山东省安丘市学年八年级下学期期中考试物理试题Word格式.docx
- 文档编号:1543643
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:460.65KB
山东省安丘市学年八年级下学期期中考试物理试题Word格式.docx
《山东省安丘市学年八年级下学期期中考试物理试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省安丘市学年八年级下学期期中考试物理试题Word格式.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
D.吊灯所受的拉力与细线对天花板的拉力
4.如图用两手食指同时按压铅笔的两端,下列说法正确的是
A.笔尖对手指的压力大于笔尾对手指的压力
B.笔尖对手指的压力小于笔尾对手指的压力
C.笔尖对手指的压强大于笔尾对手指的压强
D.笔尖对手指的压强等于笔尾对手指的压强
5.某同学用如图所示的装置探究液体内部压强的特点。
容器中间被固定的隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
容器中加入液体后,当橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,下列图形符合实验事实的是
ABCD
6.如图所示是车顶的外掀式天窗。
行驶时,将天窗前面关闭,后面微微向上打开,就能“抽出”车内污浊的空气。
这是由于天窗开启后
A.加大了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强
B.加大了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强
C.减小了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强
D.减小了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强
7.中国茶文化源远流长,“茶品”是我们最好的饮品,如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶。
观察水中起伏的茶叶,结合所学的物理知识,下列解释正确的是
A.茶叶漂浮在水面时受到的浮力大于重力
B.茶叶在逐渐下沉时受到的浮力等于重力
C.茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强变大
D.茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用
8.如图所示,将小球拉到A点处由静止释放,不计空气阻力,小球将依次经过B、C、D点,并最终到达E点,A、E两点的高度相同,C点为最低点。
当小球到达E点时,绳子断了,若此时小球所受的力全部消失。
则小球将
A.继续来回摆动B.将保持静止不动
C.竖直向下掉落D.向右做匀速直线运动
9.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F;
的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。
在此过程中,下列说法正确的是
A.M对桌面的压强变小,压力不变
B.M对桌面的压强不变,压力不变
C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变
D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小
10.将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,如图所示,鸡蛋沉入水底,鸡蛋重为G,然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解,在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中,鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是
二、多项选择题(本题有个5小题,共20分。
每个小题给出的四个选项中,至少有两个是正确的,选对的每小题得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分)
11.下列说法中正确的是
A.两个不接触的物体之间,可以产生力的作用
B.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,此时推力小于摩擦力
C.跳水运动员起跳时,跳板下弯,人对跳板的力大小等于跳板对人的力
D.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进,说明力是维持物体运动的原因
12.下列说法正确的是
A.甲图中订书器的手柄部分比较宽大是为了减小压力
B.乙图中给鸡自动喂水装置当瓶中水流出时瓶内气压大于大气压强
C.丙图中水对坝底的压强大小取决于水的深度
D.丁图中水塔与水龙头一定构成连通器
13.舰载机“歼15”在“山东号”航母上进行起降训练的过程中,下列说法正确的是
A.飞机在起飞过程中,飞机的运动状态不变
B.飞机的飞行速度越大,其惯性越大
C.飞机飞离航母后,航母所受的浮力变小
D.飞机水平飞行时,飞机机翼上方空气流速大压强小
14.如图所示,利用水管测量某地的大气压值,下列判断正确的是
A.当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强
B.图中C点的压强大于B点的压强
C.图中A点的压强等于B点的压强
D.若把该实验装置移到海拔高度更低的地方,水管中水柱会变长
15.如图所示,质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别悬浮在水中和漂浮在水面上,下列说法正确的是
A.甲的密度等于水的密度且大于乙的密度
B.甲受到的浮力等于乙受到的浮力
C.水对甲下表面的压强大于水对乙下表面的压强
D.若将乙露出水面部分去掉,则乙剩余部分将会全部浸没水中
请将选择题答案填写在第Ⅱ卷所指定表格中!
!
请将第Ⅰ卷选择题答案根据对应题号,填入下表中!
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
三、作图题(本题有1个小题,共4分)
16.(4分)如图所示,物块A静止在斜面B上,请画出物块A对斜面B压力F和A受到的摩擦力f。
四、科普阅读题(本题有1个小题,共5分)
潜龙三号
2019年1月29日,我国最先进的自主无人潜水器“潜龙三号”在大西洋中脊调查区开展综合调查。
如图所示,“潜龙三号”长3.5m、高1.5m、质量1.5t。
它的外形像一条橘黄色的“胖鱼”,呈立扁鱼形,这种设计有利于减小垂直面的阻力,便于潜水器在复杂海底地形中垂直爬升,也可以增强水面航行能力。
别看“潜龙三号”长得“萌”,但本领可不小。
它具备在深海复杂地形下的微地貌成图探测、温盐深探测、浊度探测、海底照相等功能。
小“胖鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器,靠操控推进器可完成灵活前进、后退、转动等动作;
“尾巴”上安装的是磁力探测仪;
“嘴巴”是前视声呐,采用前视声呐作为避碰传感器,实现在复杂海底环境下灵活自如地避碰。
常规潜艇下潜深度为200~500m,而“潜龙三号”下潜最大深度已达3955m。
“潜龙三号”和常规潜艇的下潜方法相同,都是向空气舱中注入海水,但上浮方法则不同。
常规潜艇上浮时,会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。
“潜龙三号”则采用抛弃压载铁的办法实现上浮。
“潜龙三号”的设计特点是无人无缆全自治水下机器人,通俗地讲它就像水下的无人驾驶汽车,实现了水下状态的实时检测、故障处理和智能决策。
17.(5分)阅读短文,回答问题:
(1)“潜龙三号”外观“立扁鱼形”设计的最主要的目的是_______________________。
(2)“潜龙三号”上安装的前视声呐是利用___________(选填“超声波”、“次声波”或“无线电”)来工作的。
(3)“潜龙三号”抛弃压载上浮至水面前,若忽略压载的体积,其所受浮力__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)“潜龙三号”不能像普通潜艇那样采用压缩空气排水减小重力实现上浮的原因是_____________________________________________________________________。
五、实验题(本题有4个小题,共23分)
18.(4分)小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。
他们实验时发现,当分别往左、右两盘放入质量相等的砝码时,木块A处于静止状态,若再往右盘中增加一个砝码后,木块A仍处于静止状态;
经过思考,小强用小车B替换了木块A再进行实验,如图乙所示;
同时,小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验,如图丙所示。
关于他们的改进方案,你的理解是:
(1)用小车B及硬纸板C替换木块A是为了 ;
(2)小红的丙图实验应使用 硬纸板(选填“轻质”或者“厚重”)。
19.(8分)为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小军同学在老师的指导下做了3次实验(图1、图2、图3所示),实验数据如下表(实验过程中保持长木板水平且固定,实验用两块相同的木块)
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1.0
2.0
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块,使木块做 运动,读出弹簧测力计示数;
(2)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与 的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
。
(4)在图1装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将 (选填“不变”、“变大”或“变小”)
(5)评估此实验方案的不足之处是
(写出一条即可)
20.(6分)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小。
从该实验中得出的结论是 。
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:
。
21.(5分)小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验:
(1)实验前,先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否 ,再经过调整使U型管两侧液面的高度 ;
(2)U型管两侧液面高度差 (选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小;
(3)如图乙所示,小露自制了一个简易压强计,把简易压强计浸入水中,发现橡皮膜 (选填“上凹”或“下凸”),增加简易压强计在水中的深度,细玻璃管中液柱会 (选填“上升”或“下降”)。
六、计算题(本题有3个小题,共24分。
解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤,只写出最后答案的不能得分)
22.(6分)如图所示,重为20N的物块A静止在水中,此时弹簧测力计的示数为5N,g取10N/kg。
求:
(1)物块A受到的浮力F浮;
(2)物块A的体积V物。
23.(12分)如图所示,小倩同学的质量是50kg,她提了质量为l0kg的一桶水给树苗浇水,桶底面积为100cm2桶中水深h为20cm,提水时手的受力面积为8cm2,人的双脚站立时与地面的接触面积是400cm2(g取10N/kg),求:
(1)提水时手受到的压强;
(2)水对桶底的压力;
(3)小倩提着这桶水在地面上行走时,对地面的压强。
24.(10分)如图所示,一边长为10cm,密度为800kg/m3的正方体木块,被细线拉着完全浸没在水中,g取10Nkg。
(1)木块所受的浮力;
(2)细线的拉力;
(3)细线剪断后,木块静止时,木块浸入水中的体积。
八年级物理参考及评分说明
C
B
A
AC
CD
ABC
16.如图所示
说明:
每画正确一个力得2分,共4分。
17.
(1)有利于减少垂直面的阻力,并增强其水面航行能力
(2)超声波(3)不变
(4)下潜到3955米深度时海水压强非常大,舱内海水需要很大的压强才能排出舱外
(4)题2分,其余每空1分,本题共计5分。
其他答案只要合理,即可计分。
18.
(1)减小摩擦力对实验的影响
(2)轻质
每空2分,本题共计4分。
19.
(1)匀速直线
(2)接触面积
(3)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
(4)不变(5)不易控制木块做匀速直线运动(或测力计在运动中不易读数)
(3)(4)(5)题每空2分,其余每空1分,本题共计8分。
20.
(1)海绵的凹陷程度
(2)压力压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
(3)把左侧瓶子中倒出一些水后,倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果比
后两空每空2分,其余每空1分,本题共计6分。
21.
(1)漏气相平
(2)反映(3)上凹上升
每空1分,本题共计5分。
六、计算题(本题有3个小题,共28分。
22.(6分)解:
(1)该物体A受到的浮力:
F浮=G﹣F=20N﹣5N=15N……………………………3分
(2)根据F浮=ρ液gV排可得排开水的体积:
V排=
=1.5×
10﹣3m3……………3分
由于物体处于浸没状态,则物块A的体积V物=V排=1.5×
10﹣3m3
23.(12分)解:
(1)提水时手受到的压力:
F=G桶=m桶g=10kg×
10N/kg=100N…………………2分
提水时手受到的压强:
p=
=
=1.25×
105Pa………………………2分
(2)水对桶底的压强:
p′=ρgh=1.0×
103kg/m3×
10N/kg×
0.2m=2000Pa……………2分
水对桶底的压力:
F′=p′S=2000Pa×
100×
10﹣4m2=20N…………………………2分
(3)小倩提着这桶水在地面上行走时,对地面的压力:
F″=G总=(m桶+m人)g=(10kg+50kg)×
10N/kg=600N……………………2分
行走时的受力面积:
S″=
=200cm2=0.02m2
小倩在地面上行走时,对地面的压强:
p″=
=3×
104Pa………2分
24.(10分)解:
(1)木块的体积:
V木=L3=(10cm)3=1000cm3=1×
10﹣3m3
排开水的体积等于其体积,木块浸没在水中所受浮力:
F浮=ρ水gV木=1.0×
1×
10﹣3m3=10N…………………………2分
(2)木块的质量:
m=ρV=0.8×
10﹣3m3=0.8kg,
木块所受的重力:
G=mg=0.8kg×
10N/kg=8N……………………………………2分
则细线的拉力:
F=F浮﹣G=10N﹣8N=2N………………………………………2分
(3)木块的密度小于水的密度,剪短细绳静止时木块处于漂浮状态,
则受到的浮力F浮=G=8N…………………………………………………………2分
由F浮=ρ液gV排得此时排开水的体积:
V排=F浮/ρ水g=8N/1×
10N/kg=8×
10﹣4m3……………………………2分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 安丘市 学年 年级 下学 期中考试 物理试题