生充分认识海洋。
5.2提高大学生海洋权益认识的主要措施。
我们的调查结果表明大部分学生(81.51%)认为我国公众所能接触的海洋权益宣传活动的机会太少,并且很多同学(76.47%以上)认为培养国人海洋权益认识的主要途径是各种媒介(如网络、新闻、杂质等)和学校教育,这说明大众媒体和学校教育在加强国人海洋权益认识方面起着重要作用。
21世纪是一个信息时代,网络更是一个信息的海洋,网络的学习资源能为学习者提供图文音像并茂的、丰富多彩的交互式人机界面,提供大规模的信息库与知识库,易于激发学习者的学习兴趣。
在网络已成为最大的信息宝库的今天,学校应为广大学生提供良好的网络学习环境,使学生能够通过网络获取有价值的海洋知识。
另外现在我们作为一名研究生,不仅要学好自己的专业知识,同时我们也应该关注一些时事,例如通过对新闻报道的关注、对有关海洋书籍的阅读等等都可以增加我们队海洋知识的了解。
调查显示大部分学生都重视海洋知识并且认为学校教育也是增强海洋知识的一条重要途径。
现在的学生认为他们在中学的地理课上对海洋知识有所了解,到了大学之后呢,各大高校并没有开设有关海洋知识的课程,从而导致大部分的学生未能学习到这方面的知识。
现在全国的高校数量多达几千所,出了那几所海洋类大学以外,其它普通高校的学生对海洋方面的知识是相当的缺乏,所以应该加强高等学校的海洋教育类通识课程,以保证学生的海洋知识有一个延续和提高。
总之,根据我们的调研结果,现在作为研究生的我们大部分同学认为我们应该通过大众传媒,如网络、新闻报道、书刊来丰富我们的海洋知识;同时多达80%的同学认为我们在校研究生应该通过努力科研为国家做出贡献,为祖国的海军强国战略献自己的一份力量。
关于海洋权益认识的问卷调查
同学:
你好,感谢你在百忙之中抽出时间来帮助我们完成问卷调查,谢谢。
1.、我国政府有海监、海警、渔政等海洋执法部门,对于他们的职责你了解多少()
A完全了解B了解一些C不了解D漠不关心
2.、中国的大陆海岸线有多长()
A14000千米B18000千米C25000千米D32000千米
3.、请问你知道近来经常出现在新闻里的黄岩岛、钓鱼岛、永暑礁等岛屿的大概位置吗()
A完全了解B不太了解C一点不了解D不关心
4.、请问您听说过《海权论》吗()
A很了解B略知一二C听说过D不知道
5、请问你知道经济专属区的大概界定吗()
A知道B不是很清楚C不知道D不关心
6、以目前我国海军的实力,你认为他们能不能担负起捍卫祖国海洋利益的重任()
A能B不能C说不清
7、中国海军战略由之前的近海防御转变到现在的打造一支具有远洋作战的能力的强大海军,你怎么看()
A更好捍卫国家领海有必要B违背维护世界和平原则没必要C说不清D不关心
8、去年中国首支航母辽宁舰服役,近日央视新闻联播又破天荒的头版头条介绍中国一支核潜艇部队七分钟之久,这事你怎么看()
A炫耀武力,搞军备竞赛的开始B战略威慑美日越菲等,显示捍卫国家领土的决心C说不清D不关心
9、你是否了解过中共十八大报告中所提出的建设海洋强国战略()
A有B没有C记不清D不关心
10、你认为建设海洋强国和我们在校研究生有关系么()
A有关系B没关系C不好说
10-1、(注:
10题选择A的作答)作为当代在校研究生应该怎么去为建设海洋强国做贡献()
A弃文从武B努力科研C不知道如何努力
11、请问你认为国家的海洋权益对于我们普通人的生活有关系吗()
A有关系B没关系C不是很了解D不关心
12、你愿意接受下面哪个关于中国人海权意识的评价()
A中国自古以来就是一个重视陆权的国家,海权意识不强。
B、 中国人有维护海洋权益的意识,但是相关知识储备和行动力不足。
C 国人海权意识很强,政府的执行能力也很强。
D、 其他
13、你认为该如何培养国人的海洋权益意识(多选)()
A在教科书里加入海洋权益意识的教育
B开放海军,让公民参观
C加强新闻报道
D选拔志愿者到相关海域去体验生活
14、你认为我国公众所能够接触的关于海洋权益宣传活动的机会多不多()
A多B不多C不关心
14、你赞同以下哪种方式去处理我国于邻海争议海域的问题()
A不惜一切代价维护我国海权B搁置争议共同开发C放弃D不关心
15、10月25日,日本军舰强行闯入我海军划定的演习区域并长时间滞留,如果你是海军指挥官,你如何应对()
A将其击沉B武力驱赶C寻求外交途径解决D视而不见
再次感谢您帮助完成问卷调查
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