列夫托尔斯泰优秀获奖ppt.ppt
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列夫托尔斯泰,茨威格,斯蒂芬茨威格(18811942),奥地利著名小说家、传记作家,代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等;传记三位大师、罗曼罗兰等。
之前,我们学过他的伟大的悲剧,列夫托尔斯泰(18281910),19世纪俄国最伟大的作家。
出生于贵族家庭。
1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。
18511854年在高加索军队中服役并开始写作。
18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平,这是其创作历程中的第一个里程碑。
小说结构宏大,人物众多,典型形象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
18731877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜,小说艺术已达炉火纯青。
18891899年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。
1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
他逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。
黝黑一绺滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热失调穹顶锃亮盎然黯然粲然正襟危坐颔首低眉广袤无垠,yu,li,zh,g,xun,x,zhr,s,gng,ch,tio,qing,zng,ng,n,cn,jn,hn,mo,yn,读准字音,黝黑(yuhi):
形容人的皮肤黑。
滞留(zhli):
停留不动.器宇(qy):
气概、风度.禁锢(jng):
束缚、限制.轩昂(xunng):
形容精神饱满,气度不凡.犀利(xl):
(武器、言语等)锋利,锐利.侏儒(zhr):
身材异常矮小的人。
酒肆(jis):
酒馆,词语解释,尴尬(gng):
(神色、态度)不自然;处境苦难,不好处理.鹤立鸡群(h):
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出.正襟危坐(jn):
理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子.,颔首低尾(hn):
低着头显得很谦卑恭顺的样子.诚惶诚恐(hungkng):
惶恐不安.广袤无垠(moyn):
广阔无边.,初读课文整体感知,1、托尔斯泰给你的总体印象。
2、理清文章层次。
外貌特征(1-5),眼光犀利(6-9),列夫托尔斯泰,失调、平庸丑陋,如探照灯匕首有魔力磁性,深邃的精神世界,你是从哪些地方读出“平庸、丑陋”这一印象的?
描写托尔斯泰的眉毛、须发、发肤、鼻子、眼睛的语句,并品评其表达效果。
(修辞+含义+作用),宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
须发:
眉毛:
像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,额头:
皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
皮肤:
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌的样子。
鼻子:
像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
目光:
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌,是为什么?
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。
运用先抑后扬的手法:
用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
作者主要运用了什么修辞来刻画托翁的外貌?
有什么作用?
作者对托尔斯泰外貌的描写,主要运用了比喻、夸张的修辞手法。
比喻效果:
生动形象,突出特征,引发联想,给人以鲜明深刻的印象,增强感染力。
夸张效果:
突出事物的本质,加强作者的感情,引起读者的想象和共鸣。
比喻,目光:
像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
作用:
生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。
眉毛:
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
胡子:
绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
作用:
突出眉毛和胡子的特征,形象贴切而富有趣味,引人遐想。
托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
高尔基的这句话用夸张的方式道出了托尔斯泰眼睛的洞察力、敏锐性和丰富性。
夸张,“夸张”的几种方式,夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种1扩大夸张。
这类夸张是故意把一般的事物住上(高、强、快、多等)处说。
托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。
2缩小夸张。
与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)处说。
就这么个侏儒!
3超前夸张。
在两件事中,把后出现的事当成事先出现的,或是同时出现。
如:
他酒没进口,人早就醉了。
1、要以一定的客观事实为基础。
如:
他跑起来速度像宇宙飞船,肯定能拿冠军。
这句夸张因脱离实际,难免给人以矫揉造作之感。
2、要表述明确。
如:
苦干一个月,胜过两个月。
要注意以下两点,1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
夸张,突出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
语言赏析,2、这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
托尔斯泰用他的艺术巨笔把它们准确地展示时代的本质。
3、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
托尔斯泰对现实的批判极其深刻而准确的,具有准确的洞察力。
这节课我学会了:
一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法。
二、是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面。
(先抑后扬的手法:
用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇),我的收获,肖像描写是刻划人物的重要方法。
最主要的是要形、神兼备。
如何进行肖像描写?
他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略琏方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。
拓展延伸,两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁,娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分。
猜一猜,林黛玉,模仿文中使用的修辞手法,描述一下你身边的人。
妙笔生花,课堂练笔,
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