艺术部活动方案暨.doc
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艺术部活动方案暨.doc
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嘉兴市青少年宫2010年“节能环保,从我做起”文艺综合活动
(艺术部活动方案)
一年一度的儿童节是孩子最隆重的一个节日,我的设想是在明年我宫的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
【活动目标】
通过开展庆祝“六一”系列活动,使孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动,进一步塑造青少年宫的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:
学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:
保护我们的地球;爱护我们的环境。
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全宫周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
排练童话或故事剧;抓好学生生活技能的教育和学习;培养与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由青少年宫准备活动奖品和礼品。
【活动内容】
(一)活动倡议
1、目的:
为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本宫全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
2010年5月26日至2010年6月1日。
3、对象:
本宫全体教师、学生和家长。
4、办法:
通过在本宫的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“儿童故事、童话剧比赛”、“巧手儿比赛”、“环保艺术综艺比赛”、“音乐舞蹈节目表演”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、儿童故事、童话剧表演赛
(1)目的:
通过参加学生故事、童话剧的表演,培养学生对文学作品的兴趣;培养学生对文学作品的表现力
(2)要求:
每班准备一个学生故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班学生水平;最好围绕环保这一大主题表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖:
从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
B、最佳舞台设计奖:
从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员:
从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:
通过举行环保时装设计和制作比赛,培养学生的动手制作能力及创新意识;进一步培养学生的环保意识。
(2)内容与要求:
要求学生人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求学生的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师组织指导学生制作活动。
(4)评奖:
根据学生的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖:
根据学生制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个
B、最佳作品奖:
根据学生的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
三、环保艺术综艺比赛
(1)目的:
通过开展比赛,促进我宫学生的环保意识的进一步提高,即学生爱展示、会展示、敢展示;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、环保书画比赛:
要求选手进行4分钟以内当场作画,绘画作品,要求紧贴环保主题(满分为10分)
B、环保舞蹈时装表演:
要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
(表演和回答问题各5分,满分为10分)
C、智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:
各班在进行预赛的基础上,选派出3名学生参加平行班的半决赛,在半决赛中,共选出20名学生、参加全宫的决赛(4)评奖:
根据参赛选手的总得分评选出10名,其余评为优秀选手。
(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间:
预赛可在4月--5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。
四、音乐舞蹈节目展演
(1)目的:
通过开展“音乐舞蹈节目展演”,培养学生自身主动的表演欲望;进一步提高学生专业技术技巧的能力。
(2)要求:
要求任课老师在“六一”儿童节前夕排练好相关演出的节目。
要体现积极向上当代少年儿童的精神面貌,并有序地进行。
(3)表演形式:
舞蹈:
(中国舞、拉丁舞、街舞)音乐(民乐、西洋乐)。
(4)奖品:
根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别发放奖品。
五、结对子游园
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:
要求学生能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一,节能环保,从我做起”游园活动。
(3)游戏内容:
每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:
学生结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
【活动时间安排】
5月25日:
儿童故事、童话剧表演
5月26日:
巧手儿比赛;
5月27日:
环保艺术综艺比赛
5月30日:
结对子游园
6月1日:
庆祝“六一”儿童节“节能环保,从我做起”游园暨颁奖大会。
(内容有:
儿童舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、环保艺术综艺比赛颁奖;“结对子”游园活动。
)【扩大影响】
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本宫的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月26日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本宫家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
艺术部:
陈虹
2009年12月23日
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