加减法的意义和各部分之间的关系.ppt
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加减法的意义和各部分之间的关系.ppt
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(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。
西宁到格尔木的铁路长814千米,格尔木到拉萨的铁路长1142千米。
西宁到拉萨的铁路长多少千米?
西宁,格尔木,拉萨,814+1142,=1956(千米),把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
1956-814=,1142(千米),答:
格尔木到拉萨的铁路长1142千米。
1956-1142=,814(千米),答:
西宁到格尔木的铁路长814千米。
(1)一班有男生21人,女生17人,问全班一共有多少人?
(2)一班共有学生38人,其中男生21人,问女生多少人?
21+17=383821=17,加数+加数和被减数减数差,减法是加法的逆运算,4,加数+加数和,填空并观察三个式中各部分之间的关系?
?
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加数=和-另一个加数,58+61=(),119,?
?
()=119-58,61,()=119-61,58,和=加数+加数,被减数-减数差,169-54=(),?
115,()=169-115,54,()=54+115,169,差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=差+减数,5,1、基本训练。
(1)已知两个数的()与其中的一(),求另一个()的运算叫减法。
(2)一个加数=()()(3)被减数=()+()(4)减数=()()(5)和=()+(),和,加数,加数,和,另一个加数,差,减数,被减数,差,加数,加数,
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- 加减法 意义 各部分 之间 关系