第二学期期末考试七年级语文试题及答案.docx
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第二学期期末考试七年级语文试题及答案
2016—2017学年度第二学期期末
七年级语文试卷
(考试时间120分钟,试卷满分100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、积累与运用(共22分)
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
(3分)
色彩斑lán( ) 力挽狂lán( ) lán语( )
生命无虞( ) 怏怏不乐( ) 譬如( )
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
(2分)
A.想不到昔日的“浪子”今天却成了见义勇为的英雄,这就不得不令人刮目相看了。
B.周末参加社区志愿服务的老师和同学们表示,他们所做的事情是微不足道的。
C.那些屡教不改、至死不懈的犯罪分子,最终难逃法网。
D.曾几何时,帝国主义列强在中国人民面前耀武扬威,如今中国人民站起来了。
3.下列句子中没有语病的一句是( ) 。
(2分)
A.在巡检排查过程中,市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
B.七年级一班的语文成绩是全校最好的一个班级。
C.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
D.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
4.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )。
(2分)
春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③①④② B.③④②①
C.④②③① D.④③①②
5.下列句子中没有运用排比的修辞方法的一句是( )。
(2分)
A.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。
B.因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
C.一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的
人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
D.雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石
像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。
6.名著阅读(3分)
(1)《骆驼祥子》中的主人公祥子原本可以依靠自己的能力实现他的梦想,为了这个梦想他一次次与命运抗争,却以惨败告终。
祥子最大的梦想是 。
(1分)
(2)下面的情节中,出自《海底两万里》的有( )和( )(填序号)。
(2分)
A.孤身斗舰队,奇招灭火灾
B.风暴中偏航,麦田里获救
C.遭冰山封路,陷缺氧危机
D.海底观美景,洋底葬同伴
7.默写。
(8分)
(1) ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(2) ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)陆游的《游山西村》中的颔联是 , 。
(4)商女不知亡国恨, 。
(杜牧《泊秦淮》)
(5)有约不来过夜半, 。
(赵师秀《约客》)
(6)可以调素琴,阅金经。
, 。
(刘禹锡《陋室铭》)
二、综合性学习(共6分)
8.阅读下面三则材料,完成
(1)—(3)题。
【材料一】20XX年4月4日,著名儿童文学作家曹文轩,获得被誉为儿童文学的诺贝尔奖——“国际安徒生奖”,实现华人在该奖项上零的突破。
曹文轩的代表作有长篇小说《草房子》《青铜葵花》等。
20XX年4月29日,著名现实主义作家陈忠实因病辞世。
陈忠实的代表作长篇小说《白鹿原》1997年获茅盾文学奖,并被教育部列入大学生必读书目。
【材料二】曹文轩、陈忠实肖像画
【材料三】纪念陈忠实的挽联:
忠于人民,忠于生活,忠诚觅得原上鹿;
实为楷模,实为经典,实绩赢得举世名。
(1)结合材料一,以下说法不正确的一项是( )。
(2分)
A.20XX年4月,中国文坛“一悲一喜”,令人感慨。
B.曹文轩和陈忠实都是著名作家,但他们面对的读者群是不相同的。
C.曹文轩获得了诺贝尔儿童文学奖,实现了中国儿童文学史上零的突破。
D.陈忠实的代表作获得教育部极大的肯定,入选大学生必读书目。
(2)结合材料二,请说说两图是怎样体现两位作家身份特征的。
(2分)
(3)结合材料三,请说说这副挽联的妙处。
(2分)
三、文言文阅读(共15分)
阅读下面两个文言文选段《爱莲说》与《夏日赏荷》,完成9—13题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】余忆年少时,住西湖。
每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。
少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。
荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
9.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )。
(2分)
A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/甚爱牡丹
C.荷花为雨所/洗 D.余忆年/少时
10.解释下列句中加点的词。
(4分)
①可爱者甚蕃( )
②香远益清( )
③每至夏日( )
④余以为妙绝( )
11.下列句子中加点的“之”的意思与其他三项不同的一项是( )。
(2分)
A.湖中荷花尽作飘摇之态。
B.水陆草木之花,可爱者甚蕃。
C.以我酌油知之。
D.其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
12.翻译下列句子。
(4分)
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
13.赏荷,可品其神美。
甲段称莲为“花之君子”,乙段赞荷为“花中仙子”。
你更喜欢哪一种赞誉之辞?
请联系文段内容谈谈你的看法。
(3分)
四、现代文阅读(27分)
(一)阅读下文,完成14—18题。
(15分)
生命是如此之美
乔叶
每天下午,接过孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈。
闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。
这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。
她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。
因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。
客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。
她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。
听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。
而孩子每次远远地看见她,就会喊:
“娘娘!
”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
A那位妇人的笑容,如深秋的土地,自然而醇厚。
一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。
那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。
走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。
便让车夫停车,和他结账。
“还没到呢。
”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。
”我说。
“时间长吗?
我等你。
”他说,“雨天不好叫车。
”
“不用。
”我说。
雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?
然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。
他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。
那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:
“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。
”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有二十岁左右。
染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。
每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:
“报纸到了!
”
“干吗还要这么喊一声呢?
是单位要求的吗?
”我问。
他摇摇头,笑了:
“喊一声,要是家里有人就可以听到,就能最及时地读到报纸和信件了。
”
后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。
其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。
要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。
B他年轻的声音,如同铜钟与翠竹合鸣的回响。
生活中还有许多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。
只是看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。
我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。
他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我不安。
我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。
我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。
他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。
他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。
14.请你简要概括作者写的几件事。
(3分)
15.文章写了三位普普通通的劳动者,纵观全文谈谈他们具有哪些共同的特点?
(3分)
16.文章中加横线的A、B两句话,请你任选其中一句加以赏析。
(3分)
17.对文章结尾“他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福”这句话的理解正确的一项是( )。
(2分)
A.他们卑微而无知,我却因自己知道的比他们多而幸福。
B.他们从来也没有意识到自己对别人、对社会的奉献,因而显得更加质朴;我因为从他们身上感受到他们的美、生活中的美而更加觉得幸福。
C.他们因卑微而不知道这个世界上什么是幸福;我因为从他们身上感受到生活中的美而更加觉得幸福。
D.他们从来也没有意识到自己对别人、对社会的奉献,因而显得更加质朴;我却因自己知道的比他们多、生活比他们优越而幸福。
18.读文后联系文章思考,请你谈谈生命“美”在何处?
在生活中怎样才能发现生命之美?
(4分)
(二)阅读下文,完成19—22题。
(12分)
丁香结
宗璞
今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。
城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。
有的从宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了,还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下,白得潇洒,紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。
每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来,香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多,不那么混浊笨拙了。
从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。
许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
古人诗云:
“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。
让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然,果然是丁香结!
丁香结,这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?
小文成后一直搁置,转眼春光已逝。
要看满城丁香,需待来年了。
来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?
19.文章开头说“今年的丁香花似乎开得格外茂盛”,作者写了哪几处的丁香花?
仔细阅读文章,从文中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
(4分)
20.结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?
(2分)
21.理解下面句子在文中的含义。
(4分)
丁香结年年都有。
结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然,岂不是太平淡无味了吗?
22. 下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )。
(2分)
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个美丽、高洁而又有着愁怨的像丁香花一样的女子形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
五、作文(30分)
23.美无处不有,美无时不在,生命是如此之美,生活是如此之美。
在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。
请以“我发现了 的美”为题,写一篇文章。
要求:
①补全题目;
②写一篇不少于600字的记叙文;
③不得出现真实的校名、人名;
④书写优美,字迹工整,卷面整洁。
语文七下试题答案(2017.07)
1、斓澜谰 yú yàng pì
2、C 3、D 4、A5、B
6、
(1)答出“拥有一辆自己的洋车”即可。
(2)CD
7、会当凌绝顶 此夜曲中闻折柳 山重水复疑无路柳暗花明又一村 隔江犹唱后庭花 闲敲棋子落灯花 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
8、
(1)C
(2)图一捕捉刻画典型细节“戴红领巾”;图二准确定格专注伏案写作场景。
(能找出“红领巾”与“伏案写作”进行分析即可。
)
(3)将人名与代表作(或成就)巧妙地嵌在挽联中。
(嵌名联的形式)(意思对即可。
)
9、B 10、多 更加 到 认为 11、C
12、①我唯独(只)喜爱莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(采分点:
“独”“染”“濯”“妖”,各0.5分。
)
②一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。
(采分点:
补充主语“我”、“数”、“于”、“观荷于湖边亭中”的语序,各0.5分。
)
13、(3分)观点明确1分;联系文段内容,有理有据1分;表达1分。
例一:
我喜欢称莲为“花之君子”。
因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。
例二:
我喜欢称莲为“花之君子”。
因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的。
例三:
我喜欢称荷为“花中仙子”。
因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。
14、(3分)(每天下午接孩子后)与卖菜妇人闲聊;看戏后雨中打三轮车(看戏后雨中的三轮车夫载我等我);送报男孩的喊声(送报男孩在送报时用呼喊声提醒大家)。
15、(3分)对自己的工作尽职尽责,默默无闻地为服务大众、社会。
(都是匆忙、沉默,卑微而质朴,为生活日复一日的操劳和奔波,却坚持且努力,对别人、对社会的默默奉献,坚韧而美丽。
意近即可。
)
16、(3分)示例A:
这句话是作者对卖菜妇人的神态描写,作者运用了比喻的修辞手法,把妇人的笑容比喻为深秋的土地,形象地写出妇人笑容的纯朴自然。
也刻画出妇人的性格纯朴,与人交往的自然爽朗。
(答出画线处内容每处1分共3分)
示例B:
这句话是对送报男孩声音的刻画,作者同样运用了比喻的修辞手法,把男孩年轻的声音比喻为铜钟与翠竹和鸣的回响声,生动地写出了送报男孩声音的响亮动听。
也刻画出了送报男孩工作的勤谨。
(答出画线处内容每处1分共3分)
17、(2分)B
18、(4分)美在平凡的生活中;美在人与人之间互相关爱中;美在勤勤恳恳的工作中;美在替他人着想中。
(2分,任意两点,每点1分,言之成理即可。
)
只有怀着一颗善良的心,学会感激别人,你才能发现生命的美。
(1分)
语言流畅1分。
19、(4分)城里街旁(答“宅院里”也可)、城外校园里(图书馆北面)、“我”的斗室外。
(三处都答对得1分)
①星星般的小花;十字小百花,小却不单薄。
许多小花形成一簇,许多簇花开满一树。
(1分)
②花开有紫、白等色;(1分)
③淡淡的幽雅的甜香。
(1分)
20、(2分)原因有二:
①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
②(诗词中多以喻愁结不解)丁香花负担着解不开的愁怨。
21、(4分)示例:
“丁香结年年都有”一语双关,既指自然界中的丁香花结,也指人生中不顺心的事。
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。
(能理解丁香结的两个含义2分;正确理解“结”的含义1分;正确对待“解不完”1分。
)
22、B
23、略
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