工作分析课程设计心得体会共8篇Word文件下载.docx
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4---主要方法的基础上,通过实际去哆啦宝(武汉)科技有限公司访谈,设计制作工作分析问卷以及对工作说明书的编制,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养创新与探究意识。
1、3实验要求
⑴熟练使用工作分析的基础性方法工具;
⑵掌握工作分析的工作流程设计的基本操作;
⑶掌握工作分析的基础性方法运用;
⑷掌握设计并编制职位说明书的方法;
⑸掌握工作分析在定编定员、人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理中的应用。
1、4课程设计的思想
首先通过网络等信息收集工具收集哆啦宝公司的基本信息。
信息的内容包括公司的基本情况和组织结构。
在对哆啦宝(武汉)科技公司情况有基本了解
6---合办主任岗位分析学部经济与管理学部专业人力资源管理
班级2021级人力2班姓名漏斗户主指导教师
廖宇
2021年12月12日
一、需求分析..2
(一)课程设计题目.......2
(二)课程设计任务及要求2
(三)课程设计思想.......2
二、企业背景..2
(一)企业简介.
8---
(六)、问卷调查表.9
(七)、工作信息的分析.11
(八)工作分析结果—工作说明书.........13
四、应用—招聘........15
(一)招聘广告..15
(二)招聘结构化问题...16
(三)人员测评评定表...18
五、心得.
10---酬管理中的应用。
(三)课程设计思想
收集武汉科技大学城市学院后勤集团的组织结构相关资料绘制组织结构图进行分析,确定进行工作分析的必要性;
然后,设计访谈提纲、调查问卷等对组织岗位进行调查,编制职位说明书:
最后将编制的职位说明书在人力资源规划、人员招聘录用、培训计划、绩效管理、薪酬设计等方面投入应用。
二、企业背景
2工作分析课程设计
(一)企业简介
武汉科技大学城市学院后勤服务集团主要承担全校餐饮服务,物业管理,水电供应,班车运行,零星维修,医疗服务、通信服务、邮件收发、超市经营等后勤服务工作。
集团下设综合办公室、计划财务室、公寓管理中心、校园管理中心、水电管理中心、安全保卫中心、物资采供中心、餐饮服务中心、经营开发中心等9个部门和单位。
12---参考一份几年前所做的工作分析可能会得到不够确切的数据资料。
但重要的是,工作分析可帮助组织察觉环境正发生变化这一事实。
对于学校后勤集团,为几万人提供服务的庞大部门,基础管理工作还不是很完善,特别是近年来学校招生规模的不断扩大,服务人群的增多,校园安全问题、
3工作分析课程设计
盗窃问题层出不穷,促使一些部门和特别岗位的职责仍需要调整,其中我们对校园综合办公室通过工作分析重新设定职责和要求,进一步确定工作规范。
通过工作分析可以是综合办公室更清楚地知道在时代不断进步,市场纷繁变化的情况下自己的职责,工作任务,工作流程,所要产生的结果及企业对业绩衡量的标准,同时也使管理者进一步了解综合办公室主任的工作任务内容及评价方法,能够更好的提高企业的工作效率和工作绩效。
14---
工作分析作为人力资源管理的基础,在系统地收集相关工作信息的基础上,是将企业中各项工作按其性质进行分析比较,并加以研究分析的过程。
是招聘、考核、培训、晋升、确定报酬的基本依据。
让管理者和员工清楚的了解到工作岗位的职责范围和需要完成的工作任务,使人力资源规划更为准确,实现战略传导,明确工作边界,提高流程效率,实现权责对称,检查工作效果。
工作分析的目的
?
为了使人力资源的储备能够满足企业不断成长的需求。
为了选拔出适合各个岗位的优秀员工。
为了让员工掌握相关的工作知识、技能,从而更好地为企业完成特定的工作任务。
绩效考核是衡量工作任职者在岗位上所产生的最终效益的标准。
工作评价是合理制定薪酬标准的基础。
工作经过详细分析后,还有许多其它的效用。
制定工作计划
按时间先后排列
16---
3、工作任职者的上级主管工作信息的来源
主要包括:
书面资料;
销售经理的报告;
同事的报告和直接观察。
工作信息的收集方法
工作分析信息手收集的基本方法有调查问卷法、观察法、工作日记法、访谈法、主管人员分析法。
本次对于销售经理岗位进行工作分析,我们所采取的信息收集方法主要有3种,它们是:
观察法、访谈法和主管人员分析法。
工作信息的分析
工作岗位在组织中的意义
1、销售经理必须制定销售战略规划,为重大人事决策提供建议和信息支持。
2、销售经理要领导部门员工完成市场推广、销售、服务等工作。
3、销售经理要负责销售部内部员工管理。
4、销售经理要及时反馈客户消息,促进产品改进和新产品开发。
5、销售经理要制度客户管理方案,加强客户管理。
6、销售经理要建立并完善销售信息管理系统。
7、销售经理要参与公司
18----
19
第2篇:
课程设计心得体会
心得体会
两个星期的课程设计终于完了,此次的课程设计让我感触很多,不仅仅是知识上的学习和掌握,同时也让我明白了很多做人的道理。
在开始阶段,老师让我们了解一些基本知识,当自己照着学习指导上的内容完成了一个课题时那种心情很棒,在后面的时间里老师让我们自己设计一个课程项目时,就出现了很不好的现象,我觉得自己没有尽自己的最大努力去设计课程项目,很多时候自己去玩了。
由于是五人一组,既有团队合作的时候,也出现了“酱油”的现象。
如果时间可以重来,我可能会认真的去学习和研究,也可能会自己独立的完成一个项目,我相信无论是谁看到自己做出的成果时心里一定会很兴奋。
此次实验让我明白了一个很深刻的道理:
团队精神固然很重要,担人往往还是要靠自己的努力,自己亲身去经历,这样自己的心里才会踏实,学到的东西才会更多。
尽管如此,这两周的时间里我还是学到了很多知识,我们所做的课题是洗衣机的控制过程,虽然不是自己亲手一字一句的设计出来的,但还是看懂了它的语言设计和逻辑电路图。
通过这些我了解了基本的VHDL语言,对电子设计的过程有了初步的了解,同时也学会了一些AltiumDesigner软件使用方法,这些对我将来的学习和工作都有很大的帮助。
这次课程设计是一个理论与实践结合的过程,让我明白理论知识往往是不够的,只有把所学的理论与实际行动相结合,才会提高自己的综合实际能力和独立思考能力。
在设计的过程中我们都会遇到很多的问题,但往往是一个小问题都会导致实验的失败,这就要我们花大量的时间去思索和改正,这是一个很艰辛的过程,但同时也是你收获最大的过程。
实验往往是一个苦中有乐的过程,我希望在以后的实验学习中自己能独立思考,同时也要认真去完成,这样既能学到知识,也能让自己的实践操作得到锻炼。
我要感谢我们这个团队的人员,他们帮我学到了很多,同时也付出了很多,也感谢老师的细心指导,让我们顺利的完成了课程设计。
第3篇:
课程设计心得体会
【第1篇】课程设计心得体会
经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成,它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。
在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分
1歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的。
经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西,它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜。
【第2篇】数据结构课程设计心得体会
通过这两个星期的学习,让我更深入地了解了数据结构与算法这门课的知识与体系。
老师上课说的往往是一些理论知识,如何将理论转化为实践是我们将要在以后的学习中逐步要掌握的。
而课程设计就为我们提供了一个很好的平台,我们可以通过课程设计提出的问题可以与老师进行交流。
可以随时随地的对于自己不能理解的知识在最短的时间内得到较好的解答。
在这门课的学习中,我慢慢对它产生了兴趣,虽然有的人说学计算机是很枯燥,很乏味的,但我想说的是:
如果你能对这门课产生兴趣无论是再困难,再复杂的问题,你遇到了都会乐此不疲的。
当然这并不仅仅是对程序设计语言来说,对于任何一门学科,只要你对它产生了浓厚的兴趣,你学习它都将会收到事半功倍的效果。
我在这短短的学习中了解到了自己的优点也发现了自己的缺
2点。
首先值得我骄傲的是我能独立完成这次实验这让我感到万分高兴,在开始这门课的时候,我的心里产生了恐慌害怕自己做不出来,但经过我的努力和实践我终于还是成功了。
总结我成功的关键在于我能够用心的对待这个任务,同时,如果我在程序设计的过程中遇到了什么我一时难以解决的问题我都会寻找方法去征服它。
这就我身上的一个优点吧。
不过在实践的过程我也有很多不如意与徒解决的问题,首光,对于老师上课讲的知识不能够活学活用,对于一些知识点不能完全掌握,对于程序设计来说,没有什么捷径给你走,要想在这条道路上走得更远更长,唯有努力,拼搏,对于知识的点点积累,不要打肿脸充胖子,不要想着一步登天那不现实。
一天天积累,一天天努力虽然成效不是那么让人一目了然,但相信在以后的学习与工作中你会慢慢体会到的。
同时在学习中让明白了老师上课我所不能理解的问题,通过这个课程,我对很多知识点有了重新的认识,让我更好地意思到这门课的重要性。
以前总有些投机心理认为哪些知识没用可以不学,通过这次的学习我也体会到,没有无用的知识。
有些知识看似和我们的学科没有太大关系,考试也不考的知识并不代表一定就没用。
比如某引起同学做的文件压缩的问题,这在我们课本上是选学内容,只要了解就可以,但在课程设计中它依然作为一道大题出现我们的视野可见它的作用还是很大的,如果你不能够了解它的原理那么就算给你再多的时间你也不可能做出来的。
然而实验原理及注意事项老师都已婚讲过,如果你上课因为认为这个对生活与生产没有什么用途因些不去学
3习它。
那么你要想再重新掌握这个知识点就很麻烦了。
总之这门课是对数据结构与算法这门课的升华与实践,只有懂得了理论,才能付之于实践,因些还是那句话。
认真听讲老师的上课,先掌握了浓厚的知识才能更好的对其进行实验。
课程设计目的数据结构是计算机科学的基础理论知识,也是软件设计的技术基础。
目的是训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。
这门课让我学习得到六大体会:
1、巩固和加深了对数据结构的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书,查阅手册及文献资料的能力。
培养独立思考,深入研究,分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试,掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
4、通过课程设计,培养了我严肃认真的工作作风,逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。
根据我在实习中遇到得问题,我将在以后的学习过程中注意以下几点:
1、认真上好专业实验课,多在实践中锻炼自己。
2、写程序的过程中要考虑周到,严密。
3、在做设计的时候要有信心,有耐心,切勿浮躁。
4、认真的学习课本知识,掌握课本中的知识点,并在此基础上学会灵活运用。
5、在课余时间里多写程序,熟练掌握在调试程序的过程中所遇到的常见错误,以便能节省调试程序的时间。
【第3篇】单片机课程设计心得体会
4随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。
在现代社会中,温度控制不仅应用在工厂生产方面,其作用也体现到了各个方面。
本学期我们就学习了单片机这门课程,感觉是有点难呢。
也不知道整个学习过程是怎么过来得,可是时间不等人。
时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说这次实习,我认为最重要的就是做好程序调试,认真的研究老师给的题目。
其次,老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想,因为只有都明白了,做起产品就会事半功倍,如果没弄明白,就迷迷糊糊的去做,到头来一点收获也没有。
最后,要重视程序的模块化,修改的方便,也要注重程序的调试,掌握其方法。
虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天,不过因为我们都有自己的实验板,所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊,软件的编程也要我们不断的调试,最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了,很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然,这其中也有很多问题,第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线,由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二,是在学习态度上,这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单
5片机综合课程实习,我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员,要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三,在做人上,我认识到,无论做什么事情,只要你足够坚强,有足够的毅力与决心,有足够的挑战困难的勇气,就没有什么办不到的。
通过这次单片机实习,我不仅加深了对单片机理论的理解,将理论很好地应用到实际当中去,而且我还学会了如何去培养我们的创新精神,从而不断地战胜自己,超越自己。
创新可以是在原有的基础上进行改进,使之功能不断完善,成为真己的东西。
这个设计过程中,我们通过在原有的计数器系统进行了改进,使之增添了暂停、计数、清零等的三个控制功能,使之成为一个更加适用,功能更加完备的属于自己的一个系统。
设计结果能够符合题意,成功完成了此次实习要求,我们不只在乎这一结果,更加在乎的,是这个过程。
这个过程中,我们花费了大量的时间和精力,更重要的是,我们在学会创新的基础上,同时还懂得合作精神的重要性,学会了与他人合作。
作为一名自动化专业的快大三学生,我觉得做单片机实习是十分必要的。
在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?
如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?
我想做类似实习就为我们提供了良好的实践平台。
首先在做本次实习的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。
为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十
6分必要的,同时也是必不可少的。
我们是在做单片机实习,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。
其次,在这次课程设计中,我们运用到了以前所学的专业课知识,如:
C语言、模拟和数字电路知识等。
虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。
最后,在实习之前,我们要对所用单片机的内部结构有一个系统的了解,知道该单片机内有哪些资源;
要有一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图;
在设计程序时,不能妄想一次就将整个程序设计好,反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;
要养成注释程序的好习惯,一个程序的完美与否不仅仅是实现功能,而应该让人一看就能明白你的思路,这样也为资料的保存和交流提供了方便;
在实习过程中遇到问题是很正常的,但我们应该将每次遇到的问题记录下来,并分析清楚,以免下次再碰到同样的问题。
但是从中学到的知识会让我受益终身。
发现、提出、分析、解决问题和实践能力提高都会受益于我在以后的学习、工作和生活中。
【第4篇】机械原理课程设计心得体会
十几天的机械原理课程设计结束了,在这次实践的过程中学到了一些除技能以外的其他东西,领略到了别人在处理专业技能问题时
7显示出的优秀品质,更深切的体会到人与人之间的那种相互协调合作的机制,最重要的还是自己对一些问题的看法产生了良性的变化。
在社会这样一个大群体里面,沟通自然是为人处世的基本,如何协调彼此的关系值得我们去深思和体会。
在实习设计当中依靠与被依靠对我的触及很大,有些人很有责任感,把这样一种事情当成是自己的重要任务,并为之付出了很大的努力,不断的思考自己所遇到的问题。
而有些人则不以为然,总觉得自己的弱势?
。
其实在生活中这样的事情也是很多的,当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我们的结果。
很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题。
在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨。
这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解?
也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的。
课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态。
确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜
8孜不倦,追求卓越。
我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现。
这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步。
在今后的学习中,一定要戒骄戒躁,态度端正,虚心认真?
要永远的记住一句话:
态度决定一切。
一、温故而知新。
课程设计发端之始,思绪全无,举步维艰,对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”,于是想起圣人之言“温故而知新”,便重拾教材与实验手册,对知识系统而全面进行了梳理,遇到难处先是苦思冥想再向同学请教,终于熟练掌握了基本理论知识,而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识,学会了如何思考的思维方式,找到了设计的灵感。
二、思路即出路。
当初没有思路,诚如举步维艰,茫茫大地,不见道路。
在对理论知识梳理掌握之后,茅塞顿开,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“条条大路通罗马”。
顿悟,没有思路便无出路,原来思路即出路。
三、实践出真知。
文革之后,关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”,自从耳闻以来,便一直以为马克思主义中国化生成的教条。
时至今日,课程设计基本告成,才切身领悟“实
9践是检验真理的唯一标准”,才明晓实践出真知。
因为在教材上,数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成,也便不以为然搭建电路图,结果电路出现诸多问题,譬如短路开路,EWB中引脚悬空即为低电平,现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平,不为则不知,无为则无知,实践出真知。
四、创新求发展。
“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位,足见“创新”的举足轻重。
而在DVD产品上市之初及以后相当长时间内,由于核心技术受制于国外,原本前景看好的国内市场却使国内DVD生产商无利可图或图的仅仅蝇头小利,只因核心技术受制于人,使用国外专利技术,每台售出总要交付高额专利技术使用费。
因此,我们要从小处着手,顺应时代发展潮流,在课程设计中不忘在小处创新,未必是创新技术,但凡创新思维亦可,未必成功,只要实现创新思维培育和锻炼即可。
10
第4篇:
课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。
下面作者给大家带来课程设计心得体会,欢迎大家阅读。
课程设计心得体会一
学习vb程序已经一个学期了,但是感觉没有学到真正的知识。
但是最近几个课时的课程学习让我受益匪浅,学会了一些简单的程序语言设计,并且感觉这是一种乐趣,开始喜欢这门课程了。
然而,我深刻体会到这门课程并不是轻而易举就可也学好的,学习这门课程不仅仅需要细心严谨的态度,还需要充分发挥我们的想象力,让理论和实践充分的结合在一齐,才能到达事半功倍的效果。
细节决定成败这句话在程序设计中最恰当但是了,因为一个小小的错误代码就能够使你的整个的程序无法进行,有时候绞尽脑汁也没能找出错误所在,只好老老实实的从新进行编写工作。
所以课程不仅仅理论性强,实际操作性更强,没有一个好的心态很难学好这门课程。
我们学习
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