中学第二学期教务处工作计划86.docx
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中学第二学期教务处工作计划86.docx
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中学第二学期教务处工作计划86
20xx-20xx学年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想
九年级肩负着今年向社会展示我校教学成果的重任。
今年的区质量检测和中考,社会瞩目。
安全、质量、稳定是九年级工作的主旋律。
年级工作重执行、班级工作重常规、教学工作重规范、教师工作重教研、中考工作重培优是今年九年级工作的五个重点。
九年级全体同仁要凝心聚力,团结协作,志在必得。
本学期九年级组各项工作将继续贯彻董事会“办学生、家长满意的学校”的办学理念,全面贯彻学校工作计划,以提高教育教学质量为核心,确保全年级教学的安全和学校财产安全;切实落实各项常规,扎实做好体育训练、实验操作练习、复习和培优工作;保质保量地完成学校下达的各项任务和指标。
二、工作目标
1、进一步强化安全意识,把安全工作放在首位,把安全工作落实到细微处,杜绝教学重大安全事故发生。
2、抓实各项管理,确保九年级区质量检测总评第一。
3、体育加试,理化试验不低于去年成绩。
4、保证正取淮北一中≥4人,省级示范高中达线率≥45%。
三、重点工作
1、牢牢抓住安全工作,扎实落实学校安全工作要求,贯彻安全责任制和日常安全管理。
2、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,杜绝九年级只重学习的观念的滋生。
使安全、培优、复习工作在班级层面全面落实。
3、加强备课组教研活动,将培优和复习工作按照原定方案切实落实,保证质检、中考的结果。
四、具体措施
(一)安全工作
安全工作事关全局,事关学校的生存大计。
九年级组的安全更不可掉以轻心。
(1)检查教师上课和各班学生的考勤工作:
每日行政巡查和值班教师巡查必须关注教师到堂和各班学生出勤情况并记录;
(2)每大周对教学设施、器材、药品的使用安全情况进行一次检查;每大周对教学楼、学生宿舍及其他公共设施、器材设备进行一次检查、维修,及时排除安全隐患;
(3)教育教师规范教育教学行为,监督检查教师规范教育教学行为情况;
(4)做好体育课和实验课的安全指导和检查工作:
严格检查体育训练和实验操作训练的执行情况;
(5)体育训练安全工作:
班主任是训练安全的第一负责人(如果学生不能参与训练不要强迫,要与其交流弄清原因,并与其家长联系了解真实情况,必要时到具有资质的医院检查,确实不能参与训练的必须督促其家长尽早准备免试材料。
杜绝不适合参与训练的学生参与训练。
);训练前充分做好准备活动,保证训练中学生的身体安全;及时增减衣服,防止感冒着凉;
(6)做好质量检测、体育加试、理化试验操作考试、中考安全教育并制定详细的送考方案和应急预案。
(二)备课组管理
1、进一步明确备课组、班主任的工作职责,在备课组中、各班主任间明晰责任、明晰各时间段的任务和目标,严格按照备课组计划进行备课组各项工作。
2、每次集体备课定标准、定时间、定内容、定人员、定地点。
3、备课组长要是本组教师教学的榜样和表率,备课组长出现问题要加倍处罚。
4、备课组要团结同组老师,要注重和老师沟通,尤其是教师常规有问题时要和老师当面讲清。
5、本学期实行备课组长考核负责制,教务处考核备课组长,备课组长考核本组老师。
6、要求组长每天抽查本组内老师一项常规,要求检查细致做好记录并及时的给组员反馈及时的上报教务处。
7、每大周离校前各组长以文字形式汇报本组老师一大周的常规情况,下大周备课组长会议上教务处会对各组进行点评。
8、每月月底教务处对备课组长考核量化。
各备课组长做好组内活动的考勤考核工作,教务处随时抽查各组活动情况并对组长进行考核
9、所有工作要落实过程管理:
备课组的制定要有针对性、可执行性,与学校计划高度统一;计划通过后严格按计划执行;执行中要进一步细化,具体工作做到有布置、有检查、有反馈,有资料积累。
(三)教学工作
备课管理:
第一,明确备课要求;为了更实用有效仍采用手写教案备课,但仍是以集体备课的形式完成,集体备课时主要研究讨论考纲和考点的衔接联系。
第二,加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三,加强集体备课;
上课管理:
第一,加强随堂听课,第二,切合学校实际,各备课组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,听课,在听课中学习上课,按照学校制度听足该听的课并确保听课质量
作业管理:
第一,明确各类作业要求;把握考点,有针对性,精讲精练,不做无用功,第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、书写、正确率、订正的及时性。
辅导管理:
第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把培优补差作为辅导学生的工作目标。
月考管理:
本学期九年级组要对语、数、英、政、史、理、化七个学科进行四次月考,六次模拟考,了解学生课程学习的方法需求,进一步重视学生对任课教师的教学态度、教学水平的意见,督促有关教师及时改进教学,提高教学水平。
培优补差:
九年级培优学生名单为年级前30%人数班级所占人数。
下学期培优学生为的前年级前20名。
在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差”工作,严格按照上学期制定的复习和培优方案执行,使复习和培优有效地结合起来。
班主任为班级培优工作的第一责任人,培优工作的执行力度直接与班主任考核挂钩,班主任每小周与班级任课教师座谈一次,了解班级培优工作进展情况、督促班级培优工作,工作要有记录、有问题解决措施。
各教师根据不同的学生采取不同的辅导方式,主要利用自习二和晚自习学生预习任务结束后单独给辅导对象出治跛或转差试题,所有老师的治跛、转差材料留存,将作为教师治跛、转差工作的材料以备教务处检查。
质量检测:
超前做好九年级的迎检工作,抽测前第一轮复习必须结束并在抽测前进行一次月考,查缺补漏。
在一轮复习后,大致确定抽考人数及抽考名单。
是这部分学生在一轮复习时就摆正学习的态度,提高其学习的积极性。
充分利用一轮复习的有利契机提高抽考学生的成绩。
制定迎接区质量检测的迎考方案,制定质检计划,采取以考代训等形式,总结讲评。
由于抽考人员的不确定,可以加大抽考对象的辐射范围,具体指导备课组、班主任工作,使各块工作行之有效。
(质检方案)
体育训练:
开学初开展体能训练,第一大周摸清学生的薄弱点,摸清训练重点,并注意训练的科学性,对学生体育训练进行安全教育,对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注,并准备相关的资料,以备免考使用(体育方案)。
理化实验:
提前把所需药品,器材备齐,训练时间表提前排好,并制定相应的训练计划。
(理化方案)
筹划迎中考百日誓师大会,激发全校师生的斗志,鼓舞迎考的热情。
周密安排质检、体育加试、理化试验操作考试、中考送考适宜,精心制定方案,保证安全、有序,为学生的顺利、胜利考试做好事前、事中、时候工作。
教学紧扣考纲,考纲未涉及的一律删去,以免浪费宝贵的时间。
一轮要求夯实基础,时间稍长,但务必于4月10日前结束,与区质检相配合。
按照七-九由轻到重的规律安排复习。
二轮复习于5月20日前结束,重在点线结合,可参照所定资料进行专题复习,结合实际应用的题型,有代表性的题型讲解。
三轮复习5月20日左右启动,注重考前指导与综合性模拟训练。
针对中考要求,侧重审题和解题能力,通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。
与校长室沟通,进一步修改和完善有关考核制度,充分调动教师的积极性。
第一教学月
1、制定、审核备课组计划;
2、“百日誓师”大会筹备;
3、组织第一次月考
4、培优对象座谈会
5、体育训练。
第一次学情调查。
第二教学月
1、“百日誓师”大会
2、制定迎质检方案。
3、制定迎考方案,迎接体育加试;
4、第二次学情调查。
5、培优对象座谈会
第三教学月
1、迎接九年级质检;;
2、制定迎考方案,迎接理化试验操作考试;
3、启动实验操作考试训练;
4、第二轮复习启动(备课组加强复习强度和密度,严密梳理易考考点和重点考点);
5、第三次学情调查。
6、培优对象座谈会
迎考工作月
1、第三轮复习启动(模拟考试,查找考试盲点、题型盲点;关注中考新动向、新题型;最后一次查缺补漏);
2、培优对象的心理辅导和最后阶段冲刺特别训练;
3、迎中考的心理教育与辅导;
4、制定迎考方案,迎接中考。
20xx年度小学第二学期工作计划
本学期,我校以十八届三中全会精神为指针,以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体,深化课堂改革,全面提高教育教学质量。
细化学校管理,加强校园安全、纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着"办人民满意的学校"这一目标努力前进。
结合学校实际,特制定本学期工作计划。
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导,与时俱进,开拓进取,坚持"以爱育人,用心教书"的办学理念,树立"良好习惯成就人生,有效教学实现梦想"的思想;全面贯彻教育方针,以"有效课堂教学建设年"活动为平台,促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标
1.抓好"一个中心",即以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体,深化课堂改革,全面提高教育教学质量。
2.突出"一个重点",即以"立德树人"为育人重点,抓好学生行为习惯养成教育。
3.搞好"两项活动",一是组织好六一运动会;二是办好阳光艺术节。
4.确保"四个前列",教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。
5.突出"一个品牌"(幸福教育),打造十园学校(质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。
)
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作(人文校园)
1.坚持以人为本,倡导"文化引领、民主参与、人文关爱"的管理理念,以"民主管理、人文管理、制度管理、目标管理"为内容,进一步完善绩效考核方案,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建"人文校园"。
充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。
2.深入落实管理责任制。
开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。
德育副校长每周一次班队会检查和安全检查。
分管体育、卫生副校长每周一次的体育、卫生检查。
教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动,每月一次大教研活动。
工会安排每周的职工活动。
家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。
3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。
4.认真实施各项管理制度和考核办法。
(二)党建、群团工作(精神校园)
以学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神为动力,以创建学习型党组织为抓手,以落实党的群众路线教育活动为主线,紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题,进一步加强党支部和党员队伍建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的引领示范作用。
认真落实党风廉政建设,及时整合领导办公室,杜绝公款吃喝现象,狠刹歪风邪气。
在教职工中营造树师德,提素质,比贡献的氛围,构建"精神校园"。
工会工作要坚持科学发展观,履行工会职责,关心广大教师生活。
紧紧围绕教育、教学工作这个中心,在全校开展"争做学习型教师"活动,开展师德师风教育活动,发挥工会的职能作用,维护广大教职工合法权益。
积极开展群众性文体活动,活跃教职工文化生活。
创新工作思路,与时俱进,为实小教育的改革、发展做贡献。
五四期间和团队共同组织一次"我的教育梦"主题演讲比赛。
学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作,要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。
一要充分发挥妇委会的作用,积极开展女教师喜欢的活动,发挥女教师的主力作用。
三八节组织一次"我的中国梦"猜灯谜活动。
二要加强青年的组织建设,积极开展演讲、赛教等活动。
三要加强少先队阵地建设。
支持少先队组织的各项活动,丰富少队活动内容。
建设家长委员会,加强关工委工作。
各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。
让家长委员会参与学校的各项管理。
对一、六年级的家长集中进行一次培训,其他年级按班进行一次培训。
利用关工委做好青少年工作。
(三)德育工作(文明校园、文化校园)
本学期德育工作以"立德树人"为宗旨。
实现:
"按时进学校,见人问声好;立正升国旗,集合快静齐;课间不冲撞,走路靠右行;垃圾不乱扔,人人讲文明"目标。
构建文明学生、文明班级、文明校园、文化校园。
1.加强队伍建设,提升全员德育意识。
(1)坚持德育为首,要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。
本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
(2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设,加强年轻班主任的培养。
进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度,把班主任工作做到细致化、制度化。
树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人),培养一支强有力的班主任队伍,并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
(3)强化德育意识,加强德育课程建设,凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。
上好开学第一课,本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课"德育课"(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。
(4)真正落实"育人为本,德育为先"的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点,以评选优秀学生为导向,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展。
2.狠抓常规管理,培养文明学生。
(1)做实每周的"七个一"工作。
一周值周工作,值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导,做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。
一次安全排查,安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查,排除安全隐患。
一次升旗,少先大队部组织好升旗仪式,做好国旗下讲话和值周总结反馈。
一次班会课,班主任认真组织开好班会,要突出主题,起到实效。
一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选,纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。
一周的课间操扣分公布,体育组做好两次操的检查,每周进行一次检查结果公示,让各班及时发现问题,及时进行自纠。
(2)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育,学期开展两次"学守则遵规范"专题教育。
确保常规工作持之以恒,抓细抓实。
(3)夯实"一二三八"活动,要以《孝雅文明行为手册》为内容,以少先大队为核心,各班各中队实践雅行活动为载体,加强对学生雅行文明行为的培养。
着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。
一声问候:
见到老师和同学问好;两个轻声:
进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁:
个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;八个自觉文明习惯:
不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物、不进网吧。
通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。
(4)抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。
要求成队形后,在校园内走直线,转直角,班班有口号,两放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗。
保持校园良好的秩序和风气。
3.丰富校园文化,提高德育实效。
(1)深化社会主义核心价值观教育。
开展好"我们的节日"三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动,少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展一月一主题教育活动。
(2)扎实有效开好每周一的班会,杜绝晨会、班队会时间被占用现象。
值周领导同相关人员加大检查力度,进行班会内容问查反馈,公布检查情况。
布置黑板,写出主题。
(每月第一周:
行为习惯、学校常规要求;第二周:
安全、健康;第三周:
中华传统美德、孝·雅文明;第四周:
根据班级所需自行安排(要有主题)。
(3)加强校园、班级文化建设,打造"温馨教室",树立班级形象,争创班级特色,营造良好的校园和班级氛围。
开展人人争做"三好标兵"活动,各班力推三好标兵。
"三好"指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任)。
(4)加强心理健康、安全和法制教育。
把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。
常抓不懈,持之以恒,贯穿到整个学期。
通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式,增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。
(5)建立好心理辅导室。
重视心理教育案例积累,通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,发挥心理教育、心理咨询室和班主任(班级心理健康辅导员)的作用。
4.密切家校联系,构建三维德育网。
(1)落实好家庭、社区、学校三结合教育。
利用校讯通、网站、社区资源,家长培训等方式,利用综合因素,对学生进行教育。
(2)积极发挥家长委员会、家长义工的职能,沟通、服务、监督、参与、管理的作用,共同构建良好的育人环境,使家校教育形成共识,让家庭教育与学校教育同步协调。
(3)紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织,加强未成年人思想道德建设,形成共育新人的局面。
(4)开展"走近学生家庭、走进学生心灵"活动,以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面,任课教师密切配合,做好班级管理和学生思想工作。
全校上下齐心协力,以"养成教育"为基础,力求让每位学生学会求知、学会做人。
5.进一步加强少先队工作。
少先队是学生的先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主管理、自我服务的机构,为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。
要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。
开展"校园吉尼斯挑战赛"和"实小之星"活动。
四月初开展班旗评比活动。
少先队要开展童年梦、少年梦、中国梦系列寻梦、追梦活动。
(四)队伍建设
本学期要继续完善学习型团队的建设,把学校办成教师终身学习的场所,让教师成为学习型教师,实行全员学习,终身学习。
构建书香校园。
1.加强师德师风建设,引导教师爱岗敬业。
本学期,我们在全体教师中继续倡导三种精神,锤炼四种能力,强化五种意识(三种精神:
热爱学生,潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。
四种能力:
校本研修能力,课程开发能力,心理疏导能力,学法指导能力,五种意识:
责任意识,忧患意识,协作意识,全局意识,进取意识),全面塑造教师良好形象。
每位教师都要确立个人学习和专业发展计划,边工作边学习,在工作中学习,在学习中工作。
一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分,树立实验小学师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会,要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严禁体罚或变相体罚学生,严禁从事有偿家教,严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作,适当为教师减压,以良好、积极的心态投入到教育工作中去。
2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。
学校全体行政人员,必须率先垂范,做师生的楷模,注重自己的品德修养,增强自律意识,为人正直,言行一致,严于律己,不谋私利。
在工作中必须以身作则,要秉公办事,吃苦在前,享受在后,要求教师做到的自己必须先做到。
首先坚持学习,钻研业务,在教学上做学术带头人,平时多听课,认真指导教师的业务;其次要密切联系群众,深入教师中间,了解情况,听取教职工的意见和建议,树立为教职工服务的意识;第三,坚持学校重大事件集体研究决议制度,发挥领导成员的集体智慧,努力为改进学校管理工作尽职献策。
3.坚持校本培训,提高教师业务能力
(1)积极打造名师队伍,发挥领头羊效应。
(2)抓好青年教师的培养。
(3)坚持基本功训练
(5)坚持"走出去,请进来"。
本学期要积极捕捉信息,派出教师参加短期培训和观摩学习。
(6)加强现代教育技术培训,加强校园网站及资源库的建设,搭建教师学习、工作、交流的平台。
(7)开展书香校园---书香教师活动。
要积极开展"六个一"活动,既每天写一首诗(练字),读一篇文章(朗读),钻研一篇教学设计,看一会儿书,备一节好课(或听一节课堂实录),反思一日所得。
六月份开展一次书香教师评比活动。
(8)加强课题实验的研究与管理,提高教师科研能力。
(五)教学工作(质量校园、书香校园、数字校园)
继续营造幸福校园,全力打造有效课堂。
变"教本课堂"为"学本课堂",变被动的接受为主动地进行"自主、合作、探究"。
1.加强常规教学管理,规范教学行为
(1)开足开齐课程。
指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。
严抓课堂教学管理,学校坚持随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
努力做到"五个有效":
有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。
组织各类挂牌课,做到天天有牌挂,堂堂有人听。
(2)加大监管力度,规范教师教学常规。
开展以副校长牵头组织的每周三次巡课检查制,对检查中发现问题的教师批评指正。
全体教师必须严格遵照课表上课,不得随意调课、串课,如有特殊情况需调换课,必须经教导处允许,并做好登记。
凡教师之间擅自换课,将在教师的期末考核中,对两位老师各扣除1分;若教师个人擅自占课,将在期末考核中扣除2分。
每学期不定期检查学生作业留批情况,对检查结果全校公布,并对个别作业超量班级将提出批评指正。
(3)严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生,学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课,并针对相关现象进行通报,以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。
2.全力打造"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式,稳步提高教学质量。
要全力打造有效教学课堂。
在教学工作的各个环节上要勇于创新实践,潜心有效教学课堂,不断探索,提高质量,促进教师专业发展和教学质量双赢。
努力转变教与学的方式。
加强课前结构化预习和课后回归复习。
充分发挥小组团队学习的作用,引导学生"自主学习,合作学习,探究学习",让学生会学、学会。
教导处要组织推广有效课堂教学模式。
要经常安排调研课、随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种形式的听课活动,努力构建"教学生本化、课堂策略化、学习团队化、预习结构化、知识问题化,问题工具化、复习回归化、评价五级化"的有效课堂教学模式,促进我校的有效课堂教学。
本学期将开展"有效教学"各项学生比赛活动,鼓励师生在教学实践中不断创新尝试。
三月份进行"小组合作团队"建设评比。
四月份进行学生"小组合作团队展讲"比赛。
四月份进行"阅读评价章"的运用的检查和评比。
五月份对学生预习笔记进行评比。
六一期间对学生"知识模块归纳"成果进行展示评比。
六月份对学生学科学习文件夹进行评比。
本学期将继续在一、二、四年级开展和引进"语文主题学习"实验,并在六月份组织开展成果汇报展示。
3.育人为本,加强学校内涵建设。
(1)继续开展经典诵读活动。
组织推进"中华诵经典诵读行动",充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。
本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词,学期末进行检查。
开展三、四年级古诗赛一次。
(2)加强写字特色学校建设,进一步规范学生作业书写。
调整每周写字时间,每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间,学校将加强平时的监管力度,及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织
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- 中学 第二 学期 教务处 工作计划 86