第19课 把我们的血肉筑成新的长城.docx
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第19课把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城
∙作者:
杨玉芳(通识 甘肃张掖临泽三期通识一班)
∙评论数/浏览数:
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∙发表日期:
2010-12-1008:
08:
53
北师大版初中历史八年级八年级上册第四单元伟大的抗日战争第19课把我们的血肉筑成新的长城
必修作业模版内容
1.教学设计学科名称
2.所在班级情况,学生特点分析
3.教学内容分析
4.教学目标
5.教学难点分析
6.教学课时
7.教学过程
8.课堂练习
9.作业安排
10.附录(教学资料及资源)
11.自我问答
1.教学设计学科名称
第19课把我们的血肉筑成新的长城(初中历史八年级)
2.所在班级情况,学生特点分析
从初二学生的年龄和生理特点上看,年龄偏低,知识水平和资料来源还是很有限,但他们有新鲜感、好奇心、求知欲、表现欲;从能力上看,学生有较强的感性认识、喜欢动手去做、喜欢用语言去陈述,但理性认识较差。
3.教学内容分析
“把我们的血肉筑成新的长城”,集中体现了中国抗日战争的全民性、艰苦性和伟大性。
卢沟桥事变后,日本侵略者对我国发动了全面的侵略战争。
国家兴亡,匹夫有责,中华儿女发出了“把我们的血肉筑成我们新的长城”的时代呼声:
有直面凶顽、英勇搏杀的悲壮;有兵民一家、予敌重创的凯歌;有挥笔如剑、引吭泼墨的自信;有致力发展、捍卫尊严的凛然。
正是这一代不屈的脊梁,用他们的血肉之躯,抗击了侵略者,赢得了抗战的胜利。
教科书引言指出,面对强大的敌人,中华儿女万众一心,筑成了一道新的长城。
教师可以联系前面学过的《义勇军进行曲》及长城在我国历史上所起的防御作用导入新课。
教科书的三个小目“血战台儿庄”“百团大战”“众志成城”,分别讲述了国共两党领导的军民和各个阶层同仇敌忾、共赴国难的史实。
引言为纲,总领正文,正文为目,分述内容,二者表里结合,浑然天成。
4.教学目标
知识与能力:
借助讲述血战台儿庄的史实,体会中国军队在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过讲述百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的成就。
过程与方法:
课堂教学中,可以请学生讲一讲他们掌握的知识,检查和提高学生用口头语言表达知识和情感的能力。
收集冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料。
情感态度与价值观:
学习中国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
通过学习,形成良好的是非观念和个人素质,对身边不良现象和行为敢怒敢言、勇于斗争,善于和他人进行交流的素质。
5.教学难点分析
让学生通过具体史实体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”,英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
6.教学课时
7.教学过程
自主学习
1.1938年春,中国军队在 大败日军.消灭日军1万多人。
2.1940年8月,八路军发动 ,坚定了全国人民抗战胜利的决心。
3.冼星海创作的音乐作品《 》,以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力,对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用。
4.徐悲鸿于1940年创作的巨幅画《 》,借一个寓言故事表达出中华民族团结一心、坚韧不拔,打败日本侵略者的坚定信念。
5.侯德榜发明的制碱工艺被化工界命名为“ ”。
6.改错:
(1)台儿庄战役是淞沪会战的重要组成部分。
(2)百团大战主要是由国民党军队完成的。
7.1938年春,国民党军队取得的抗战以来最大的一次胜利是指( )
A.淞沪会战 B.台儿庄战役
C.百团大战 D.平型关大捷
8.为了中华民族的生存,领导国民党军队血战台儿庄,歼敌1万多人,取得抗战开始后国民党正面战场的一次重大胜利的将领是( )
A.林彪 B.李宗仁 C.张学良 D.傅作义
9.我们说台儿庄战役是最能体现“血肉筑长城”的战役,主要原因是( )
A.它是国民党领导的B.它是抗战以来中国军队取得的最重大胜利
C.这次胜利是用生命为代价换取的D.它反映了中国军民强烈的爱国热情
1.导入新课(课件:
万里长城图;背景音乐:
《国歌》进入)
万里长城是古代用来抵御外来侵略,同时,也是我们中华民族的勤劳、智慧、勇敢的象征。
今天我们要学习的第十九课把握们的血肉筑成新的长城,又是怎样来理解的呢?
就是在抗日战争中,从大江南北到黄河两岸,中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的长城。
用多媒体课件,创设历史情境,激发学生兴趣,走进历史。
2.学习新课
抗日民族统一战线正式形成后,国民党军队和中共领导的人民武装力量分别在正面战场和敌后战场,同仇敌忾,痛击日军,展开全民族抗战。
我们先来了解国民党军队在徐州东北的台儿庄英勇抗战的壮烈场面。
一、血战台儿庄
(电脑出现“台儿庄战役示意图”)指出:
在徐州东北有一个不起眼的小城镇台儿庄,在1938年3月,这里却成了全国人民关注的焦点。
(电脑打出以下问题)
(1)为什么会发生台儿庄战役?
(2)台儿庄战役的经过如何?
(3)台儿庄战役有何意义?
(在学生发表看法的基础上,老师作进一步的解释)
台儿庄战役的背景
南京失陷后,日本侵略者为把华北和华东两大战场连接起来,就要打通南北向的津浦铁路和东西向的陇海路,而徐州位于黄河与淮河之间,通连豫鲁苏皖四省,津浦、陇海在此交汇,地理位置和战略地位都很重要,自古以来就是兵家必争之地。
因此,徐州成为日军南北对进、合围攻击的主要目标。
国民政府认识到徐州会战事关重大,令李宗仁负责指挥。
中国军队在台儿庄附近阻击,以破坏攻打徐州北路的日军和南路日军汇合的企图,因此,小小的台儿庄便成了攻守双方争夺的焦点。
徐州会战分为津浦路沿线保卫战、台儿庄战役、徐州外围战与突围战,台儿庄战役是徐州会战的第二阶段。
台儿庄战役的经过
分为三个阶段:
先与敌人短兵相接,拖住敌军的步伐,赢得布防时间,再与攻入庄内的敌人反复巷战,损耗其实力,最后中国军队集合各处援兵,以优势兵力围歼敌军1万多人,日军第10师团向峄县、枣庄方向逃窜。
台儿庄战役以我军的胜利而告结束。
台儿庄战役的意义
台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利,它打击了日本侵略者的嚣张气焰,鼓舞了中国人民的抗战士气。
(播放电影《血战台儿庄》的几组画面。
师生共同感受爱国将士们誓杀日寇的报国之志,视死如归的牺牲精神,浴血奋战的战斗场面,体会我国军人的英勇顽强、不怕牺牲、为国捐躯的精神)
台儿庄战役作为会战的一个局部,取得了胜利,延缓了日军推进的步伐。
血战台儿庄说的是国民党军队英勇抗战的壮烈史实,接下来我们来了解百团大战,这是中共领导的抗日军民予敌以重创,进一步坚定全国人民抗战胜利信心的重要战役,它同样壮烈!
二、百团大战
1.课件《敌后根据地形势示意图》,指导学生分析了解百团大战发生的背景。
2.在课前预习基础上,学生以百团大战老兵的身份讲述真实感人的故事。
角色扮演,感受历史的真实,引起学生情感共鸣。
3.通过以上的活动,结合书中相关知识,学生概述百团大战的主要内容(时间、地点、人物、主要目标、意义等)
三、众志成城――各阶层民众的抗战
设问:
这些音乐家、艺术家、科学家,一不拿枪,二不上战场,他们是怎样为抗日战争作努力的?
请同学们利用课本内容和搜集的资料来说明。
在同学们发表看法的基础上,通过以下途径加强认识:
1.欣赏歌曲《黄河大合唱》,感受冼星海以饱满的爱国热情,呼唤中华儿女保卫家乡、保卫黄河、保卫华北、保卫全中国,感受冼星海为抗战发出的怒吼,共同感受众志成城,同仇敌忾的民族之声。
它鼓舞了中华民族的抗日战争。
2.欣赏徐悲鸿的《愚公移山》和《奔马》。
指出,徐悲鸿的马,在不同时期有不同的思想内容,特别是他在九一八后画的马作品,把自己的个性和政治理想寄托其中,表现了作者愿为国杀敌、效命疆场的赤子之心,反映了他的爱国抗战精神。
此外,他还将举办画展所得的10万美金,全部捐献给国家,资助抗战。
他不愧是国统区知识分子积极支持抗战的杰出代表。
3.学生讲述侯德榜的故事。
指出,许多科学家在极其艰苦的条件下,为提高祖国的科技水平和综合国力而发奋工作,侯德榜就是他们当中的杰出代表。
纯碱作为化工原料,化学药品、纺织品加工、肥皂制造等方面都离不开它。
这在战争年代,无疑是多么重要的化工原料,而当时我们没有掌握制碱技术,外界又对中国进行了封锁,为了打破抗战时期敌人对中国民族工业的封锁,侯德榜前后经过500多次循环试验,分析了2000多个样品后,最终,侯氏联合制碱法成功了。
侯氏制碱法的成功,打破了战争时期敌人对中国的封锁,支援了抗战,并使中国的制碱化学工业跃居世界前列。
至此,我们了解了在抗日战争期间,全国各阶层民众团结一致,以极大的爱国热情,投身于抗日战争的洪流中。
此外,还有民族工商业资本家踊跃购买国债,科学家们发奋工作,文化界人士组织许多救亡团体,宣传抗日,海外广大华侨节衣缩食,捐钱、衣物、药品、汽车,支援祖国抗日。
宗教界人士、少数民族等也积极参加了抗日斗争,这让我们深深感到在抗战中,拿枪的威武不屈,不怕牺牲,不拿枪的也是如此!
(交流平台):
学到这里,你能感受到用砖石垒砌的长城与用血肉之躯筑成的长城之间的区别吗?
请谈谈本节课使你感动的人或事。
(小结)中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁,筑起了一道新的长城,这是一道无形的长城,但这道长城的力量是无限的!
正是筑起这道长城的那一代人,用他们不屈的脊梁,用他们的血肉之躯,抗击了侵略者,赢得了抗战的胜利!
课堂小结
同学们,从今天的学习中,我们了解到我们的先辈确实是以他们的血肉筑成了新的长城,这长城也起到了和砖木长城一样的作用,抵御外敌,把抗战引向胜利,同时也象征着我国人民英勇顽强,团结一致不怕牺牲的精神,愿这新的长城也永远屹立在我们每位炎黄子孙的心中!
板书设计
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
李宗仁 国民党:
台儿庄战役 1938 意义
彭德怀 共产党——百团大战 血肉筑长城 1940 意义
冼星海 各阶层—— 徐悲鸿 侯德榜
8.课堂练习
1.抗日战争时期,国民政府取得重大胜利的战役是 ( )
A、淞沪会战 B、平型关大捷
C、台儿庄战役 D、百团大战
2.抗日战争时期,中国军队主动出击的最大规模的战役是 ( )
A、淞沪会战 B、平型关大捷
C、台儿庄战役 D、百团大战
3.台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是 ( ) ①沉重的打击了日寇②鼓舞了全国人民的抗战信心③提高了共产党和八路军的威望④是国民党正面战场的一次重大胜利
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
4."风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮,…"这首歌曲的曲作者是()
A、聂耳 B、冼星海
C、光未然 D、田汉
5.近代中国科学技术远远落后于欧美,但有位卓越的科学家不畏困难、勇于探索,终于揭开了制碱的奥秘而成为世界公认的制碱工业权威,他是( )
A、詹天佑 B、侯德榜
C、茅以升 D、魏源
6.下列对画家徐悲鸿的描述中哪一项不正确 ( )
A、在绘画艺术上学贯中西,有独到成就
B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋
C、他以寓言故事为题材的《奔马图》,表达了中华民族团结抗战,打败日寇的信念 D、他将举办画展的全部收入捐给祖国,资助抗战。
7.下列搭配有误的一项是 ( )
A、聂耳的《义勇军进行曲》 B、侯德榜的"侯氏制碱法"
C、徐悲鸿的《愚公移山》 D、聂耳的《黄河大合唱》
二、填空题:
8.1938年,在徐州会战中 指挥中国军队取得台儿庄战役的胜利。
9.作业安排
课后习题
10.附录(教学资料及资源)
北师大版八年级教学参考及教学光盘 PPT
11.自我问答
通过分组导学的方式,培养学生搜集历史资料的能力,以及对所掌握资料进行有效整合的能力。
通过设置相关活动内容,培养学生合作、沟通能力。
通过教师问题引导,学生进行理性思考,感受中华民族反侵略、反压迫的爱国主义精神。
采用多种方式,让学生积极参与教学,改变学生被动听讲和学习的局面。
教师不再是知识惟一的掌握者和传授者而成为学生学习的组织者、引导者和促进者。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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