六年级下册英语教案.docx
- 文档编号:1596037
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:9.13KB
六年级下册英语教案.docx
《六年级下册英语教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册英语教案.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级下册英语教案
课题Unit7Mybestfriend课型新授教学三维目标
1、能够利用
一般现在时做自我介绍或描述他人.
2、能够读懂,会说,会填写
read,writeandsay中的内容。
3、能在图片和对话的帮助下,读懂Aguessinggame中的内容,根据实际游戏。
4、创设适宜的语言情景,通过学习动物知识,激发学生对大自然
的热爱之情。
重点
1、能够利用一般现在时自我介绍或描述他人。
2、能够读懂,会说,会填写read,writeandsay中的内容。
教法交际法、情景教学法难点能读懂writeandsay中内容,并根据提示做自我介绍。
学法小组合作法、教具教学挂图、录音机学具水粉程序教
学内容师生活动设计设计意图时间First
Second
Third
Forth
Fifth
Warmingup
Presentation
Practice
Consolidation
SumupandhomeworkGreetingT:
how
areyoutoday?
whatdoyoudoeveryday?
通过师生对话复习一
般现在时描述日常发生的事情。
。
1、教师在导入新课时,给学生出示本课的图片,问whatcanyou
2、自读画出不懂不会的词汇或句子,小组讨论,然后独立完成填空任务。
3、组内轮流朗读,核对答案,指名公布答案。
4、学生默读课文,根据课文内容提出问题,小组内讨论分享。
5、打开书跟读。
纠正发音。
1、活动一:
Gametime。
2、活动二:
物归原主。
3、活动三:
角色扮演。
4、活动四:
创编小对话。
1、同桌两人listenandsay中的内容,用一般将来时谈论自己假期计划,最后在小组或全班汇报交流。
2、教师指导学生分层次操练,分角色朗读。
分小组排演,并展示。
师生共同评价,为表现好的一组加一个笑脸
1、男女同学相互接龙问答,答对加一分,看看两队谁的分数高。
2、根据check,matchandread中所给音标找出对应的字母或字母组合,让学生说出更多的例词,最后完成本课内容音标、单词与图片的连线。
3、完成活动用书中与本课内容相关的练习。
这节课你过得快乐吗?
你又新掌握了哪些本领呢?
说给大家听一听吧。
课后与同学并在小组内编创表演。
以激发学生运用英语、说英语的热情。
用实物带领大家学习新知识,可以吸引学生的目光,激发学习兴趣。
活动的加入使学生对所学的内容的巩固与加深。
教师及时给与评价,并鼓励学生大胆开口说英语,增强
自信心。
对所学内容的巩固并为下节课做铺垫。
5
15
10
82
板书设计
Unit7Mybestfriends
Name
Appearance
Hobby
教学反思成功之处:
教学设计合理,由浅入深,符合学生学习规
律,教学环节紧凑,节奏快,信息量大,单词操练多样化,游戏设计
合理有趣,学生兴趣较浓。
不足之处:
小组间的练习不够,导致学生表演对话时不够流利。
再教设计:
增加小组之间的讨论和练习,并加以适当的指导和
监督。
资源利用:
卡片,PPT利用效果好。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 英语教案