中考名著阅读系列——《水浒传》.ppt.ppt
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一、创设情境,导入新课;提示目标。
第一课时,大家知道这首歌是哪一部电视连续剧的主题歌?
这部连续剧里的故事家喻户晓,大家也许已经看过以水浒传故事为题材的电视剧;但你有没有从头到尾看过这部小说?
有没有认真看?
能记住多少故事?
了解其中的多少人物?
今天我们就来学习这部名著水浒传。
我国四大古典长篇小说,
(1)、三国演义,全名三国志通俗演义,共120回,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,以描写战争为主,反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。
作者罗贯中,元末明初小说家。
(2)、水浒传又名忠义水浒传,一般简称水浒是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是第一部歌颂农民起义的长篇小说。
是世界上涉及人物最多的小说,共涉及人物787位,其中有名有姓的有577位,有名无姓有9位,有姓无名的有99位。
共120回。
作者施耐庵,元末明初小说家,,(3)、西游记章回体小说,是中国神话小说中最优秀的作品。
共一百回,大致分为三部分:
前七回写石产仙猴、闹龙宫、闹地府、闹天宫,主要是写西天取经的保护人孙悟空的非凡出身和神通广大的本领,突出体现了全书战斗性的主题,也是全书最精彩的部分。
第八回至十二回写如来说法,观音仿僧,魏征斩龙,唐僧出世等,主要介绍了取经的缘起和取经四名成员的出身经历,是两个主要部分的衔接和过渡。
第十三回到一百回,西天取经。
写孙悟空被迫皈依佛教,保护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除怪,到西天修成了“正果”,历经九九八十一难,共四十一个故事。
(4)、红楼梦,章回体长篇小说,原名有石头记、情僧录、风月宝鉴、金陵十二钗等。
以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,表现了贾、史、王、薛四大家族的兴、衰、亡。
(清)曹雪芹高鹗作,共120回,前80回曹雪芹作,后40回高鹗整理。
名著导读,学习目标,1、了解水浒传作家及写作背景。
2、初步了解水浒传的主要内容、成书过程。
3、掌握主要情节和主要人物。
二、学生自学,质疑问难,自学提纲读课后附录有关资料部分,思考下列问题:
1、关于作者的情况。
2、水浒传的故事原形及发生年代。
3、北宋年间的社会现实以及宋江发动农民起义的社会原因。
4、北宋社会现实的黑暗和腐朽在水浒传中的具体体现。
5、水浒传的成书过程。
6、水浒传写了多少人物形象?
你最喜欢哪些人物和情节?
你最讨厌哪些人物,为什么?
三、合作探究、解决疑难。
1、作者简介:
施耐庵,元末明初人。
卒于淮安,约70岁。
2、故事原形及发生的年代:
北宋末年宣和年间爆发的以宋江为首的农民起义,规模虽然不太大,但一度声势很盛,后来却接受了招安,也就是向官方投降,而宋江等人也最终被杀害。
3、起义社会原因:
水浒传是描写古代农民起义的伟大史诗农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示:
那就是社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶,造成了官逼民反。
4、北宋社会现实的黑暗和腐朽在水浒传中的具体体现。
小说中具体描写的四贼:
高俅、蔡京、童贯、杨戬。
在其下面,有一大批贪官污吏,如梁中书、蔡九知府、慕荣知府、贺太守等。
再往下则是地方上的土豪恶霸,如西门庆、毛太公之流。
人民群众在层层压迫之下忍无可忍,纷纷造反。
而这种反抗更进一步促进他们走上造反的道路。
5、成书过程:
水浒传写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。
元末明初的伟大作家施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等在民间长期流传的“水浒”故事(如:
宋末元初人龚开作宋江三十六人赞已完整地记录了36人的姓名和绰号,幷作序说:
“宋江事见于街谈巷语,不足采着。
”大宋宣和遗事写了杨志卖刀、智取生辰纲、张叔夜招安、征方腊、宋江受封节度使等),加以汇集、选择、加工、创作而写成了流传至今的水浒传文本。
作品价值(主题思想):
首先在于它深刻的思想价值。
小说把草莽英雄推进了历史舞台,写的是乱自上作、官逼民反“的过程,在更广阔的范围内描绘了宋元之际的社会生活。
作者以梁山一百零八将为重点,以梁山起义的发生、发展、高潮、衰落、失败为核心,上至昏君佞臣,下至村野佃民,触及到社会生活的方方面面,提示了社会现实的黑暗,反映了封建社会由盛转衰时期尖锐激烈的阶级矛盾与阶级斗争。
作者热情歌颂了人民群众的抗暴斗争,通过英雄好汉走上梁山的不同道路,反映了这场斗争的深刻性和广泛性。
6、水浒传写了多少人物形象?
你最喜欢哪些人物和情节?
你最讨厌哪些人物,为什么?
水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。
九纹龙史进;花和尚鲁智深;豹子头林冲;呼保义宋江;行者武松;母夜叉孙二娘;神行太保戴宗;黑旋风李逵;鼓上蚤时迁;一丈青扈三娘;母大虫顾大嫂,四、巩固新知,当堂训练,1、水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。
2.水浒传共有_将,天罡星共_人,地煞星共_人。
3、水浒传是以_为主要题材,通过一系列_的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_,歌颂了_。
施耐庵元末明初章回体长篇白话,1083672,农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神,
(一)填空,4、中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_位,他们是_、_,_。
5、中坚决反对招安的将领:
_,_。
主张招安的将领:
_,_。
三王伦晁盖宋江,李逵武松宋江吴用,6、我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的,他有许多脍炙人口的事迹,如手刃_,斗杀_,为兄报仇。
在快活林里醉打_。
武松潘金莲西门庆蒋门神,7、水浒传号称黑旋风的是_,他所使的武器是_,该人力大如牛,但险些被冒充他的_所害。
李逵两把板斧李鬼,8、绰号豹子头的_,原为东京八十万禁军教头,后被_设计误入_,刺配沧州,后雪夜上_。
林冲高俅白虎堂梁山,
(二)、写出与下列情节相关的主要人物.大闯五台山_误入白虎堂_风雪山神庙_大闯野猪林_醉打蒋门神_怒杀阎婆惜_大闹清风寨_斗浪里白条_智取生辰纲_探穴救柴进_浔阳楼题反诗_血溅鸳鸯楼_,鲁智深,林冲,林冲,鲁智深,武松,宋江,花荣,李逵,吴用,晁盖,公孙胜,李逵,宋江,武松,(三)、简答:
梁山一百单八将中第一个出场的是谁?
他的绰号是什么?
水浒传中三位女将是谁?
她们的绰号是什么?
史进,九纹龙,A扈三娘:
一丈青B孙二娘:
母夜叉C顾大嫂:
母大虫,“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?
他的绰号是什么?
燕青,浪子,请写出水浒传中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.,时迁,鼓上蚤,擅偷花荣,小李广,擅射箭戴宗,神行太保,擅神行之术。
请用简练的语言说出水浒传中英雄好汉们性格上的共同特征?
爱打抱不平,重友情,讲义气。
五、课外作业,拓展延伸。
1、梁山泊中最后排名的前四位是:
_,_,_,_。
宋江卢俊义吴用公孙胜,宋江他刚出来的时候,他的家境可谓是世代务农,世世代代种地,守一,些田园过活。
自幼攻读经史,受到传统的文化教养。
而且他的职业是一个押司,,这是他留给读者的第一印象是他是一个十分正直而有正义感的人!
宋江上梁山之前,他为了自己的心腹兄弟,私放晁盖。
并且为了怕事情,暴露,杀死阎婆惜。
从这些事情上来说,我们可以说宋江是一个仗义的英雄。
那,么上梁山之后,,他就变成了一个义军的首领,,他领导梁山兄弟的几次战役,,都充,分显示了他的指挥和组织才能。
而在受招安之后,他就变成了一个国家的忠臣。
他把梁山的堂名由原来的,“,替天行道,”,改为,“,顺天护国,”,,这是一个国家的忠臣才有,的行为。
所以,,不管怎样宋江这个人物始终十分有争议的人物,,但不可磨灭的是,他的确是一个成功的人物!
!
!
2、对宋江这个人物褒贬不一,你是怎么看的?
请做简单评价。
宋江他刚出来的时候,他的家境可谓是世代务农,世世代代种地,守一些田园过活。
自幼攻读经史,受到传统的文化教养。
而且他的职业是一个押司,这是他留给读者的第一印象是他是一个十分正直而有正义感的人!
宋江上梁山之前,他为了自己的心腹兄弟,私放晁盖。
并且为了怕事情暴露,杀死阎婆惜。
从这些事情上来说,我们可以说宋江是一个仗义的英雄。
那么上梁山之后,他就变成了一个义军的首领,他领导梁山兄弟的几次战役,都充分显示了他的指挥和组织才能。
而在受招安之后,他就变成了一个国家的忠臣。
他把梁山的堂名由原来的“替天行道”改为“顺天护国”,这是一个国家的忠臣才有的行为。
所以,不管怎样宋江这个人物始终十分有争议的人物,但不可磨灭的是他的确是一个成功的人物!
3、课后预习片段鲁提辖拳打镇关西,水浒传主要人物图片观赏,第二课时,一、创设情境,导入新课;提示目标。
水浒传中有许多值得我们精读、细细品味的经典片段。
今天我们就选择其中的一个精彩片段鲁提辖拳打镇关西进行阅读、赏析。
学习目标()、学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。
()、了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神。
()、初步认识封建社会的黑暗。
二、学生自学,质疑问难,自学提纲阅读鲁提辖拳打镇关西
(1)、按照小说的情节理清结构,并概括每部分主要内容。
(2)、找出文中描写鲁达的语言、动作和心理活动的句子。
分析这些句子表现了鲁达怎样的性格特点?
(3)、鲁提辖拳打镇关西,分别打在什么部位?
“三拳”各自从什么角度写的?
作者为什么要如此详写三拳?
三、合作探究、解决疑难。
(1)查字典,读准字音、解释词语;粗读课文,感知内容。
厮()聒噪()腌臜()赊()掇()迳()臊子()眼棱()磐儿()钹儿()铙儿()告禀()亲眷()懦弱(),s,gu,z,sh,du,jng,so,qng,b,no,lng,bng,jun,nuru,亲眷:
亲戚,眷属。
本课指亲戚。
诈死:
装死。
理会:
评理。
文书:
指公文、书信、契约等。
本课指卖身契。
懦弱:
软弱无能。
苦楚:
痛苦(多指生活上受折磨)触犯:
冒犯,因言行无礼而冲撞了对方。
高抬贵手:
把您的手抬高一点,好让我过去。
比喻请求别人通融宽恕。
投托:
投靠。
拜谢:
行礼辞别。
唱喏(r):
一面拱手作揖,一面出声致敬。
理解下列词语,
(2)请你认识文中出现的几位人物,请大家阅读课文,看看这个故事中都写到了哪些人物?
故事的主人公是谁?
这个故事中的人物有:
金氏父女、李忠、史进、鲁提辖、店小二、郑屠户、肉店伙计等人。
故事的主人公是:
鲁提辖。
鲁达郑屠金公父女店小二,侠义英雄,恶霸,弱小百姓,帮凶,几个人物?
分别代表了社会中哪类人物?
梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。
原名鲁达,智深是他出家为僧的法名。
任渭州经略府提辖。
为救金翠莲父女,三拳打死当地恶霸镇关西郑屠,逃至五台山当和尚。
因不甘素食,常常滋事,到东京相国寺挂搭,看守菜园,结识了林冲。
为救林冲,遭到高俅追究,便上二龙山落草,后投奔梁山,为步军头领。
受招安后,随宋江等南征北伐,屡立战功,凯旋班师至杭州,驻扎六和塔时圆寂。
鲁智深(天孤星、花和尚),渭州城的一个恶霸,以卖肉为业,他见金翠莲貌美,便乘她母死欠债之机中,强媒硬娶,占她作为妾,写了三千贯文书虚钱,却是一张卖身契。
三月后,郑妻将其父女赶走,他还要逼还卖身钱,后被鲁智深三拳打死。
郑屠,东京人,因同父母至渭州投亲不遇。
其母在客店里患病身死,欠下店主债务。
当地恶霸郑屠,见翠莲年轻美貌,写了三千贯文书,并未付钱,即将其强占为妾,后被郑屠之妻赶出,随父流落街头,卖唱为生,幸遇鲁智深,救她父女逃离渭州。
金翠莲,(3)概括每部分主要内容:
一(3)潘家酒楼上,鲁达倾听金老父女的控诉。
(开端)二(45)鲁家客店里,鲁达亲自保护金老父女逃出虎口。
(发展)三(67)郑屠肉铺前,三拳打死镇关西。
(高潮)四(8)奔出南门,亡命出走(结局),(4)请你理清课文情节:
酒楼相遇,金氏女哭诉前情。
仗义疏财,鲁提辖借钱相赠。
店中护送,莽英雄略惩小二。
智激郑屠,镇关西三拳毙命。
粗中有细,鲁提辖从容脱身。
开端,发展,高潮,结局,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,(4)鲁达形象分析,整体阅读课文,说说你怎样评价鲁提辖这个人?
细节,(5)精彩片段赏析:
“三拳打死镇关西”:
狗一般的人,鼻子,鲜血迸流,油酱铺,“打得好”,味觉,直娘贼,还敢应口!
眼眶际眉梢,眼棱缝裂乌珠迸出,彩帛铺,当不过,讨饶,视觉,破落户!
太阳穴,只有出气没了入气,水陆道场,只有出的气没了入的气,听觉,四、巩固新知,当堂训练,1、补全回目:
史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西。
鲁提辖,2、鲁达为金老父女凑盘缠时,李忠摸出二两银子来,鲁达不收,“丢还了李忠”。
为什么用一个“丢”字?
体会这些细节对塑造人物的作用。
鲁达不肯收那二两银子,“丢还了李忠”,是嫌他不痛快,比较小气。
当时为了帮助金老父女,鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,又向史进和李忠借钱,准备统统送给金老,让他们父女回老家去好好过日子。
史进取出一锭十两银子,像个江湖好汉的样子;而李忠却只“去身边摸出二两来银子”,鲁达嫌他“不爽利”,干脆不要他的银子,丢还与他,给他一个难堪。
鲁达仗义疏财,主张救人就要彻底,李忠的作风他很看不起。
这个细节描写写出了人物性格的丰富性。
3、此篇课文写了哪几个人物?
人物之间的关系是什么?
一占,二弃,三诈,一问,二赠,三救,一戏,二揭,三打,一从,二拼,三求,郑屠户,鲁提辖,金氏父女,4、分析“三次消遣郑屠”(从鲁达的要求、郑屠的反应来分析),三戏郑屠,第一次消遣:
鲁达的要求:
.郑屠的反应:
.第二次消遣:
鲁达的要求:
.郑屠的反应:
.第三次消遣:
鲁达的要求:
.郑屠的反应:
.,十斤精肉,切做臊子,“使得”,“自去”,“细细”,十斤肥肉,切做臊子,“小人切便了”,“细细”,十斤寸金软骨,剁做臊子,“笑”,“特地”,“消遣我?
”,为了激怒郑屠,使其主动动手,为“拳打”找正当借口;乱对方方寸,更容易打倒;反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。
6、在鲁达“三次消遣郑屠”情节中,店小二的表现怎样?
店小二的作用是什么?
店小二的表现是:
在这一情节中,店小二的作用是:
第一次“消遣”:
店小二“见鲁提辖坐在肉案边,不敢拢来,只得远远的立住,在房檐下望。
”第二次“消遣”:
“那店小二那里敢过来,连那正要买肉的主顾也不敢拢来。
”第三次“消遣”:
“两边过路的人都立住了脚,和那店小二也惊得呆了。
”,反衬鲁达气豪胆壮,显示其力量的强大;这是侧面烘托的写法。
7、文中四次提到郑屠的伙计和周围的人“谁敢向前”阻拦,有什么作用?
这叫什么写法?
反衬鲁达的勇武和力量;侧面烘托的写法。
8、“三拳打死镇关西”这一情节采用了哪种描写方法?
对刻画人物的性格特点有什么作用?
细节描写,使情节富于变化,形象鲜明生动,是鲁达嫉恶如仇性格特点的具体表现,9、请具体分析鲁达的性格特点表现在哪些方面。
二、慷慨大方,重义疏财.,三、率直粗犷,勇而有谋,胆大心细.,主动提出要给金老盘缠让他们回东京。
当李忠不爽利地只摸出二两银子时,认为他不仗义,将那二两银子丢还他。
在店门口等了两个时辰以防止小二追赶。
惩治郑屠,不是一到就动手,而是先激后打。
失手打死后,随机应变。
一、嫉恶如仇、见义勇为、扶危济困、爱憎分明,从他对待金家父女和郑屠的不同态度可以看出来。
10、请写出水浒传中与鲁智深有关的情节。
鲁智深(花和尚):
(1)、拳打镇关西、
(2)、倒拔垂杨柳、(3)、大闹野猪林。
五、课外作业,拓展延伸。
1、鲁达生活在封建社会,那个时代,他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格,我们应该怎样看待鲁达这样的人物?
鲁达这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。
我们生活在社会主义法治社会,对他们那种路见不平,拔刀相助的江湖义气,独来独往的个人英雄主义应有正确的认识,不可以盲目搬用,要有法制观念,要依法办事。
2、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著水浒传中的一个回目,其中”豹子头”其中“花和尚”、“豹子头”各指谁?
鲁达、林冲,3、填人物名,补全回目
(1)史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西
(2)赵员外重修文殊院,_闹五台山(3)_倒拔垂杨柳,_误入白虎堂(4)梁山泊_落草,汴京城_卖刀(5)_押送金银担,_智取生辰纲(6)_剪径劫单人,_沂岭杀四虎(7)_斗法破高廉,_探穴救柴进(8)_教使钩镰枪,_大破连环马(9)宋公明夜打曾头市,_活捉史文恭(10)_浙江坐化,_衣锦还乡(11)_神聚蓼儿洼,_梦游梁山泊(12)放冷箭_救主,劫法场_跳楼,鲁提辖,鲁提辖,花和尚,豹子头,林冲,杨志,杨志,吴用,假李逵,黑旋风,入云龙,徐宁,宋江,卢俊义,鲁智深,宋公明,宋公明,徽宗帝,燕青,石秀,黑旋风,4、巩固本课时所学知识。
5、预习智取生辰纲,六、小结:
2、本文通过个性化的语言和生动形象的描写,为我们展现了一个疾恶如仇、扶危济困、粗中有细、勇而有谋的水浒好汉的鲁提辖的形象,同时也揭露了封建社会的黑暗。
1、小说按照事情发生的时间顺序写人叙事。
先写金老父女的遭遇,交代了事情的起因;再写鲁达救人和拳打恶棍,叙述事情的经过;终写郑屠身死,鲁达出走,点明了事情的结局。
全文眉目分明,脉络清楚。
第三课时,一、创设情境,导入新课;提示目标。
上一课,我们欣赏了鲁提辖拳打镇关西的精彩,今天,我们再来学习水泊梁山另外两位好汉:
杨志和吴用的故事,希望大家喜欢。
学习目标
(1)、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。
(2)、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。
(3)、理解本文精巧的构思。
二、学生自学,质疑问难,自学提纲阅读智取生辰纲
(1)理解课题;理解文中词语。
(2)速度课文,思考:
联系课题,作者围绕哪个字来写?
主角是谁?
线索有几条?
分别是什么?
(3)把握情节,划分结构。
(4)了解人物,分析人物性格。
(5)“智取生辰纲”为什么到最后才说出其中的奥秘?
三、合作探究、解决疑难。
1、理解课题;理解文中词语。
“智取生辰纲”选自水浒(七十一回本)第十六回的后半部分。
原来的题目是“吴用智取生辰纲“,生辰、即生日,诞辰。
纲,为运送大批货物而编的队。
生辰纲,即编队运送的大批寿礼。
本文叙述的就是大名府留守梁中书议计于蔡京(梁中书之岳父时为大师。
)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿,派杨志负责押送生辰纲,最终被吴用、晁盖等人劫取的故事。
蔡京,字元长,北宋权相之一、书法家,以贪渎闻名。
兴化仙游(今属福建)人,熙宁三年进士及第(状元),先为地方官,后任中书舍人,改龙图阁待制、知开封府。
崇宁元年(1102),为右仆射兼门下侍郎(右相),后又官至太师。
蔡京先后四次任相,共达十七年之久。
蔡京兴花石纲之役;改盐法和茶法,铸当十大钱。
北宋末,太学生陈东上书,称蔡京为“六贼之首”。
宋钦宗即位后,蔡京被贬岭南,途中死于潭州(今湖南长沙)。
掌握下列词语,1.晓事:
明白事理。
2.寻思:
思索;考虑。
3.忍气吞声:
形容受了气而强自忍耐,不说什么话。
4.喃喃呐呐:
连续不断地小声说话的声音。
5.絮絮聒聒:
絮絮叨叨,来回地说。
6.热不可当:
热得无法抵挡。
7.出没:
出现和隐藏。
8.分说:
分辩。
9.勾当:
事情。
10.死心塌地:
形容主意已定,决不改变。
杨志押送金银担吴用智取生辰纲,一个主角两条线索杨志智送智取,一字贯穿:
“智”,2、速度课文,思考:
联系课题,作者围绕哪个字来写?
主角是谁?
线索有几条?
分别是什么?
3、划分段落层次,第一部分:
故事发生(开头至“今日天下怎的不太平”)杨志押送生辰纲。
第二部分:
故事发展(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”)七雄贩枣蒙杨志。
第三部分:
故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)白胜设计诱官军。
第四部分:
高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)杨志无奈买白酒。
第五部分:
结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)杨志误失生辰纲。
第六部分:
尾声(最后一段)吴用智取生辰纲。
4、了解人物,分析人物性格。
吴用:
智多星:
沉着,冷静,足智多谋。
杨志:
青面兽。
“三代将门之后,五侯杨令公之孙”。
精明、警惕,但不善带兵,性格孤立,不善处理关系。
杨志,三代将门之后,五俊杨令公之孙曾应试过武举,做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。
后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。
路过梁山泊(时首领王伦),留其入伙,不肯落草。
回到东京(开封)买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅府。
在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。
受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。
时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京(梁中书之岳父时为大师。
)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。
鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。
而且许愿:
你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。
杨志对梁中书的信任,十分感激。
他主动分析了“今岁盗贼又多”“沿途强人出没”的情况,不同意梁中书的“公开武力押送方案”,提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。
托塔天王晁盖,郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。
智取生辰纲后投梁山入伙。
林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。
后打曾头市中毒箭身亡。
不在108将之列。
智多星吴用,表字学究。
平生机巧聪明,曾读万卷书。
一生屡出奇谋,屡建战功。
宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。
入云龙公孙胜,罗真人的大徒弟,名叫清道人。
公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。
在梁山泊排行第四。
宋江受招安后出家。
赤发鬼刘唐,在梁山泊排第二十一。
提出要劫生辰纲的人。
后白胜被捕,供出了晁盖。
晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵,上了梁山。
征讨方腊时阵亡。
立地太岁阮小二,在梁山泊排名第二十七位。
阮小二、阮小五、阮小七三兄弟,是梁山泊旁边石碣村人。
常率水军大出风头,建立奇功伟业。
宋江攻打方腊时,不愿受辱,自刎而亡。
短命二郎阮小五,梁山泊排名第二十九位。
他从小生长在石碣村,打鱼谋生,劫了生辰纲,因官军追捕逃回梁山泊。
高俅大军围断梁山,他驻守梁山东北水寨。
后随宋江征讨方腊时战死。
活阎罗阮小七,在梁山泊排名第三十一位。
跟随两个哥哥行走江湖,干下了许多惊天动地的大事。
受招安后,因穿龙袍戏耍被剥夺官职,贬成平民。
阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。
白日鼠白胜,住在黄泥冈东,智取生辰纲时,就是在他家住,也是他卖的酒。
事发后被捕,苦刑下供出了晁盖,后被救出。
在梁山泊排行第一百零六位。
征讨方腊时在路途中病死。
青面兽杨志,在梁山好汉中排名第十七位。
是杨家将的后代。
一心想做官,“博个封妻荫子”。
但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。
无奈上二龙山做了寨主。
后归了梁山泊。
征讨方腊时在途中病故。
5、“智取生辰纲”为什么到最后才说出其中的奥秘?
如先把吴用等人的秘密说出,就失去悬念,变得索然无味了。
要想把故事写得引人入胜,就得出人意料而又合情合理。
四、巩固新知,当堂训练,1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?
“智”取生辰纲:
(1)智用天时:
杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,而晁盖、吴用等人却早已等候在此,以逸待劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素。
(2)智用地利:
黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林的真切情况。
(3)智用矛盾:
杨志一行内部矛盾已经激化。
这就注定在松林中休息,无人再去理会杨志的打骂。
矛盾致使内部分裂,给了晁盖等人可乘之机。
(4)智用计谋:
在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志、众人喝的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,不能不说是吴用的计谋用到了家。
杨志等人在倒也声中眼睁睁地看着生辰纲被劫持而去就是动弹不得。
杨志并非无“智”。
从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”。
智1:
起止时辰的变更,出城后“五七日”的安排;“五七日后”的安排。
智2:
“逼赶要行”,不敢稍怠。
智3:
斥责两虞侯的“慢慢地挨”。
智4:
坚持赶路,不怕得罪老都管。
智5:
审察7个“贩枣客
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