小学语文黑龙江小升初真题试卷【39】含答案考点及解析.docx
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2018-2019年小学语文黑龙江小升初真题试卷【39】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.划去括号里不正确的字(8分)
日(寇 冠) (拢 隆)重 丰(脾 碑) (邹 皱)眉
急(燥 躁) (拥佣)人 香(礁 蕉) (凝 疑)重
【答案】冠 拢 脾 邹 燥 拥 礁 疑
【解析】略
2.对号入座。
(选择正确的解释,只填序号)
意:
(1)意思 (2)心愿;愿望 (3)意料;料想
无意( ) 意外( ) 满意( )
待:
(1)对待 (2)招待 (3)等待
待到山花烂漫时( ) 以礼相待( ) 待客( )
送:
(1)送到 (2)赠送 (3)陪着离去的人一起走
风雨送春归 ( ) 老师送我两本书 ( )
把客人送到大门外 ( )
【答案】
(1)意:
无意
(2)意外(3)满意
(1)
(2)待:
待到(3)以礼相待
(1)待客
(2)(3)送:
送到
(1)送我两本书
(2)送到大门外(3)
【解析】略
3.选择正确的读音。
聂荣臻(zhēn qín) 菩萨(pú yīn)
和蔼(ǎi gě) 无辜(gū gǔ)
慈爱(cícī) 抚养(fǔ wú)
拘束(jùjū) 流露(lòulù)
【答案】zhēn pú ǎi gū cí fǔ jū lù
【解析】略
4.1.古人云:
诗言志,文传情。
下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊:
, ;李清照也有死为鬼雄的豪迈:
, 。
2.古人云:
一切景语皆情语。
作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形:
它(夹竹桃)把影子投到墙上, , ,可以引起我许多幻想。
日有韵:
(落日中)大海失去了原色, ,醉醺醺地 。
水有义:
水没有一定的形状,或方或长 , ,它好像有情义。
【答案】1.但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄2.叶影参差花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩流必向下 和顺温柔
【解析】
试题分析:
1.“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》,写这首词时苏轼与弟弟已经六年没有见面了,他十分思念弟弟,于是在中秋,写下了这首词。
“但愿人长久 千里共婵娟”这一句流传千古,现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
2.“生当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》,明确地提出了她人生的价值取向:
人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。
爱国激情,溢于言表。
这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。
“它把影子……许多幻想”选自季羡林写的文章《夹竹桃》。
“大海失去了原色……”选自课文《三亚落日》。
“水没有一定的形状……”选自课文《孔子游春》。
5.读句子,选择合适的词语填空。
居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 虽然
1.在寒冷的昆仑山上这些来自亚热带的葵花子()发芽了。
2.他今天感冒了,但他()早早地赶到学校。
3.天气预报说今天要下雨,下午()下起雨来。
4.一次()的相遇使我们成了好朋友。
【答案】
【解析】略1、居然
2、仍然
3、果然
4、偶然
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.句子感悟台。
读句子,回答后面的问题。
(1)只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
大狐狸这样做的目的是________________________________________________,从中可以看出_____________________________ ________________。
(2)光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。
小狐狸孤零零地坐在窝里,仰起脖子嗥叫着。
那是一种清脆的、悲伤的声音。
“ ”“ ”“ ”,三个相同结构的叠词连续出现,刻画出 、 、让人心生 的氛围,这也是正太郎感受到的小狐狸所处的境遇。
【答案】
(1)运用“调虎离山”之计营救小狐狸 大狐狸有一种大无畏的勇士精神,对孩子充满了深切浓厚的爱
(2)光秃秃 冷清清 孤零零 孤清 悲伤 同情
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.古诗应用题:
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:
(2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。
(3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
(6)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的
来表达对家人的怀念。
(7)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊.。
(8)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起 的诗句。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
四、书写
8.看拼音写词语。
(10分)
【答案】预备 杂拌 彩绘 万象更新 翡翠 展览 零七八碎
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
9.口语交际。
王叔叔是一位消防队员,在一次大地震中,他和他的同事们一共救出了17位受灾群众。
今天是他从灾区回到家乡的第一天,许多记者采访他,学校红领巾电视台也派你去采访他,请你设计一下采访问题和表扬语吧。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】你的事迹感动了好多人,是什么力量支撑你这么做的?
通过此次救援活动,你最大的感想是什么?
向英雄致敬,你的事迹感动了我们每一个人
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
10.看拼音写词语。
(10分)
【答案】
【解析】略
11.课文概括
这篇课文向我们介绍的大峡谷位于 国。
告诉我们科罗拉多大峡谷形成的 ,风光的 和野生动物的 等。
【答案】美,原因,秀美,种类数量等。
【解析】略
12.给下面的四字词语补充完整。
无足( ) ( )长补( ) ( )口( )声
居( )思( ) 无足( ) ( )入( )出
避( )就( ) 空( )绝( ) 柳( )花( )
( )尽( )来
【答案】
无足(轻)(重) (取)长补(短) (异)口(同)声
居(安)思(危) (化)(险)为夷 (深)入(浅)出
避(重)就(轻) 空(前)绝(后) 柳(暗)花(明)
(苦)尽(甘)来
【解析】
13.古往今来,梅花一直是高洁的象征。
它不慕虚名,傲视严寒。
为此;王安石在梅花中用“____________,____________。
”来描绘它;王冕在墨梅中用“____________,____________。
”来赞誉它;陆游在咏梅中用“____________,____________。
”来夸奖它;毛泽东在咏梅中用“____________,____________。
”来刻画它。
【答案】墙角数枝梅,凌寒独自开。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
无意苦争春,一任群芳妒。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
【解析】
试题分析:
原文:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石 宋《梅花》)翻译:
译文:
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
远望就知道洁白的梅花不是雪呢?
因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
14.看拼音写词语。
【答案】特殊 宏伟 未来 焦急 回忆 著名 憧憬 璀璨
【解析】课内词语的考查
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.“昆虫动物蚊子生物”按词义范围从大到小顺序排列在第三的是( )
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.填空。
(6分)
(1)一鼓作气,( ),( )。
(2)人非生而知之者,( )?
(3)( ),天下物无全美。
(4)操千曲而后晓声,( )。
(5)种树者必培其根,( )。
【答案】
(1)再而衰 三而竭
(2)孰能无惑 (3)甘瓜苦蒂 (4)观千剑而后识器 (5)种德者必养其心
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.按要求,写句子。
(4分)
(1)能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。
(修改病句)
(2)你不是不知道这件事有多重要。
(改为肯定句)
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.我是小裁判,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
( )
(2)《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。
( )
(3)《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。
( )
(4)“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。
( )
【答案】
【解析】略
19.修辞判断。
(4分)
(1)每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望。
( )
(2)这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?
不,永远不会。
( )
(3)天上的星星一闪一闪,像无数小精灵在快活地眨着眼睛。
( )
(4)人与山的关系是益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
( )
【答案】拟人设问 比喻 反问
【解析】略
20.一锤定音。
(在正确读音后画“√”,错误读音后画“×”)
(1)索溪峪(shuǒxīɡǔ)( )
(2)绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)( )
(3)断壁悬崖(duànbìxuányá)( )
(4)蹚过去(dānɡɡuòqù)( )
(5)怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhí tiào)( )
(6)返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)( )
【答案】
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×
【解析】略
21.判断下列句子说法是否正确,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”
“鼎”字按音序查字法应先查“D”,再查音节“ding”。
按部首查字法,应先查“目”字旁,再查7画。
( )
【答案】√
【解析】
试题分析:
这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字,要结合查字方法具体分析、判断。
首先要知道这两种查字方法,音序查字法是先查这个字的声母的大写字母,然后再查这个字的拼读音节,由此判断这个句子的前面部分是正确的;再看部首查字法,“鼎”是目字旁,去掉目字旁之后还剩下7画,所以这个句子都是正确的。
22.判断。
(1)“为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”这句话是说桑娜觉得:
“我”做错了事,丈夫要是揍“我”也应该忍受。
( )
(2)《穷人》这篇课文真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
( )
【答案】
(1)0
(2)1
【解析】依据课文内容可知,桑娜把西蒙的两个孩子抱回家,安顿好后,面对家庭现实,内心充满了矛盾。
她的思绪既不连贯,也没有了条理。
她首先想到丈夫抚养5个孩子的艰辛,现在又多了两个孩子,这不是雪上加霜吗?
可能是什么声响使她以为是丈夫来了。
“我可怎么对他说呀?
他会答应吗?
”在断定丈夫还没有回来时,她责怪自己了:
明明知道丈夫承担不了,为什么还要抱他们过来呢?
今后的日子可怎么过呀?
这7个孩子能养得活吗?
接着,她猜测丈夫会打她,但她一点不后悔,心里反倒安定下来:
谁让我这么做了!
既然已经抱来了,就由他打吧!
自己受点皮肉苦不算什么,只要这两个孩子有了着落。
我挨顿大也值得了。
我也心甘情愿了。
这一段对桑挪时断时续。
由矛盾到平静的心理活动的描写,对表现她的品质特点起着重要作用,充分表现了她对西蒙一家的关心及心地善良的品格。
故①错误。
这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
故②正确。
【点评】①此题主要考查对句子的理解能力。
②此题主要考查对课文内容的理解能力。
评卷人
得 分
十一、连线题
23.将对应的内容连线。
白色的 海水 掠过 水面
深褐色的 天空 扑向 浪花
湛蓝的 海面 浮出 海域
绿盈盈的 浪花 溅起 堤岸
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
24.给下列句子排排序。
( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
( )当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。
【答案】3 5 1 4 2
【解析】略
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