广东省清远市英德市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx
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广东省清远市英德市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
【答案】C
2、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。
A、课程计划
B、课程实施
3、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
A、智力游戏
B、表演游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
【答案】A
4、下列说法正确的是()。
A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会
B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会
C、教育行政法规的制定机关是国务院
D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委
【答案】C
5、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
【答案】A
6、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
【答案】C
7、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。
A、认知目标、情感目标、动作目标
B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标
D、认知目标、情感目标、技能目标
【答案】A
8、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
【答案】B
9、发展适宜性包括两层含义:
一是年龄适宜性,二是()。
A、性别适宜性
B、个体适宜性
C、心理适宜性
D、性格适宜性
【答案】B
10、全面实施素质教育的基本途径是()。
A、教学
B、课外活动
C、劳动教育
D、道德教育
【答案】A11、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
【答案】B
12、()强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
【答案】C
13、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
【答案】B
14、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
15、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。
A、19世纪末20实际初
B、20世纪20年代~50年代末
C、20世纪60年代~70年代末
D、20世纪80年代以后
【答案】B
16、幼儿期教育活动中的主导形式是()。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
【答案】B
17、当代中国教育的导向思想是()。
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
【答案】B
18、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
【答案】C
19、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定
【答案】C
20、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。
A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
【答案】A
21、先前学习对后继学习的影响是()。
A、逆向学习
B、顺向学习
C、正迁移
D、负迁移
【答案】B
22、学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
【答案】D
23、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
【答案】D
24、人的学习主要是通过()进行的。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
【答案】A
25、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
【答案】B
26、西欧最早出现的教育专著是()。
A、《大教学论》
B、《论演说家的教育》
C、《普通教育学》
D、《我的教育信条》
【答案】A27、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、苏霍姆林斯基
D、凯洛夫
【答案】B
28、一个人的基本素养包括()。
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
【答案】A
29、世界上最著名的智力量表是()。
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
【答案】B
30、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
【答案】C
31、素质教育是以()为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
【答案】B
32、教育学研究的对象是()。
A、教育现象
B、教育方针
C、教育政策
D、教育理论
【答案】A
33、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
【答案】D
34、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
A、系统程序
B、严格规则
C、系统规则
D、标准规则
【答案】A
35、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
【答案】B
36、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。
A、必修课与选修课
B、活动课程与学科课程
C、学科课程与综合课程
D、显性课程与潜在课程
【答案】C
37、在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
【答案】B
38、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
39、人是社会关系的总和。
”这一观点强调的是人的()。
A、社会性
B、自然性
C、共同性
D、差异性
【答案】A
40、下列教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:
()。
A、复古主义教育思潮
B、平民主义教育思潮
41、会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于()。
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊迁移
D、垂直迁移
【答案】A
42、遗传因素和先天因素的关系是()。
A、一个概念的不同称谓
B、遗传因素包含了先天因素
C、先天因素包含了遗传因素
D、两者无关
【答案】C
43、以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。
A、以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
【答案】D
44、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
【答案】D
45、首次提出“人力资本论”的是()。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、洛克
【答案】C
46、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【答案】C
47、道德品质的基础是()。
A、道德信念
B、道德意志
C、道德认识
D、道德情感
【答案】C
48、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
【答案】B
49、在学生品德结构中,处于基础地位的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】A
50、新课程教学改革要求我们首先确立起()。
A、先进的教学观念
B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C、教师为主导,学生为主体的教学观念
D、以课堂教学为中心教学观念
【答案】B
51、国家教委于()发布《幼儿园工作规程》。
A、1995年3月9日
B、1996年3月9日
C、1997年3月9日
D、1998年3月9日
【答案】B
52、心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()。
A、社会适应
B、社会化人格
C、精神面貌
D、精神状态
【答案】A
53、教学目标是教学活动的(),是课堂教学的灵魂。
A、指南
B、纲领
C、出发点
D、归宿
【答案】C
54、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。
A、多重角色
B、教育效果的长期性
C、简单性
D、纯真美好
【答案】C
55、提出“最近发展区”的观点的是()。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】D
56、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊
B、孟子
57、评价教学结果最客观和可靠的标准是()。
A、教学目标
B、教学目的
C、教学计划
D、教学策略
【答案】A
58、班集体内教育和教学活动的核心是()。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
【答案】A
59、教师职业道德的核心是()。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则
【答案】B60、社区教育的实质是()。
A、教育的社会化
B、社会的教育化
C、教育社会化和社会教育化的统一
D、全民接受教育
【答案】C
61、认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
【答案】A
62、()认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A、威尔逊
B、孟子
C、格塞尔
D、弗洛伊德
【答案】C
63、以下选项中哪一个属于程序性知识?
()
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
【答案】D
64、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。
A、1
B、2
C、3
D、4
【答案】D
65、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与()时期。
A、社会教育
B、社区教育
C、会堂教育
D、教会教育
【答案】C
66、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
【答案】D
67、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【答案】C
68、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
69、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是()。
A、集体形成初始阶段
B、集体形成正规化阶段
C、集体发展区域成熟发展阶段
D、健全班集体形成时期
【答案】C
70、按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。
A、130
B、140
C、150D、160
【答案】B
71、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。
A、多重角色
B、教育效果的长期性
C、简单性
D、纯真美好
【答案】C
72、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【答案】B
73、取得教学成功的内因是()。
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
【答案】D
74、下列说法不正确的是()。
A、教育将随国家的消亡而消亡
B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D、教育现象最早出现于奴隶社会
【答案】A
75、()落实学生的主体地位,关键是根据具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。
A、教学目标
B、情感态度价值观
C、教学要求
D、教学过程
【答案】C76、从规则到例子的学习实质上是一种()。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
【答案】B
77、对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。
A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
【答案】B
78、新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【答案】A
79、墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
【答案】D
80、班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。
A、对学生进行思想品德教育
B、抓好学生的学习,提高教学质量
C、组织和培养班集体
D、开展多种多样的班级活动
【答案】C
81、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
【答案】A
82、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
【答案】A
83、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。
A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C、多批评爱哭闹的孩子
D、通知家长接回孩子
【答案】B
84、由个体内在需要引起的动机是()。
A、高尚动机
B、内部动机
C、低级动机
D、外部动机
【答案】B
85、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
【答案】B
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