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小学语文总复习资料——句子专项训练答案
改变句型:
一、把下列句子改写成反问句。
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
3、少先队员应该讲文明,有礼貌。
二、把下列句子改成陈述句。
1、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
2、毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
三、把下面句子改成用把字的句子。
1、同学们交给我一项任务。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
3、陈医生看好了孩子的病。
四、下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
五、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
六、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
七、按要求改写句子
1、我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)
2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(被动句)(把字句)
3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)
4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句):
5、青少年不能没有理想。
(反问句)
6、你们可以小点声说话吗?
(析使句)
7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)
9、这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
10、请你把字典借给我用一下。
(疑问句)
11、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)
12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
(陈述句)
八、把句子改写成反问句和双重否定句
1、我有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
九、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
2、 每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
句子专项训练答案
转述改为引述,引述改为转述.
直接叙述改为间接叙述的方法:
1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:
若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法:
1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:
若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):
形式一:
第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:
我说:
“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:
他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:
第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:
爸爸对我说:
“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:
爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:
第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:
爸爸对我说:
“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述,则为:
爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:
在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)
改变句型:
一、把下列句子改写成反问句。
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
3、少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?
二、把下列句子改成陈述句。
1、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
人的聪明与愚笨,不是天生的。
2、毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。
三、把下面句子改成用把字的句子。
1、同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3、陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
四、下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
2、蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
五、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”
3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
六、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
3、蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。
(向秦王转述)
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
(向他人转述)
七、按要求改写句子
1、我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)
我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(被动句)(把字句)
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)
生活在八十年代的青年人很幸福。
4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句):
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
5、青少年不能没有理想。
(反问句)
青少年难道能没有理想吗?
6、你们可以小点声说话吗?
(析使句)
小点声说话!
7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!
8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)
激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
9、这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
这是感人的事迹。
10、请你把字典借给我用一下。
(疑问句)
你能把字典借给我用一下吗?
11、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
(陈述句)
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。
八、把句子改写成反问句和双重否定句
1、我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
九、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
2、 每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
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