11、《画杨桃》课后练习.doc
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11、《画杨桃》课后练习.doc
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《画杨桃》课后练习
姓名:
班级:
成绩:
一、看拼音写词语。
zhǔnquèlúnliúbànshǎnɡ
()()()
dīnɡzhǔkàobiānshěnshì
()()()
shúxījiàohuìhéyányuèsè
()()()
二、写出下面词语的近义词。
教诲()叮嘱()审视()受用()
严肃()相似()准确()神情()
三、比一比,再组词。
熟()幅()响()靠()悉()
热()福()晌()告()菜()
悦()悔()审()订()徘()
说()诲()宙()叮()排()
四、选择合适的词语填空。
审视注视
1、老师()了一下讲桌上的杨桃。
2、他久久地()着窗外。
精确的确准确
3、小明的回答很(),评委给了他满分。
4、经过()计算,工人们便开始改装这台机器。
5、这件好事()不是我做的。
五、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。
(改成被字句)
2、看到我花的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。
(用合适的关联词语连成一句)
3、你怎么能这样做?
(改为陈述句)
4、你不能这样对待同学(改为反问句)
5、这一片沉默给了我多大的享受啊!
(改为陈述句)
六、给加点字注音。
()()()()()()
审视 半晌 严肃 教诲 熟悉 一幅画
七、写近、反义词。
近义词:
准确( ) 教诲( ) 审视( )
反义词:
熟悉( ) 相信( ) 开始( )
八、选词填空并用带点词造句。
①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
1.同学们要记住:
放学后()在外面玩,()及时回家。
2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时()秋天,
()是回到了春天。
3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。
()怎么做的,()怎么说。
九、读句子,想想带点词的意思再选择。
1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。
在句中应选第()种意思。
“审”的意思有:
(1)详细,周密认真;
(2)知道;
(3)一定,果然;(4)审问。
2.老师总是和颜悦色的对我们说话。
在句中应选第( )种意思。
“悦”的意思有:
(1)高兴、愉快
(2)使愉快。
3.爸爸对我画画要求很严。
在句中应选第()种意思。
“严”的意思有:
(1)严格
(2)严密。
十、按课文内容填空,回答问题。
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,( ) 不同, ( )也就不一样,有时候看起来真像个( ) 。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要 ( ),要 ( ) 。
我们应该相信自己的眼睛,看到是 就 ( ) 。
”
1.老师说了()句话。
2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?
十一、把下面的对子补充完整。
______对浊,廉对______,______对罪,正对______,
______对罚,优对______,______对恶,勤对______。
十二、把下面句子补充完整。
1、一棵高大的橡树像_______________,挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______,可以张开、合上。
3、万壑树参天,。
(王维)
4、,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)
5、雨里鸡鸣一两家,。
(王建)
6、池上碧苔三四点,。
(晏殊)
7、,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)
答案
《画杨桃》课课练2
一、给加点字注音。
shěnshǎnɡsùhuìshúfú
审视 半晌 严肃 教诲 熟悉 一幅画
三、写近、反义词。
近义词:
准确(精确 ) 教诲(教导 ) 审视(审查 )
反义词:
熟悉(陌生) 相信(怀疑 ) 开始(结束 )
五、选词填空并用带点词造句。
①是……就…… ②不像……而像…… ③不要……要……
1.同学们要记住:
放学后(不要)在外面玩,(要)及时回家。
2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时(不像)秋天,(而像)是回到了春天。
3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。
(是)怎么做的,(就)怎么说。
六、读句子,想想带点词的意思再选择。
1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。
“在句中应选第(
(1))种意思。
2.老师总是和颜悦色的对我们说话。
在句中应选第(
(1) )种意思。
3.爸爸对我画画要求很严。
在句中应选第(
(1))种意思。
七、按课文内容填空,回答问题。
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,(看的角度)不同,(杨桃的样子)也就不一样,有时候看起来真像个(五角星)。
||因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要(忙着发笑),要(看看人家是从什么角度看的)。
||我们应该相信自己的眼睛,看到是(什么样的)就(画成什么样)。
”||
1.老师说了(四)句话。
2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?
无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。
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- 画杨桃 11 杨桃 课后 练习