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职业生涯规划书
职业生涯规划设计书
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撰写时间:
2014/4/22
一.自我认知
1.职业生涯规划测评
(1)MBTI性格测试结果
主要特征:
倾向于运用思考去了解实际的现象。
头脑运转起来和计算机差不多,进行着不带个人色彩的宏观的逻辑推理,从不感情用事。
在大量具体资料的基础之上做出理智的决策。
因此往往:
*独立而客观地评判别人
*解决问题着重分析又合乎逻辑
是务实主义者,关注某事是什么以及它可以解决什么问题,而不关注理论。
往往善于从事需要参与的活动,爱好运动和户外活动。
因此往往:
*讲究实际,务实
*讲事实,实用主义
密切关注周围发生的事情。
一旦需要,立即作出反应,即抓住问题的核心并花费最小的气力,最高效率地解决问题。
感兴趣于事情是怎么进展的及为何如此进展,但认为抽象的理论毫无意义,除非这些理论很快就派上用场。
常常充当解决困难的人。
对集体和规章有抵触,多样化和新奇对你很刺激,喜欢接受挑战去解决新的,具体的大问题。
适合的职业:
科研,机械,修理,农业,工程师和科学技术人员,建筑设计师,培训经理/培训师,仲裁人
(2)霍兰德职业兴趣测试
所属类型:
企业型研究性艺术性(EIA)
企业型(enterprising)又译经营型。
具有这种兴趣倾向的个体,喜欢制定新的工作计划,事业规划以及设立新的组织,并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢管理、领导他人;自信,支配欲、冒险性强;不喜欢具体精细,或需要长时间集中心智的工作。
适合这一领域的职业有:
厂长,管理者,政治家,律师,推销员等。
研究型(Investigative)又译调查型。
具有这类倾向的个体喜欢伦理思维或偏爱数理统计工作,对于解决抽象性问题具有极大热情。
他们通常倾向于通过思考,分析解决难题而不一定落实到具体操作。
喜欢具有创造性,挑战性的工作,不太喜欢固定程式的任务。
对于人员的领导及人际交往也非情所愿,独立倾向明显。
适合的职业有:
科研人员,实验员,分析员,设计师,生物学家等。
艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体,对具有创造,想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。
他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显,对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢,对于机械性及程式化的工作了无兴趣。
也比较喜欢独立行事,不太合群。
但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现,重视自己的感性,直觉力较好,情绪变化较大。
适合这一领域的职业有:
作家,演员,美术雕刻及工艺方面,舞蹈,戏剧等。
(3)价值观测试
类型:
活跃型
特点:
这种类型的人开始做事时,往往无目的和计划,但能适时地使自己的行动适应于当时的气氛,常被周围人认为无责任感,但他能承担有限的责任,不麻烦他人,无拘无束,生活随便。
2.360度测评
优点
缺点
自我评价
理智冷静平易近人
过于沉默内敛谨慎
家人评价
乖巧爱学习节俭
粗心不爱收拾情绪化
老师评价
专心听话学习努力
胆怯不积极
亲密朋友评价
热心礼貌真挚
内敛固执
同学评价
学习认真温和才学
有时独立独行莽撞
其他社会关系评价
机灵爱学习
过于腼腆耐心不足
3.自我认知小结
通过MBTI测试,数据表明我是一个内向,凭感觉收集信息,用思维决策,并靠知觉行事的人,即属于MBTI—>ISTP类型的人,这种类型的人善于讲究实际,务实,是实用主义者,并且可以客观不带感情地评判别人,解决问题注重分析并符合逻辑。
现实生活中,讲究实际,务实,一直是我坚持的人生价值观,我始终认为一个人做事务真求实是很必要的,是一种健康的道德节操。
在日常生活中,我很关心周围发生的事,校内校外,国内国外,一些大的事件,我可以记得很清楚,并有自己的逻辑判断和评价。
尽管我不是学院学生会或团委会的成员,但学院的发展我一直很关注,对学院各部门的工作,我是一个客观积极的评价者。
我是一个喜欢多样化,喜欢新奇和挑战的人,不习惯束缚于高深严格的规章制度,比较厌倦尔虞我诈,向往自由与闲适。
MBTI—>ISTP类型的人,比较适合科研,农业,科学技术人员等职业,其中,科学技术人员是我比较追求与向往的。
霍兰德职业兴趣测试,结果表明我是一个企业型、研究型、艺术型兼有,而企业型较为突出,即属于(EIA)类型的人。
在生活中,自我感觉还是比较满意自己的表达能力,虽然比较内敛,不习惯表达自己的个人意愿,但当我必需要吐露出来时,我可以让人出乎意料。
企业类型的人适应管理者,政治家,律师,推销员等职业,我比较倾向于律师和推销员。
另外我个人性格一定程度上偏向于研究型和艺术型,这两种类型的人有比较多的共同点,比如:
具有创造性,不拘泥与规章制度以及具有敏锐的洞擦力等。
生活中,我对科学研究很感兴趣,特别是物理研究与生物研究,从中我可以找到很多快乐因素,平时不怎么喜欢绘画,但很热衷于音乐,经典的古典音乐,动听优美的流行音乐,常常令我陶醉。
而职业方面,我叫喜欢研究型的科研人员,生物学家,电脑技师以及艺术型的作家,编剧。
价值观测试数据表明,我是一个自由型的职业价值观类型的人,往往无目的和计划,喜欢无拘无束和生活随便。
事实上,我确实是一个这样的人,我可以积极主动地去适应环境,摆好自己的位置,抓住自己的机遇,定位自己的人生,从而找到自己的人生价值
二.职业探索
1、目标职业一:
安全工程师
(1).工作本身
工作内容:
开发推广安全生产技术,实施安全检测检验、专业性安全教育,以实现安全生产。
工作环境:
办公室及生产现场
职业的典型生活:
培训·检查·评价·建议·验收
(2).怎样得到工作
进入职业的途径:
考试,应聘
胜任标准:
熟悉安全生产相关法规;熟练操作办公软件;掌握人员管理知识
(3).工作待遇
薪酬:
3000-10000
(4).未来发展
职业本身的前景:
安全问题被越来越重视,安全人员紧缺
(《安全生产法》第二章第十九条对生产经营单位和企业内部的安全管理进行了明确规定:
“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。
前款规定以外的其他生产经营单位,从业人员超过三百人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员在三百人以下的,应当配置专职或者兼职的安全生产管理人员,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。
生产经营单位依照前款规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的,保证安全生产的责任仍由本单位负责。
”)
(5).SWOT分析
我的优势(strength)及其使用
沉着理智,反应能力较快,较灵活机警;可以妥善迅速做出决定,处理一些紧急情况。
热情温和,平易近人;身边结交了各式各样的朋友,虽然不一定会帮得到忙,但一定能增加一个求助的渠道。
学习刻苦,能严格要求自己,学习面广;便于接受更多知识,获得更多生存技能。
家庭和谐,家境并不窘迫;为以后的事业发展打下一定基础。
安全工程技术人员紧缺,竞争压力较小,外部环境较和谐;这有利于在本地区实现就业。
学院教授的课程较符合社会就业形势;从而加大就业砝码。
我的弱势(weakness)及其弥补
性格过于内敛,沉默;通过多参加集体活动,兼职活动以及志愿者活动等来弥补性格的缺陷。
有时会固执,耐心不足,会情绪化;通过心理暗示,家人,同学提醒,多看一些文艺书籍等来平衡心态,减少轻率,坚定信念。
所读院校不属于国家重点高校,毕业证书含金量下降;在校期间认真刻苦学习本专业知识,争取有所突破,从而弥补先天的不足。
父母都是农民,并不太结识社会上层人脉;通过自己努力,证明自己的能力
学校提供的到外实习机会少,失去了大学期间接触社会的良好环境;通过打暑假工,以及兼职等来体验社会,认识社会。
我的机会(Opportunity)及其利用
我进入大学接受高等教育;方便我接受更多更新的知识。
我对所读的专业比较感兴趣,也比较符合社会的发展趋势;有利于更深入,更全面地学习专业知识,为将来打牢基础。
我面临的威胁(threat)及其排除
社会的快速发展,竞争激烈;要求自己认真学习专业知识。
工作经验欠缺,依赖父母;要求自己积极走出校园,体验社会。
SWOT分析
外部因素→
内部因素↓
外部机遇:
Opportunities
O1:
安全问题越来越被社会重视。
O2:
大部分企业紧缺专职安全员
外部挑战:
Threats
T1:
安全技术跨领域大
T2:
中国企业普遍不重视专职安全员的配备
内部优势:
Strengths
S1:
个人性格较适合从事安全技术员的工作。
S2:
是自己感兴趣的专业
S3:
家庭支持
优势-机遇:
SO
1.企业安全化的发展趋势需要更多的安全技术人才,更容易找到就业岗位。
2.自己对本专业职业就业感兴趣,家人支持,
优势-挑战:
ST
1.安全技术知识繁复庞杂,很难面面俱到
2.存在一定就业压力
内部劣势:
Weaknesses
W1:
就读专业课程较难,本身存在知识劣势。
W2:
没有这方面的学习经验,需要逐步摸索,花费时间较多。
W3:
工作经验欠缺,实战演练经历少。
劣势-机遇:
WO
1.熟练掌握本专业知识,还是可以抓住机遇,找到理想工作。
2.暂时可以适应中小型企业的人员需求
劣势-挑战:
WT
1.安全技术不精,容易被企业抛弃。
2.经验欠缺,很难被大型企业聘用。
(6).职业认知小结
通过外部环境分析,目标职业分析,以及SWOT分析让我进一步了解到了自己的优势和不足,身边既有难得的就业机遇,也面临着不同方面的挑战。
和睦的家庭环境为我提供了最大的外部支持,使我可以全身心地投入到安全工程专业的学习中去,家人的支持为我注入了极大的动力和信心。
学校整体环境较同类型院校要优越,为我提供了一个良好的学习氛围和学习条件,而安全问题也越来越被社会关注,更是大大方便了我们的就业选择。
现阶段自己最迫切要做的是提高自身技术水平,全方位,多角度地学习各类知识,弥补自己的不足,加强自己的优势,积极利用图书馆,个人电脑,学校实验室等资源,加倍努力,刻苦学习,勤勤勉勉,学习本专业知识之余多参与社会实习,多方位提高个人能力。
2.目标职业二
(1)工作本身
工作内容:
公务员
工作环境:
办公室
职业的典型生活:
处理各种文件
(2)怎样得到工作
进入职业的途径:
参加公务员考试
胜任标准:
熟悉所在工作的各种情况,熟练操作办公软件
(3)工作待遇
薪资:
4000
(4)未来发展
职业本身的前景:
工作较稳定,通过努力可以晋升
培训和继续教育的机会:
刚开始工作培训机会较多
3.备选职业规划方案
(1)职业目标:
执业律师或高级导游
(2)选择原因分析:
个人偏好法律,对法律的阐述可以较清晰地表达,并热衷于法律的研究。
同时偏好世界政治地理,人文地理,地缘地理的研究,对世界各国各著名
旅游景点有较深入的探究。
(3)目标与生涯路线图:
执业律师职业发展路径:
在校报读法学学士班→拿到法学学士学位→考取律师执业资格证→进入普通律师事务所工作→报考高级律师执业资格证→进入大型律师事务所工作→成为资深的高级律师。
高级导游职业发展路径:
在校期间多在图书馆参阅观光游览类图书并积极利用网上资源→考取导游执业资格证书→在大中型城市从事导游工作→就职期间认真学习并积累经验→考取高级导游执业资格证书→成为经验丰富的高级导游。
(4)行动规划:
大一:
学好本专业知识的同时,积极利用业余时间,有侧重地学习法学知识以及旅游知识。
大二:
注重专业课的深入学习及证书考取的同时,有目的地开展法学和旅游的研究。
大三:
搜集大量的法学与导游就业信息,并有能力地报考一些容易的专业证书。
大四:
有目的地到一些相关部门进行实习,不断深入研究并积累工作经验,对该行业有进一步的深入了解。
毕业后:
拿到法学学士学位证书,并努力考取律师执业资格证书和导游执业资格证书,在参与专业课就业面试的同时,也积极参与导游与律师招聘的面试。
三.职业生涯规划设计
1.确定职业目标和路径
(1)近期职业目标
在校期间努力提高自己的学习成绩,不断充实自己的知识,让自己变得更加适应社会的发展要求,不挂科,不补考,争取拿学院奖学金,积极参与校园社团活动和社会公益活动,顺利完成专业科目学习,拿到本科文凭和学士学位证书。
(2012-2016)
(2)中期职业目标
顺利进入一家中小型企业进行安全技术工作,从中慢慢积累经验,不断提升自己的能力。
(2016-2019)
(3)长期职业目标
通过不断的学习与经验的积累,能力得到一定幅度的提升后,即个人沟通协调能力,开拓创新能力,随机应变能力,战略思维能力,解决问题等各方面能力有一定程度的积累与历练。
谋求职位的晋升,并向公司提出提高员工福利,提高公积金水平,以及薪酬待遇。
(2019-2023)。
2.制定行动计划
(1)短期计划
大一第一学期:
尽快熟悉校园新环境,适应新的学习生活方式,融入新的集体中。
参与社团,学生会招新面试,锻炼自己的语言表达能力和应试技巧。
大一第二学期:
多参与校园社团活动,校外志愿者活动,有关本专业技能的比赛培训动,暑假参与“三下乡”活动,以及假期工的报名。
积极备考英语等级四级考试
(2)中期计划
大二第一学期:
在日常生活中,拓宽交际范围,结识更多志同道合的朋友,对自己进行全面的分析,加强优势,弥补不足,明确自己的兴趣的目标,确定合适的定位。
大二第二学期:
继续加强外语的学习,学习更多本专业的技能,对专业课的学习进入深入阶段,争取学院奖学金。
大三第一学期:
全国计算机等级三级考试。
开始专注于自己的目标,在实践中不断深化认识有意识地积累能力和经验。
大三第二学期:
积极主动投入学习和生活,科学合理地安排时间,既要学好本专业知识,也要学好选修以及其他学院开设课程,抓住突发机会,积极参与到外实习以及认真听取专家来校的讲座,搜集更多的专业就业信息。
大四第一学期:
进一步明确自己的人生选择,参与校外实习,完成个人毕业设计,学习更种面试,简历制作技巧,利用更种渠道收集大量专业就业信息。
大四第二学期:
拿到毕业证书,调整心态,开朗,积极迎接挑战。
(3)长期计划
毕业1-2年:
进入中小型企业,在工作中不断磨练提升自我,进一步深入学习专业技能,与同事密切交流与合作。
毕业3-5年:
努力尝试从员工角色向管理者角色转型,积极为公司的创新型发展,高效型管理做出建设性贡献。
毕业5-10年:
尝试向更高管理者角色转型,掌握更多的计算机技术技能和人员管理能力,处理好身边的人际关系,拓宽上层人脉,密切与各大中型企业的合作伙伴关系,为公司的健康稳定可持续发展做出关键性贡献。
3.动态反馈调整
大学期间,刻苦认真学习,争取不挂科,不补考,并顺利通过英语等级四级考试以及考取本专业认证证书是必须做到的。
参加校园团体活动,社会公益活动可以大大帮助我提升个人社会生存能力,争取在各种竞赛活动中获取奖项,提高个人竞争力。
求职期间,如果没能顺利进入大中型企事业单位,那就从小型企事业单位的普通职员干起,努力干好本职工作,积极密切与同事的合作,在工作岗位积累经验,同时,更深入地研究学习专业技能,不断弥补自己的不足,加长自己的短板,为再次应聘目标职位做好积极准备。
另一方面,学习更多专业技能,从事工厂厂房作业或服务业工作,或留在小型企事业单位,从一般职员成长为一般管理者再到高级管理者。
四.结束语
只有想不到,没有做不到,这一字一字的书写大学,这一步一步的学业规划,使我产生了一个质的飞跃,从迷茫飞向自信,从踌躇飞向坚定。
我相信,在毕业的时刻,在那戴上学士帽的刹那,在那一快门一闪光一定格的瞬间,我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。
放飞梦想,扬帆起航,规划自我,造就辉煌!
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