中考生物复习课件人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用.ppt
- 文档编号:15376308
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:PPT
- 页数:24
- 大小:627.50KB
中考生物复习课件人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用.ppt
《中考生物复习课件人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考生物复习课件人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用.ppt(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
第四讲人体的生命活动调节及人在生物圈中的作用,考点1:
人体神经系统的组成,小脑,身体平衡,1组成:
脊神经,脑神经,2.神经系统结构和功能的基本单位神经元。
胞体,
(1)组成:
由_和突起组成,突起分为轴突和树突。
(2)功能:
接受刺激,产生_和传导兴奋。
兴奋,考点2:
人体神经调节的基本方式,反射,感受器,1神经调节的基本方式:
_。
效应器,2完成反射的神经结构反射弧。
(1)结构:
_传入神经神经中枢传出神经_。
非条件,条件,3探究某种动物条件反射的形成过程:
图一中,狗吃食物分泌唾液是_反射,食物是非条件刺激。
图二中,铃声是无关刺激。
图三中,无关刺激与非条件刺激在多次结合。
图四中,在狗面前摇铃,狗分泌唾液,是_反射,铃声转化为条件刺激。
角膜,巩膜,瞳孔,视网膜,考点3:
人体通过眼等感觉器官获取信息1眼球的结构:
包括眼球壁和内容物(如右图所示)。
(2)内容物房水、_、玻璃体:
无色透明,对光,线有折射作用。
晶状体,2视觉的形成过程:
外界物体反射来的光线依次经过_、瞳孔、_和玻璃体等的折射在_上形成物像视神经在大脑皮层视觉中枢,形成视觉。
过大,过长,凹,3近视及其预防:
(1)近视眼的成因:
晶状体的曲度_,眼球的前后径_,物像落在视网膜的前方。
(2)近视的矫正:
配戴_透镜。
(3)近视的预防:
“三要”和“四不看”。
角膜,晶状体,视网膜,耳郭,考点4:
人体通过耳等感觉器官获取信息1耳的结构(如右图所示):
(1)外耳:
由_(收集声波)、外耳道组成。
(2)中耳:
由鼓膜、_、,_组成。
鼓室,听小骨,(3)内耳:
由_、_、耳蜗组成,听觉感受器为耳蜗。
2听觉的形成过程:
半规管,前庭,鼓膜,外界的声波,_(产生振动),内耳,听觉神经在大脑的皮层听觉中枢产生听觉。
考点5:
人体的激素参与生命活动调节,1内分泌系统:
导管,毛细血管,
(1)概念:
腺体内无_,分泌物直接进入腺体内的_,并随着血液循环输送到全身各处。
(2)主要的内分泌腺:
_、甲状腺、胸腺、_、,肾上腺、性腺等。
垂体,胰岛,极少,2激素:
内分泌腺的分泌物,在血液中含量_,但对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
【知识拓展】胰腺包括外分泌部和内分泌部。
外分泌部分泌胰液,为外分泌腺;内分泌部分泌胰岛素,属于内分泌腺,所以胰腺既属于内分泌腺,又属于外分泌腺。
3人体主要的几种激素的调节作用:
糖尿病,侏儒症,巨人症,呆小症,地方性甲状腺肿,考点6:
人对生物圈的影响,1酸雨:
化学变化,酸化,水源,净化,
(1)对生物的危害:
酸雨使土壤中的养分发生_,不能被植物吸收利用。
酸雨使河流和湖泊_,使水生生物的生长发育受到影响。
酸化的_威胁人们的健康。
酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
(2)预防措施:
通过_装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用污染物的工作。
2含汞、银、镉的电池:
痛痛,环保,
(1)对生物的危害:
例如日本20世纪50年代发生的水俣病和_病。
(2)预防措施:
禁止生产和销售含汞或镉的电池。
开发无公害的_型电池。
回收废电池,进行安全处理。
生态环境,不合理,3人类对森林乱砍滥伐,导致水土流失严重;再加上温室气体的排放越来越多,使温室效应越来越明显。
4拟定保护生态环境的计划:
为了社会的可持续发展,每个人都要行动起来,积极保护_。
5调查人类活动破坏或改善生态环境的实例:
生态环境不断恶化、动植物种类减少或濒临灭绝的主要原因是人类_的活动引起的。
题型一神经系统的组成及调节,1(2012年广东梅州)下列关于神经系统与神经调节的叙述,中,正确的是(),A.中枢神经系统由脊髓和脊神经组成B.一个神经元由轴突和树突组成,C.神经元受到刺激后,会产生神经冲动,D.条件反射是神经调节的基本方式,【思路点拨】中枢神经系统由脑和脊髓组成;一个神经元由胞体和突起组成,突起分为轴突和树突;神经调节的基本方式为反射。
选C。
2(2011年广东中山)眨眼反射的神经结构和反射类型分别是,(),A脑,简单反射,B反射弧,简单反射C脊髓,复杂反射,D反射弧,复杂反射,【思路点拨】眨眼反射是人生来就有的简单反射,参与反射,的神经结构是反射弧。
选B。
3(2011年广东潮州)下图表示反射弧结构,若图中表示反射活动的效应器,则神经冲动的传导途径是(),AC,BD,【思路点拨】是反射活动的效应器,就是感受器,是神经中枢,是传出神经。
这样传导路线就是。
选A。
题型二人体的感官,4(2012年广东广州)眼球里具有感光细胞的结构是(,),A.角膜B巩膜C.脉络膜D视网膜【思路点拨】眼球里的视网膜上具有感光细胞。
选D。
5(2011年广东中考)某同学坐过山车时,因为害怕而闭上眼睛,但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,与此有关的结构是(),A耳蜗和前庭,B前庭和半规管C半规管和鼓膜D鼓膜和听小骨,【思路点拨】前庭与半规管内有头部位置感受器。
选B。
题型三激素调节6(2012年广东广州)图一是人体内分泌系统部分器官示意图,图二中右侧的男性是激素分泌异常患者。
患者的病因是(),图一,图二,A.,分泌的生长激素过多,B分泌的生长激素过多C分泌的甲状腺激素过多D分泌的甲状腺激素过多【思路点拨】巨人症是因为幼儿期生长激素分泌过多造成的,生长激素是由图一中的垂体分泌的。
选A。
7(2012年广东中考)研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探,究实验,具体操作见下表:
甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。
下列判断错,误的是(),A甲状腺能分泌甲状腺激素,B甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C该实验证明甲状腺是内分泌腺D乙组在实验中起对照作用,【思路点拨】题中乙为对照实验,乙、丙两个实验的变量为甲状腺激素。
乙、丙两个实验说明甲状腺激素会影响蝌蚪的发育;甲、乙两个实验的变量是甲状腺是否正常,甲停止发育,说明甲状腺能影响蝌蚪的发育,甲组后来加入甲状腺激素结果又能发育,说明甲状腺能分泌甲状腺激素。
选C。
1简单反射和复杂反射的区别:
2.视觉、听觉的常见病症及治疗:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 生物 复习 课件 人体 生命 活动 调节 生物圈 中的 作用