新人教版数学二年级上册认识角-课件.ppt.ppt
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认识角,数学人教版二年级上,情境导入,你能找到哪些角?
新知讲解,新知讲解,边,边,顶点,一个尖尖的地方,两条直直的线,一个角有一个顶点,两条边。
新知讲解,下面的图形,哪些是角?
哪些不是角?
顶点,边,边,边,边,顶点,拓展提高,折角,拿一张纸,用它折成大小不同的角折一折看看哪个角更大,新知讲解,角的大小与边的长短没有关系,两边叉开的越大,角就越大。
下面两个角哪个大些?
新知讲解,画角要记住:
先画顶点再画边。
画角,顶点,边,边,我会填。
1.一个角是由()个顶点和()条边组成的。
2.三角形有()个顶点,()条边。
3.正方形有()个顶点,()个角,()条边。
4.从()个点起,用()向不同的方向画()条直线,就画成一个()。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小()关系,两边叉开的越大,角就()。
课堂练习,1,2,3,3,4,4,4,1,尺子,2,角,有,大,课堂练习,()()(),()()(),下面的图形,哪个是角?
在()里“”,课堂练习,数一数下面的图形有几个角?
()()(),4个,5个,5个,课堂练习,下面的哪一个答案对呢?
1、一个角是由()个部分组成的。
23,3、角的大小和()有关。
边的长短两条边分开的大小,2、一个角有1个()和两条()。
边顶点,拓展提高,各有几个角?
数一数:
下面的图形,,3个角,课堂总结,掌握了辨认角和角的画法,知道了角的各部分名称。
这节课你有什么收获?
板书设计,认识角,边,边,顶点,作业布置,1.第39页“做一做”第1题。
2.第43页练习八,第3题。
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