好题小学数学二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测题包含答案解析1Word格式文档下载.docx
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)度。
180
90
7.时针指在4和5中间,分针指向6,是(
4:
5:
6:
00
8.
明明和爸爸去看电影的时间可能是(
9.小明同学整理书包大约用时(
3分钟
3小时
3秒钟
10.一天24小时,分针要走(
)圈。
12
24
48
11.下面说法正确的是(
小刚步行每分钟走5千米。
一头猪重2吨。
分针走3大格是15分钟。
12.12分=(
)小时
0.12
0.2
1.2
D.
120
二、填空题
13.分针从3走到5走了________分钟,走到8走了________
14.分针指向11,时针即将指向5,这时是________时________分。
15.写出下面钟面上的时间。
________
16.看图填空。
________:
过5分是________:
过半小时是________:
17.在横线上填上“>
”“<
”或“=”。
2时________200分
2时________80分
60分________半时
18.看钟面,写时间。
19.如图,钟面上的时间是________,再过一刻是________;
分针从3走到6,走了________分钟。
20.时针从12走到4,走了________时。
分针从6走到10,走了________分。
三、解答题
21.画一画,填一填。
22.小红(
)时(
)分开始煮饭。
小红什么时间可能正在吃饭?
在合适的时间下面打上“√”。
23.
24.在钟面上画出相应的时间.
25.认一认、画一画。
(1)
________时________分
(2)画时针和分针。
35
26.泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动,让我们一起去看看他们都去过哪里吧!
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
下图中,分针从12转到图中位置,经历过的时间是40分钟。
故答案为:
A。
【分析】分针从12走到8经历了8个大格,每大格表示5分钟,8×
5=40(分钟)。
2.A
【解析】【分析】一天24小时,小时在1天之内是最大的时间单位,睡眠时间保证充足,应在10小时左右。
3.B
B
【解析】【分析】一天24小时,1小时60分,一节课时间为40分最合适。
4.B
【解析】【分析】我们知道,钟面上平均分成12个大格,一个大格是1小时,也是30度,分针转动360度是转动一圈,也就是1小时,相应地时针转动1大格,也就是30度。
5.C
C
当钟面上显示的时间是5时15分时,时针和分针所成的较小的角是锐角。
C。
【分析】钟面上的5时15分,时针刚过5一点点,分针指向3,钟面上每两个相邻的数之间是30°
,钟面上时针和分针所成的较小的角是比60°
大一点点的数,所以这个角是锐角。
6.C
从12点到12点15,分针转了3大格,分针转了90°
。
【分析】钟面上共有12个大格,每个大格是30°
由此确定分针转的格数再确定分针转的度数即可。
7.A
【解析】【解答】时针指在4和5中间,分针指向6,是4:
30。
【分析】
钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;
时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在4与5之间,表示4时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此解答。
8.B
明明和爸爸去看电影的时间可能是8:
00。
B。
【分析】由题意可知,明明和爸爸去看电影的时间是在7:
00-10:
30之间,A项中的时间是10:
55,B项中的时间是8:
00;
C项中的时间是10:
45,综上,只有8:
00合适。
9.A
【解析】【解答】小明同学整理书包大约用时3分钟。
【分析】此题主要考查了时间单位的认识,常见的时间单位有时、分、秒,1小时=60分,1分=60秒,根据生活经验可知,整理书包的时间用分钟作单位比较合适。
10.B
【解析】【解答】
5×
12=60(分钟);
60分钟=1小时。
一天24小时,分针要走24圈。
【分析】钟面上有12个数字,12个大格,时针走1大格是1小时,分钟走1大格是5分钟,当时针走1大格即1小时,分针要走1圈即60分钟。
所以时针走24小时,分钟就要走24圈。
11.C
【解析】【解答】钟面上,1大格是5分钟,3大格是15分钟,C正确。
故答案为:
【分析】1分钟60秒,1秒最多走1米,1分钟最多走60米,不可能走5千米,A说法错误;
一头猪最重超不过500斤,500斤是250千克,是0.25吨,2吨是2000千克是4000斤,这是不可能的,B错误。
12.B
12分=0.2小时。
【分析】1时=60分;
低级单位化高级单位除以进率。
13.10;
25【解析】【解答】解:
分针从3走到5走了(5-3)×
5=10分钟走到8走了(8-3)×
5=25分钟故答案为:
10;
25【分析】分针走一大格是5分钟所以分针从3走到5走的时间=(5-3)×
分针
10;
25
5=10分钟,走到8走了(8-3)×
5=25分钟。
25。
【分析】分针走一大格是5分钟,所以分针从3走到5走的时间=(5-3)×
分针走一大格的时间,分针从3走到8走的时间=(8-3)×
分针走一大格的时间。
14.4;
55【解析】【解答】分针指向11时针即将指向5这时是4时55分故答案为:
4;
55【分析】时针指向4和5之间就是4时多分针指向11就是55分所以这个时刻是4时55分
4;
55
【解析】【解答】分针指向11,时针即将指向5,这时是4时55分。
55。
【分析】时针指向4和5之间,就是4时多,分针指向11,就是55分,所以这个时刻是4时55分。
15.9:
15;
50;
10:
05;
1:
40【解析】【解答】根据分析解答如下:
9:
40故答案为:
40【分析】钟面被12个数字平均分成1
9:
40
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
40。
6:
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此写出钟面上的时刻。
16.4;
45;
5;
30;
3;
30【解析】【解答】解:
第一个钟表上的时间是6:
第二个钟表上的时间5:
25过5分是5:
第三个钟表上的时间是3:
00过半小时是3:
30故答案为:
4
;
30
25,过5分是5:
00,过半小时是3:
【分析】钟面上,时针指在两个数之间,那么选较小的那个数作为小时数,分针指向几,那么分钟数就是(几×
5)分。
17.<
>
2时=120分所以2时<200分2时>80分;
60分=1时所以60分>半时故答案为:
<;
>;
>【分析】1时=60分先统一单位再比较大小注意半时就是一小时的一半
<
2时=120分,所以2时<200分,2时>80分;
60分=1时,所以60分>半时。
>。
【分析】1时=60分,先统一单位,再比较大小。
注意半时就是一小时的一半。
18.【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时分针走一大格是1分根据分针的位置确定分
【解析】【分析】时针指向几或过几就是几时,分针走一大格是1分,根据分针的位置确定分。
19.9:
40;
55;
15【解析】【解答】解:
钟面上的时间是9:
40再过一刻是9:
分针从3走到6走了15分钟故答案为:
15【分析】时针指向9和10之间是9时多分针指向8是40
15
40,再过一刻是9:
分针从3走到6,走了15分钟。
15。
【分析】时针指向9和10之间,是9时多,分针指向8,是40分,所以是9:
再向后推算15分钟即可。
分针从3到6走了3大格,共15分钟。
20.4;
20【解析】【解答】解:
时针从12走到4走了4时分针从6走到10走了(10-6)×
5=20分故答案为:
20【分析】钟面上时针走一大格表示1小时时针从12走到4走了4大格;
分针走一大格表示5分
20
时针从12走到4,走了4时。
分针从6走到10,走了(10-6)×
5=20分。
20。
【分析】钟面上,时针走一大格表示1小时,时针从12走到4走了4大格;
分针走一大格表示5分钟,分针从6走到10,走了10-6=4分钟,也就是4×
5=20分钟。
21.
【解析】【分析】看钟面时间时,先看时针,再看分针,时针指着几,就是几时,时针指着两个数中间部分,就取小的时间;
分针指着的数字乘以5就是分钟数,据此解答。
22.小红11时10分开始煮饭。
【解析】【分析】钟面时间是10:
10,过1小时就是11:
10,因此小红煮饭的时间应该在11:
10。
小红吃饭的时间应该是11:
10后,大约是在11:
23.
【解析】【分析】钟面上,分针走一小格表示一分钟,时针在两个数字之间,那么选小的那个数字做小时数;
经过的时间=后一个钟表的时间-前一个钟表的时间。
24.
【解析】【分析】22:
00=晚上10:
00,这时时针指向10,分针指向12;
45时针指向6与7之间,分针指向9;
14:
30=下午2:
30,时针指向2与3中间,分针指向6。
25.
(1)7;
55
(2)
【解析】【分析】图中时针指向几,就表示几时;
分针指向几,用这个数×
5就表示多少分钟。
26.
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字确定每个钟面上的时刻,然后确定两个相邻时刻之间经过的时间即可。
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